我理想中的机器人作文600字_我想发明机器人作文600字

1、我理想中的机器人作文600字

身处21世纪信息时代的我,感受着科学家们研究发明带给的各种神秘和诱惑。其中,我被他们研究的一种与人类有着相同智慧的“生物”——机器人深深吸引。不同类型的机器人功能也不同,例如:扫地机器人的功能是扫地,安保机器人的功能是保卫家园……我长大后想发明一种多功能节能机器人。

这种机器人的功能有很多,可以洗衣、做饭、扫地、按摩等等,只要是你没时间去做或者不想去做的事情,它都可以为你一一代劳。它的手掌上装着清洗器,可以为你清洗家里的污渍;它的脚上安装着轮子,可以跟随主人去很多地方;眼睛上安装了一个扫描仪,可以扫描和判断周围环境安不安全、卫生干不干净。“肚子”里装着一台可以远程遥控的电脑,主人只需要打开手机进入软件,输入想吃的菜和菜谱,它就可以分分秒秒为你做出来;当你工作一天后感到疲惫时,你只需要作文输入按摩指令,你就会拥有一个私人按摩师;当你感到家里的卫生需要打扫时,你只需要输入相应的指令,它立马帮你整理一切;生活中只要你能想到的,它都可以为你做并且可以说做得比你想象中还要更好……

我想发明的这款机器人拥有这么多的功能,你肯定会说它必然耗电量比较大,那如果机器人没电了该怎么办?我来教你具体做法,只要把它放到有太阳光的地方就行了。它会自动把太阳能转化为电能,使它继续运转起来,如果是阴天,没有太阳该怎么办?可以让它吃一些生活中的废品,如:易拉罐、旧电池、塑料垃圾……并且你也不用担心它会因为电量过多而爆炸,因为它可以无限存储电量。

我理想中的这款机器人是不是既方便,又实用;既节能,又环保呢?我希望当我长大以后能制造出这种机器人。为了实现我的理想,我将更加努力学习,争取早日圆梦。

本文作者简介
作者姓名郑锦荣 作者年龄11岁零7个月
在读学校朝阳市文化路小学 在读班级五年级3班
性格特点害羞 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩109分
指导老师郑丹蕾 老师职务任课老师

2、我想发明机器人作文600字

爱迪生发明了电灯,给人类带来了光明;瓦特发明了蒸汽机,使人们进入了蒸汽时代,也带来了交通运输业的革命,从而加强了洲际之间的联系;鲁班发明了雨伞,让外出的人们免于雨淋日晒。而我想发明一个陪伴机器人。

很多人为了给家里带来更好的经济条件,离开家乡,离开了父母,到外面工作打拼,因此就有了孤单的空巢老人。我想发明的这个机器人能陪伴老人,当老人无聊时,它会讲个笑话,把老人逗得合不拢嘴;当老人觉得孤独了,它会唱唱歌,跳跳舞;当老人太忙碌劳累时,它还会上前帮老人一把。

老人的孤独往往来自思念。这个机器人有一种升级版微信,用的全部是语音控制,连说明书也是音频,因为很多老人不识字。机器人不止能通话,它还有视频,而且用的是3d投影技术,让老人感觉自己的儿女就在眼前。作文

夜幕降临,老人准备睡觉了。机器人的储物室缓缓开启,冒出了一些“小精灵”——迷你监测仪,银白色的球状身体上长着一只又圆又大的眼睛,背后插着一对蓝色的翅膀,头上有个小洞不太引人注目,那是充电孔。机器人会派它们分别去厨房煮饭烧水、浴室准备好热水、卧室开灯铺床、餐厅盛饭装汤、阳台晾晒衣服……而老人只需下指令,就能享受专业照顾。机器人还会接待客人呢,能够分析判断来敲门的人的身份,如果是坏人会立刻喷出一张网来抓住他,并打110;如果是骚扰客人,机器人会说:“我的主人已睡觉,明天再来吧”;如果是老人的朋友则会热情请他们进来。

我发明的这款陪伴机器人,是希望全天下的老人不再孤单寂寞,我更希望老人的儿女能陪伴在他们的身边。无论机器人功能多么强大,始终无法替代人!

本文作者简介
作者姓名金佩珊 作者年龄9岁零5个月
在读学校德积小学 在读班级四年级5班
性格特点依赖 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩101分
指导老师蔡林森 老师职务任课老师

3、关于机器人的作文 机器人艾莉娜

关于机器人的作文 机器人艾莉娜

我要发明的机器人名字叫艾莉娜,她跟我一样高,身体白白的,胖胖的,摸起来像一个圆鼓鼓的气球。艾莉娜的头圆圆的,眼睛大大的,还有一张小小的嘴,最重要的是艾莉娜的声音不像其它机器人那样生硬,而是非常柔和,这样她就能和我们更加亲近了!【星火作文网 www.easyzw.com】

每天早上艾莉娜叫我起床,然后就会去做特制的营养早餐,她会做丰富多样的早餐。“啊,好香呀!”“谢谢主人夸奖,您快一点用餐吧,不然凉了吃进去对身体不好的。”吃完了早餐,艾莉娜就送我去学校。下午,艾莉娜跟平常一样接我回家。她就像保镖一样保护着我,这样我的爸爸妈妈就不用担心我的安全了。回到家之后,

她会做一个奶油小布丁,这是我最喜欢的食物,吃完布丁后,她就会督促我去写作业。“这题怎么写啊?”“主人应该先算这......”看!艾莉娜正在耐心地教我呢!是等我的作业写完了,艾莉娜就会出几道刚才我不会的类似的题目考考我。晚上我睡觉时它还会讲好听的故事给我听呢!她就像我的好朋友一样陪伴着我成长。

看,这就是我要发明的机器人,是不是非常地有趣呢?

本文作者简介
作者姓名张之夏 作者年龄6岁零6个月
在读学校为祖国点赞读后感小学 在读班级一年级5班
性格特点慷慨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩102分
指导老师孙天牧 老师职务任课老师

4、扫地机器人作文600字

扫地机器人,从字面上理解是一种用来扫地的机器、看起来和人相似。

但它并不像人,是呈圆柱状的,非常矮,机器高度5厘米左右,便于清扫床底等地方。大小和大盘子差不多,像一只巨大的虫子。机器底部的正中央是吸盘,可以将垃圾吸走,再向前一点有两个圆盘状的小毛刷,可以归拢灰尘。我家的机器人整个机器是白色的,外加一道红边,机器面板上有两个按键,是灰色橡胶做的。

这么小的机器人放在家里不占地,功能还不差。它是专门清扫地上的灰尘和纸屑的,可以扫到人难以够到的地方,如床底、沙发下。有人会问:“这样东撞西撞的,会不会在家具上留下痕迹?”这点是大可放心的,它装有红外线探测仪,可以探测到前方物体的距离,在碰到之前便能改变方向。为以防万一,它前面装有防撞胶,即使撞到家具也不会损坏。作文扫地机器人也是可以学习的,多用几次,它便可记录下家具的具体位置,从而在工作时可以轻松绕开。另一方面,能够自动规划路线,以保证清扫到每个地方。

这样方便的机器人,其使用方法会不会很复杂?它的使用方法主要有两种:一是按动机器上方的按键,一个键是开始清扫键,另一个键是回充电的。只需要按动开始清扫键便可让它为你工作,它会一直干活,只要你不将充电口换地方,或者工作前将机器人与充电口隔离,它可以干活到没电时自己回充。另一个用法是可以买和它配套的、能够指挥它的机器——“小爱同学”,“小爱同学”发号施令,机器人坚决执行,让它回充绝对不敢继续扫地。

未来的扫地机器人还需强化,比如自动检测到垃圾多的地方增加此处的清扫时间,等等,随着功能的逐步强化,扫地机器人将变得更加方便。

本文作者简介
作者姓名夏炎 作者年龄13岁零9个月
在读学校重庆荣昌大成中学 在读班级初一9班
性格特点懒惰 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩111分
指导老师焦娇 老师职务班主任

5、我的机器人作文600字

星期四,妈妈给我买了一个圆圆的超萌机器人——未来小七。

我端着它看了又看,拍了又拍,还把它身上的按键都按了一遍,什么事也没发生,于是就问妈妈:“这机器人又小又圆,有个啥用?”

“它会的东西可多了,什么唱歌呀,什么讲故事呀,什么背古诗呀,”妈妈从我手中拿过未来小七,笑着说,“只有你想不到的,没有它做不到的!”

听了介绍,我对这个机器人产生了兴趣,捧着转了个圈,可奇怪啦:“这玩意怎么开啊,为啥连个开关也没有呢?”

“现在的高科技,还要什么开关呀,直接叫下它呗!”

我听了妈妈的话,对着未来小七连连叫道:“小七,小七。”

它却像个聋子,任凭使唤,一点反应也没有。是不是坏了,正想问妈妈,突然,小七亲切叫了一声:“小主人,我在呢!”

“哈,这机器人还真能听懂我说作文的话,不错不错!”我嘴角漾起了一丝微笑,心里暗想:“试一下,看下你有多聪明。”这时,我想到妈妈正在教弟弟古诗,于是就吟诵:“咏鹅”。

一秒,三秒,十秒……小七什么反应都没有。我疑惑地问:“小七为啥什么反应也没有?”

“还没有连网呢,它怎么回答你的问题?”妈妈笑嘻嘻地解释。

我恍然大悟,耐心地等待它连网。过了半分钟,小七终于主动叫了一声:“连网成功了,小伙伴,快来和我玩吧!”

“背下咏鹅。”我兴奋得很,两眼放光,大嚷道。

小七听到我的指令,马上背诵起来:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”

我听着,高兴地跳了起来,挥着双手欢呼:“哈哈,太好了,小七真聪明,我以后不会做的题目可以直接问你这小老师!”

我抱着小七,以百米冲刺的速度进书房……

本文作者简介
作者姓名林蒙 作者年龄11岁零8个月
在读学校济南泉新小学 在读班级五年级1班
性格特点贤慧 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩101分
指导老师王艺凝 老师职务任课老师

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