
1、定格作文1000字
阳光普照下的暖夏,习惯了一个人躺在树荫下,细数那些调皮的光束穿透枝叶间的缝隙在地上画着的那些明明灭灭的光圈。看着这棵打我出生起,边屹立在庭院里,永远不倒下的香樟。看惯了它从春天抽出嫩芽到夏季茂密的枝叶;听惯了它枝叶间婆娑的细微到互相猛烈的敲击。
然而,今年的七月份,再也不会有人,陪我细数那些明灭的光环,亦也没人陪我看日落日落。
“哎,你说,这是什么树呀,我们两个人围成的全都不能围住它的枝干?”“你笨啊,它笔我们的岁数要大啊,我们两个小屁孩的小臂臂怎么会围住啊!”“哦,那你说,它是什么树啊?”“我怎么知道呐,嗯…以后当我知道了,我再告诉你吧!”“好呀好呀!当你知道了,一定要告诉我哦!”这是我们记忆长河中的,一个小小的片段,小到当我们一不留神,就会忘却。如同我们忽略空气中的尘埃一样。现在我知道它叫香樟了,却早就没有人听我说,它叫香樟了。而随时光日益长大的小臂臂早也可以围住那粗粗的枝干了,却始终只有我一个人,用那半个圈,抱住它同样的半个枝干……
望着这个花开花落的庭院,略有一丝不满足。因为你曾经说过,长大后要用好多好多的香樟来填满整个院子。据算到了冬天,也不像娇贵的花儿一样,没有活力。你也说过,要陪我看日出和日作文落,数那些明灭的光斑,听树叶的细语……而这一切的一切,到最后却只剩下我孜然一身,站立在这天地间,一遍又一遍的重复曾经说好的一切,不厌其烦的。因为只有那落日的幻觉,才让我觉得,其实时间并没有消释的,真实定格在了最初……
依稀记得那个阳光碎了一地的午后,你敲着这个沉浸在幻想中女孩的头,微笑地说,人要现实,不能永远沉浸在幻想中的哦!现在,我再也不去幻想了,因为,我发现了另一个比幻想还要好的沉浸方式——回忆!可现在,为什么没有了人,在这暖阳的午后,宠溺的敲着我的头说,人要现实,不能永远沉浸在回忆中了呢?
日,在不知不觉中,又向西方坠去了,哦!有一个下午,被我荒废了。眼前,不知何时又弥漫了大团大团的雾?记得你说过,仰望天空时,眼泪就会倒退回去的,可为什么,当我想起你时,就算仰望天空到眼睛发酸,那些大雾还是聚集满了水滴?最后滑落…。
被夕阳镀上一层金的香樟,看起来是那么的遥不可及,飘渺的似乎时光倒流了,回到了曾经…我知道,那些回不去了的,最终还是回不去了,但我还是会,每天,义无反顾的想念你,想念那些美好的过往。
那些过去了的,也回不去了的那个夏天,终究还是被时光老人给定格住了,定格在了曾经那些最美好的日子里了……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 龙婆培 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 福州金山八期中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 胆小 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 洪太 | 老师职务 | 任课老师 |
2、定格真善美作文1000字
历史画卷竟展开,真善美迎面来。万里江山寻古迹,尸骨不存魂犹在。
——题记
人生漫漫,缓缓流淌的历史长河中,激荡着无数真善美之花。真善美是水,滋润友谊的种子;真善美是桥,跨越心灵的屏障,真善美是石,擦出希望的火花。真,凝聚了屈子的情思;善。彰显了英台的忠贞,美,照亮了昭君的坚毅。
自沉汨罗的屈子
风,依旧吹着;水,默默流着。
你站在岸边,回首凝望那片你挚爱的土地,想看得再清一点,眼中的画面却变得愈加模糊了。你缓缓地吸了一口气,任眼中晶莹随风而逝。风知道,她无法挽留住你,因而只能替你梳理一下你的长发;水明白,你去意已决,他只能轻轻为你默叹……
你仰起了头,早已破碎的心,却因而所爱的土地和人民更加疼痛。水知道,也都明白,你放不下,放不下你所爱的一切。但世事的不公,让你别无他法,你只有撑着一颗真挚之心愤恨无奈地离去……
你纵身向江中一跃,身体在空中留下一道完美的弧线。你走了,走出了那污浊的官场,也走进了人民的心里。人民默默地用崇敬修复着那颗不随波逐流的赤诚之真心。几千年来,人民一直记得你,屈原,你的心,真诚之心,对祖国赤诚,对人民真挚。
彰显完善的英台
恍然抖落一身红尘,绕于花草间双飞双宿作文。你的灵气是飘红的香气,弥漫在梁山伯的心间。山伯本身贫苦,一朝于湖畔邂逅英台。英台是你最好的兄弟。可是当她换上女儿装时,你知道你已寻到了人生的另一半。丝丝点点绕心间,你思念着不能成为自己妻子的英台。终究,红尘未果,你因爱病死于床上。你对爱情的忠诚,让你陷入了另一个世界。而英台身着一身红装在你的坟头哭泣。突然她带着只爱山伯的心一头撞向墓碑。一时间,彩蝶由你们变成。你们用自己的行动诠释了爱情,也完善了世人对爱情的梦与憧憬。
凄美的王昭君
你海棠般娇羞的容颜,你菊花般孤高的傲风骨,你柳絮般飘飞的沉思,你桃花般红消香断的泪痕,都在这广漠中消隐。你的聪慧,痴迷着汉赋唐诗的韵律,怎能不如履薄冰?你的深刻,承受着岁月无痕的忧伤,怎能不形销骨立?你的清高,拒绝着蝇营狗苟的生活,怎能不心力交粹?你默默地离去,为了那永世的安宁,你的名字载入史册,也记载下人们对你永恒的纪念。王昭君,你内心经历了复杂的斗争,你看似柔弱的心灵原来如此的坚强,你看似傻傻的举动原来充满智慧,你,令人叹服。
你用轻柔的声音告诉我,坚定是一种美,奉献是一种美。
历史的脚步不会停息,但人们的记忆却会定格。为了屈子,为了英台,为了昭君,为了那一颗颗真善美的心而定格。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄曼梨 | 作者年龄 | 15岁零9个月 |
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在读学校 | 西安市公办中学 | 在读班级 | 高一7班 |
性格特点 | 搞笑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 东方红艳 | 老师职务 | 任课老师 |
3、定格在记忆里的画面作文1000字
过去的十年,生活中许许多多的画面留在了我记忆深处,它们就像一个个五彩斑斓的泡泡,在我记忆的天空中飘荡。其中最大、最圆、色彩最艳丽的那一个记录了我在今年暑假参加足球夏令营的汗水与笑声。
这个夏天,喜欢足球的我为了提高足球技术,更为了锻炼自己的独立性,报名参加了一个为期两周的足球夏令营。我怀着激动而忐忑的心情来到了位于崇明的足球学校。走进校园,只见道路两旁整齐的排列着翠绿高大的香樟树,在炎炎夏日中带来一片阴凉;不远处,一条清澈见底的小河,河面上开着朵朵粉红的荷花,在碧绿荷叶的映衬下格外艳丽,探头细看,水中有许多锦鲤在欢快的游弋,有大红的,有橘红的,有金黄的,还有几条是特殊的乳白色,中间带了些黑色的斑点。走进白色的宿舍楼,寝室里面上下床,桌子,沙发整齐地摆列着。我扔下行李,很快就和室友打成一片,一同期待着接下来的训练。
第一天,天气十分舒适,凉风习习,天空万里无云,我们在绿茵场上愉快地训练和游戏,中间还有据说是五星酒店厨师制作的点心,快乐无比。可是接下来就无比悲惨,我们遇到了上海史上最热的夏天,温度一个劲的往上升,一天热过一天,一路飙升到41度。在似火的骄阳肆意地灼烤下,香樟树的叶子蔫吧了,粉色的荷花耷拉着头,连水中的鱼儿都失去了活力,似乎也快被热坏了,只有树枝上的知了在不停的叫唤,那单调作文的叫声让人心烦意乱。每次训练完,我们都是气喘吁吁,大汗淋漓,几乎快脱水了,而雪上加霜的是,我居然因为高温与长时间的日晒,出现了过敏加晒伤,整个脸与脖子后面变得通红,脸肿得像一个充了气的气球,并且伴随着一阵阵难以忍受的瘙痒,汗水从脸上流过,感觉火辣辣的疼。我咬牙坚持着和大家一起训练。
周末到了,爸爸和妈妈过来看我,他们看到我这个样子,妈妈差一点都哭了,一周前白白嫩嫩的脸蛋变成了布满红包的“大猪头”;连平时对我要求十分严格的爸爸也开始心疼,提出周末回家休息治疗,等症状缓解了再送过来接着训练。可是想到相处了一周的队友,想起我最心爱的足球,我不愿意放弃,执意留下。最后他们拗不过我,只好给我买来了治疗过敏的药,防晒霜,一个劲的叮嘱我按时吃药,室外训练前涂防晒,照顾好自己……真是可怜天下父母心啊!
在接下来的一周里,我比上一周训更加刻苦努力,既然我都付出了这么大的代价,那我更应该取得好的成绩。终于功夫不负有心人,在夏令营闭营对抗赛中,我表现突出,攻入一球,当我和队友拥抱在一起,在绿茵场打滚时,我觉得我一切的坚持都是那么值得。
回到家中,我把那张写着“优秀学员”的结业证书摆在我的书架上最显眼的位置。每次看到它,似乎就看到了那个晒得黝黑,在球场上挥汗如雨的我,我也明白了坚持到底,永不放弃的道理。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林心 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 温江区小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 善组织 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 甄环体 | 老师职务 | 任课老师 |
4、定格在晨曦中的一幕作文1000字
已经是二月了,严冬也快过去了吧。虽然这个冬天还未经历过一场真正的雪,但是,依然要和冬天说再见,也盼望,那“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的一幕,那早春,快快到来。
冬天似乎舍不得离开,寒冷的气流又被它吹了回来,气温“嗖”的一下在温度计上,滑到了零下。
这是在教室上的这学期的第一节早读课,冬天斜射的阳光,没有什么温度,颜色也淡淡的。淡淡的金色阳光洒进教学楼,没有能力去融化昨日雨水结成的冰,这寒风,吹得拖把都麻木了,它们黑色的“长发”僵硬地垂在空中,不再柔软。
也许是寒风的肆虐,又也许是某个同学的无礼,吓得拖把倒在了空荡荡的走廊上,可此时,上课铃早已打响,还有谁会冒着被骂的危险,去将它扶起,也没有人再会在此处走过,不再会看到僵硬在地上的拖把。
转角走来一位一袭黑衣的老师,斜射的阳光在他镜片上停留片刻后,便又被反射出去,不厚的镜片好像外层镀了金漆一样,亮得刺眼。头发也是亮的,只是中间少了些许,他总是为学生们伤脑筋。黑色的上衣,黑色的外裤,黑色的皮鞋,同他那泛起了霜花的青丝,向他人诉说着他的严肃、谨慎。脸上也泛着金色的光芒,眼神看不清楚,被那两片涂了金辉的镜片遮住了,嘴作文角吐出氤氲的热气,在寒冷的空气中慢慢地弥散,蔓延,左后消失在冷风中。那是学校的陆主任。
他低头,瞅见了那把斜躺在地上的拖把,抿抿嘴唇,弯下了腰,拾起,娴熟地搭在了窗外的护栏上。我没有看到他拾起拖把的手到底是什么样的,只是瞟了一眼,那手掌红红的,就好像是被开水烫了的虾子一样,红通通的。他手臂上,写着“值勤”两个大字的袖套,也是红红的,和他纯黑色的上衣搭在一起,好显眼,好突出,这是他身上最亮的一处色彩。
拾拖把,放拖把,一系列动作,十秒钟之内完成,是什么让他如此娴熟?也许是他任教太多年了,遇到过不少如此的情况,一次次的拾起,一次次的安放,使他练就了这一番“功夫”。也许是因为那红艳艳的袖套,“值勤”,这是他的职责所在。也许……
正思索着,那纯黑的身影已远去,只隐隐看到白色的热气和他坚定、严肃的背影。
同学们,你们爱学校吗?你们爱老师吗?这晨曦中的一幕,是在告诫我们:爱校园,就多花十几秒钟的时间,把物品摆放好吧,别再让劳卫工具躺在走廊中间;爱老师,尊敬老师,就多用心,多用力,做好每一件小事,别再让那双在冬天冻红了的手,还要再伸出温暖的衣袋,去帮我们完成我们自己应该做好的事!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 费娘 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 仓山小学对口中学 | 在读班级 | 初二5班 |
性格特点 | 自尊心强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 陈百潭 | 老师职务 | 任课老师 |
5、定格的画面作文1000字
我垂下眼,映入眼帘的是这样一副画面:那是一个头发少的可怜的头顶,能清楚地看见下面暗黄的头皮。一缕缕极细的发丝夹杂着些许银色,按着被梳子梳出的纹路,一丝不苟地向后梳去。然后再由一个简洁的黑色橡皮筋,整齐的扎好。发梢轻轻地耷拉在背后,温柔的服帖着……
是整齐的,却不难看出沧桑。
已经很晚了,我拖着疲惫的身躯,刚刚到家。却发现母亲半倚着沙发缓缓转醒,想必是被我响亮的关门声吵醒的。我不以为然,心不在焉地叫了声:“妈……”随即进厕洗漱……简单洗漱后,母亲还在原位:“过来。”她说。手里拿着“紧箍儿”。欸,我无奈,又要念“紧箍咒”了,我不耐地想着,却不得不走过去,一脸不情愿。
此时的母亲正蹲在地上,埋首在为我绑腿——是的,我有一双不太好看的o形腿,母亲显然比我更焦急:多好的一姑娘,这腿咋这样呢?一定得给它纠正过来!不知在哪儿看到的,她买了两条“绑带”,每晚都给我绑上。我便以这个视角,看到了她的头顶。
也没有了不耐,我盯着她这样一片头顶,不免有些辛酸。据说她原来有一头乌黑油亮的直发,那一直是她的骄傲,而却在生完我后,开始大把大把地掉头发……变成了现在这样,想到这里,我又有点愧疚,落在那头发上的目光,也多了份怜惜。
“嘿!”她一个用力,把两个粘扣搭在了一块儿。我一个不稳,双手紧紧扶住了她的双肩,隔着厚实的羽绒服,我清晰地感受到她并不厚实的肩膀。她身体呛呛向后倒了下,随后又稳稳定住,继续为我绑腿。手还搭在她孱弱的肩上,看着她头顶少作文得可怜的发丝,从心底涌上一股不知名的酸涩,有一瞬间竟像着了魔症般,仿佛我是母亲,想伸手抚上她的头,像往常她抚摸我一样。不过手还没抬起就已放下,僵在身体旁,不知所措。还是望着那同样的头顶,眼里干得生疼……
我半开玩笑道:“老娘啊,还是你好。”她片刻不停手上的动作,抿紧嘴唇再完成一个搭扣后才缓缓说:“是哦,只有你老娘才不会嫌弃你,为你做这种事哦。”我咧嘴笑得极开心,眼里,却深深刻进了那头头发。
那些银丝,是对我满满的操劳,那凋零的发,是数不尽操碎的心……
我就一直盯着这幅画面,突然停止了动作,就想这么一直看下去,仿佛这样,我才能少一些愧疚。而母亲却起了身,长呼了一口气,她穿着高跟鞋,我再难看到那幅画面,却意外觉悟:母亲是脆弱的。她把自己的脆弱隐藏起来,隐藏的技术其实不怎么高明,就像那一头头发,明明已经露在最外面,我却从未发现。我想,不是她善于隐藏,而是我从未去寻找。我总以为母亲很强大,无所不能,却从没去关注她的不易。
我的母亲,总是用像绑腿一样简单粗暴的方式一次次纠正我的错误,而我,虽然痛,却总算被调教回来了,可是那被强迫的怨气,却从未消散过。直到今天,直到看到那幅画面,也不需要再多的言语,便全通了。可是无法改变的是她那枯败了的发……
那幅画面,从此在脑海中定格,几次惯性地想要遗忘,都被我生生地压下来:不能忘!
也许现在还无法做到煽情地拥住母亲的发,但这幅定格的画面,我要牢牢地烙在脑子里。我告诉自己:不能忘!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李炫进 | 作者年龄 | 15岁零2个月 |
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在读学校 | 乌鲁木齐市第31中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 迁就 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 孙平 | 老师职务 | 班主任 |