我心中的紫藤萝 优秀记叙文700字_仲夏的紫藤萝作文700字

1、我心中的紫藤萝 优秀记叙文700字

倏然回眸,不由地停住了脚步,仁这在紫藤萝瀑布下。这大概是我第二次见到紫藤萝了。曾经在游戏里略过一眼,而如今分看别到如此真实的紫藤萝,才感叹道美就在身边。

紫藤萝花的颜色,是淡紫色和深紫色构成的,从远处看还有点像一串串葡萄从空中垂掉下来。深深浅浅的紫交错着,在阳光的怜爱下,更加楚楚动人。色彩的交织让紫藤花美得成为了一幅杰出的画。这让我不禁想起了李白的诗句“紫藤挂云木,花蔓官阳春。”看来,连号称浪漫诗人的李白也被这般美丽的紫藤花深深打动。

我伫立在花下,花儿幸得微风的轻拂,泛起一阵阵清香,和它的紫交缠着。我慢慢的放下心神,浸在这清香里,用心感受着每一簇花的喃喃细语,心情变得极好,人心灵也像是被洗涤了一样,回过神来才发现赏花的不只我一个。“嗡嗡嗡”的蜜蜂和蝴蝶簇拥着紫藤萝,到十分像是粉丝围着自己的的偶像,努力的站着镜头。

我想开得这般美丽的花朵,应该少不了那一份属于枝干的辛劳吧。过于乎,目光转而投向技干。只见那枝于披了一身深褐色的衣裳,蜷缩着,似一个年迈的老人。枝条也都缠绕着跑别我们学校的亭子的上方。正因为有了枝干的衬托和奉献,这才有紫藤花的美丽。

我在亭于里坐着欣赏着花,也享受着它给我的清凉。实然,一个高个的学生,猛的一跃,一串紫藤萝花含泪掉落。他觉得这样很好玩,但玩过了就随手毫不犹豫的丢落在了地上。紫藤花碎了,碎了一地韶华的;紫藤花落了,落了一地的寂寞。看到此时此景,让我想起了这句话。我很同情它,虽然我无法挽回它的生命,但谁也抹不了它给世人所带来的,那一道美丽风景的痕迹。

今天,我在校园俟然回眸看到了一处风景,我欣赏它的美,也埋怨它只有一个春季的花期,更同情它的遭遇。我希望紫藤萝花不在被玩弄,而是继续迎着阳光快乐的生长。

我愿心中的紫藤萝更美……

本文作者简介
作者姓名陈五真 作者年龄13岁零9个月
在读学校尚庄中学 在读班级初二3班
性格特点滑稽 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩120分
指导老师聂圣哲 老师职务班主任

2、仲夏的紫藤萝作文700字

那满廊的紫藤萝,悬着渐淡的花串。微动,那香也恰似悠远的铃声,清幽,恬静,颇有宗璞笔下那飘拂的紫藤萝瀑布的姿态。

忽地,发现那花间,伸出一只扭曲的藤条,蜿蜒,不断颤抖,嫩绿的芽头上挤满了蚜虫那红棕的蠕动的躯体。我忙掐下那一段,唯恐殃及其余新枝。

心满意足,匆匆跑进琴室。

又是将近考级的季节,原本舒缓的上课节奏,一下子像被装了火箭似的,赶得飞快。

已经十级了,曲子也是越来越长,从二三页一下子膨胀到了六七页,一节课2个小时,在此刻也练不了几次,就到了时间。即便是再想让老师多听几次,也只得等到老师把所有课都上完了,才能匆匆地再弹几遍。

“不如就不练基本功了吧。”我猛然想到。自持已学有五年之久,何惧那几个简单的基本功练习。摒弃了这些,在老师开始上课后便克直接“切入正题”。

渐入仲夏,考级即将来临,老师便作文组织了一次模拟考核。所有考级的同学一齐拥在大堂,不断躁动。心烦意乱。我坐在琴登上,开始弹奏,霎时,满得周遭的同学一并看着我。我急躁起来,乱了阵脚,不同调的弦音竟在脑中混杂,难以记清,两手慌乱,胡乱在一些琴弦间跳跃,试音。老师急忙喊停,失望地看着我。基本功里含了对不同音调的弦音的掌握,而我却摒弃了这最重要的一部分。

再漫步于紫藤萝架下,那紫藤萝比往年郁密了许多。我走到那被我掐下过一段的那一族前,呆立。所有的枝条缠绕在一块,叶片纷落,再开的花少了先前似水珠的丰满,就像干瘪的塑料袋,挂在一边。那蚜虫确乎是在哨齿那藤条,但哨齿之后,周围的枝条就不必进行营养的争夺。远望,那紫藤萝瀑布缺少了完整的模样。

每个事物,都有它存在的理由。它也许会是想不到的卑微,但所依附着它的,或许是种异样的美丽。

再过那廊下,看那花,迎风飞扬。

本文作者简介
作者姓名易力 作者年龄11岁零4个月
在读学校将台路小学 在读班级六年级4班
性格特点有趣 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩103分
指导老师安悦溪 老师职务班主任

3、紫藤萝作文700字

我是一棵被在深谷的紫藤萝。我有着梦幻的憧憬:踏着坎坷的征途,听着空谷的幽鸣,怀着坚定不移的心志努力地向上爬,即使岩石毫不留情地划破我的身躯,我那颗期盼重见天日的心仍旧澎湃不已!

朦胧中,我似乎看到了那梦幻般的缤纷世界,闻到了百花的芬香,听到了百灵鸟美妙的啼叫,这使我更执著于我的梦想,更努力地奋斗着……

终于有一天,我爬上来了,这个令我神往的天堂世界竟是如此美丽!我终于知道了什么叫做“成功”!我像一棵刚刚钻出土的小苗儿,告别了地下的黑暗,揉开朦胧的睡眼,新奇地打量着这花花世界:风含情,水含笑,云儿飘飘,雾也蒙蒙……啊,远离幽暗的深谷,置身于青青世界,在阳光淋浴上体味生活,我简直为自己骄傲,因为在不懈的努力后,我得到了我想要的一切一切。

时光如水,岁月飞逝。慢慢地,我不再幸福了,我所得到的一切一切只是一份莫可名状的孤独,作文再没有过去的那份激情了。我开始麻木、沉沦,除了泪水之外我一无所有,这花红柳绿的世界变得如此令人讨厌,我终于又知道了什么叫“堕落”!孤寂的日日夜夜如此漫长,因为我的生命之船失去了舵手,它漫无目的地在苦海中漂泊,寻找着新的航向。晚星缀天,一阵微风吹来,我被激醒了……醉眼望去,寒星冷月,天宇茫茫,看脚下,枯枝残叶,伤痕累累!我感到了生活的无味与生命的迷茫,也许我将会在寂寞与痛楚中静静地——死去……

不!不能!绝不能!我要继续向前走,再创造我生命的辉煌!可是……可是,我已根本没有这份勇气了,前方根本没路!

痛定思痛!我终于明白了:生,容易,活,也容易,生活不容易呀!不错,人生是一场戏,每个人都扮演着一定的角色,只有真心以对无愧于已,才配称真正的主角。一时的成功并不代表一世的成功,沾沾自喜会使你堕落止步,迎接新的挑战会让你更加充实!

本文作者简介
作者姓名曾组词 作者年龄14岁零10个月
在读学校祝村中学 在读班级初三8班
性格特点依赖 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩102分
指导老师凌豹姿 老师职务副班主任

4、那株紫藤萝作文700字

又盛开了,那株紫藤萝。

还是淡淡的香,还是深深的紫,浅浅的梦,还是鼓鼓的帆,小小的纸船,流动的生命。

没有游人的喧闹,没有蜜蜂的嘈杂,只有她暗暗的微笑,隐隐的心语。太阳升起来了,透过树荫为紫藤萝蒙上一层朦胧的金纱。泛起的点点银光,就像少女醉人的酒窝。她许是在思索,阳光为什么如此迷蒙,夹书路过的人的脚步为何如此匆匆,又如此轻盈?微风轻撩她的衣裙时,她的思索被飞落枝头的雀儿打断了。她笑了,那银铃般的笑声随着花香轻轻摇曳着,就像女孩飘逸的长发,不同的是,这发是紫色的,紫的那么纯,紫的那么透。深深浅浅,深的幽谧,浅的淡雅。是她思索出什么了罢。

她避开了湖光塔影的映衬,避开了烟波浩渺的书卷,避开了游人的喧杂,只愿在花草繁多的园中,在阳光下舞弄自己的长发。然后晨曦微露时,在鸟雀轻翠的鸣声中作文,为早起读书的人送上一个氤氲着淡紫色芳香的清晨;在炎阳高照时,在蝉鸣焦躁的声响中,为困倦的人送上一个清凉如夜的小憩;在夕阳西下时,为劳累一天的人送上银铃般的欢笑,留下一天结束时甜美的回忆……总有人,会从她那儿得到生命的启迪,也总有人,

她在这园中,已有近百年了,经历百年的变革,承受过无数风吹雨打,岁月在她虬劲的枝干上刻下伤疤,她变得深沉,像一位老者。但她不像老藤那样历经百年幽深的让人望而生畏,她,有花,有爱。于是,亲切依旧,优雅依旧,花开依旧。百年的风霜难以剥泐她紫色的灵魂,披下的紫发遮掩了岁月的划痕。年复一年,她攒录了一个个辉煌的背影,那些让她感动流泪的岁月;她又迎来了许多开始,新的梦想的启程……

总梦想能扑入你的怀抱,紫藤萝,细数你花瓣的个数,聆听你的笑声,感悟你流动的别样的生命。

本文作者简介
作者姓名海浩 作者年龄14岁零3个月
在读学校绍兴永和中学 在读班级初三7班
性格特点见异思迁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩119分
指导老师干二姨 老师职务副班主任

5、美丽的紫藤萝作文700字

当4月的钟声敲响,紫藤萝提着裙摆姗姗的走来了,花香迷人。

星期一的上午,我们全班同学到紫藤长廊里赏花姿、品花香。一进入长廊,映入眼帘的便是那犹如紫色葡萄般的紫藤萝花了,花朵一串挨着一串,一朵接着一朵,从远处看去,就像一只小鸟栖息在树枝上。风一吹,那沙沙的声音,就好像是小鸟们在窃窃私语。阳光洒在花和树上,就会有一些斑驳的影子,十分宜人。

一阵春风吹过,花船便随风摇摆,就像一位娇俏动人的少女,在空中翩翩起舞,神秘而优雅,把这甜美的香气带到学校的每一个角落,撒入我们每一个人的心里。藤萝一圈又一圈,一串又一串的缠绕在树枝上,从树上到树下,就像一条水波粼粼的紫色瀑布,缓缓流动,把活跃的生命力展现得淋漓尽致。

花朵都是上面的盛开,下面的待放。这满树的藤萝就像一个个嗷嗷待哺的婴儿,阳光、温度、空气,就像妈妈一作文样,给他们养料和能量,使紫藤罗花长得更加茁壮,更加美丽。他们成长后的样子,既美好又天真,每一朵花,都带着想让人接近的魅力。紫藤长廊在阳光的照射下,与校园的绿树红花分外和谐,构成了一道美丽的风景线。

看着这美丽的紫藤萝花,我不禁想到了懦弱的自己,遇到什么困难就会退缩,有困难已经成为了我用了无数次的借口。而这些花却不一样,他们有着一种迎难而上的精神。就比如说紫藤萝花吧,在开放之前,紫藤罗就像是一堆缠绕在花架上的枯藤,和旁边开得正艳的碧桃,形成了鲜明的对比。但当它开花后,不鸣则已,一鸣惊人,用她的花朵和芳香堵住了悠悠众口,让大家心服口服。这是哪一种花都不能比拟的,所以我们要努力克服困难,向紫藤萝花学习。因为他们真的非常了不起!

紫藤罗花开了,香气弥散在校园的每个角落里,我不由得加快了脚步,走向教室和新的开始。

本文作者简介
作者姓名焦守凤 作者年龄12岁零9个月
在读学校王开东衡水中学 在读班级初一4班
性格特点有亲和力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩90分
指导老师丁军 老师职务任课老师

6、猜你喜欢: