我九岁那年，他十二岁。

记得那个时候我在家中狂赶作业，他从城里和他父母一起回来吃饭，待他回家，我骄傲地向他宣布：“我的作业做完了！”他那时是小学班上的班长，成绩优异，拿起我的作业晃悠了一圈，低下头对我说：“是做完了，但错了不少。”那个时候他1米63，我还是一个1米5的小孩子，仰头看他，用我当时的心智来说就是：觉得他像奥特曼一样伟大。从此，他成了我的偶像。

我十岁那年，他十三岁。

升入初中的他让父母很头疼。听我的父母说他的心思完全就不在学习上，说得通俗一点就是青春期到了。他以最优异的成绩考上市里最好的高中乃至最好的班，而他现在这样子，无异于自暴自弃。他告诉我，他不屑于父母的苛刻更不屑于老师的管教，他觉得不能死学，得一边玩儿一边学，那样才会更好。

我十二岁那年，他十五岁。

我转入了城里的一所小学，而他照样过他喜欢的生活，只不过我的生活变了太多。在乡下成绩优异的我到了城里就是小巫见大巫，妈妈每天以十遍每分钟的频作文率叮嘱我去学习。我听烦了便和她吵，最后还是以一耳光结束了所有的冲突，我躲回房间哭，他来我家后便一直逗我笑，扮了鬼脸讲了笑话，也给我讲了很多我听不懂的道理。那时，我觉得其实他的生活方式其实挺好的。

我十三岁那年，他十六岁。

我刚初一，他就初三了。但我们在同一个学校。记得有一次隔壁班的一个人到我们班上来找茬，其实用当时班上同学的话来说就是：吃饱了撑的没事干。后来他知道了，第二天到我们班上来看我后来还去找那个女生谈了一会儿“聊斋”。其实这件事情我完全就是一个听众而已，看到他这样认真我却有点哭笑不得。但是我算明白了，不管他的成绩是否优异，不管他以哪种方式去走他的人生路，他还是他，还是会一如既往对我好。

我十四岁那年，他十七岁。

无奈我读初二了，他也顺利毕业了，但是因为成绩问题，他选择了在成都念职高，而我也进入了所谓的“青春期”。开始不服于老师的管教，父母的约束，我向他们提议住校然后我才好好学习。他听说了拿起电话和我千里传音，向我讲道理，告诉我职高有多么多么没有出路，说我不努力以后就完了。我听懵了，励志好好学习，到初三，我的成绩前进了400多名，他用他暑假打工的第一桶金给我买了很多吃的。

如今，我十五岁，他十八岁。

而如今我只想告诉他：谢谢他一路陪伴我长大，一路指导我，引领我成长，一路呵护我，一路帮助我。——虽然到现在我还没有好好叫他一声“哥哥”。但他一直是我心头那盏不灭的灯，现在我长大了，灯也灭了，但我能感觉得到，它一直亮着……

我细细地端详着他的画像：面容冷峻，几缕美髯，风神俊朗，宛如坠落人间的谪仙，尽显风华绝代。无论何时，我总能奇妙地感觉他“好好乎如凭虚御风”“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。虽然相隔近千年，可我仿佛能够真真切切地感觉到他深邃的目光，听到他不是的爽朗的笑声，触摸到他旷达的心灵。

不知何时起，“苏轼”这一千古之名已悄然进驻我的心房，成为点亮我近乎空白的心灵的一盏明灯。

初识他时，只因他是“唐宋八大家”的成员而与韩愈一起被老师提及；还知晓他擅长做东坡肉，传闻十里飘香；还知晓他的词赋“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱'大江东去'”，尽显恢宏气势。那时候我觉得他还真是“上得厅堂，下得厨房”，堪称惊世大才子。殊不知，他已不知不觉吸引了我的视线。不然，怎么会对他的名字情有独钟。

后来的认识中，我愈发深入地了解他，也愈发因为他多舛的命运被联合惋惜，却同时被他的风采深深的折服。他总会在我的面前徘徊，在我适宜的十字路口，无声地为我照亮前途。

初三时，无尽的恐惧以及迷茫悉数向我涌来，我的心中充满着无限的慌张与矛盾，我如同掉入了黑暗的漩涡。我渴望达到自己的目标，盼望着能通过“初三”这个阶梯向我的梦想更加跨进一步，而现实往往始不可料，挫折总是从天而降，从而让你不堪一击。我的成绩一落千丈，老师怀疑的眼神令我伤心，父母表面上的安作文慰而眼神隐隐透着失落的样子让我心寒，我的内心有着从未经历过的寂寞。

恰好这时，我又再度与他相逢。我了解到他心系国家政事，仕途却跌岩起伏，为官遭遇一贬再贬，生活颠沛坎坷。却依然有着“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪言，依旧吟出了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的千古名句。我的心莫名地平静了，朋友的劝解无法让我浇愁，而自己一贯深为不喜的只会伤悲的文客骚人竟会有如此大的力量。我因为他如此超然物外的旷达而深深的敬佩，同时也后悔自己之前的弱智的看法。

于是，我也慢慢将自己的心境“收拾”干净，防止自己的思想偏激，全身心地投入到应考中。之后，才能顺利的完成考试，朝着下一个目标前进。

而考试后的暑假中，我翻读他的作品，找到了《赤壁赋》，若单独的只利用我初中的知识，只怕是天马行空。于是我查找其他全面的资料，好不容易才把它消化。不枉我的心血，里面总算有我所热衷的。我最喜欢他对水与月的相对论，对人世间美好事物的坚持。只是一种多么豁达的态度！

如今我已步入高中，事物的通不及变，学习以及生活的频频碰壁令我目不暇接，而我总会想起他的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，学会用不同的角度看待事情，自然也会有别样的收获。

人家说：十年寒窗苦读，只有青灯为伴。五一，千古名人苏轼便是默默陪伴我的那盏明亮的青灯。

又是一个星期天。原本我的心情和天气一样晴朗，可就为了叠被子这样的小事儿，爸爸妈妈数落了我一番，内心莫名有点无端的窝火。借着买早餐的机会，我决定出去走走。

刚下楼，就与阳光撞了个满怀。草地虽已不再葱翠，但是那一抹枯黄却和金色的阳光融为一体。一阵微风轻轻掠过脸颊，让人觉得有一丝寒意，但是又让人莫名地兴奋。我裹紧了衣服，沿着蜿蜒的石径小路，一路向前走去。

突然，一幅不寻常的画面出现在眼前：不远处，一位老人戴着顶鸭舌帽，正在给小区里的桔子树剪枝！已是深秋，尽管我穿着厚厚的毛衣，依然觉得时不时会有寒风钻进来，而眼前的老人却身着短袖，敬佩之余，也颇令人好奇。

我走上前去，静静地望着老人。他的两鬓已经花白，额头上印着几道深深浅浅的皱纹，但眉宇间却藏着几分刚毅。老人坐在一个木制的布满斑驳黑点的高脚架上，手持锋利的剪刀，在一棵正值鼎盛之年的树上肆意“屠杀”。“刷刷”，“咔嚓”，剪刀在阳光下泛着寒光。转瞬之间，那茂盛的枝叶一下子变得稀疏了许多。看着满地尚还鲜嫩的枝叶，我原本舒坦的心又揪了起来。

“爷爷，你为什么要剪橘子树？你剪掉的可是树上最粗壮的枝条啊！”我想阻止老人，为这棵大树“伸冤”。

老人一愣，手里的剪刀不禁停了下来：“小朋友，说来你别不信。作文你看这根枝条虽然粗壮，可遮蔽了其他枝条的阳光；这两根虽说能结果，可靠得太近了，争夺养分。”“咔嚓”！老人又剪下一根：“你看这根，那么粗壮，可是它结不出果来，它的心已经死了……”

我一脸惊讶。

“小朋友，一株果树的养分终究是有限的，我们只留下那些肯结果的树枝来，它们才是有精气神的。而那些看似粗壮的树枝，却只是浮于表面结不出果来，它们终究会被淘汰的……”

我蹲下身子，拾起一根绿枝。想着它被剪掉的过程，思绪不禁回到了今天早上的那场争执中。也许“叠被子”真的是一件不足挂齿的小事，也许爸爸妈妈的语气不是那么柔和，但是他们不就像剪枝工吗？小时候，爸爸妈妈都精心呵护着我们，就像护着一棵稚嫩的幼苗。当幼苗逐渐长成大树时，身上的枝条越来越多，就像我们身上的缺点暴露出来一样。当爸爸妈妈拿起“剪刀”为我们“剪枝”时，我们却开始厌烦，开始叛逆，甚至有种想逃离的愿望。试想，不拔掉心灵的“杂草”，不减去浮夸的“树枝”，我们的生命大树又怎能结出丰硕之果？

想到这儿，心中松了一口气，将那根无用的枝条放回到大树底下。抬起头，剪枝老人仍在不停地忙碌着。他的身影被拉得好长好长，一张一合的剪刀显得尤为珍贵。走在回家的路上，我的脚步是那么轻盈。

一个人，一番话，一盏灯！

【篇一：心中的明灯作文】

为了心中那盏明灯，我愿奉献我的一生。

一位哲人说过“理想是地球上最美的思想之花”。理想亦如一盏明灯，时刻照亮着前进的路、奋斗的心。从小到大，理想有过万千，梦想当一名飞行员，在碧蓝的天空中尽情的翱翔；仰慕诗人，悠闲洒脱、寄情于诗；崇拜音乐家，谱写美妙的乐章、吟唱动人的歌曲……千奇百怪。虽然理想在变，但是追求理想的信念永远不会变，依然坚定。

因为有梦，才会为心中的目标努力奋斗。于是千百个日夜中，我将自己埋头于书海之中，和陶渊明共赏“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情意趣；与李白共谈“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的激情壮志；同苏轼相守那“但愿人长久，千里共婵娟”的思亲之情。我不断地充实自己，升华自己，只为登上理想的高峰。奋斗的路上，虽然有黑暗、有荆棘、有风浪，但是人的力量永远是无穷的，我相信只要持有坚定的信念，迈出铿锵的步伐，定会走出一条光明大道，定会追上心中那盏明灯。我以自信为基石、以坚持为动力，在大千世界尽显自己的才能。我虽是一只家燕，但不羡鸿鹄可以直上云霄；我虽如一只冬梅，但不仿牡丹娇美争妍。只要尽我所能对理想充满信心，即使身份卑微，也依然可以活出精彩。

蛹，在那束缚它的壳里挣扎着，多少个日夜，才能破茧成蝶。我怀揣琥珀般的理想，借着青春岁月坚定的前行，无论寒冬烈日，无论嘲笑讥讽，都无法熄灭我心中的明灯，把握住生命里的每一分钟，用汗水弥补自己的缺陷，用知识哺育自己的心灵，我坚信风雨之后彩虹将会挂在天边。那时，我将向全世界大声宣布：我付出了一生，只为心中的明灯。

【篇二：心中的明灯作文】

有人曾奇怪的跑来对我说：“有一位成功者对他说‘是我心中的灯照亮了我，推动了我前进的脚步，当你发现你身边的那盏明灯时，你就离胜利更近一步了。’”“可我每天走在大路上，四处灯光闪闪，为什么这奇迹的事没有发生在我身上？”我只是无奈的摇摇头，给了他一个歉意的微笑。

明灯，如果只是理解为生活道路两旁普通的路灯，那全世界都是奇才啊！那明灯究竟是什么？

学者热爱投身于书海之中，因为他们可以在书中的字里行间找到那盏灯；奋斗者不断寻求美好的事物，梦想就是他的那盏明灯；有父母给予温暖的，家庭就是他的那盏明灯……探险者不畏惧失败和困苦，英勇奋起抵抗，因为有坚定不移的信念和梦想伴随着他们，就是靠这种意志才找到正确的航向。对于不同的人来说，那盏明灯也许是一句格言警句或是光辉灿烂的梦想。

一个人不可能在漆黑的夜里分辨方向，笔直的走向有光的方向，是因为心中有所属的明灯，看到希望之舟在茫茫大海中向你驶来。一个人遇到太多风雨阻拦，找不到方向，四处寻找太阳。看到它，就看到了希望，就会在风雨与泪水的交错中不断前进。只要看到他全身充满激情和力量努力挣扎，挣开那绊脚的绳索重新站起来向前冲，面对不一样的未来，冲向那自己渴望的未来，不再惧怕，不再哭泣，只知道向那盏灯照的地方前进，最后会到达终点。

每个人身边总有一盏的灯照在坎坷路上，虽然它看起来微不足道，但它会为你照亮人生，照亮未来。让你凭借着它穿过寂寞无助的隧道。

只要心中有明灯，前进的路上无畏风雨，辉煌在不远处等待……

【篇三：心中的明灯作文】

在我的心中，外公是我最亲近的人，他总是笑呵呵的看着我，陪着我，影响着我……

曾经，我与外公的点点滴滴涌上心头，记得小时候，外公有一个葡萄园。我是那里的常客。每一次回家，我总是第一个奔向葡萄园子，到了冬天，外公就把葡萄树埋了起来，光秃秃的，一点也不好看，我就问外公：“外公，为什么葡萄树埋起来呢？”我眨巴着眼睛问。“那是因为葡萄苗会睡觉啊！睡醒了才会结葡萄啊，“睡觉”是为了积蓄力量，为开花结果。那时候，我懵懂的知道，葡萄树的求生便是“生根”、“发芽”、“结果”。那年，我十岁

又是一个夏天，葡萄树长的很茂盛。叶子十分茂盛，绿的像翡翠似的，外公撑着一把芭蕉扇子，作文就那么静静的看着它们，隔三差五他就会掐掉葡萄树上无用的嫩枝，面对疑惑的我，外公笑着说：“只有掐掉那些无用的嫩枝葡萄才能长的又大又甜啊，让我震惊之余明白：只有全心全意去做一件事，才会获得成功。

十二岁的秋天，田野一片金黄色，而我心中却是一片灰暗，我的天空仿佛塌了下来。那一天，他躺在床上看着我笑了，“小静，外公的葡萄又熟了，以后每一年，你都要记得照顾它。”“不会的，没有外公在，它们不会结果的。”我哭着说。可惜他还没有听到就合上了双眼，我摊在床前，泪水在我脸上泛滥。我哭得痛彻心扉，以至于晕了过去……

葡萄园还在，葡萄树也在。只不过物是人非，那个睿智的老人却去了，他对我的疼爱、呵护，也随之而去了。外公你在那边还好吗？谢谢你，留下了这棵树，也留下了对我的教诲，以后它们会像你一样，给予我力量。不论我走到哪里，我都不会忘记。虽然您不在了，但你留在我心中的明灯是永远不会熄灭的。它会一直守护着我前行。

【篇四：心中的明灯作文】

心中的明灯，就是一束闪亮的星光，永远默默地为我指引前进的方向，给予我战胜阴霾的力量。

想当初，我无意间对英语产生了兴趣，并为之付出了一番心血，进而换来今天我对理想执着的追求。从此，我的曾经朦胧的理想——当一名翻译，便如一盏瞬间点亮的明灯，让我的人生之路，亮如白昼。

记得那是一个和往常一样的晚上，我坐在书房的写字台前，习惯性地从书包里挑出英语课本，习惯性地先完成白天课上布置的英语作业。可今天的作业是很让我头疼的英语作文。尽管我在课上学到了很多英语知识，可英语作文依然是我前进路上的大难题。某些复杂的时态、从句、各种各样稀奇古怪的概念，总是有办法让本来头脑清醒的我，变得晕乎起来。因此，还没能将它们融会贯通的我就已经开始为它们头痛了。我望着手表上不断变动着的时间，笔下的字母却迟迟没有改变。我翻动着英语教材，想从里面找到一丝借鉴的技巧，最后却发现，这样做无疑是在浪费时间。望着窗外完全被黑暗笼罩着的天空，我也不得不着急起来。心里瞬间闪出了骗老师说英语本忘在家里的念头，可仅仅是瞬间我就已经觉得脸上热辣辣的了。试想：一个优秀的翻译，曾撒谎逃避英语作业。这是多么丢人的事情呀。我要做一名优秀的翻译，我对英语又是那样的热爱，我怎能屈从于这点儿困难呢？于是我定了定神，沉下心来，不再去讨巧，努力用自己并不是非常熟悉的语法，一句一句地写起了作文。或许是因为我抱着不想在自己喜爱的学科上倒下的决心吧，我刚写了一会儿，便觉得越写越顺利，就像是有些知识点突然明白了一样，我沉迷在这种亢奋中。经历了“一波一折”后，一篇完整的英语作文终于在我的笔下诞生了，我心满意足地将英语本收起来，拿起书本复习起了单词……

我不知道，如果自己当时因为觉得作文太困难，而放弃了会怎么样。但是，我知道，如果我没有对英语一如既往的热爱，没有对理想的执着的追求，或许我早就被大大小小的困难打变形了。

人生路上，总会有那么一盏明灯，这明灯照亮人们的心间，照亮人们前行的道路，永不熄灭。

【篇五：心中的明灯作文】

一个人，心中有盏明灯，就不会在人生的长河中迷失方向，就不会在挫折和失败中，或萎靡，或彷徨。对此我感受颇深，因为我心中便有这样一盏明灯，他就像一束烛光，在寒夜里，让我涌起温馨的流动；在彷徨中，让我辨明方向，找回自信。

记得那是一个阴沉的傍晚，我迈着沉重的脚步，走进了家门。“你怎么了？”爸爸问道。我并没有回答，在吃饭的时候，妈妈说：“考试分数出来了没，考了多少？”这声音就像利剑一样刺痛了我的心，泪水已在我的眼里打转了。“嗯，考……61”我支支吾吾地回答。“什么考61？”妈妈生气地追问。我低着头，不敢看妈妈，眼泪早已掉了下来。妈妈“啪”地一声，扔下筷子，厉声说到：“你还哭，我说你什么了，你还好意思哭，你这丢人的成绩对得起我和你爸吗！”我越哭越厉害了，妈妈上来便“啪”地给了我一个耳光。我气的一下跑出了家门。

天是那么的沉，我跑到公园的某个角落啜泣起来，为什么爸妈不懂我的心，我根本不是因为他们的责骂而哭啊，我是恨我自己，恨我自己那可怜的分数啊！

“刷刷……”一个身影出现在我的眼前，他拿着一把扫帚，驼着背，安安静静地扫着，他发现了我，走过来，问我“小姑娘，你怎么了，与父母吵架了？”“嗯”“与父母吵架，可不是一件光荣的事，你要知道，是父母把你养育成这么大，是他们给了你一个温暖的家啊！不过到底是为什么呢？”我停止了啜泣，把事情一五一十地告诉了他。他笑着，在月光地照耀下，他脸上的皱纹显地格外明显。“就这事呀，孩子，别怪你爸妈，也别怪你自己，慢慢来，坚强点儿，千万别放弃，学习哪能没有小失败呢？我小的时候，就是因为经不起失败，放弃了学习，也放弃了自己，所以才像现在这样当清洁工。所以呀！你不能放弃，只要不放弃，希望就在，未来才会更美好！加油吧！孩子。”我听了这话，心情顿时平静了许多，一下子我知道该怎么做了。

第二天早上，我睁开眼睛，只觉得世界也变地格外明亮了。

之后，在学习上，在生活中，我又遇到过很多的失败、挫折。但是，我再也没有哭。因为我心中有了一盏明灯，只要有这盏明灯，我就永远信心十足，绝不言弃。

【篇六：心中的明灯作文】

相信在每个人的心中都会有那么一盏明灯，照亮你前进的的方向。当你难过时，它给你安慰，使你重新振作；当你失落时，它给你鼓励，使你充满自信；当你遇到挫折时，它给你信心，使你走向成功的彼岸。当然了，在我的心中，也有那么一盏明灯，伴随着我一直走下去。

一个月前的那次考试，我考的很砸，没敢跟最关心我学习成绩的爸爸说，心想蒙混过关算了，可是，纸终究是包不住火的。爸爸竟从同学的口中得知了事情的真相，这使他恼羞成怒，很快就回来找我“算账”，我得知事情败露，本想偷溜出门，却正好被爸爸逮了个正着。没办法，也只好面对了。可面对又谈何容易啊！爸爸把我拉进房间里，锁上门，面对爸爸的训斥，我也难过的掉下眼泪。可后来，爸爸告诉我，考试考砸了，下回努力就行，可做人要是虚伪，不诚实了，那可一辈子都不能堂堂正正的做人了。听了爸爸的话，我后悔莫及，早知今日，何必当初啊。

恍惚间，我的思绪仿佛回到了童年……

那天放学后，我挤进离校门口不远处的小卖部里，突然，我眼前一亮，那个比我大一届的学姐买完东西后，一转身，手一滑，一张崭新的五块钱掉在了地上，这时我灵机一动，一脚踏在钱上，任凭别人怎样挤，我也稳若泰山。待人几乎全部走后，我飞一般的从地上捡钱来，心脏却一直“扑通扑通”地跳个不停，尽管如此，我还是第一时间往家跑，回到家后，我高兴地把“捡钱”的事告诉了爸爸，本想着爸爸会夸我精明，可没想到的是，他狠狠地批评了我，开始我还底气十足地反驳他，是捡的又不是偷的！可他非逼着我把钱还回去，我不服气，可又不敢说太多，毕竟他是我的爸爸，我就一直忍耐着。晚上，爸爸和我谈了很多，慢慢的，我明白了爸爸，做人要诚实，是你的就是你的，不是你的就不是你的。第二天，到了学校后，我很快找到了那个女孩的踪影，硬着头皮和那个女孩说话，虽然还是有很多的不舍，但还是还给了人家。瞬间，我感觉心情舒服多了，心中悬着的大石头也终于放下来。原来，城实是这么快乐啊！

我懂得了，做人要诚实，人不可无信。我这一生中，能有爸爸的陪伴，受益匪浅，他教我做人，给我鼓励，在学习上帮助我，在生活中教导我，驱去我心头的寒冷，照亮我周围的黑暗，这一生，有他，无悔。他就是我心中永远的明灯。

就是这盏灯，照亮了我的人生；就是这盏灯，燃烧我的梦想；就是这盏灯，将伴我走向成功的彼岸。

【篇七：心中的明灯作文】

一盏明灯，就像一束阳光，照亮了我的世界；一盏明灯，就像一根火柴，点亮了你精彩的人生；一盏明灯，就像一座灯塔，指引着你前进。

在我还处在幼稚的童年时期，我的耳畔常常会响起“读一本好书，就像交了一个好友”这句话。当时我还非常奇怪，一本厚厚的书，怎么就变成了人呢？我便怀着一颗好奇的心去书中“交友”，可是我翻阅了大量的书籍，但似乎没有交到一个“好友”。

上了小学，老师又对我们说“读一本好书，就是在和高尚的人谈话”。这引起了我的思考，难道书中住着人吗？可是渐渐地我便否定了这个“幼稚的想法”。我如愿以偿的交到了“好友”，也从它们那里明白了许多人生道理。老师要求我们每人在读书的时候准备一根笔和字典，在读书时画出优美句子，并且规定每天读书一小时，就这样我读书的习惯就这样养成了。

进入中学，我渐渐成熟，觉得从前的幼稚很可笑。虽然现在学习任务繁重但是我任然学会去“会会老友”与他们谈谈心里话。我也受到了老友的帮助，我将书中所学的写作结构用在作文上，结果取得了不错的成绩，从此我便更喜欢“交友”因此也拓展我交友的范围。我不仅仅看一些小说还有散文、诗歌、科普小品文……从此我就有了一个特殊的朋友圈。

当我遇到困难时，我便去读书，是张海迪让我英勇向前；当我感觉自己懈怠时，我便去读书，是海伦·凯勒让我自信向前，做回自己；当我取的好成绩骄傲时，我便去读书，是霍金让我不急不躁，谦虚做人。

我的生活正是有书这些“好友”我的生活才更加绚丽多彩，是它们照亮了我的求学路，陪伴着我，呵护着我，指引着我，它既是我的导师，也是我的伙伴，他不断引领着我前进…

【篇八：心中的明灯作文】

您就像我们心中的那盏明灯，照亮我们前进的方向

——题记

青春岁月，会有阳光，也会有阴霾。我们，时而朝气蓬勃，时而任性叛逆，烦恼也随之悄悄来临。

这几天都是阴天，既不是晴空万里，也不是下一场痛痛快快的暴风雨，就像一团棉花堵在心上。空气中弥漫烦躁的，湿闷的味道，压抑的让人喘不过气来。家庭的纠纷，考试的失利，同学之间的矛盾，接踵而来的打击，让我的心沉到谷底。我像一只被暴雨、狂风袭打着的小鸟，迷失了前进的方向，天空张开了它黑暗的大口，仿佛要吞噬了我，一阵狂风把我吹倒在泥潭里，我的翅膀沾满了泥泞，雨迷了我的双眼，我拼命地挥舞着翅膀，想要摆脱这一切，但泥潭像一张大网，我越挣扎，它收缩得越紧，最终，我放弃了，迷失在这黑暗中。

忧愁布满了我的脸上，连同那份对生活的热爱也深深地陷在黑暗中。谁能带我脱离这黑暗的苦海，我在内心绝望地呐喊着……

或许是我的情绪太过明显了，老师读懂了我内心的想法，她把我叫了出来，她微笑着并用轻柔的语调问我：“怎么了？”听到老师的关心，我有些控制不住自己的感情，哽咽着对老师说：“没事，只不过……最近……发生了一些事。”想到这些天发生的事，我的眼泪在眼眶里打转，我拼命地不让眼泪流下来，老师轻轻地拍了拍我的肩膀，语重心长地对我说：“生活中不尽人意之事十有八九。磨练你的意志，消逝你的激情，但要你乐观面对，不放弃心中之梦，奋力拼搏，挫折又能算得了什么呢？不经风雨怎能见彩虹？”她顿了顿又说：“老师知道，这次考试，你对于自己的成绩感到不满意，你对自己有着更高的要求，但是你要明白，一次得失利，并不能证明什么。成功是属于强者的，而真正的强者，是含泪奔跑的人，你要更加努力才行。”老师的一番话，像温暖的阳光，它驱散了一切的黑暗与阴霾，使我重拾对生活的信心。

老师，你就是我心中的那盏明灯，照亮我前进的道路，有你这明灯的指引，我相信未来的道路会更加明亮、平坦。

【篇九：心中的明灯作文】

有这样一种职业，奋发图强为孩子们、有这样一种责任，呵护祖国未来的花朵、有这样一种关爱，如母亲般照耀我们，点亮我们心中那盏应该明亮的灯光。老师，我心中永远的明灯。

有时候，你会伤心难过、有时候，你会黯然失措、有时候，你会感到充满挫折。这时，你就要学会敞开心扉，难事向师友倾诉，老师便是你心中的明灯，指引你在浩瀚无边的海洋中扬帆起航，指引你在一望无际的荒漠中找到绿洲，他，我心中不灭的明灯。

从小，它便如一粒星星之火，虽然没有燎原之势，但一直照亮我在求学的隧道中蜗行摸索，那也是很久之前，久到自己都快淡忘了。

那是一年温暖的春天，寒风依然刺骨。学校组织了踏青砍林活动。一听到这个大快人心的消息。同学们都沸腾了，宁静的气氛被嘈杂的交谈声掩盖老师便一亮那招牌的河东狮吼功，教室里立即鸦雀无声。说时迟，那时快同学们已经排起长龙去踏青了。不一会儿，便到达了目的地：一片长满阔树的小山坡。

随着老师的解散声，我便如脱缰野马般奔跑起来，看见树便踢，看见草便踩。就在这热情澎湃的一瞬间我被一个奇形怪状丑陋的压石绊了一下，顺着山坡后面极陡的坡面滚了下去，一直滚到半山腰才停了下来。这时，我感到头晕目眩，一股刺心的味道涌了上来，并且我的右腿好像失去了知觉。在我害怕和无助之时，隐隐约约听到上面一片杂乱的声音，紧接着我的班主任老师不顾危险的来救我，坡面久经雨水冲刷，非常危险，过了很长时间，老师才到达我的身边，他抱起了我，踩着泥泞的坡面。我想哭，泪已经入开闸的洪水在我眼眶里打转，他似乎感受到我的异样，轻轻抚摸着我的额头，用那充满磁性的声音说：“别哭，男子汉流血不流泪。无论有什么大风大雨也没有彩虹一现的时刻，别哭，你妈妈还做好饭等你回来吃呢，看见你哭她会伤心的”，也不知道哪里来的力量，我的泪水生生咽了回去，我不停颤动着，静静地仰视老师那满是皱纹的脸庞。从没有那一刻，那一时，觉得他如此伟大。我默默的躺在他的怀里，后来我也忘了我是怎么回来的，只记得天边淡淡的晚霞，将您的身影勾勒得那么伟岸，“勇敢，无论面对什么环境都要勇敢”，则铭记在我的心中。

课堂上侃侃而谈的您给我推开了一扇扇通往知识殿堂的大门，安徒生笔下化为泡沫的纯正善良的美人鱼，高尔基笔下划破黑云勇敢飞翔的海燕，鲁迅如刀似剑的笔刺向敌人薄弱的心脏。

老师，最爱的老师，你不仅点亮了我生命的明灯，更点燃了我追求理想和渴望成功的明灯，有你在我身边，一切未知迷惘艰险的黑暗都将被你照亮啊！我亲爱的老师，我心中永恒的明灯。

【篇十：心中的明灯作文】

总有一种力量，让我们热泪盈眶；总有一种感动，让我们深刻铭记。

车祸瞬间，她推开学生，而自己双腿被轧断。黑龙江佳木斯市第十九中学的29岁女教师张丽莉，为救学生身受重伤。她被网友称为“最美女教师”。

2013年10月28日，某校一位品学兼优的女生范紫晗被查出急性白血病（粒性，白血病中较严重的一种）她们一家是外地人，得知女孩得病，急的四处借钱。当学校知道后，学校立即组织捐款，虽然数额不多，但全部是老师和同学满满的心意。

龚金川，一位小学校长。小时候失去一条右臂。一个严冬的早上，他正在晨练，忽然听见“扑通”一声重物落入水中的声音，紧接着听到呼救声，他也不顾天气的寒冷就往江水中一冲，用右肩扛起老人，左手不停划水，江水不断向他袭来，这对于1米65的他来说，是一种极限挑战。终于有人看到了他们，用绳索把他们救了起来。回到家中，家人看到他这副水淋淋的样子大吃一惊，忙问怎么了。而他只是轻描淡写的说了句“掉水里了。”他的故事感动了无数人，他的事迹犹如一股清泉，流进了每个人的心中。

犹太作家威塞尔曾说：“美丽的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是异端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。”如果张丽莉、龚金川等人没有伸出援手，那么，可能一条活生生的人命就从此从世界上消失了。正是因为有这样的一群助人为乐，在危机关头愿意伸出援手的人，这个世界才更加温暖光明，更富有人情味，更加鲜活。

张丽莉等人的行为就像一束阳光直射进我们心理，让寒冷的冬天有了丝丝温暖，炎热的夏天有了一丝清凉。在我们心底更像一盏明灯，指引我们前进的方向。

身边的许多人都在做着没有回报的付出，她们的行为就如茫茫黑夜里的一盏灯，哪怕只有微弱的光芒，也会告诉你哪边是正确的方向。

我们不盲目伟大，我们只做伟大的一份子，做身边的好人，那么，我们的社会会更加伟大。

黄昏姗姗而来，学校周围的几户人家已亮起了灯火。每每看到这样的景象，我心中的那盏明灯就被点亮，绽放着绚丽的光彩。

记忆中，也是这样夜幕将至的情景，只有我一个人还独坐在教室里，面前的桌子上铺着一张试卷，这时我大脑里一片空白。我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。这时，似会非会又弄不准确的题出现了，我就东一耙子西一扫帚，开始乱写了。从那仅有几个且歪歪扭扭的字上可以看出——此时的我漫不经心。教室里静极了，只听见我心跳的声音。我左手扶着头，右手紧握着笔，双眼紧闭。

头顶上白炽灯那微弱的光，随时都要熄灭的样子。如同夜空中稀稀拉拉的小星星，忽明忽暗，好像你眨一下眼睛，它就会消失似的，刚才的微光只是个幻影而已。我还在把玩手中的笔，就听到了语文老师与另一个人的谈话声音。

我赶紧坐好，把试卷摆正，装出一副非常认真的样子，希望老师赶紧走过。可结果却不如我意，老师从窗口看到我后，她进来了。我以为她是要拿什么东西，可她却一下坐在了一张课桌前。也许是感受到了我的注视，她笑了笑，稍含歉意地指了指一沓作文本：“不好意思啊！打扰到你考试了，我就来改改作文，你继续写。”我点点头，以示回应。

我埋头写卷。“啧……”老师突然发出了声音，“怎么用了这个词啊！”我受到了干扰，抬起头来看看老师。却发现她完全沉浸在批改作文中。时而皱眉，时而微笑，时而发出赞叹作文的声音，手上的笔也唰唰地写着评语，完全没有感受到我的注视。看着她眉眼间的认真和专注，我感到非常羞愧，心中的灯被点亮，我豁然开朗，手上的笔也动起来。

因为上次考试的失败，我情绪跌入了低谷，对语文也失去了兴趣，课堂上的我也渐渐沉默寡言了，我想我已经和语文无缘了，直到那一次……

随笔本被课代表一本本发了下来，我担心极了，害怕自己会得一个较差的成绩，当本子落到我手中，我轻轻地颤栗了一下，内心就像一只乱跳的小兔。当我打开时，我惊呆了，简直不敢相信我所看到的，我使劲搓了搓眼睛，上面清晰地写到：“很荣幸结识一个喜欢读书的人，希望能为你的语文插上翅膀，婷婷加油！”我看在眼里，记在心上，老师对我的鼓励，让我重新树立了信心。

老师亲切而又真诚地鼓励，像一束束温暖的阳光照射到我心中，让我幼小的心灵感受到无比温暖。老师入情入理的讲课，也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。老师喜欢大声朗读，老师朗读时头和肩膀左右摇摆着，慷慨激昂，进入角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里，这种情感传染了整个教室，课堂上鸦雀无声，大家都被深深地感动了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到老师左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

我喜欢由这亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径，我喜欢师生之间那种平易而自然的关系，老师的每一句至理名言给予我无限的启迪和思考。

一次次，心中的灯被点亮，照亮心房里的每一个角落，驱散着黑暗，让心灵不再阴霾！老师，您是我心中的明灯！