1、永远的脚印作文800字
人生就像一场旅行,不在乎目的地,在乎的,是沿途的风景,以及看风景的心情。而在你旅行的途中会留下你深深的脚印;即使时间在不停地走着,但脚步也不会被磨灭。
人生的脚印里饱含了亲情的关爱。或许儿时骑在爸爸脖子上欢快地叫着“驾驾……”;又或许依偎在妈妈的怀里,静静地听着妈妈哼着《摇篮曲》,轻轻地闭上眼睛,进入梦乡,已是儿时最快乐的时光。
人生的脚印饱含了友谊的温暖。在我不舒服时,同学们为我担心;在我即将要离开这带给我无限快乐的学校时,同学们让我难舍难分。尽管有着“天下无不散之宴席”的道理,但我们从不会想要去理解它,因为我们彼此都不愿舍去。
人生的脚印也包含了老师的鼓励。在我们取的优异成绩时,老师会送来欣慰和赞许的目光,告诉我们不要骄傲,要再接再厉;而当我们失败时,她又送来鼓励的目光,告诉我们不要气馁,增添了我们与挫折斗争的勇气。
人生的脚印也作文充满着烦恼。儿时的我们,想要成为一只展翅翱翔的雄鹰,所以我们想要长大,去迎接这个美丽的世界;而现在的我们,又因学业的繁重和家长的期望,而且明白了世界并非那么容易,希望能够回到童年,继续过那无忧无虑的生活。可时间是不会为我们任何一人而停下来的。人生的脚印还充满着艰难的抉择,选择一条真正属于自己而有正确的道路是难之又难的。有时我会想如果时间是倒着走的该有多好,这样我就能再一次地去经历我所有的历程,找回那些珍贵的脚印。有一首诗写道:有朝一日,我们会在密密的树林里,在黄叶底下,拾起自己的脚印,如同当年捡拾野果;街市华灯明灭,长桥人头攒动,我们在密密的的人流中寻觅,只为捡拾曾经留下的脚印,一如当年挤掉的鞋子。
我们会想要去搜寻我们的记忆,因为脚印是不会随着时间变迁而磨灭的。的确,尽管桥塌了,路已改了,巷已深了,只要我们打开尘封的记忆匣子:脚印,依然在那阑珊处……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周采诗 | 作者年龄 | 16岁零4个月 |
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在读学校 | 西吉县袁河中学 | 在读班级 | 高一1班 |
性格特点 | 不善言谈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 蓝堡湾 | 老师职务 | 副班主任 |
2、脚印作文800字
窗外的雨淅淅沥沥,油光散漫的柏油马路上不时传来“哗哗”的轧水声。风,挺大。地上浅浅的水塘泛着波纹,把我的思绪荡到家乡去。
回家乡的机会并不多,但谁又能说我就没机会思念家乡了呢?
冬雨不似酥油。我想,现在的老家一定满地鹅黄的草与鹅黄的落叶。老家印象,在这冬雨下,变得枯瘦、萧条。但我知道,那方坚定的水门汀,没变。
乡里有几十户人家,有三层楼的,有两层的,有的红砖裸露,也有的碧瓦亮瓷,但唯一一样的是,人人家门口都有片水门汀。唯一难忘的是,我家的水门汀,载着我的小脚印。
已不知何时,当工人们铺上一层厚厚的水泥,我与姐姐真想试一下踩入这种灰灰泥浆中的感觉,即使父母交待“不要碰”,好奇终究是天真孩子的最大导师。
我们欢快地在地上留下脚印子,还似乎有神力一般威风地指着印子说:瞧,如来神脚!
当然,威风过后便是接受母亲的教导,最后只好请人重新来轧平。然而第二天发现,水泥场上仍然还有两作文个脚印,一个是我的,一个是姐姐的,——这便是我对脚印所有的记忆。
很感激妈妈给我们留下最后的恶作剧的礼物,使我们好对老家有些盼头。
现在的老家也许也在下雨。现在的脚印也许已积聚雨水,会有这么一小滴雨水轻轻地飘在小脚印里,轻轻地泛起小小的波纹,轻轻地消失,仅用了一眨眼的功夫,轻轻地便能使我激动万分,说不上为什么,也许是认为大自然理解了我对孩提时的回忆。
小时候,喜欢抱着妈妈入睡,因为觉得妈妈会长生不老,觉得一家人永远在一起,也只有每天见到妈妈才会觉得实在。人会长大,而这些想法也会被定义为天真。子女离开家乡上学、打工、深造固然是好事,在快节奏的生活中疲惫不堪,偶然回头想想父母家乡,也许会释去多种重负。而那些忘了父母的人又何等可怜。
我想起了雪漠笔下的棱棱柴。狂风,飞沙,任意摧残,它不会移一步,也不会就此终结。谁说“墙头草,随风倒”,棱棱柴的根扎得至深,再强的风也不值一提,因为根,还在。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王月 | 作者年龄 | 17岁零10个月 |
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在读学校 | 道县第一中学 | 在读班级 | 高二8班 |
性格特点 | 随便 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 陈静门 | 老师职务 | 副班主任 |
3、脚印作文800字
车辚辚,马萧萧,气象巍巍,黄沙漫天,我看到三千将士浴血奋战,乘胜追击坚定稳扎的脚印。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回;水悠悠,雁咻咻,十里亭长,万落霞孤,我看到墨客骚人轻松愉悦的脚印。江碧鸟逾白,山青花欲然。路遥遥,山迢迢,江南岸绿,雪拥蓝关,我看到被贬诗人沉重不前的脚印……
有这样一个脚印,它代了诗仙李白的狂放不羁、傲然于世。他酒放豪肠,七分酿作月光,余下三分呼为剑着气,绣口一吐,就是半个盛唐。他长风破浪,直挂云帆,即使形单影只也会对影成三人,给这寂寥的氛围平添了几分勃勃生机。他重情重义,即使友人分别,船上踏歌,潭深三千,也依旧不及汪伦送我情。
有这样一个脚印,它承载了诗圣杜甫的忧国忧民,披肝沥胆。他老骥伏枥志在千里,即使茅草渡江穷阎漏屋,上漏下湿,匡坐而弦,也惦记着安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。他国士无双清风傲骨,即使被说是褊躁傲诞,傲世见疾,也会发出作文“不眠忧战伐,无力正乾坤”、“万国皆戎马,酣歌泪欲垂”的感叹
有这样一个脚印,它彰显了东坡居士的虚心热血,超脱豁达。他道理贯心肝,忠义填骨髓,谈笑于生死之际,即使书香门第,名噪一时,也能够虚心请教,踏实读书,不为黄金屋、不为颜如玉。他抱负远大,正义果敢,即使被冤枉,锒铛入狱,也能讽刺“杖黎裹饭去匆匆,过眼青钱转手空。赢得儿童语音好,一年强半在城中。”的为官不正之风。
我看到这样一个脚印,它浅薄虚浮,它是愚昧无知的昨天;我看到这样一个脚印,它整齐稳定,它是勃勃生机的今天;我看到这样一个脚印,它扎实稳固,它是奋发向上的明天。我看到有的脚印代表着保家卫国,热血男儿;我看到有的脚印代表着大爱无疆,永不垂朽;我看到有的脚印代表着公正无私,清正廉洁。我看到的脚印象征着中华儿女向上的英魂,告示了中华激情昂扬的未来。
我看到的脚印,它成长着,它壮大了,它是属于我们的赞歌。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金建模 | 作者年龄 | 15岁零2个月 |
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在读学校 | 三门中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 反覆 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 毛粗大 | 老师职务 | 副班主任 |
4、脚印作文800字
每一颗星辰都彰显着夜晚的绚丽;每一块土壤都拥有大地的厚实;每一滴清水都诠释着溪流的清冽;而每一个脚印,则代表着每个不同的人生。面对前人的脚印,我们应该沉思,然后进行人生的跨越,留下一个辉煌不朽的脚印。
面对滔滔历史长河,让我们乘一叶扁舟,去寻访前人所遗留下的脚印吧。
是否还记得那位宁愿“曳尾于涂中”的庄子?拥有大智慧的庄子,对于世间的繁华,他早已看透。世间的荣华富贵,在他眼中如同过眼云烟,根本无法撼动他那颗淡泊名利的心灵。对于楚王的招纳,他不为所动,他以“愿曳尾于涂中”的妙语轻松地打发了楚国的使臣。他认为自己如同一棵捍卫着心灵月亮的树,不融于浑浊的世俗,只有离世归隐才是他最终的归宿。庄子留下淡泊的脚印,散发着独特的清香。
一柄光秃秃的旌节,书写了一段铁铮铮的历史。忠诚的苏武,在寒风凛冽中默默的放牧羊群,被困匈奴整整十九年,却仍旧没有磨掉他那根忠于国家的傲骨。他难道不知道?只要他投降匈奴,就可以获得广阔的封地,享受他在汉朝难以得到的高官利禄?但他仍然选择了忠诚,用他的铮铮作文傲骨敲响了千秋的绝唱——贫贱不能移,威武不能屈。一个心怀国家的硬汉子,在人生道上留下了一个忠贞的脚印,闪烁着万古长存的光芒。
漫溯历史河畔,我见到了太多的脚印,有的美丽如花,飘荡着万世清香,而有的却漆黑如墨,散发着冲天恶臭。
清朝末年,西方列强来犯,国家在风雨中动荡。但当时把握实权的慈禧太后却只顾自身利益,置国家于危难之中。中西方海战,慈禧太后却忙于自己的六十寿诞,使国库空虚,海战大败,签下了一系列丧权辱国的条约。国内有志之士上书皇帝实行变法,却被她一手废除,使中国重新处于列强的虎口之中,使中华名族的尊严被列强肆意践踏…。慈禧太后的行为使她成为了中国近代的千古罪人,如污泥一般,被世人所遗弃。她在历史河道上留上了叛国的脚印,遗臭万年。
春雨轻轻落下,留下一片清凉;闪电急速划过,留下瞬间光芒。那么作为祖国花朵的我们,应该留下些什么呢?我们应该发愤图强,在此黄金时期补充我们所需要的知识,以便在今后的人生中有一番大作为、大成就,在宽阔的人生大道上留下一个属于自己的永垂不朽的脚印!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王树森 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 邢台市第十五中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 执著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 王晓丹 | 老师职务 | 任课老师 |
5、脚印作文800字
又是这片沙滩,沙滩上的脚印,是你陪我走过的印记。
我喜欢海。受爷爷的影响。
我的爷爷是从小生活在海边的,他对于海,有特殊的感情。
小时候,每每去爷爷家,便吵闹着要爷爷陪我去海边捡贝壳。爷爷无奈,便在忙完一天的事之后,用他苍劲有力的大手温柔的包住我的小手,慢慢走在沙滩上,慢慢寻觅。
夕阳西下,金红色的阳光照在我俩的身上,照在沙滩上,像撒了一杯金槟酒。我回头看看沙滩上的脚印,总是盼望能有和爷爷一样的大脚印。爷爷慈爱地摸着我的头,告诉我一定会有这一天的。
天色慢慢暗下来。我与爷爷席地而坐于海边。相对无言,轻轻听着海风与海洋深处传来的神秘之声。夜幕下的海洋特别静谧,远处的海面上若有若无的影子在跃动。爷爷笑了,说那是海鸟。我似懂非懂罢了,脚印在我的身后蜿蜒。
夏季的时光像是兔子的尾巴,一忽儿就消失了。临离开的前一晚,我依旧和爷爷走在海边。爷爷说要挑最好看的贝壳给我串项链,我便作文偷偷对比着我俩脚印的大小。
可这承诺还没有兑现,爷爷就消失得无影无踪。那时候还小,不懂事。长大些才明白,爷爷跟随船队出海,遇上了风暴,失去了联系。心中一沉,便对海有了憎恶之感。
叶子绿了就黄,黄了就掉,掉了之后只剩下光秃秃的树干。我再回到爷爷家时,已三年有余,因为不想看到那蓝晃晃的海,不想再看到那片沙滩。我在爷爷的储物间里转悠,看到角落里有张小桌子,上面端端正正放着一个小盒子。我用力打开它,大大小小的贝壳掉落出来,想起当年爷爷对我说的话,当年在海边踩影子、比脚印,不由痛哭出声。
我将贝壳用丝线穿起,戴在手腕上,向那片沙滩走去。看着自己的脚印,我有些惊异于与曾经的脚印不同。耳边回荡起那句“会的”。
只可惜,旁边没有大脚印能让我再去细细比对了。
我这才意识到,我对海的情感,并未随时间流逝而消散,海边的脚印终会被砂砾掩埋,但你我走过的印记,就这样留在我记忆里,经久不衰,熠熠生辉。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 白庙 | 作者年龄 | 15岁零10个月 |
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在读学校 | 白山市第一中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 容忍 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 郭东明 | 老师职务 | 班主任 |