假如我是一名老师作文600字_假如我是一名体育老师作文600字

1、假如我是一名老师作文600字

有的人的梦想是当一名科学家,有的人的梦想是为国家争光的运动员,有的人的梦想是当一名导演,有的人的梦想是当警察,有的人的梦想是当工厂工人,有的人的梦想是当邮递员,有的人的梦想是做商人……而我的梦想是当一名老师。在我眼里,老师,是一个非常伟大的职业。不知道在你的眼里会是什么样子的呢?

我的梦想是当一名老师,我第一次上小学的时候包慧敏老师给了我很深刻的记忆,他写字漂亮,温柔可亲,在那时候我就想当一名老师。假如我是一名老师,我会很热情的对待我的学生,在我的眼里,学生不分369等。老师是一个很伟大的职业,他是带领每一个孩子进入社会的正轨,老师对待学生,就像妈妈对自己的亲生孩子一样,亲爱。

他给多少孩子带来深刻的记忆。如果有一天我的梦想真的实现了作文,我会是一个怎样的老师呢?对没错对没错,我会是一个让我的学生做的特别好的老师,如果梦想实现了,我真的上移明老师那时候我会向天空上翱翔的小鸟一样自由的飞翔,完成我的梦想尽到我的责任。

如果十年后我是一名老师。我的名言就有用了,如果我的梦想实现了,我会对我的学生说只拿第一,不拿第二能拿第一的,不要拿第二。

在我的心里。你能做的很好,我只会做的比你还要好。我现在已经想象到如果我的梦想实现了,我会是一个严厉的老师,同时也是一个慈祥的老师。有的时候很慈祥,有的时候很严厉。希望我会成为那一只在天空中自由飞翔的小鸟,让梦想成为现实向理想出发吧!

本文作者简介
作者姓名桑德琳 作者年龄12岁零5个月
在读学校花都棠树小学 在读班级六年级8班
性格特点风趣 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩91分
指导老师明悦湾 老师职务班主任

2、假如我是一名体育老师作文600字

本人非常喜欢体育,有志向当个体育老师。

这天早上一起来,活力充沛。打开衣柜,换上上班必备运动服。洗漱完毕,吃完早餐,出门!

到了学校,我走进教学楼。五楼是我的办公室,由于其他体育老师都是男的,就把我安排在了语数英老师的办公室里。

到了办公室,我先把昨天晚上想的备课再重温一下。首先,体能一定要练好,所以35分钟的课,五分钟热身;然后练两组仰卧起坐,每组一分钟;然后跳绳两组,每组一分钟。还剩下20分钟,该接触接触篮球了。

上午第二节课就是我的课。第一节课,先去布置场地,找来一些短绳,放在垫子旁边,然后就检查篮球。一切准备就绪。

正当我坐在垫子上休息一下时,一阵说话时传入我的耳朵。啊,我的学生们来了,果然,几秒钟之后,我的学生们作文冲了进来。

“向右看齐!向前看!好,课代表,准备活动!”吩咐完,我走到队伍旁边,开始看。别以为这很轻松,我必须眼观八方地望着他们,不能让一个人偷懒。

好不容易做完了,我号召全班同学:“现在仰卧起坐,一个人做,一个人按,然后交换!”顿时哀声四起。但是没办法,还得照做。他们一边做,我一边检查,并纠正动作。

然后是跳绳。“一分钟跳绳,一起跳,节省时间!”于是,开跳。我还是不能闲着,要抓出偷懒的人。

最后是篮球。我先从最基本的运球开始教起。教完后,我就坐在旁边,看他们练习。天气很温暖,我一不小心就睡着了。

“叮铃铃——”一阵铃声响起,把我从梦中惊醒,现在我终于知道当老师的辛苦,每天都要监督我们。好好学习吧!去做一名真正的体育老师。

本文作者简介
作者姓名安太医 作者年龄9岁零5个月
在读学校西洲小学 在读班级四年级2班
性格特点被动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩112分
指导老师洪天云 老师职务副班主任

3、假如我是一名语文老师作文600字

如果我是一名语文老师,我也应该时刻铭记着我的职责。这祖国的花丛中,永远倾注着我的汗水。我要用我一切的智慧,去把那沉酣于晨曦中的嫩芽唤醒,将我的心与他们连在一起。

夜晚来临,黑夜为天幕饰以无数闪耀着的繁星。我在青帐下,微光里,用知识的犁头在纸上耕耘着一道道痕迹,把它们都一并装进心里。我举头仰望,凝视天空。啊!知识的夜空是多么深邃,而责任的天穹又是多么遥远。我埋头于教育之中,兢兢业业永不疲倦。

清晨到来,白昼将第一抹微笑向我挥洒时,我起身工作。我捧着一摞摞书籍,带来的是一页页故事,而更多的是心灵的微笑。我注视着那张张富有朝气的面孔,心中感到无限的宽慰。

我从不因教育而厌烦,也不因平庸而忧郁。我微笑,是由于内心的欢悦;我舒畅——由于满足。我用全部的精力和泪水,哺作文育着欲放的花苞。使他们熬过死寂的黑夜,挺过悲愁的风雪。然后将灵魂寄托于语文世界中,投到美的怀抱。

然而我却不是那无私的春蚕,不能将我吐出的丝丝知识的银线向学生们一一馈赠;我也不是那忠实的蜡炬,亦无法用我光芒的热泪照亮他们的前程。前方的路得由他们自己开,未来的河得由他们自己渡。我只能用我那绵薄的余力把道路指引,别让他们在路上徘徊踌躇。

当我蹒跚于城市之都,穿行于大山之前的时候,我能望见他们,更能听见天空回响着这样的语言:责任让我挑起了这些稚嫩的灵魂谁能使我卸下?仁爱却让我在这里找到了永久的归宿,谁又能将我们分离?

假如我是一位语文老师,我定当牢记我的职责,将仁爱的种子撒播。在永恒的世界里,唯有其是最可贵的,因为它同人类的思想一样会一直延伸下去,直至千秋万代!

本文作者简介
作者姓名易博 作者年龄13岁零6个月
在读学校泷州中学 在读班级初二6班
性格特点敏感 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩108分
指导老师刘润 老师职务任课老师

4、将来我要当一名老师作文600字

“这次习作的题目是……”15年后,我成为了一名老师。

“啊?这也太难了,这种题目只有老师才想得出来呀。”同学们唉声叹气,小声议论起来。

“这篇习作有难度,请同学们按照要求,认真完成。”

站在讲台上,看着下面愁眉苦脸的学生们。我不禁想起了上小学时,自己第一次写作文,才写了200多字,也跟这些学生们一样,觉得写作太难了。多亏了我们的班主任吕老师,一步步教我们如何写好作文,带领我们踏上了写作之路。

吕老师教给我们许多实用的学习方法,锻炼我们的写作能力。建议我们多读书,开阔思路;读书要进行深阅读,摘抄并运用好句、好词;运用思维导图的方法快速构思作文;还要勤写多练笔。吕老师为我们能写好作文煞费苦心,每次都用心地编写习作指导,还发布在公众平台上,方便我们写作时学习借鉴。

记得有一次,我准备写《我的心爱之物》这篇单元作文作文。为了能写好这篇文章。我首先仔细地阅读老师写的习作指导,理清写作的要求,并反复阅读老师发的例文。之后开始构思我的作文。先思考我的心爱之物是什么?确定要写的事物后,开始用思维导图的方式构思作文框架。先直入主题介绍我的心爱之物是妈妈奖励我的一本书。再细致地描写心爱之物,吕老师告诉我们要想写好事物就要仔细地观察,“淡黄的封面上,点缀着桔色的片片花朵……”我生动地描绘出心爱之物的样子,还运用了深阅读里的一些好词好句。接着描写心爱之物和我之间发生的事情,我把吕老师教给我们的六种修辞方法、五种描写方法选择恰当的加以运用,具体描写。就这样,我轻松地完成了这篇习作。

此时,我不由得沉思起来,“我该如何教导我的学生呢?”对,像我的班主任吕老师那样,积极进取充实自己,不断探索学习方法,全心全意地教导学生。我要成为像吕老师一样兢兢业业、尽职尽责的好老师。

本文作者简介
作者姓名沙喷子 作者年龄11岁零6个月
在读学校狮岭镇御华园小学 在读班级五年级2班
性格特点坦率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩98分
指导老师金孝真 老师职务副班主任

5、如果我是一名老师作文600字

“叮铃铃”又是熟悉的小课铃声。20年后的我,已经成为了一名援疆教师。踏着小课铃,我走进了所教授的班,开始了一天的教学。

“轰隆隆”课上到一半,我猛然感觉脚下的地面在隐约晃动,我脑中闪过一个念头:不好,地震了!由于我支教的地区正处于地震带上,隔个二三年,就会地震一次,可这是我工作以来第一次遇到地震!地震越来越猛烈,吊灯,风扇都在往下掉。由于本能,我立刻打开门,想往外跑,可一回头,我看到了教室中的孩子们,他们的脸上满是惊慌,我仿佛看到学生们一个个被砸伤,他们的父母悲痛人口欲绝,我却像个事外人。那里,我该是多么后悔,多么羞愧!

我不敢犹豫,果断对教室中孩子下令:“大家赶紧过来!从门出去,到操场上待着!”这里,我察觉鲐,许多孩子黯淡无助的眼睛中出现了一丝光亮。很快,许多学生都从门中跑了出去,看到那么多孩子死里逃生,我心中十分欣慰。就在此时,让我意想不作文到的事发生了。“轰”,教室的门轰然倒地,把孩子们唯一的出路堵住了。此时,还有一大半孩子被困在教室中。然而此时,我心中只有一个念头:让孩子们逃出去!我毫不犹豫地走到门边,用尽所有力气搬起了倒在地上的大门,为孩子们开通了生命的通道!终于,我随着逃出的孩子们走到教室外,教室的门再一次倒在了地上。

忽然,我仿佛听见教室中传赖了微弱的呼救声。我赶忙清点了一下人数,果然少了一个。此时,望着鲜血直流的双手,灌了铅似沉的腿,我已顾不了那么多,用尽最后一丝力气搬起大门,冲进教室,找到了那位学生,抱起他就往外冲。终于,逃到了安全的操场上。望着身边死里逃生的同学们,我感觉,我已不止是一位老师,更是所有学生的母亲。尽管手、脚十分酸痛,便望着身边祖国的花朵,我心中十分快乐。

从此以后,我对教师这个词有了更深刻的理解:老师,不仅要给学生传授知识,老师,更是所用学生的父母!

本文作者简介
作者姓名梁君诺 作者年龄12岁零4个月
在读学校门头沟龙泉小学 在读班级六年级8班
性格特点满足 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩106分
指导老师王满银 老师职务副班主任

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