今天阳光明媚，我就要独自离开家，离开家人，参加学校组织的南京暑期研学活动。

临出门前，奶奶妈妈还在唠叨叫我要听老师的话，注意安全。哦！知道了，我一阵风似的跑了。6：30左右，校园里已是人山人海，人头攒动，讲话声，欢笑声，家长的叮嘱声此起彼伏。大约七点，我们出发了。这是一趟走向独立生活的启蒙之旅，这是一条有别于家庭学校的体验之旅。这是一次开阔人生视野的学习之旅。好期待呀！

过了一会，导游给大家发了一顶旅游帽和一张“成长之星争章”表格，要求我们在两天的研学活动中，做到自律，注意安全，守时，卫生；要求我们积极参与参与团队建设，积极参与拓展，数字探密活动，认真听讲解，景点，住宿，用餐听从指挥……表现好的有奖品哦！接着我们分组，竞选队长，培养我们民主参与意识和主人公精神。

大约十一点左右，我们到了南京师范大学，聆听了一堂优秀学子交流的讲座。从交流中我明白了只有努力学习，才有机会进入更高的学府学习本领。同时要树立远大的理想，并为之努力学习。从学长分享的学习方法中，我懂得学习要得之坦然，失之淡然……。

讲座结束后，我们还给三年后的自己写了一封信。这是我奋斗的目标哦！我会加油的。吃了南师大美味可口的午餐后，导游为大家介绍了学士服，讲解如何穿戴学士服。穿戴的过程中，我们有些手忙脚乱，一会儿掉了帽子，一会儿松了扣子。终于我们神气地穿上学士作文服，拍了张特色的毕业照，当了回小小大学生，还留下了飞帽子的经典动作。在珍惜动植物标本馆里，我们的目光瞬间被吸引：巨大的地球仪，漂亮的鹅卵石，碧绿油亮的翡翠，熠熠发光的钻石……

下午我们还去了南京大屠杀纪遇难同胞念馆，纪念死去的30万同胞，让我们牢记历史，勿忘国耻。晚饭后，我们参加了毕业晚会。晚会上，大家表演了许多精彩的节目，放飞梦想，释放青春年少的气息，引来小伙伴们热烈的掌声。其中我最喜欢《小星星》，他们唱歌时还在开火车，绕着大家转了好几圈。还有《宠爱》，也很不错，他们模仿的维妙维肖。在带队老师和导游的细心安排和默默付出下，辛苦了一天的小伙伴们进入了甜美的梦乡。

第二天，我们按时起床有序吃过早餐后，出发登中山陵，缅怀孙中山先生，感悟他天下为公的伟大精神。中山陵大约四百个台阶，自下而上，拾级而上，看不到中间的平台，寓意革命尚未成功，同志仍需努力。当我们气喘吁吁爬上时明显感受到它的庄严肃穆。接着参观了博物院每个小组成立夺宝小分队，出发寻宝了。在寻宝过程中大家感受到了团队精神是多么的重要。我们小组最终未寻宝成功，因为我们没有很好的协作，真希望再给我们一次机会重来……

时间飞逝，两天的研学活动结束了。在观光和学习中，我们学会自我管理，学会与人合作，在互动中增进彼此的友谊，在欢笑中求学，也使我们更加深刻地体会，要珍惜这来之不易的生活！

虽然早些日子就听爸爸说我们要去二中举行游学活动，但听到老师通知时，我还是兴奋不已。二中我可是最熟悉不过了，自打我在娘胎就住在那儿了，回想起来也有十几年了，我已经好久没去那儿了，挺怀念的。

周一下午，我怀着激动的心情，与同学们一起出发了。一路上，大家叽叽喳喳的讨论着，显得很开心。

一进二中的校门，就有一股书香气息扑面而来，我顿时感到神清气爽。在解说员的带领下，我们依次参观了院士大道、校训石、生物园、桃李园、跃进厅水井阳址、旧校门模型、清泉书屋等景观。我不禁感慨道：二中不愧是拥有六十几年历史的老校啊！

我们又来到了玉法大讲堂，在悦耳奔放的校歌声中，二中的庄学培校长为我们上了一节公开课——《二中是本书，欢迎你阅读》。庄校长一上课就问：“从你们学校走过来要多少步？你们数了吗？”庄校长的第一个问题就把大家问住了。见大家不吭声，庄校长继续说道：“你们没数，是吗？我曾经绕锦绣湖走了一圈大约1000步左右。当然走路有走大步的也有走小步的，所以你们要做一个生活的有心人。”是啊，在生活中处处都要细心，我一定要做一个生活的有心人。庄校长又做了自我介绍，然后给我们看了他儿子在庄重文实验小学照的相片和他儿子写的一篇日记。我曾经听爸爸妈妈讲过那个哥哥很优秀，现在在一中读高中作文。我心想：我一定要把那个哥哥当作学习的榜样，哪天等爸爸当上了校长也能这样自豪地说与我有关的事。

等公开课结束了，我们又来到了操场，参加心理拓展活动。老师先让我们把东西放到旁边，然后说道：“我看看哪个班级最快排好队。”大家听了纷纷跑向自己的位置。老师又说：“是一班，二班，三班，四班，还是五班呢？”大家听到老师这样说，情不自禁地笑了。老师看大家都排好了队，微笑着：“我们先来玩一个热身游戏，名字叫‘异掌同声’。我们来鼓掌，看看大家的默契度如何，按这个节奏‘1、2，1、2、3，1、2、3、4、5、6、7’，来，预备开始！”只听见操场上传来了整齐的鼓掌声，像天空中炸开了雷一样，响彻云霄。老师夸奖我们：“庄重文实验小学的孩子们太棒了，这默契度高达98%以上！”接下来老师又让我们每个班围成一个圆圈，然后每一个人拉绳子的一小部分，最后形成了一个大圆。老师先让大家往左转十圏，然后再往右转十圈，形成一个“波涛汹涌”的场面，最后又让几位同学走钢丝一样，踩在绳子上走一圈。这个游戏让我感觉到了团结的力量，明白了万众一心、其利断金的道理。最后，当我们要离开时，大家都恋恋不舍的，一副还没尽兴的样子。

游学，游学，去二中游学！我游到了，要做生活的有心人；我学到了，万众一心，其利必断金。

农村人进城市一部分是因为工作，另一部分是为了孩子的学习。 像所有人一样，每一个家庭首先想到的是选择一个名校，为什么？

有人说学习与自己有关，我不否认。但是一个名校的作用不言而喻，不然中国数以百万计的父母都想让孩子进入一个有名的学校学习，若是学校没有什么作用，会有人趋之若鹜吗？

工欲善其事，必先利其器。即使是好的金属材料也需要有一个出色的铁匠才能让它在未来有价值，所以我们需要进入名校，这是万里长城第一步，也是百丈高楼的地基。

拿我来说，我们初中毕业后，当初学习差不多的学生选择了县城的两个高中，在我们学校的学生，学习成绩越来越差，另一个学校的学生学习成绩越来越好，一个人或许是意外，但是在这里的多数人都是这样，这就值得深思。我的学校校长据说是是因为钱才买了这个工作，连我的父母都知道了，当时学校老师不服气，此人无资历，无能力，所以根本不能服众。导致教师闹到教育局，但是最终还是在教育局的威胁下，这件事才平息下来，所以很多出色的教师离开，去了市里，或者是这里的另一个学校，我们学校的师资力量瞬间改变，这个学校原本考入二本分数线的人从八九百逐年下降，直至今日的三四百，这是一个学校对学生的影响。

所以我们有一个名校，学生的未来才会有一个保障！

距离游学结束已过去了一段时间了。总有一些回忆不会随时间淡去，相反，它们被时间打磨成一颗颗珍珠，流光万丈。这些天和室友在宿舍常常说到游学，无限感伤——“一周前的现在我们在做什么呢？真想回到一周前啊……”说到游学，我最难忘的事大概有四：试k8模拟器飞行体验、抢面条、观《尘埃落定》、入清华附中。

先说试k8模拟器飞行体验。若不是这次游学，我定是此生无缘“开飞机”。早先便知道飞行员入选条件很严苛——身体要壮，心理素质要好，不能色盲色弱近视眼……但这些仅仅是飞行员的必备素质，看看那复杂的控制仪器就知道，事情比我想象的还要复杂——如此多按钮！一瞬间的犹豫后，我果断决定当吃瓜群众——观摩同学的精（惊）彩（险）操作。认（疯）真（狂）学（爆）习（笑）后，轮到我了。很明显，前面几位的“功力”不如我——1分钟不到的高难度杂技表演后我就“顺利”让飞机“光荣牺牲”了……后面几位小伙伴如鱼得水遨游5分钟，我越看越急——哎呀，人家玩得这么嗨，我为什么要玩杂技……在全部轮完一遍后，我迫不及待地再玩了一次。这次就爽多了，我随心所欲地飞着，在足够的高空继续疯狂地翻转，远方，远方，一起去远方呐……

但是，按我这种操作，如果有人乘坐，绝对比十环过山车还刺激。更何况，这只是部模拟器，大作文部分功能是默认不可用状态，而这已经能让我手忙脚乱。想想飞行员，他们先要经过艰苦的素质锻炼，还要学习研究飞机的操纵，各个型号的飞机又各有不同……他们身上肩负着责任，不仅要会开，更要保障乘客的安全。看起来风光的天上飞的行业，背后付出的汗水、肩负的担子，又有谁知道？

再说吃火锅。吃火锅有一种境界叫做“吃着碗里的，看着锅里的”，而我们组就是这种境界的最佳践行者。一开始还是井然有序的，你放一撮肉，我放一把菇，气氛倒是和谐万分。然而，吃上瘾就不那么和谐了——某同学端起了一整碟肉，一口气倒进锅里——我们倒是很兴奋，组长郁闷了——“你们……这样很难熟的啊……”不一会儿，服务员巡来加水，看到我们的操作，也是一脸无语。突然，我们发现了面条、粉丝！早就对白饭感到了厌倦的我们兴奋了，兴冲冲地将面饼扔进去。在我们的苦苦盼望中，面终于熟了，一人一束，很快便分光了。欸，好吃！被勾起的馋虫哪有那么容易退下，我们干脆利落地又运来了新一批面饼，愉快地扔进锅里。这一次的气氛就紧张多了，只待面熟，伺机而动的我们一拥而上，满火锅都是筷子……尬了尬了，我居然和同学夹到了“鸳鸯面”……历史总是惊人的相似，比如说，我在第四次抢面时又加了一次“鸳鸯面”……瞧我们这群“饿狼”，总共吃了约40块面饼呢！

随着圣诞假期的到来，我的美东之行也拉开了序幕，纽约-费城-华盛顿-波士顿，一路上给我印象最深的是闻名于世的西点军校、哈佛大学和麻省理工学院。这三所大学之所以举世闻名，我想有三个共同特点：

首先是厚重的历史。比方说哈佛大学是美国本土历史最悠久的高等学府，漫步在这里，每个地方似乎都有自己的故事。从“猪头门”进入校园，左手边最古老的建筑从建校至今一直维护沿用，与哈佛大学一起经历风霜和成长。小路两边的新生宿舍，住过太多传奇的人物，这里走出了8位美利坚合众国总统。校长办公室楼上是学生宿舍？这在其他大学恐怕是闻所未闻吧。但这是哈佛大学，她尊重历史。听哈佛大学的姐姐说，校长每年还要请楼上的学生吃饭，原因是在宿舍楼下办公给学生们造成了太大压力！旁边的庄士顿门据说每个学生读书期间只能两次通过这扇门，一次入学，一次毕业，如果中途经过的话，那这个学生就无法毕业了！不知道比尔？盖茨和马克？扎克伯格是不是上学期间走过太多次了呢？庄士顿门正对的是大名鼎鼎的约翰·哈佛雕像，它的身上蕴藏了“三个谎言”，不管怎么样，我也去摸摸了左脚，不知道18岁的我能不能走进这所校园呢？雕像继续往前走往右拐，就可以看到令我震撼的怀德纳图书馆。图书馆地面四层，地下还有六层，是为了纪念在哈佛毕业，不幸在泰坦尼克号沉船事件中为了找回心爱书籍而遇难的哈利？怀德纳修建。透过图书馆大门，我仿佛闻到了书香，看到自己挑灯夜读的样子。图书馆门前的大片草地是每年隆重举行毕业典礼的地方，我站在这块芳草地上扔学位帽的样子是不是也很酷呢？

其次是精神的传承。例如西点军校是美国第一所军事院校，她的校训是“荣誉、责任、国家”。走进博物馆，我观看了一部介绍西点军作文校日常训练的短片，强大的压力、严苛的纪律和拼搏的精神深深地感染了我。《学员荣誉准则》明确规定“学员不得撒谎、欺骗和行窃，也不得容忍他人有上述行为”。这和我们小学生行为规则以及品综课有异曲同工之处吧。“个人要服从集体或更大的整体，服从部队，服从一个团队。”“报告长官，没有借口”是西点军校非常出名的一句话，体现了责任担当。在西点军校里穿行，无论是校园里看到的执着身影，还是照片中的飒爽英姿，都让我觉得西点军校的学生和其他大学有一些不一样，我想这可能就是妈妈所说的大学精神传承。

再次是“比你优秀的人还比你努力”。这3所学校的图书馆就好比知识仓库，络绎不绝地有人来到这里补充营养，通宵达旦，不知辛劳。值得一提的是麻省理工学院的3s，即study（学习）、sleep（睡觉）、socialactivities（社会活动）中，一般的mit学生只能做到两个，如果有谁三个都能做到会被看成“超人”。我从查尔斯河旁边，沿着主教学楼的阶梯而上，坐在主教学楼的教室里，希望能够多被熏陶一些“学术气质”。穿过马路，我来到对面的运动场，妈妈说要想完成繁重的学业，没有强健的体魄支撑是不行的，mit的学生平时非常注重身体锻炼。看到有几个学生在跑步，我也加入进去。这条400米的跑道似乎逐渐变长，是我跑向大学的跑道吗？当这条跑道上云集了全世界最优秀的学子时，是不是会发现自己还不够优秀呢？当比你优秀的人还比你努力的时候，我该如何为自己的梦想接力奋斗呢？

正如梅贻琦先生所说，“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。世界一流大学拥有世界一流人才。种子种下去会生根发芽，但要茁壮成长还需要艰辛探索、接力奋斗，你愿意和我一起吗？