想象作文大全（一）

对于充满无限憧憬与向往的未来，我们想象万千，比如未来的汽车、未来的水果、未来的蔬菜……那么，未来的房子是什么样的呢？来看一看我设计的未来房子吧！

来到房子前，一座红瓦绿墙的小屋便映入眼帘。你一定会说：“和平常房子没什么两样呀？”告诉你，可千万别小看这座房子，它可是具有防盗和智能两大系统的高科技房子。看，在房子的大门上安装有密码机和防盗机器，如果你输对了密码，但机器通过图像处理确认出你是未登录的陌生人，那你也进不去，只有等机器通报给主人，主人确定你是新客时，你才能进入。

进入大门，来到正厅，你会发现，这里的一切家具都摆放得整整齐齐，地板干干净净，亮的都能照出人影来，原来，这儿每天都被机器人小保姆打扫好几遍呢！坐在松软的高级沙发上，看着精彩的电视节目，这是一件多么舒服的事呀！可怎么找不着摇控器呢？原来，这种电视是自动的，用不着摇控器，只要用手一指就可以看电视了。

看完客厅，来观赏一下高级厨房，厨房里摆放一台微电脑。各式中餐、西餐都能通过它的指示给各种厨具，只要一按电钮，不一会，味道鲜美的美食就会呈现在你面前。主人还不用担心用电的问题，因为整座房子的材料都是高科技产品，每天吸取太阳能发电，供给整座房子使用。

顺着楼梯走向二楼，那儿是几间卧室。卧室是休息睡觉的地方，当然要布置得美观、大方，当然最重要的是舒适。我设计的卧室就有这三个特点。因为它可以根据主人的心情变换颜色，愤怒的时候是红色、开心的时候是黄色、伤心的时候是蓝色……主人可以根据房间的颜色自己调节情绪。是不是很温馨和人性化呢？

我的房子最大的优点还要数移动功能了。就是说你可以让房子带着你去旅游。只要输入房子的前往目的地，按下“飞行”确认键，房子立刻会长出两只翅膀，就可以带你去旅行了！怎么样，不错吧？

但是，这只是我的美好想象而已。从现在起，我就要好好学习，让我想象早日变成现实！

想象作文大全（二）

同学们，你们想过三十年、五十年以后，我们的学校会变成什么样子吗？我想，应该会是这样的。

学校的大门是带电的，只要坏人想进去，大门就会自动放电，但是大门上有自动识别系统，要是本学校的老师和学生进校，只要摸一下大门，便可以安然无事地进校。学校的保安是机器人，它能全心全意为我们服务。如果有人渴了，只要一按“drink”扭，便会从那里喷出甜滋滋的矿泉水；有人生病了，他会帮助治疗；有同学迟到了，它会伸出橡皮手掌打他的屁股；有同学做好事，它便会奖励一朵大红花……

学习的地板是海绵做的，软绵绵的，摔一跤，一点都不疼。学校的树木四季常青，还不会掉树叶。教室里的墙壁可以变成一个电影屏幕，课间时间，我们可以欣赏适合我们学生看的好电影。粉笔是用小草做的，无毒无粉尘，还有清香。

……

看，我想象的未来的学校是不是很让人向往？同学们，尽情发挥你们的想象力，也来构造一个你喜欢的未来学校吧！

想象作文大全（三）

这是一座有1万亿辆汽车的城市。

早上，我早早地就起床了，推开门一看，呀！一夜之间怎么变成了这样？只见大街上，有小轿车、公共汽车、卡车、货车、客车、面包车……总之，你能想到的所有车这里都应有尽有！这些车整齐地排成一列一列的，非常有序，谁也不知道昨晚到底发生了什么事，据说这些车全部都是一夜间从天而降的，是一种极其罕见的现象，称之为“车雨”，一万年才遇到一次。这座城市里现在足足有1万亿辆汽车，成了一座“车城”。

我有点不太相信，就狠狠捏了自己一下，真疼！看来这不是做梦。()糟了糟了，平白无故就冒出来这么多汽车该怎么办？还是去其它地方看看吧。我来到了公园，看见树上也挂着各种各样的汽车，还有一辆汽车不知怎么回事竟落在了喷泉里，唉！真是糟透了！

去学校看看吧，也好不到哪去，屋顶因为承受不了那么重的冲击力，被汽车砸出了大大小小的洞，而课桌和椅子全被砸扁了，教室里有许多落下来的汽车。这可怎么上课？老师考虑了半天，最后决定让学生们坐在车顶上听课！

工厂就更惨了，不仅厂房的屋顶被砸塌了，就连里面的机器也被砸了个稀巴烂！天哪！这是怎么回事，这场“噩梦”真是太可怕了！

汽车是好东西，看来多了也真不行！

四年级想象作文大全（一）

未来的学校，外面是用一种特殊的玻璃做成的。从学校里面往外面看，能清楚地看见外面的世界，但是从外面就看不到里面的事物了。它的防护能力很强，任凭坏人用什么样的阴谋诡计，也休想踏入学校半步。

我们的操场可美啦！看，一大片绿油油的草品坪，像一块硕大无比的地毯铺在地面上。四周树木郁郁葱葱，花坛里，各色鲜艳的花儿竞相开放。小鸟在枝头歌唱，蝴蝶也翩翩起舞。为原本热闹的校园增添了许多生机。

宽敞明亮的教室里，当然是冬暖夏凉、四季如春了。最神奇的是：每个小朋友书桌的左上方都有一个红色的小按钮。它有什么作用呢？每当老师需要检查作业时，同学们只须把作业本平铺在课桌上，再摁一下按钮，表示作业准备完毕。老师就可以通过电脑检查任意一位同学的作业了。再也不用把每个同学的作业本都翻一遍。怎么样？简捷吧！

这就是我想象中未来的学校。多美！

四年级想象作文大全（二）

每个人都会发呆，也都会想一些莫名其妙的事情，我也是一样。

今天我早早就睡了，因为明天要早起。我很快就睡着了，我做了一个梦，梦是这样的：

我们的生活跟现在完全不一样了，变的更先进、更有趣了。我们住的房子完全跟一个活人没什么区别，它能帮你打扫房间。只要你一句话，里面做饭一系列的，都能做合你胃口的饭，前提是你先要把菜买好。

如果你要看电视，你只要说你想看什么电视剧或者是节目，它都调到你想看的台，前提是你要把开关开好。

你家的沙发和床，只要你一按按钮就可以享受免费的按摩，不用电，就可以，哦，对了，还有一样东西也可以给你按摩，那就是洗脚盆，我们现在生活必须要用大的按摩脚盆，现在呢，你随便在超市买个洗脚盆就可以按摩哦！

不管是在冬天或夏天，你都不用使用空调，因为你的房子可以免费的为你提供不同的气候，怎么样，不错吧。

如果你要洗衣服的话，你直接把脏衣服扔进洗衣机里然后什么都不用管了，洗衣机洗完之后，它会自动的把衣服挂到阳台的杆上，因为他们是一体的。

怎么样，这个房子不错吧！

四年级想象作文大全（三）

阅读是一件愉快的事情——可以同古今中外的人们心灵相通，可以飞越海洋和天空，可以体验在生活中所很难体验的内容。那么，是什么成为了我们和阅读之间的桥梁？

想象，至关重要。

文字是多么奇妙的啊。不过就是些写在纸上的符号罢了，看似平常的横撇竖捺却能够表达丰富无比的信息。()其实，我们在认字的过程中，已经在充分地利用想象了——看到“日”，就想起太阳；看到“水”，仿佛潺潺细流；看到“山”，庄重巍峨……那么，在阅读中呢？

在阅读中更离不开想象，当然，这就不仅仅是对某一个文字的想象了。有句很有名的话，叫做“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。哈姆雷特，是莎士比亚的代表作《哈姆雷特》的主人公，是一个不朽的艺术形象。读着这部作品，不同的人就看到了哈姆雷特性格中的不同侧面，品出了这一形象的不同意义。所以说，作家写出作品来，是第一次创作，而读者读到作品，则是第二次创作。怎样进行“第二次创作”？也就是说，怎样把文章读出味道来？这就要我们在想象中进行阅读。

请把我们自己当成文章的作者或者其中的某一个人物吧，去感受其喜悦、其悲伤、其赞叹、其愤怒、其激动、其痛苦……

请让我们自己置身于文章所描绘的景物或事件当中吧，去为其喜悦、为其悲伤、为其赞叹、为其愤怒、为其激动、为其痛苦……

阅读原来是这样一件有意思的事情——我们可以身临其境。

想象，就是奇妙的魔法。

想象作文（一）

伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶的呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。

看到这一幕，下面的围观群众都惊呆了。以为年逾花甲的老人说到：“这个年轻人真大胆啊！亚里士多德的这句话，是我们上下几十代人传下的。今天被这个年轻人发现其中的错误。”一位年轻的女子喊到：“上面那位有胆有识的先生是谁呀！请告诉我们你的名字！”人们都在议论这个年轻人——伽利略。伽利略的学生们，都在夸奖自己的老师，有的说：“我们的老师太棒了，我们要跟着他好好学习；长大后，当一名和老师一样的科学家。”

正在人们议论的时候，伽利略从斜塔上下来了；一个年轻人喊道：“伽利略，他下来了！”那个年轻人带头向斜塔跑去；几个年轻人把伽利略抬了起来。把他扔向天空，再接住，一直持续了许久。过了一会儿，伽利略对公众说：“我说的话，可能也有不对的，希望大家，能帮我指出来，好么？”“好！”公众们说

这是大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。

想象作文（二）

时隔两年，台湾青年小李因工作需要乘飞机到杭州办事。于是，偶然的事情就这样发生了——

小李来到杭州，因为人生地不熟，便随意找了一家小饭馆就餐。可没想到，午饭时刻饭馆客人已满，没位儿了！又饿又累的小李犯难了。突然，他看见饭馆的一个角落里由于个陌生人正向他招手，小李便走了过去。

“如果您不介意，可以与我在一张餐桌上就餐！”陌生人很有礼貌地说。

“哎呀，这真是太感谢了！”小李很感激地道谢。

就这样他俩边吃边聊，上至天文，下至地理，俩人越聊越投机，就像俩个许久没见面的好朋友。于是就互留联系方式，当陌生人听说小李来自宝岛台湾时，吃了一惊：“你来自台湾？”

“是，有认识的朋友？”

“是啊，是一位不知姓名却胜似亲人的朋友，是一位给予我第二次生命的救命恩人。”原来这位陌生人就是小钱。小钱说着便讲述了两年前的那次记忆犹新的骨髓移植手术，“我多想找到他，并向他当面致谢！可是世界之大，茫茫人海，找人谈何容易？所以我要向台湾朋友学习，学习他那种大爱无疆的助人为乐，努力帮助更多的朋友。”

“你做得很棒！你的行为让我更加确信当年我做出的选择是正确的！”小李说完，俩人便紧紧地拥抱在了一起。

这次的偶然相遇，使小钱和小李相识并结为好友，相信他们这对来自海峡两岸的特殊朋友，用爱心假期的生命桥定会更加牢固，更加坚不可摧！

想象作文（三）

我现在住的房间，有些我还不满意，下面就是我想象中的房间，就给你们介绍介绍吧！

我想象中的房间有着各种各样的奇异功能，首先我希望我的房子会飞，还可以带我去月球，看看月亮是什么样子的，说不定可以看到玉兔呢！

我还希望我的房间里的墙壁是可以随我的心情自由变幻，我不开心的时候，墙面可以自动变成笑话图片，把我乐得哈哈大笑，这样我就开心极了！

我还希望我的房间里的桌子是一张光盘，坐在光盘前，就可以学到许多知识，道理。

我还希望我的房间里的衣柜是可以遥控的，我想穿什么衣服，只用轻轻按一下遥控器，我的眼前就摆着一件我想穿得衣服，那是多么美妙的事呀！

我还希望我的房间里的窗帘是可以自动变幻的，春天的时候是粉色的，还散发着花儿的芬芳，夏天的时候是蓝色的，看着它就感觉到在游泳池里的凉爽。()秋天的时候是金黄色的，在房间里就有种丰收的香甜。冬天的时候是火红色的，晚上睡觉的时候就有种倍感温暖的幸福。

我喜欢想象中的房间，说不定未来我就可以拥有它呢！

六年级想象作文大全（一）

生活中有许多各种各样的桥。有回旋别致的九曲桥、巍峨雄伟的立交桥、雄伟壮观的金水桥、引人注目的十七孔桥、远近驰名的玉带桥·······它们千姿百态，瑰丽多彩。但是我最喜欢的是想象中的桥。

我想象中的桥不是五彩缤纷的，它是一个彩虹桥，它不像雨过天晴的彩虹那样，而是以关注、信任、谅解、诚实、尊重、等构筑起来的，它存在于人与人之间，国家与国家之间，民族与民族之间。

我想象的彩虹桥是和谐可爱的，它并不漂亮，但是它能带来和平，它有七种颜色，有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，它们分别代表祥和、尊重、谅解、信任、和谐、关注、诚实，因为有了它们，我们的社会才美好。当我和同学之间有了矛盾，我就用黄色来解决我们之间的矛盾。我和老师之间要用橙色来互相尊重，当我和父母之间要用蓝色来互相关注。

这样的桥存在于人于人心灵之间，这样的桥越多，我这个彩虹桥就越完美越漂亮。

六年级想象作文大全（二）

我——一个活泼。粗心又大大咧咧的女生。

因为我的粗心考试几乎是全对，却因为错了一个单位而变成了99；为此，我很努力的地去改变我自己，但我无论怎样，都改变不了我那些不好的性格。但我天天睡觉之前都会就假想一下我自己：乖巧，温顺文雅，可爱……我会弹钢琴。弹古筝。拉二胡。吹竖笛……几乎所有的乐器我都会。想象中的我一定会专心上课，积极举手回答问题，一天比一天进步，一天比一天好，天天受到老师的表扬。而现实中的我却恰恰相反，上课较为胆小，不敢经常回答问题，甚至有时候还让老师点名批评。我不知道为什么，我不知道为什么自己会这样，老师都说是我自己的原因。

我自己也觉得我是应该改一改了！我盼望，我期望，我渴望，我希望成为想象中的我自己。但我却不能无时无刻的控制住自己，所以我希望成为想象中的我自己！当然，我会努力改变自己，做回理想中的自己！一定会的！

六年级想象作文大全（三）

知识是无限的，想象力也是无限的，第二届想象力工程科技展在同学们的欢呼声中开幕了。

大大小小花花绿绿的小制作在灿烂的阳光下闪着智慧的光芒，这可是同学们绞尽脑汁、耗费不少心血做出来的作品啊！

我为了这次参赛的作品，也是费了不少功夫的。左思右想做出的模型：看，鸟语花香，湖水轻轻荡漾，仿佛仙境一般，再加上木屋、古桥、凉亭、这是多么美丽的花园啊！如果有仙女就好了，我想到了仙子娃娃，三位轻纱飘飘的仙女来到了花园中，简直美呆了，我们的制作大功告成。

今天的展览上，我们的娃娃起了重要作用，引来了不少小女孩。“是什么娃娃呀，太美了”。我们的花园被围了个里三层外三层，风雨不透、水泄不通。

讲解员细心地讲解着，我先参观了我班的小制作，有的真是下了不少功夫，有个万花筒似的东西，我好奇地拿起来一看，眼前的事物竟然倒过来了。

我又参观了几个班的作品，大部分都是拼装模型，虽然没有什么科技含量，但是也需要动脑耐心地拼完的。

今天参观中印象最深的是我班的“浇花器”，虽然好看起来并不复杂，但很实用。()他是用针管连接的一个水桶，如果没人浇花，就可以把针扎进土里，像打点滴一样，一点点地自动浇水。

通过这次活动，激发了同学们的想象力、动手能力，我们希望多举办几次这样的活动。