1、冰河上的激战读后感600字
打开《冰河上的激战》这本书,我就被书中的故事深深吸引,忍不住放下手中所有的事情,如饥似渴地将其一口气读完。
书中展现的狼的社会等级森严。它们在无数的战斗中很少孤军奋战,一般都是群体作业,为了保证每一次战斗的胜利,狼王都会先派出侦察兵从左右两翼对敌人进行侦查,然后部署精密的作战计划。在狼的词典中没有逃兵,一旦被发现临阵脱逃,都会被处以“极刑”,被狼王杀死,抛给同伴吃掉。很难想象,当我们平常眼中的“蠢驴”遇到了精明的恶狼,会发生怎样的弱肉强食的悲惨故事。
大自然本就是一个弱肉强食的世界,人如此、动物亦如此。不仅要不畏强势,还要与强势斗智斗勇方能战胜。正所谓魔高一尺,道高一丈,要给对方致命的打击,必胜的信念和智慧的头脑同等重要。就好像书中的驴,也许驴们在平时的练习中并没有想到会与狼在冰河上狭路相逢,但平时严谨的作风、严格训练造就了他作文们坚强机敏的品格、临危不乱的智慧,在遇到危急情况时,就成了制胜的法宝。
这让我想起了此次教育技术培训,因为平时很少用上word或ppt上的一些功能,这次学习才发现非常有用,学到了就将内化为我们的技能,也许有一天在做课件时就会用到这样的知识,与其到时四处求教,何不现在好好学习,认真练习。此外,大量的培训不仅使教师业务水平不断提高,还增进了团队的合作意识和同事之间的互相交流。
养兵千日,用兵一时,平时的储备不就是为了临危的“战斗”吗?教师只有充分利用学校提供的学习平台,借助现代化手段,为自己不断充电,才能适应优胜劣汰的社会生存的法则,才能在现代社会中立于不败之地。当然我们不仅要学习驴的技巧,更要学习狼的“残忍”。在这个知识爆炸的社会,对自己苛刻、残忍,不断地给自己新的学习目标,不断地加强各方面的学习,这样才能在漫漫征途中从容不迫。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 于欢案 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 第一天上小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 古怪 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 毛渝南 | 老师职务 | 副班主任 |
2、小小激战营无穷大刺激作文600字
盼星星,盼月亮,终于盼来了今天,因为我们四年级小记者将要去往激战营。
一路上,我再也按捺不住激动的心情,大声高呼:“激战营,我们来了!”终于来到了激战营,我们对战场充满了憧憬,大家都怀着激动的心。
一来到激战营,我们将首先进行两个小游戏,我作为红队队长引导大家。通过两轮激烈角逐,我们红队以5:1的优势获胜。
终于等来了枪战,我迅速进入状态,进入战地。刚走进战场,我感到一股杀气,就马上被蓝队队长扣除了一滴生命值,我立即反攻,蓝方队长紧锁眉头,被我扣除了一滴生命值。队员们也为我高兴:“队长,好样的!”我见蓝队并没有主动进攻,于是我采用“调虎离山之计”偷偷潜入蓝方基地,使对方产生错觉。我立马离开阵地,跑入对方基地。真的,这一作文招可管用了,只见苏晨正屏息凝神地攻击着我方队友,我立马发起了进攻,苏晨根本没有察觉到我在进攻。就这样,苏晨壮烈“牺牲”了。可他满脸惊讶,感到战场太恐怖了。可就在此时,蓝方队员潘佳豪向发起了猛攻,我立刻躲在木板后,这样才躲过一劫。我又迅速对他发起攻击,他又迅速扣除了我一滴生命值而“牺牲”了。我又立刻与同伴欢呼:“红队、红队,永远第一!”我马上就要与蓝方队长正面交锋了。我与他进入了僵持不下的局面,可又被蓝方队员攻击,我立马躲回基地,可勇气又不时激励着我前进,于是立马与他对抗,可又被蓝方队员偷袭而壮烈“牺牲”了。
虽然我只体验了短短一个小时的激战,但我感觉战争非常可怕而刺激,我希望世界上多一分和平,少一分战争,让大家都过上安稳的好生活。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 赵小姐 | 作者年龄 | 8岁零8个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 石家庄翰林小学 | 在读班级 | 三年级7班 |
性格特点 | 活泼 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 陆立军 | 老师职务 | 任课老师 |
3、课间激战作文600字
“叮铃铃”,下课铃响了,我们一窝蜂涌出了教室,迫不及待地玩起了“撕名牌”的游戏。
随着裁判的一声令下,游戏拉开了帷幕。只见对方迅速围成一个半圆形慢慢向我们逼近。我们见状立即分散开来,向他们发起势如闪电的攻击。可他们严防死守,仿佛是一个固若金汤的堡垒。双方僵持不下时,我方的猛将――展杰以迅雷不及掩耳之势敏捷地穿过敌人的队形。这时,我们立刻猛虎扑食般冲上前去。
混战中,我的目光锁定了“飞毛腿”――黄子琪。这会儿他正全神贯注地看着什么,我一个箭步冲上前去准备偷袭。谁知他好像发觉了什么,猛然间转过头来,只见他怒目圆睁,铁钳似的双手瞬间抓住了我的肩膀。我奋力挣扎,使劲挣脱了他的“魔掌”,继作文而向他发起猛烈的攻击。可他左躲右闪,严密防守,我们仿佛两块吸铁石,紧紧地缠在一起。
接着,我右使出了“声东击西”、“守株待兔”等招式,但他好像早已看穿,每每都见招拆招。没办法,我只好使出“杀手锏”――“泰山压顶”。我像一头被激怒的公牛向他猛扑过去,他吓得转身准备逃跑,说时迟那时快,我如闪电般出手抓住他,并顺势把他摁倒在地,用力扳过他的身子,“哧”名牌被应声撕下。
此时,敌方死伤无数,只有茅琪凡侥幸存货。势单力薄的他岂是我们的对手?我们快速围成一个包围圈,分分钟将他来了个“瓮中捉鳖”。
一场酣畅淋漓的“撕名牌”大战结束了,上课铃仿佛是为我们奏响的凯歌,我心里不禁呐喊:下课再战!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 王力维 | 作者年龄 | 9岁零9个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 开封成龙外语小学 | 在读班级 | 四年级5班 |
性格特点 | 善组织 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 何黎明 | 老师职务 | 任课老师 |
4、冰河世纪观后感600字
长毛象的壮举
此时,我的眼前似乎又出现了动画片《冰河世纪》那催人泪下的一幕幕——
在史前的冰河世纪,人们靠打猎为生,猎人的孩子被复仇的虎群劫走,几经周折到了心地善良的长毛象手中。树獭决定和长毛象一起去寻找小孩的父母,而随后跟来的老虎准备将他们引入虎群的埋伏圈……
在寻找的过程中,他们被山洞的一幅壁画吸引住了。壁画上画了一幅狩猎图:猎人们正在追捕一对奔跑的象群。这使长毛象想到了自己的妻儿,他们就是被猎人杀害的!想到这儿,长毛象哭了,他落下了晶莹的眼泪,猎人家的孩子乖巧地用手擦着长毛象脸上的泪珠,那一刻,长毛象放下心头的仇恨,继续帮助孩子寻找父母——猎人。他们不辞辛苦地寻找着捷径,可是前路却充满凶险。一次次的险情,让我的心也随着它一点点坠落,感到伤心、遗憾,焦急……
长毛象的举动感到了老虎,他放弃自己作文的计划,真正加入护送孩子的行列。当他们即将步入陷阱之时,老虎为了救长毛象和孩子,奋不顾身地与同族虎群厮杀,拼命杀出了一条血路,自己昏倒在地……最后,虎群终被赶走,他们追上了正在四处寻找小孩的猎人。长毛象把背上的孩子安全地交给热泪盈眶的猎人。
高尔基曾说过:“得到了恨,付出的是恨;得到的是爱,付出的也是爱。”是啊,长毛象用自己的爱换来了老虎的义举,长毛象用无私的宽容赢来了猎人感动而悔恨的泪水。在那一刻,没有敌人和对手,没有仇恨和杀戮,只有无限的爱温暖着冰天雪地,也浓浓地包裹我的心田。
多么有情有义的长毛象啊,你令我敬佩,令我感动!你强忍着失去亲人的痛苦,你忘却了杀妻灭子的仇恨,费尽千辛万苦让自己的仇人骨肉团聚。这是多么了不起的胸襟!在你这样的壮举面前,人类就应该感到羞愧!
片子早已放完,我久久地陷入沉思……
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 马健南 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 闽衡中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 有计划 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 刘仰 | 老师职务 | 副班主任 |
5、雪中激战作文600字
冬天,在我看来是一个美丽的季节,它用它那神奇的魔力让万物好好地睡上一觉,让水仙花来代表冬天的象征,它还用它的魔杖下了几场大雪,让孩子们充满欢笑。
一天,我正在呼呼大睡,只听妈妈在喊“林林,下雪了!”我听了,睡意全无,穿好棉袄,戴上手套,直奔家门口的大街上。放眼一看,果然下雪了,只见鹅毛般的雪花从铅灰色的天空中纷纷扬扬地飘落下来,给大地披上了一件厚厚的棉袄,小朋友们在空地上玩耍嬉戏,我也组织几个小伙伴,一起来玩打雪仗的游戏。
雪中游击战开幕了,我、小冬和小西为一组,小刚和小王为另一组。战争正式开炮了,我知道我们强大,敌军弱小,因为我们有三人而对方只有两人,我灵机一动,派出小西去草丛里运“炸弹”,就这样,因为我们作文有源源不断的“粮草”,而敌军却“粮草”不多了,小冬见此,献上一计,我听了点头赞同,小东派我拿好充足的弹药,从草丛而过,隐藏于敌军身后,但敌军却毫无察觉,我开始向敌军身后进攻,敌军腹背受敌,左右为难,正当我们得意的时候,小王却不见了踪影,我怀疑他在我身后,当我一回头时,只见一个大雪球“呼”地一下砸在了我的头上,炸得我满头是雪,我恼羞成怒,拿起六个大雪球,“哗”“哗”“哗”地扔了出去,对方却躲了过去,我计上心来马上往西边跑,正好遇上一个大雪球,我把它滚入自己的营地,用这些来当子弹,最后,我趁他们不注意时,投出了两颗“原子弹”,炸得他们“跪地求饶”……
哈哈,这次“雪中激战”让我们在雪中整整畅玩了两个小时,真是太刺激了。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 白志坚 | 作者年龄 | 8岁零8个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 贵阳市白云区第一小学 | 在读班级 | 三年级2班 |
性格特点 | 含蓄 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 于卿 | 老师职务 | 任课老师 |