“当你走进这欢乐场，背上所有的梦与想，各色的脸上各色的妆，没有人记得你的模样。三巡酒过你在角落，固执地唱着苦涩的歌，听他在喧嚣里被淹没，你拿起酒杯对自己说……”

当动听的歌谣回响在耳畔时，我总会静心沉思。这是一首歌的开头，它寓意深刻，娓娓道来一个年轻人的故事，他初出茅庐，怀揣着梦想，兴致勃勃地进入美好世界，他对未来充满希望，他告诉自己要勇往直前奔向远方。然而有时候这世界充斥着冷漠，似乎每个人都能凭一技之长来闪耀光芒，但又似乎每个人心底有伤却脸上假装。歌词一遍遍在耳边回想，联想自己生活和学习中遇到的困难，我下定决心，一定要学会坦然，变得坚强。我要用心去感受生活的美好，在现实的世界中撸起袖子加油干。那些作业中的苦恼，那些考试背后的惆怅，那些毫无由来的彷徨……愿你们化作烟尘，在阳光下慢慢消散。

歌声继续响起，“一杯敬故乡，一杯敬远方，守着我的善良，催着我成长。所以南北的路从此不再漫长，灵魂不再无处安放。”歌声缓缓在耳畔循环，掠过心灵，歌词带给我的颤抖让我明白，自己一直在追求“诗和远方”。歌声让我想起了儿时的家乡，久居城市，让我有些心浮气躁，但心底永远忘不了的是那曾伴我成长的如茵绿草，树高花香……当我思念故乡的云时作文，抬头一望，就会明白，其实我并不孤单，同一片天空下，故乡的一切与我紧紧相连，梦想与灵魂也与之共存，我要做的就是努力向前，拼搏奋进，实现梦想。

“一杯敬自由，一杯敬死亡，宽恕我的平凡，驱散了迷惘。好吧，天亮之后总是潦草离场，清醒的人最荒唐。”歌声继续，动听的音符欢快跳跃、自由飘荡，当我们承认自己是一个平凡的人，难免恐惧未来、害怕死亡，其实这样的我们就失去了对自由的向往和对梦想的追求！歌声给予我启迪，我告诉自己，命运掌握在自己手中，趁着年轻，倾尽全力去拼搏，绝不能让自己的青春迷茫，更不能白了少年头，空悲切。

“一杯敬朝阳，一杯敬月光，唤醒我的向往，温柔了寒窗。于是可以不回头地逆风飞翔，不怕心头有雨，眼底有霜。”朋友们，请打开心扉，笑面朝阳，她会照亮我们前进的道路；当月光浮起，寒窗苦读，人生会因为奋斗而充满希望，就算受伤，也从不迷茫。作为青年一代的我们，没有那么多借口，不需要彷徨，需要的是给自己插上勇敢的翅膀，迎风飞翔！

或许我们每个人都会有这么一段经历，在面对挫折的时候心生畏惧，但是，只要心中有火，不轻言放弃，即使跌倒受伤，爬起来拍拍身上的尘土，又可以笑着向前奔跑。正所谓初生牛犊不怕虎，天地之大，任我翱翔！

天空有着会流泪的眼睛，哭成一片凄美的雨景。可我没那么抒情。——写在前面

五月天是适合抒情的季节，因为有雨的渲染，情调格外自然。也不知怎的，仿佛雨的到来是刻意提醒我怀念某人和某段时光。一下雨，就想起了你。

那是一个风雨交加的下午，年少轻狂的我为了吃上辣条，徒步奔跑到一个一公里外的小店“掠夺”美食，而后又顶着风雨往回跑。没有带伞的我“丧心病狂”地跑了好远，累得上气不接下气，干脆决定停下狂奔的脚步，静静地享受“雨中漫步且辣条在旁”的乐趣。转角处，突然看到前方长发及腰撑着棕色古木雨伞的你，看背影便知道是美女。我被雨淋湿了全身，怕招你笑话，故意放慢脚步，默默地欣赏眼前的“美景”，我发誓我真的不是“跟踪狂”，只是纯粹出于“被吸引”。

本想就这样在“美景”的陪伴中回到家，却不料一辆汽车从我身边呼啸而过，溅了我一身水不说，还暴露了我的“行踪”。正当我尴尬得无所适从的时候，你停下脚步转身对我微笑，“你去哪？我遮你一程吧。”我的脚步不自觉地跟上去，躲到你的伞下，“无耻”地接受你给予的温暖关怀。你知道吗？你的微笑美得让着世界上所有美好的形容词都黯然失色。好巧不巧，你竟然就住在我家附近。顺理成章的，我找各种各样的理由去找你聊天，你也经常拉着我去公园玩。从此，我可以放肆地称呼“你”作文，即使你把我大三岁，应该称呼你为“姐姐”。

还记得那一次，你带我去公园看荷花，可惜“天公不作美”，下起了倾盆大雨，我们只好跑到凉亭去避雨。雷雨世界像场灾难电影，风吹歪了未成年的小树，折断了晒衣服的细杆，勾勒着远处似倒非倒的房屋，大地的轮廓被刻上了悲情的色彩。我感慨雨大得吓人，你却说下雨天很美好，和雨有关的歌曲都很好听。就这样，我们在凉亭里，看着风雨，分享着各自的故事。你告诉我外婆的故事，介绍了你熟知的中国名胜古迹，描述了你见过的风景和走过的旅途。你说你见过埃及法老闭上眼睛念咒语，吃过北海道的三文鱼，领略过布达拉宫的神奇，还想看看法国巴黎街头的风景，见见蒙古高原的牧人和羊群。而我，从未去过你曾去过的地方。我也想和你一样，带着一颗清澈透明的心，走过很多很多路，见过很多很多风景。

然而如今，让人留恋的风景依旧在，可让我怀念的你却不再来。初三那年，你搬家了，我含泪送别，舍不得这份友谊。后来因为种种原因，渐渐和你淡了联系。我们只是在偶尔想起彼此时，捎个短信问候一下，或者只是寒暄几句。

最近迷上了一首歌叫《冷雨夜》：“冷雨夜里自我独行，随处荡，多冰冷……”如果可以，希望你也可以听听。

我用一首歌的时间想你，片段碎得像屋檐掉落的雨滴。

或许，是窗外又下雨了吧。

每当天空灰得像哭过，我喜欢在安静的雨天细数一首歌的时间。

——题记。

每首歌背后都藏着一个唯美的故事，每段旋律都拥有一个飞扬的传奇，每个音符间都流淌着滚烫的热血。我喜欢这种有生命的音乐，总在不经意间触动心弦，教我欲罢不能……

烟雨濛濛，忽地想起在某个巷道，飘过一个结着愁怨的丁香般的姑娘，只是她撑的不再是油纸伞，而是雍容华贵的花伞，一种淡淡的质朴清纯已被纸醉金迷腐蚀得所剩无几。于是，有人用文字，有人用音乐祭奠在现实中逝去的东西或无法实现的夙愿。你一定和我一样，有过欲说还休、知音难觅的片刻，不如给自己一首歌的时间赶走苦闷氛围，调整前行的步伐。

身处高三，时间太紧，节奏太快。朝六晚十，三点一线，这样的旅途不免烦躁，还带着忧伤，这时轻轻的哼一首歌，在缓慢而轻快的节奏中调整呼吸，排出愁绪。一首歌之后，轻装上阵，微笑着继续高三的连天烽火。我酷爱歌，每次在大浪淘沙后找到一首流连其中的歌，我如获至宝般收藏着，时间再久也舍不得删去，像孩提时代得到心仪已久的娃娃，哪怕它已破旧不堪，却保留着我当时最初的心情。和许多90后一样，我迷恋着周杰伦的曲，方文山的词，他们总能天衣无缝地合奏出我心里渴望的声音。无论是宁静的午夜，还作文是喧闹的街市；无论是单纯的黄卷青灯，还是复杂的车水马龙；他总能用那沙哑的嗓音勾勒出一个美仑美奂的世界，似乎真的让你感觉回到了过去，回到了童年，想念爸爸妈妈的温柔叮咛，忆起初恋的滋味……多少个日夜，是音乐伴我入眼，伴我医治雨水淋湿心脏的切肤之痛。

记不得何时爱上听歌，它已化作我生活的重要部分，渗入到呼吸，侵入到骨髓。给我一只耳机，我可以独自静默一整天。侧耳细听那跳动着的旋律，总有一两句道中自己的心事，或温暖人心，或催人泪下，让疲惫的心得到久违的关怀。现实在心上割破的伤痕逐渐愈合，这难道不是一种无与伦比的享受吗？闭上眼伏在桌上，和着节拍轻轻哼唱，我仿佛触及到李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的绵绵情意，李清照“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”的千古愁肠，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠悠闲致、与世无争。还有那句“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石天转移”的无限坚贞……清晨，置身于寂静的林间小路，鸟儿在枝头炫耀它的歌喉，那是大自然的歌声给整个小镇蒙上一层生机勃勃的色彩。

亲爱的高三伙伴，忙碌的时候，对自己说：请给我一首歌的时间；烦恼的时候，对自己说：请给我一首歌的时间。这时你会发现：岁月静好。

那一首歌，由千千万万个美妙的音符组成，传遍了学校的各个角落，深入到每位师生的心里。听，那一首歌，正在高奏……

校园的草坪上，不是王老师和她的学生小明吗？小明一直以来并不是个成绩好的学生，反倒每次都给班上“拖后腿”，但是，没有一个老师对他失去信心。大家都说，他是个机灵的孩子，只是由于长时间不跟父母一起生活，跟着爷爷奶奶，没人辅导功课，成绩才越来越差的。

王老师找小明谈话，就为了帮助他。看着胆怯得有些不知所措的学生，王老师和蔼地拍拍小明的肩膀，微笑着让他别害怕。王老师像一位知心姐姐一样对待他，和小明谈学习，谈生活，和他交朋友，还教给他很多学习方法。

渐渐地，胆小的小明在王老师一步步引导下，不再胆小害怕。他们之间的关系越来越近，有说有笑。小明也收获了许多东西，开朗、自信、努力……这不是那首歌中充满关爱的音符吗？

“祝您生日快乐……”哪来的声音？原来是从九年级的一个教室传出来的，同学们想尽办法知道了老师的生日。和老师相处了三年，一直没有机会向老师表达自己的心意，对老师说一声谢谢，感激老师。最后一年，这些即将毕业的孩子决定要给老师过一个难忘的生日。

在老师进来之前，同学们趁着短短的课间休息的十分钟，简单地装扮了一下教室。当老师迈着作文轻快的脚步走进教室时，同学们全体起立，站得直直的，一起唱起了生日祝福歌，祝福老师的生日。同学们纷纷送上自己最美好的祝愿，送上感恩的礼物。老师感动极了，但由于上课铃声已经响起，大家继续上课。

老师把这节课讲得十分精彩，而同学们也听得特别认真，哪怕是最调皮的学生，都积极回答问题……这不是那首歌中充满尊敬、感恩的音符吗？

图书馆里静静的，虽然人多，但一点也不闹。进进出出的同学都轻手轻脚的，生怕打扰了其他同学。大家都用心在书海中遨游，都那么认真。有的微笑着默叹，有的点头对书中的内容表示赞许，有的若有所思……进来一个学生，在一排排书架面前找来找去，但怎么也找不到想要的，无奈地摇摇头，准备走。“哎，同学！”她被后面一个轻轻的声音叫住了，“你是在找这本书吗？”那位同学点点头说：“是的，可是你在看，我以后再来吧。”拿书的同学把书放在找书的人手上说：“反正我不着急，你先看吧！”说完就走了。得到书的同学小声说着“谢谢”，抱起书如饥似渴地读了起来……这不是那首歌中充满学习氛围、互相关心、文明礼貌的音符吗？

其实，在学校里，在我们身边，有着许许多多美好的音符，只要用心聆听、用心感受，你会发现那些音符组成了一首无比动听的歌。

听，那一首歌，还在奏着……

走过稚嫩纯真，尝过泪雨的倾盆，爱过无悔的人，看过落莫黄昏，最后在谁身旁栖身。时间无声狂奔，留下遗憾和疑问，这起伏的人生，交织眼泪笑声，在生命中来回地浮沉，炽热的青春，依然在心中翻滚，别让璀璨的美梦落满灰尘……每当我唱起贾乃亮的这首《炽热的青春》时心中总是一阵激昂澎湃。

青春，是一绢美好的字眼，在这个美好而绚烂的青春里，我们可以纵情地欢呼雀跃，也可以自高自大地吹嘘一番，更可以是杂乱无章的乱闹一通，不过，无论是怎样的，那都是我自己的青春，即便是庸碌的青春，起码自己也过了一个青春，一个只属于自己的青春。

迈过了童年时期，步入了美轮美奂的青春，有的人紧张，有的人狂放，有的人对未来充满了憧憬，一切的一切都在为日后而奋战。

青春也是一个叛逆的时期，有的人因为在青春遇到了各种各样的原因，开始对未来崩溃，甚至有的人仅仅因为成绩没考好，而自毁前程，断送光阴。试问，这些人的青春是完整的吗？曾经在一份报纸上报道过这样一则新闻：一个十五岁的女孩，仅仅因为考试没考好，割腕自杀，因抢救不及时，失血过多，最后导致死亡。是的，自己自杀了，自己不用再痛苦了，可自己的亲人呢，自己的同学、老师呢，都在为自己伤心，为自己难过，这样的人，是对自己的不负责，是对别人的不负责，这样的人，还值得我们同情吗？不，不值得，他们不坚强，没有毅力，他们没有韩信，没有张海迪他们的那些毅力，他们没有那些身残的人坚强。青春，是美好的，可是只因他们的自私，只因他们的不坚强，没毅力，最终走向黑暗之路，这样的人，他们的价值何在作文？人的青春，无疑是体现一个人价值的时刻，雷锋，为了人民付出了自己年仅二十七岁的生命，那些革命先烈们，为了使自己的后代不再爱帝国主义的压迫，与敌人血拼到底，而我们，却不珍惜自己的青春，我们又如何对得起他们。母亲怀胎十月，只为一朝分娩，十月来的艰辛，我们也许只可能为人父母时，才能体会到吧！我们的生命，是父母给的，我们的青春，是上帝付给的，青春的小鸟，是会一去不返的。

青春是坎坷曲折、困难重重的，但同样也是美好的，青春可以使我们纵情宣泄，因为再不宣泄，一切都将逝去了，但我们也要学会坚强地面对困难，不被困难压迫。这起伏的人生，总会交织眼泪笑声。如果我们连这点小困难都不能克服，那人生之中漫漫长路，我们又该如何走去，青春的叛逆是不可避免的，但你迟早得学会自我控制，只有把握好青春的方向盘，那你一定会平安、幸福地到达成功的彼岸。

“炽热的青春，依然在心中翻滚，别让璀璨的美梦落满灰尘”。

青春是梦想的起航，是人生之中重要的一个转折点，在这个重要的转折点中，也一定要把握好方向，也许一不留神，你便误入了歧途。上帝是会照顾每一个的，它会留给你无数机会，但重要的是，你会不会把握好这个机会，抓住了这个机会，你也许会成功，也许会离你的梦想更进一步。

时间是会奔跑的，而且并不是有声的，而是你听不到，无声的，它的速度，是常人无法可想的，也是无法与其抗横的。

青春，犹如人生中的一轮太阳，是人生期间最炽热的那段时间，让我们用汗水，用智慧，用坚强，用毅力，来共同打造我们青春中最显眼的那段桥梁吧！