
1、古诗滋润我成长作文400字
“诗中自有颜如玉,诗中自有黄金屋”,把“书”改成“诗”,大家能看得出来我对古诗的喜爱吧!对于古诗的兴趣那还得从读幼儿园说起,那时妈妈给我买了本有彩图的唐诗三百首,妈妈有空给我读读,虽然我跟着妈妈咿咿呀呀地读,不能完全理解有些诗句的意思,但是还是能读懂诸如《悯农》、《小儿垂钓》、《静夜思》等简单的诗句。
读小学的时候我还能改诗哩,如描写对好朋友的友谊我能把《赠汪伦》里的汪伦改成好朋友的名字、李白改成自己的名字;看到我家楼下英作文溪河畔的美景我不由得想到把《春日》里的“胜日寻芳泗水滨”改成“胜日寻芳英溪畔”,我觉得这样的玩法十分有趣。
最近董卿姐姐主持的古诗词大会我非常喜欢,特别是飞花令环节让我特别着迷,两大高手对垒让我看的酣畅淋漓,同时那些选手的诗词量也让我自愧不如。虽然飞花令对我来说暂时还有点难,不过平时我和妈妈也喜欢斗斗诗,妈妈说她会努力不让我超越,可是我也在暗下苦工,正所谓“长江后浪推前浪”、“青出于蓝而胜于蓝”,嘿嘿,老妈,你就等着瞧吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 左芷津 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 渭南育红小学 | 在读班级 | 五年级5班 |
性格特点 | 多疑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 邓新华 | 老师职务 | 任课老师 |
2、滋润我成长作文600字
春天,鸟语花香,春风轻舞;夏天,草木葱茏,夏雨欢笑;秋天,硕果累累,秋实绽放;冬天,银装素裹,冬雪飘落。四季更替,以它们自己独特的风格,带给人们不同的感受,它们的风韵让人深深着迷。但于我,秋是最美的!
秋至,漫步在田埂上,农民伯伯正享受着丰收的喜悦。金黄色的稻穗沉甸甸地压着稻杆,高梁笑弯了腰,棉花害羞地低下了头。漫步在果园里,一颗颗果子破壳而出。梨树上的梨黄澄澄的,让人重涎三尺,葡萄架上的一串串葡萄似玛瑙,晶莹剔透,石榴咧开嘴巴笑红了脸……一切都是多姿多彩的。秋天,好美!
晨曦惊扰了陌上新桑,花香陪伴着行云流淌,空气中含着桂花香,深吸一口,沁人心脾。小巷里,叶落满地,各种各样的树叶把地面覆盖得严严实实,不留一丝缝隙,宛如一条金色小河。一缕微风袭过,吹醒了凝滞的空气,小河荡起波浪。仰望天空,蓝天清作文晰如洗,无边无垠。云朵悠哉悠哉地在空中漫步,看起来是那般惬意。太阳高挂在空中,阳光透过白云,绚丽地挥酒在天空,向人们炫耀它的美,为秋天添了一抹色彩。秋天,很美!
不远处,孩童之间的打闹声钻入我的耳朵,打破了早晨的宁静。这笑声啊,纯净稚嫩,如清水般澄澈,冲尽了人们心中的负面情绪,洗尽了尘世间的铅华。被笑声感染,我也弯了弯嘴角,眼里溢出许些笑意,步子轻快起来。
穿过小巷,便是一片草地,枯黄的落叶成了一副面纱,被遮挡的草地若隐若现,平添了一丝神秘感。
走上前,拨开那一片枯黄,一抹清新的绿闯入眼常,使人安详平和。
下雨了,雨点轻柔地落在我的身上。秋雨凄凄怨怨让人爱怜,她忽而浅吟低唱,忽而如行云流水,忽而欲说还休……
花开花落寻常事,云卷云舒自在心。我想:有这秋天,就够了。秋天,真的很美!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨玉儿 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 福州市则徐中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 柔弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 赫连勃勃 | 老师职务 | 任课老师 |
3、滋润我成长作文600字
人生的成长之路遥远而漫长,每个人的成长之路上都会有不同的际遇。我的成长之路上,有一辆自行车带给我回忆与温暖,滋润我成长。
这一辆自行车带给我最深最美好的回忆,是在那天上学的路上。
那是“秋风秋雨愁煞人”的清晨,在怒号的秋风中夹杂着雨星,其飘落而下至大地上发出噼噼啪啪的清脆声音,秋风吹荡在树上使百年都坚毅挺拔的大树也不觉地弯下了腰,爷爷看了看时间,又看了看这大雨,便说道:“这么大的雨,恐怕坐公交车会堵车,去公交车站的路上还可能会淋湿生病,今天还是我送你吧。”
我本来想拒绝,爷爷年纪大了,我现在已经是中学生了,我怎么好意思麻烦爷爷呢。但是我知道爷爷说一不二,再说爷爷也是为我着想,于是我便随爷爷立马下了楼。
这辆自行车是爷爷送我上幼儿园的时候添置的,陪伴我们爷孙俩一起度过了无数美好的时光。后来我长大了,可以自己坐作文车上学了,它就光荣赋闲在家。它现在已经十分破旧了,那车上的漆料冒出斑斑锈迹,但我对它还挺有感情。我像小时候坐了上去,爷爷大声对我说:“抱紧我!”我听话地抱着爷爷,脸贴在他的后背上,小时候的那种幸福感觉弥漫全身。
爷爷骑着自行车,大雨倾盆而下,一缕缕打在爷爷的身上,有的打在他的脸上,但是他不为此在意,而在左摇右摆地加快速度,尽量用一些动作护住我不被雨淋湿,只为我能不伤分毫地到达学校。
看着已近古稀之年的爷爷,被雨淋湿了全身,我不禁潸然泪下,爷爷的决定真是太伟大了,那天我没有迟到。
谢谢你,破旧的自行车!爷爷,谢谢你这么多年对我的陪伴与付出!成长之路上有你们,我很幸福!我会用行动,用学习成绩来回报你们的。
这自行车给予我许多温暖,是它将爷爷对我的爱一丝一缕的向我心间传递,直至我的心房,是它用别样的方式帮助我成长。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘小溪 | 作者年龄 | 15岁零6个月 |
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在读学校 | 霍州市实验中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 仁慈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 高茉 | 老师职务 | 任课老师 |
4、什么滋润我成长作文600字
那碗糖水滋润我成长
一碗水,一个人,跨越了十几年。一分单纯的甜蜜久久回荡在我的记忆里,糖水无言,却滋润着我成长。
小时候总贪恋那碗糖水的甜。每天早上姥姥都会给我沏上一碗糖水,有了这份甜蜜,一整天的心情也都会甜滋滋的。也曾经偷偷跑到厨房里,摸出小罐的白色颗粒大勺地往盛了水的碗里兑,直到糖水饱和,颗粒都沉到碗底了才心满意足地放到嘴边。谁知刚喝一口,就“哇”地一下吐掉了。这糖水怎么这么难喝?!姥姥走了过来,看见桌子上已经见底的糖罐,又重新倒了一碗水,把糖罐儿装满了糖,告诉我:“畅畅,你看姥姥每次沏糖水啊,都只放作文两小勺儿糖,这样才好喝。要是糖放多了,再甜也不好喝啦。”我喝着糖水,点头说:“姥姥沏的糖水是全世界最好喝的水。”只因那碗糖水的甜,我学会了做事要适度。
上学了,我又被五花八门儿的汽水儿吸引住了目光。回到家,我对姥姥说:“我们班同学现在都喝汽水儿啦。”姥姥说:“汽水有什么好喝的,姥姥给你沏碗糖水去,你不是最爱喝糖水吗?”喝了那碗糖水,我依稀记得那曾是我生命中最甜的美味。于是,便不再留恋那些添加剂勾兑出来的味道。
再后来,上初中了。一次,正为一道数学题冥思苦想却终不得其解。姥姥端着一碗糖水走了进来:“喝碗糖水吧,喝完就有劲儿啦,然后再做题肯定能快。”我捧着水碗,品尝着那久违的朴素的甘甜,仿佛那些艰涩的符号也变的甜美,温暖起来。
那碗糖水滋润我成长。它甜透了我的舌尖,我的骨血,我的灵魂。我愿意把这一碗糖水,永远的系在我的生命里,纵使有一天,天幕坠落世界沉沦,我也愿相信这一份甘甜。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 白卡斯 | 作者年龄 | 15岁零2个月 |
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在读学校 | 吉安市第四中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 善组织 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 高尔品 | 老师职务 | 副班主任 |
5、古诗伴我成长作文
世上优秀的古诗灿若繁星,星罗棋布,让我们追寻古人的足迹,体会古诗的魅力。遇见古诗,让我遇见了更好的自己!
——题记
记得我第一次遇见古诗,是在我上幼儿园的时候。当时,老师在课堂上给我们发了张写满字的纸条,然后我们跟着老师朗读:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”那时,我们就跟着老师咿呀咿呀地读着。回到家,我在妈妈面前背起诗来,妈妈还摸了摸我的脑袋夸我是乖孩子。然而,那时候的我并不知道李绅写的《悯农》的真正含义。
后来,直到我上小学一年级的时候,我的疑惑才得到了解答。那节语文课,老师在黑板上写着“悯农”二字,同学们都在底下叽叽喳喳地念着:“锄禾日当午,汗滴禾下土……”这时,老师转过头问我们说:“你们知道这首古诗的意思吗?”我们都摇了摇头。接着,老师意味深长地说:“诗的前两句的意思是:农民在正午烈日的暴晒下锄禾,汗水从身上滴落在禾苗生长的土地上。后两句的意思是:我们每天所吃的粮食,每一粒都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。”我听后,不禁想到自己平常挑食、浪费粮食的情景,羞愧地低下了头,眼眶不由自主地红了起来……
这时我仿佛穿越了历史长河,看见了古代农民伯伯辛勤劳动的画面。不远处的田地里,有一群农民伯伯作文顶着炎炎烈日,正在辛勤地劳作。他们头上戴着白色围巾、皮肤黝黑,眼睛在太阳的照射下眯成了一条缝。他们都光着膀子,手里拿着锄头,在田地里用力地锄草、耕田,汗水顺着他们的脸颊流了下来。然后,他们就用脖子上的毛巾擦脸。他们就这样反反复复地劳作,汗水一滴一滴地流淌着。我也好奇地跑过去拿起他身边的小锄头,可是一点都举不动。后来,我费了九牛二虎之力,才让小锄头与地面有一点距离。但是还没坚持多久,我又马上放下小锄头,锄头砸到田地上,田里终于裂了一个缝。这时我才明白,农民伯伯种田是多么不容易啊!
傍晚放学回家,吃晚饭的时候,我把碗里的饭吃得一粒不剩。妈妈好奇地问我:“儿子,今天怎么吃得这么干净呢?”我不好意思地笑着说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这时,妈妈摸着我的脑袋笑着说:“我的宝贝儿子,长大了!”
随着年段的升高,我掌握的古诗越来越多,贺知章的《回乡偶书》,叶绍翁的《夜书所见》,苏轼的《题西林壁》……一首首古诗余香绕口,令我沉醉其中。
文字如风,古诗就是最凉爽的清风,迅速地拨开我们心中的乌云;文字如雨,古诗就是最缠绵的雨,轻轻地洗净我们蒙尘的心灵,教会我们人生永恒的真谛!
遇见古诗,遇见更好的自己。古诗一直陪伴着我成长……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴晴 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 忠县石宝中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 浮躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 唐健 | 老师职务 | 班主任 |