1、梅林漫步作文600字
梅,纯洁、孤傲,却令人折服。她总是吸引真历代文人的笔墨,总是以与众不同的身影展现自己。我喜爱梅花!
“夕阳西下”,伴着落日的余辉,我独自踏入了山脚下一片刚开不久的梅花林。
没有月光,却不失“暗香浮动月黄昏”的韵味。幽幽的花香蔓延在周围,让人不禁心旷神怡。
枝枝梅花在寒冬落日余辉的映衬下,闪烁着金色的光芒。一阵寒风掠过,片片花瓣滑过鼻尖,飘过脸颊,冰凉却又柔软温顺,然后归根土壤。然而“零落成泥碾作尘,只有香如故”,花瓣在融入泥土时,却还是不忘对她留恋的世界散发最后一缕清香。而诗人陆游却已深深体会到她的良苦用心。
不远处“叮叮咚咚”的水声打断了我的思绪。我踏着松软的泥土,轻轻地漫步前行。
不多时,作文我的眼前出现一条小溪。在这寒冬中,也只有这小溪在静静地陪伴着孤独的梅,在默默地滋润着这一片梅林。
也许是黄昏的缘故,小溪似乎也对一天的奔流感到疲倦了,它似乎变得缓慢了。我也有点走累了,便席地坐在一颗梅树下。
我仰着头,微微眯着眼,感受着林和靖“梅妻鹤子”的情怀。同时,也品味着梅那不平凡的一生。梅,它一生只能生活在寒冬中,它“凌寒独自开,”它不曾欣赏过春天,虽然生活在寂寞凄凉的冬天,但它傲霜斗雪,为寂静的冬天散尽自己全部的清香。
“遥知不是雪,为有暗香来”,是啊,它虽不是雪,但它却如雪般晶莹剔透,纯洁无暇,清香四溢。
我默默地起身,望着逐渐逝去的余光,轻轻地取下落在衣襟上的一片花瓣,轻轻地握在手里……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杜隆坦 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
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在读学校 | 兰州市四十五中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 体贴 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 何滨 | 老师职务 | 班主任 |
2、漫步江南作文600字
淅淅沥沥的雨,打湿了曾经的回忆,在那朦胧的烟雨之中,聆听回忆诉说,梦回烟雨江南……
——题记
漫步江南雨巷,没有繁华景象,却有一派小家碧玉的风采。
在这座平凡的江南小城之中,氤氲着那种雨后特有的清新。千百年前,西湖岸边,不知是谁在轻吟“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇”。站在西湖断桥之上,俯视满湖“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景,远眺飘渺烟雾之中屹立的雷峰塔,想起许仙与白娘子之间的凄美爱情传说。不知在这断桥上,是否还残存着“剪不断理还乱”的缘。或许,为了人间的爱情和姻缘,白娘子放弃修行千年的灵力与自由也是值得的!
依旧带着湿意的青石板路,滑滑的,环顾周围的白色院墙,青色的石瓦。轻叩铜绿的门环,斑斑锈迹,像是在倾诉它作文有多么的古老。似乎残存着前朝气息的门开了,如同叩开了江南的风雨年华。桃木窗上雕镂着水乡的美景,鱼虾戏水,莲舞翩翩。窗前坐着一名女子,她灵巧而又纤细的手在丝绢上穿针引线,绣着江南曾经的故事。素腕上的羊脂玉镯叮铛。作响。
回眸,隐隐约约看见一对男女牵着手撑着油纸伞走过,两人相视而笑,只留下一路背影……只留下一路银铃般的笑声……可谓才子佳人。那会不会是白娘子与许仙呢?
青石板上密布的青苔,正向人们讲述着水墨江南;讲述着江南的情思,讲述着江南女子的“一顾倾人城,再顾倾人国”
千年的江南,千年的水乡,千年的风华绝代。时间匆匆,却无法撼动江南的风情。继续走着青石板路,漫步江南,撑一把淡蓝色的油纸伞,走进了薄雾里,消失在江南的烟雨朦胧中……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 殷嘉恩 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 郏县第二实验中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 大方 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 雷横 | 老师职务 | 班主任 |
3、街头漫步作文600字
每天,我都散步在街头上。街上过往的行人,各个看起来都平淡无奇。但其实,下一秒,他们的行动就感动着我们每一个人。
那天中午,我一如既往地穿梭在我家与学校之间的路上。一路上的行人们有的说说笑笑,不紧不慢。有的过往匆匆,惟恐时间把他抛弃。我也一样,与同学走在路上。一路上,我们谈笑风生。过了不久,同学就到家了,而我还在路上。
我独自一人,穿梭在人海中。突然,一位瘦骨嶙峋的老爷爷在茫茫人海中出现在我的面前。
大冬天的,他穿着破旧的军绿棉袄,戴着小棉帽。恐怕那棉裤都不一定是纯棉的、新的。他用他那浑浊的眼睛来回打量着周围冷漠的路人。他用腰部的力量带动着整个一个车的所有重量。他背后的小推车,装满了堆积如山的废纸盒……
可是,没有一个人愿意帮助他。老人在寒风作文中瑟瑟发抖,吃力的走在柏油马路上。看的我心生怜悯与同情!
汽车的鸣笛在无情的吼叫着!
我想帮他!可是,我刚想跑过去,就感觉腿像灌满了铅一样沉重。重的我都迈不开腿。
老人一步步走着,我的心一下下疼着。
最后,我没有帮助他。我只是狠下心来,头也不回的走向马路对面,我怕我回头看见他那无助的眼光。此时我的心是最煎熬的。
当我走到马路对面,忍不住回头望去,发现一个漂亮的姐姐正在帮助老爷爷。
老爷爷不再无助,而是脸上挂满了笑容。眼睛也不再浑浊,而变得明亮,清澈。
看到老爷爷受得帮助后,我变得开心起来,但还有一点愧疚!
这次的漫步与以往不同。它给了我莫大的感悟:世界即使再冷漠,总会有好心人。他们会给我们带来人与人之间最真挚的情感。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 琴皇 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 旺苍县中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 健谈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 李一星 | 老师职务 | 任课老师 |
4、漫步暖城作文600字
日光撤去了他的戏服,留给天空一帐墨蓝的帷幕。
散尽微光之后,星点的灯光与盏盏明亮照得天空愈发深蓝。
那年八月,我来到这座小城。享受小城湿润的空气,在斜坡上邂逅一场细雨,品味椒香熏出的城市之景。
漫步。
或许是有些不同吧,曲折小路,通向一处未知的仙境。
华灯璀璨。偌大的人民广场似乎永远无法装满,人源源不断地灌入广场中央,站好队姿,摆好音响。当我想着他们定会放首当下令人听得已经耳烦的“广场舞神曲”时,他们却拿出了腰鼓,学着那腰鼓舞步,没有震耳欲聋的音乐,只有几点节奏,红色的丝带便开始飞扬,整个广场回荡着振奋人心的鼓声,脸上溢着比那正午的日光还要耀眼的,纯朴的笑容。似乎是我的错觉,当我们走过他们身旁时,笑容似乎更深了。
人暖。
转入泛着微光的小路。两旁的餐馆灯火作文通明,即使没有客人,他们依旧开放着大门,不招徕,不吆喝,搬一长凳或几张小椅,店主一家坐在一块,聊聊天,又或在膝上趴着一只猫,不焦躁,不顽皮,只任由你轻轻地扶着,有客来时,那猫便会轻轻蹭你几下,不知是它带着主人,还是主人带着它,缓缓地走进店中。整条街,即使是没有多少人,依旧如闹市一般,但又有一份安宁,时而风携来一阵阵脆似珠的笑声。
夜暖。
似乎是迷路了,偌大的城市,兜兜转转,沉醉在仍带着暖意的和风中。拔地而起的纪念碑,就在三条路的中央,不急于回宾馆,只是呆望着,望那远方跃动的山脉,越跑越近,再发现,原来就在自己脚下。远方的已是沉睡的城市,这里仍是灯火辉煌。问回去的路,笑颜轻语,指向城市某一角。
心暖。
怪不得有人要吟唱那重庆街头,暖意袭来,一切都在自己脚下。
依旧漫步。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张东东 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 东苑高级中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 忸怩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 龙牌 | 老师职务 | 班主任 |
5、漫步作文600字
凝望天空,一片灰白。安静的课堂,气氛显得有些许压抑。想起下节就是社团活动,我的心更加烦闷了。
本身我是极不情愿去参加啊文学社的。可在一切努力都宣告失败后,我还是阴差阳错的加入了。于是从听到消息的那一刻起,我的心情便不太好。可千不愿,万不理。那道铃声还是响了
我磨磨蹭蹭地向操场走去,看着人山人海,我心里更不舒服了。坐在文学社的教室里,听着外面热闹的喊叫。我不禁心神一动,生出想要出去走走的心愿
走出门,轻巧的乒乓球披着橙黄的外衣,随着球拍的舞动,上下跳跃着,如一个活泼的小精灵,灵巧又可爱。大大的篮球也不甘示弱地跃进了篮筐,又‘咚’的一声落下,弹起,落下。再往前走,跳绳在空中划过一道道完美的弧线,远看就像一道道缤纷的彩虹,跳绳的人敏捷地跳作文起,躲过了绳的牵绊。猛地听见一阵节奏极强的音乐,抬头便见,一群女孩子围在一起,随着音乐打着节拍。我正疑惑:她们在干嘛呢?她们就开始与音乐共舞起来,似行云流水。我不禁看呆了,继续走下去,竟发现了太多精彩:跆拳道社的同学咬着牙在拼命压腿,哪怕汗水直往下淌,也没有放弃;话剧社的在努力纠正着自己的发音;吉他社的从一个音符,一个音符的基础打起……`
我突然看不下去了,转身快步回了文学社的教室。那个一开始让我心烦不已的教室。安静坐下,没有说话。拿起笔,盯着雪白的稿纸。我的脑海里浮现起刚才看到的情景。心里又是一阵悸动,他们在为自己的梦坚持,努力。而我却如此去看待,一股羞愧萦绕于心。
我拾起笔,将这份精彩从笔尖流泻而下,也将自己的心轻轻打开,与漫步相连……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 韩系 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 吴忠回民高级中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 富有朝气 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 关颖颖 | 老师职务 | 副班主任 |