1、以路为话题的作文300字
这是一条用泥土铺成的路,散发出泥土的清香,小路弯弯曲曲。小路上的周围美丽极了,有五彩缤纷的大墙,也有红砖白瓦的房子,还有一棵棵没叶子的小树,到处都是一派寂静孤独冷清的景象。
我觉得这条小路很可怜,我多么希望这条小路快乐起来呀!
有一天我迷迷糊糊地睡着了,梦中,我梦见了这条路,可是它变了样。这条路长了脚,跑来跑去,有的小朋友把它当顺风车坐;有的小朋作文友要上路的时候,路一下子跑了;还有的小朋友要进家的时候,也是一下子给路甩了进去。于是小朋友们有的追路,有的坐顺风车,还有的小朋友在上面游泳,可开心了。而我在这条路上和陈晏打网球,我挥舞球拍,有时打到陈晏的头上,疼得她哇哇直叫,她也挥舞球拍,一下子打到了天上,我们一起哈哈大笑。这笑声在小路上回荡,给小路带来无限的生机和活力。
小路看着快乐的小朋友笑了……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 童锦泉 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 来宾祥和小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 不灵活 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 张斯斯 | 老师职务 | 班主任 |
2、以路为话题的作文800字
进入新时代,春风吹过东方大地,一条条高速公路,遍地开花,一条条现代化高铁,纵横南北,习爷爷提倡的“一带一路”也让世界连在一起,鲁迅先生说:地上本没有路,走的人多了,也便成了路。我想说:世上本无路,发展创造了路。回奶奶家的“路”就是一条发展的路,致的富路。
小时候,因为爸爸妈妈上班,每当放寒暑假爸爸妈妈总会把我送回奶奶家,一提到回奶奶家,我都能说出好多好多美好的记忆,和村里小朋友挖野菜,捉蝴蝶,叠风车,奶奶给我买好吃的,好玩的和好看的衣服,要什么买什么,回到奶奶家就像回到了一个自由王国,但是最让我发愁的就是回奶奶家的路,需要坐十来个小时的火车,然后再坐五六个小时的汽车,最后还得爷爷骑上电动车去车站接我们,一趟下来从早上披星挂月就要赶到火车站,上火车到夜里十点多才能到奶奶家。特别在冬天天气冷,路上有厚厚的积雪下了火车,十几里的路感觉走半天,爷爷总是拿好几个棉袄给我厚厚盖起来,生怕把我冻着了。但是当爷爷接上我们时作文,虽然走在坑坑洼洼的小路上也能感觉到他内心无比的高兴。
国家不断的发展,最近这几年,奶奶家的一切都在变化,去年暑假再回奶奶家,原来的绿皮火车已经停运了,换成了崭新的高铁,以前七八个小时的路途,现在只需要2个多小时,下了高铁再坐上半个多小时的公共汽车就到了奶奶家,到了村里再也看不到以前泥泞的土路,全都铺成了黑黑发亮的柏油路,整整齐齐的街道焕然一新,路两边开着五颜六色的花朵,风一吹轻轻的摇摆,像是在迎接回家亲人。
“路”不仅给我们带来方便,更给百姓带来发展,听爷爷说,这几年农村的变化可大了,随着公路、高铁的开通爷爷亲手种的大白菜、胡萝卜,西红柿等农产品都卖到国外去了。爷爷说起这一点特别自豪。
回奶奶家“路”的变化,只是我们国家发展的一个缩影,当今我国科技的进步,国家的发展,中国桥,中国车,中国港,中国路等等,一个个超级工程层出不穷,我们作为新时代的接班人,更需要我们好好学习,开拓进取,争做中国好少年!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨小墓 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 台山广海中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 直爽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 秦升益 | 老师职务 | 副班主任 |
3、以路为话题的作文400字
太阳消失,眼前一片朦胧,一条小路忽隐忽现。
崎岖的山路盘旋着,如一条龙在山间蜿蜒。一位农民手拿着斧头,头戴草帽,背着一捆木柴,摸索着,在山路中缓缓行走,他的身后跟着一条土黄色的狗,摇晃着菊花般的尾巴。路边,野花遍布,树木郁郁葱葱,时不时传来窸窸窣窣的响声,黄狗警觉地竖起耳朵。
山路崎岖而神秘,正如我们的人生。
炎热的沙漠广阔无垠,空气令人焦灼,不见一点人影,只有一位旅行者,在苦苦地摸索着。他迷失了方向,一阵风吹来,扬起无数的沙砾。“叮铃铃……”风中传作文来了驼铃声,干裂的嘴唇微微上翘,他用尽力气朝发出的声音奔去。身后飞沙四起,心中溢满喜悦。
沙漠之路模糊而清晰,正如我们的人生。
夕阳西下,晚风吹动着火红的枫叶,一对鸟儿在枝头愉快地叫着。林荫小道,铺满金光,伸向远方。两位头发花白的老人手牵着手,肩并着肩,走走停停,不知不觉就来到了一个熟悉的地方,那是他们初次相遇的地方。他们望着满地的枫叶,相视一笑,脸上写满了幸福。
林荫小道温暖而美好,正如我们的人生。
路,如我们的人生;我们的人生,从路上走过。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 阴和俊 | 作者年龄 | 10岁零4个月 |
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在读学校 | 新加坡国际小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 可爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 王克举 | 老师职务 | 副班主任 |
4、以路为话题作文700字
在人生的道路上,往往会有许多岔路口,选择不同,结果也不同。
——题记
你是否能够为自己选择一条自己的人生之路?你是否能够对自己的选择永不后悔的坚持下去?你是否能够对自己选择的后果负责到底?我知道,你或许不能选择,也不能坚持到底,我知道,还可能用泪水来面对结果,但是我不会,我相信我自己。不信请看:
情景一
离开了家,去到离家很远的地方读书,许多路需要自己走,自己选择,刚去到学校就有路要自己选,面对想家苦楚,我真的很想放弃努力学习的信念,走到这里路分成了两条,一条是就此荒废学业,另一条路是努力学习,但最终我选择了后一条,我获得了优异的成绩,得到了我选择之后的收获。
情景二
进入中学之后,学习科目增多,虽然老师布置的作业很少,但加起来依然很多,物理老师叫做资料,数学老师让做试题作文,英语老师……路又出现了岔口,两条路展现在我面前,一条是抄答案,这样可以做得又好又快,另一条是自己做,但这样不但做不起还要受老师批评,但我还是选择了后一条,其结果必然是受到了老师的批评。但我无悔,我又做了一次正确的选择。
情景三
在家里,父母从来不要我做太多的事,因为他们只要我努力学习就够了,但在家中我几乎很少做作业,都是看电视。这一天父母又叫我在家做作业,人生之路又出现了岔路,一条是看电视,舒适懒散的生活,另一条是做作业,不让父母失望。我选择了看电视并受到了父母的批评,但我没有流泪,而是认真听取。
或许你的选择并不完美,但也没有关系,因为世上没有十全十美的东西,或许你也曾因选择错误而受到结果的打击,但还是没有关系,因为人不可能不犯错误,吃一垫长一智嘛。
路之择,为你的生命增添光彩。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 鞠铿然 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 重庆市安富中学 | 在读班级 | 初二5班 |
性格特点 | 激励性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 王琪博 | 老师职务 | 任课老师 |
5、以路为话题的作文500字
世上本没有路,走的人多了,也便成了路;路上本该有人,走的人少了,也便不是路。——题记
这是一条弯弯曲曲的小路,又细又长。走在路上有点儿咯脚,这是由青石板和水泥相间着铺在地上的,墙上爬着稀稀疏疏的爬山虎,旁边的人行横道上有着青黑色的青苔。窗子上的插销早已生锈,窗框上也集结了几个大大的蜘蛛网,房檐上的露珠淅淅沥沥地滴着,一颗枯木上的黄叶也随风飘荡。
我坐在桌子前凝望小路,通过窗子看到路上的家长行色匆匆,带着孩子赶路,他们这是要把孩子带到哪去呢?我真纳闷,纳闷中又陷入无尽的追忆之中。
那还是十几年前这条小路是我们玩耍的乐园街上涌满了大大作文小小的孩子,大家变着花样的玩,有孩子在地上的砖块上左跳跳,右跳跳活像一只灵活的小麻雀;有的孩子在玩捉迷藏;还有一些孩子在地上弹弹珠……我记得最清楚的玩伴是我的同学赵小乐,他打弹珠的水平十分高,我也不赖,我们就在一起玩,我瞄准他的弹珠一弹,他的小蓝就出界了,小蓝是他的大将,他不慌张,而是镇定自若,我一个不留神他把我给杀了。我脱离了回忆,回到现实,这条路没有了热闹只有冷清。
这样的热闹只能在梦境里出现,现在的孩子都被送到辅导班,关在家里写作业,他们哪里有时间来路上玩呢!路上能这样孤寂着,落寞着……我希望学生们脱离题山书海,来到小路上,痛痛快快地玩。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 车东 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 铜陵市铜山小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 耿直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 王路遥 | 老师职务 | 班主任 |