
1、只身一人等风来作文600字
等到那一场无言的秋红,等待那一曲梅花三弄,等待那一季的花开,等待清风徐来。
——题记
人生漫漫,谁没有过等待。
在桃花送走雪花的春,我们期待春风唤醒田蛙;在展开青霞的夏,我们等待浪花裂开,心花荷盖;在稻禾沾满金露的秋,我们等待树木寄走一封封枯叶;在山坡覆盖白雪的冬,我们等待水面凝成银冰。
等待是令人倍受折磨也心甘情愿的期待,“梧桐树,三更雨,不道离情正苦,一叶叶,一声声,空阶滴到明”。在孤独的时光里静静翘首而盼,即便结局或许是失败,但心中仍然存有希望,在面对困难时,就能咬紧牙关,走向成功的彼岸。
等待不是颓废。蝉在黑暗的地下蛰伏十七年,只为那一场盛夏;蝶在幼虫时期,艰难的生存下来,化蛹成蝶,只为了那一生中最美的七天,生如夏花之绚烂,死如秋作文叶之静美。
等待是一种涅槃,人生像一曲乐章,时而昂扬,时而低回。在低谷中,有时连最后一丝微光也熄灭了,于是在黑夜中静静等待。在等待中领悟到,光明是在黑暗中诞生的,便又能扬帆起航,点亮人生那盏明灯。
等待可能是苦的,但果实一定是甜的,在等待中进步,成长,整装蓄势。时机成熟时,一鸣惊人。树在等待着芽的萌动,芽在等待着叶的舒展,叶在等待着花的破颜,花在等待果实的诞生。我在等待着美丽精彩的人生,所以努力的学习,一寸寸地吐丝,一滴滴地燃情,水滴石穿,在成长的路上跌倒,但又坚定的站起来,只为等待未来的那一场花开。
在等待中,多了一些慎重与平和,多了一份从容与成熟。
静听笙歌四起,月光流转,酌一盏梨花白,轻风荡起衣袂,踏花而行,十里翠微,静赏花开,静等风来。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 元武道 | 作者年龄 | 14岁零5个月 |
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在读学校 | 仙游县度尾中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 积极 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 杨绍明 | 老师职务 | 班主任 |
2、风来了作文600字
我站在窗前,看着窗外——现在真是一片蓝天白云、晴空万里!
霎时间,远处的树都动起来了!它们面朝着我,向我挥舞着它们瘦长的手臂。它们是想告诉我什么吗?就在这时,我感受到了这股无形的冲力,看不见的动能。它仿佛把远处的树和跑跳着的小孩吵闹的叫声带来了:"风来了!风来了!"
风伸出它无形的却力大无比的手,推着一朵朵乌云攀过高高的大楼,又仔仔细细的地把青草一片片翻过背来,抱住每一棵它遇到的树,把它摇得像个拨浪鼓似的,还像猫一样悄悄地来到一个小男孩身边,一把抓走了他的帽子,调皮地跑走了。
湿抹布似的乌云被太阳照得受不了了,越缩越紧,于是挤下了雨。风这个小顽童马上飞跑过来,接住这些又粗又作文长亮的线线,把它们一个个地扔向还没躲进屋子里的人们。调皮的风还不满足,它拖来了更多的乌云,把太阳彻底地遮住了,天色暗了下来,像正准备开场的电影室内一样。
风把雨点四处乱扔,有一些被它扔进了窗子。正在看风是如何作乱的我只好把窗子关上了。这时,窗子上早已是镶嵌着万千珍珠了。我打开房间里的灯,搬来椅子听着雨点砸在窗上的声音阅读。多么好的意境啊!我简直感到与外界与黑暗的世界,被风弄得杂乱不堪的世界彻底隔绝了。我感到在头顶上一个小小光球的照耀下,一个人躲在温暖的小屋里听着雨看书是最惬意的事了。就这样,我到的心慢慢平静下来,仿佛除了这个房间和外面的风雨声,一切都不存在了。(公众号:我们555666)
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李依伊 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 实险小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 无情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 廖雪峰 | 老师职务 | 副班主任 |
3、等风来作文600字
听,它轻轻走过你的耳畔,不留一丝余音;看,它无影地拂过你的眼帘,不作一丝留恋。它悄然钻进心里,柔柔地飘过,让心中滋生出痒痒的感觉。它是风啊,而我们都在原地等待,等风来……
等风来,唤醒沉睡的万物。当河畔柳枝微扬,当湖面泛起波光,当耳边鬓发轻有凌乱,我就知道,它来了。一切生灵都还禁锢在冬日的冰冷中,迟钝沉重,像被按下了暂停键。当铅灰的天空,被它——春风,拂开厚重的云朵,春日的阳光灿然释放。风,便跳着跑开,去感染每一个冰封的物体。光、雨、风、云,慢慢形成了烂漫的春日。它却不停地奔跑,跑过城市的每一个角落,告诉每一个等着它的人:“我来了。”
等风来,抹去心灵的尘埃。往年旧事,都像灰尘积淀在心间,一碰,便漫天飞扬,不愿回忆。那些愤怒的,悲伤作文地,委屈的,不安的,迷茫的,都还是笼罩在心头的阴影。直到它——春风,悄然钻进心房,像一缕青烟蔓蔓,像一层薄纱婆娑,像一场小雨霏霏。它是风,更像是水,洗净心中卑微的尘埃。打开你的眼睛,叫你看着世间,眼中不是三寸之地,是整个世间。那儿有明媚春景无限,笑脸无限,哪有森凉?心中也探进阳光,那一道豁口,是风吹开的啊。它却转眼不见,钻进每一个人的心房,告诉每一个等着它的人:“我来了。”
等风来,揭晓未知的精彩。世间万物重又鲜活,心灵又变澄净,我等候着的风,就在身边。它在我耳边轻说:“看哪,那座山麓,那条河流,那片云朵,我将永不停息,一直追逐。”“你,也别放弃追逐精彩!”
眺望远方,等风来,等信心来,等坚强来,等力量来,也是在等,生命中的精彩来……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 慕马案 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 重庆万州第三中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 滑稽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 应代明 | 老师职务 | 任课老师 |
4、等风来作文600字
我是在去年秋天遇见它的,那是它最漂亮的时候。
父亲平时很忙,那次稀奇地有时间陪我去公园玩,天气还没有完全变凉,公园里并没有多少人,寒意渐袭,风拂过柳树,发出簌簌声响。尽管没有“鱼光潜跃水成文”的景色,但湖面上波光粼粼、闪闪亮亮,恰似一双空明澄澈的眼睛,回馈你一个迷人的眼神。岸上苍老的树木、枝条,在摇曳中沙沙作响显得这般和谐。
我就是这个时候看到它的,在一棵大槐树下,蜷缩着身子,在秋风中抖瑟。仔细一看,才发现靠近翅膀的地方受了伤,爸爸说:“这只麻雀真可怜,照这个天气,它再拖几天,可能就要被冻死了。”于是我和爸爸就把它带回了家,小心翼翼喂它小米和水,帮它清理伤口。在我和妈妈几天的悉心照料下,它终于恢复了健康的样子,毛色发亮,精神抖擞。
它伤好之后,已经是深作文秋了,天高气爽的日子里,我和爸爸放飞了它。看着它叫着飞走,秋风起了,我突然有些伤感。爸爸可能是看出了我的心事,于是告诉我,“聚散离合,这就是大自然的规律。你要知道,明年春风吹起的时候,它还会回来的。”
我慢慢品味着爸爸的话,觉得很有道理。在这幅美丽动人的风景画卷中,我不仅看到了风景美,更加看出了人的未来美、人生美。自然在如此的景色中,都可以为我们展现出这样一幅意味深长的景卷,人生的成功还用期盼多久呢?
蜡烛期盼着燃烧,小鸟期盼着飞翔,干旱的土地期盼着甘霖,冰封的冬天期盼着春风。期盼着,我们才有希望,有期盼,才会有奋斗的动力。今春,又吹起阵阵清风,我又踏上了那条熟悉的小路,阳光铺满了我身后的足迹,我继续等待着,盼望着,等待那阵风再次吹起,等待那只鸟再次归来。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨益民 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 昆山裕元实验小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 忠诚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 高福平 | 老师职务 | 任课老师 |
5、风来了作文600字
风儿来了,带着淡淡的花香,带着一丝丝的凉意,带着人们的希望,带着那甜甜的微笑,迈着轻盈的步伐走来了……
夏日的阳光普照大地,炎热的夏天使万物都还在沉睡中,不敢睁开眼腈。风儿轻轻地,轻轻地来了,它轻轻也拍了拍手,小草便伸了伸懒腰,打着哈欠,慢慢地露出尖尖的舌头。啊!风儿来了,小草调皮地推了推身边还在沉睡中的花朵,使劲地叫着:“醒醒,快醒醒,花仙子,风儿来了。”花儿睁开朦胧的双眼:“啊!风儿,风儿来了!”风儿双臂挥了一挥,草地上那晶莹的露珠像音符般四处跳动,瞬间大地万物苏醒了,它们不停高兴地欢呼着“风儿,风儿,风儿来了,风儿来了。”
风儿悄悄地走进了村庄,她眨了眨眼,看到妈妈怀里的宝宝手舞足蹈,贪婪地吮吸着妈妈甘甜的乳汁,妈妈用双手轻轻地拍着宝宝,轻轻哼着歌谣。院子里,看到爷爷奶奶们汗如雨下,风儿作文拂面而过,他们那紧皱的眉头舒展开来,露出了笑容,手中的扇子也停了下来。风儿吹到了广场上,它跟着音乐的节拍,随着大妈们身体摆动,尽情地舞蹈……
风儿走进河里,河面上泛起了波纹,鸭子在水里嬉戏着,河面上一只小舟随着风儿轻轻地荡啊荡……
风儿走进了一望无际,绿油油的草原,一群群的马儿,牛儿狂奔着,追逐着。远处几只小羊静静地吃着青草,那牧童吹起了笛子,悠扬的笛声也随着风儿飘得很远,很远……
风儿走进了森林,那成千上万的知名的不知名的树发出“沙沙沙”的响声,那树上的鸟儿叽叽喳喳的叫声,听起来犹如一曲曲美妙动听的天籁之声……彷佛这森林里正举办一场盛大的音乐会。
过了一会儿,风儿轻轻地走远了,她像天上的仙女从天而降,把夏日的灼热带走了,把秋天的清凉带来了,把欢乐留给了大地。
风儿,我赞美你!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蒋英 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 西安市三十三中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 有计划 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 米欧米 | 老师职务 | 副班主任 |