我们需要助推者 高一优秀议论文700字

1、我们需要助推者 高一优秀议论文700字

蹦极看似简单,可大多数人都不敢往下跳,往往需要工作人员作为助推者才能完成蹦极。蹦极需要助推者,当然我们生活中也需要助推着一些事情,靠我们的一己之力是很难或者是无法完成的,这时就需要别人来帮助我们,祝我们成功。

汉末以来军阀混战,曹操,孙权,刘表等军阀割据一方,刘备虽有势力,但多次被曹操击败。得发展自己的势力,他到处寻访人才,他三顾茅庐请诸葛亮出山辅佐。诸葛亮为他出谋划策,他连孙抗曹取得了赤壁之战的胜利,并乘机占荆州进军四川,取得了魏蜀吴三国鼎立的局面。让刘备走向了成功。所谓的助推者并不是随随便便的一个人都是都可以的,我们一定要找那些真正能够帮助自己的人,否则我们可能会适得其反。

麦克斯韦16岁就到了爱丁堡大学攻读数学物理。学习勤奋,博览群书,但由于缺乏名师的指点,他的学习缺乏了系统性和计划性。有一天著名的数学家霍普金斯教授到图书馆借书,却被告知被一个叫麦克斯伟的学生借走了。教授既惊讶又好奇,因为这本书一般人是看不懂的。他找到了麦克斯韦健,他正认真。认真看书,同时也发现了他的缺点,并给他进行了指点,收他作为自己的研究生。麦克斯伟在教师的指导下学业大进,最后成为了著名的物理学家。霍普金斯成为麦克斯伟的助推者,使他更快走向成功。我们生活中的助推者可以是无名小卒,亦可以是风云人物,并不会因为他是无名小卒就给我们带来的收获少,两者是平等的。

管仲在鲍叔牙的帮助下当上了齐国的相国,周武王在姜太公的帮助下成功灭掉了商朝,勾践在范蠡的帮助下报仇,雪恨陈胜在农民的帮助下推翻了秦的统治。

我们所说的依靠他人的帮助而获得成功,并不是指完全依赖于他人,我们只是借别人的理,让我们更快的走向通往成功的路。如果完全依赖于他人,那么我们所取得的成果也只能是暂时的。

所以我们要正确的他人之力使自己更快的走向成功。

本文作者简介
作者姓名姚晓光 作者年龄15岁零4个月
在读学校石狮第八中学 在读班级高一3班
性格特点冲动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩109分
指导老师于文凤 老师职务班主任

2、优秀议论文作文700字 感悟名言

优秀议论文作文700字 感悟名言

短短两天的其中考试结束了,随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。我以二分之差与第一名失之交臂。这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训,我觉得自己太马虎大意了,还有就是平时努力程度不够。痛定思痛,我觉得只有发扬“锲而不舍,金石可镂”的精神,才能真正的掌握知识,丰富自己,提高自己的学习成绩。

中国有句古语说得好:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难,发扬锲而不舍的精神去攻克它,我们才能真正成为学习上的强者,才能骄傲而又自信的面对挑战,路漫漫其修远矣,吾将上下而求索。

滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上,只有凭借这种精神,才可能到达知识的彼岸,学习是一件苦差事,它既不生动又不有趣,既不是立体的又不是鲜活的事物,只有我们明白它的重要性,坚持不懈地努力下去,才能羸得鲜花和掌声。记住,没有不劳而获的美事。

幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟,从而发奋读书,终于成为一代诗仙。前有古人可鉴,我们这些新世纪的青年该怎样去做呢?这是一个时代留给我们的课题。朋友,请坚信“只要功夫深,铁棒磨成绣花针”,让我们鼓足勇气,锲而不舍的锁定自己的学习目标,奋勇前进吧!

“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上,只有锲而不舍地学习,才能达到金石可镂的地步。同学们,让我们发扬这种精神,在学海上扬帆,奋勇前进吧!【星火作文网 www.easyzw.com】

“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话”的确,读一本好书可以让人增长知识,开阔眼界,使人的境界更高一层。但在很多同学眼里,读书却像绳索、铁镣一样,捆住了自由,锁住了欢乐。我不这么认为。读书并不一定是只读课本,书的海洋广阔极了。

本文作者简介
作者姓名杨萌 作者年龄12岁零8个月
在读学校江西师大附属中学 在读班级初一3班
性格特点顺服 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩120分
指导老师邹静 老师职务班主任

3、过程 优秀议论文作文700字

如果说学无止境,那么往后余生全是过程。

你是否也在为自己的人生终点找一个结果?像电视剧里的故事一样,总有结局,或喜或悲。然而,白驹过隙,我们也算走过这么多年,真的能找到结果吗?而且不管是现在还是将来,我们都无法真正觅到。想哲学所说的,整体是由部分组成的,而过程就是结果的诠释。我们总觉得这件事的结果找到了,却不知这是下一个结果的漫长过程,而我们这一生,就是最漫长曲折的过程,没有终点。

诚然,我们都知道,死去是每个人的归宿,但它并不是终点。我们死后,或育于天空,或归于尘土,这是另一轮生命的孕育过程,并永不间断。

我们现在正处在属于我们这个过程的中间阶段,充满幻想与美景的过程,并且看不到结果。而这个过程中的我们满腔热血,总想着为制造出一个更好的未来去成就下一个过程,但热血的同时又多了几分过了头的骄傲,自视少年大于万物。在柳永的少年过程中,也免不了这一过程。少年从一开始的豁达——“富贵岂由人,时会高志须酬”到高傲不屑——“忍把浮名,换了浅酌低唱”。然而柳永这一生也并不恣意畅快,我既懂你的潦倒也知你的骄傲,放不下你的骄傲,又是你自己曲折漫长过程的最大原因。

当我们走过这段过程并与下一个过程无缝对接视,又会遇到全新的挑战。王国维的三大境界很好的诠释了这些过程。“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”在成就人生事业的时候,必要有登高望远的稳重,这是脱离少年稚气与傲气的过程。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”步入爱情,满是愁思乱绪这是人生最美好和最难忘的过程。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”暮落西沉,华年逝去,却总有一人陪伴左右,这是宇宙中属于你这一轮生命的最后一个过程。与王国维所解颇多不平,但这三句诗也却能解释人生的过程。

每个过程都像是宇宙语言的预兆,牧羊人圣地亚哥让我明白每一个过程都是由同一只手撰写的,都是必经的。而只要当你真心想做好一件事,整个宇宙都会来帮忙,并为之撰写一个美丽而丰满的过程。

本文作者简介
作者姓名张明义 作者年龄12岁零3个月
在读学校东裕小学升哪个中学 在读班级初一1班
性格特点直爽 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩95分
指导老师贾铮 老师职务副班主任

4、高一议论文700字 精神

人是要有一点精神的。

再穷,也得有点志气。低三下四,即便讨得一点,也会受人轻慢。午餐幸运地吃到一点“嗟来之食”,晚餐再去乞求,可能就要吃“闭门羹”了。人们敬重的,永远是那些自强不息、知道别人的脸色和自己的血色,知道别人的语调和自己的格调的人。

即使艰难,也得有些骨气,否则,这一次被人抬起,下一次瘫倒之后,就可能连同情的目光也得不到。今天的呻吟哀号,得到别人的抚慰,明天再呻吟哀号,就可能让人鄙夷和厌烦了。能够感动人的,永远是那些能够全力抵抗挫折,一次次倒下又一次次奋力站起来的人。

唉声叹气不是解决问题的办法,祥林嫂式的可怜相,有时唤起的恰是一种冷漠:自己糟蹋自己,别人又怎么抬举你?

如果你想依靠别人让你保持站姿,别人就只好拴个绳子把你吊起来,但要知道,那种方式与让你死的方式最接近;如果你想依靠别人使你往前走,别人最有效的办法就是从前面牵着或从后面推着,但要知道,那其中包含着一种把人不当人的味道。

人是有尊严的,放弃了这一点,任何人都会不堪入目。保持精神是维护尊严的重要途径。

即使很累,也要把自己的耐力发挥到极限,咬紧牙,沉住气,才能走过一段艰难的路。坚持,最能使生命美丽,最能使人感动。为了轻闲而宁愿忍受屈辱的人,绝不会拥有真正属于自己的轻闲。

人有精神,别人就不会以蔑视的目光注视你,就不会以一种飘忽的眼神对待你。即使你穿着一般,即使你干着粗重的体力活,即使你气喘吁吁汗流浃背,也会赢得别人的尊重。

小人物也需要一种浩然之气。“人必自侮,然后人侮之;家必自毁,然后人毁之。”自己放弃了自己,自己对自己失望了,任何外来的关心,任何外来的照顾,都只是别人的一种态度,一种姿势,对于改善自己的生活,改变自己的形象都无济于事。

别人可以给你一点钱,可以给你几句安慰的话,但没法给你一种力量,没法给你一种精神。缺乏脊梁骨的人,谁也没法让他抬起头。

本文作者简介
作者姓名张邦昌 作者年龄16岁零5个月
在读学校田心华侨中学 在读班级高一8班
性格特点怪异 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好羽毛球 平均成绩91分
指导老师赵小亭 老师职务班主任

5、高一议论文500字 生活需要掌声

有这样一个故事,有一位女孩,她无论在学习中,还是在生活中,她都很自卑,因此整个人呈自我封闭的状态。但在一次意外的掌声之后,她获得了重生。

也许你会问,到底是什么力量使她有如此转变。归根到底是掌声,因为生活需要掌声,而我们身边到处都有掌声。

父母给我们的关怀是“掌声”,老师对我们的教导是“掌声”,同学一个安慰的眼神是“掌声”......正因为有了这些可贵的掌声,我们的生活才更富有色彩,才更充实,才让关爱的颜色撒遍我们幼小的心灵的天空。

因为有你而精彩,因为有你才美丽,因为有了掌声,我们才更纯真。大家都知识鲁滨逊吧!他一个人在孤岛生活了这么多年,完全是与外界隔绝,也就是说:在他有任何成功与失败时,都不会有掌声的响起,也就是这样一个世界,使鲁滨逊失去了人原有的思想,这种局面真的不堪设想。  【星火作文网 www.easyzw.com】

是的,我们要看待每一次掌声的响起,对每次的响起,它是具有内在意义的,我们受到了各种掌声,但不能只享受掌声给我们带来的益处,须知道,每个人都需要掌声,所以在我们享受别人给予我们掌声的同时,我们也要给予别人所需的掌声。

于是,我渐渐领会到掌声的重要性,学会了以掌声,尤其是当他身处险境,可能屈服的时候。

是啊!掌声是珍贵的,他不仅能让生活变得传奇色彩,更重要的是它能让失败者、自卑者看到希望的曙光!

请多点掌声吧!不要吝啬它,因为我们的生活需要掌声。

本文作者简介
作者姓名江易珈 作者年龄16岁零8个月
在读学校徐州第十中学 在读班级高一1班
性格特点大方 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩102分
指导老师苏绾绾 老师职务班主任

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