窗外的那双眼作文600字_擦亮你的双眼作文600字

1、窗外的那双眼作文600字

现在是11月4日凌晨零点三分,作文把我从睡梦中拉起,说:你的安莉妈妈叫你做作业哦!

我极不情愿地从被窝里爬出,坐在桌前,毫无头绪,双目放空,看着窗外黑漆漆的天,我不禁浑身一颤。抖,抖,抖。窗外出现了一双眼,眉目紧锁,小小的眼,让我无法揣测她的内心,眼神告诉我,安莉妈妈在看着你。

詹老师,八四班的母亲,我们都亲切的叫她“安莉妈妈”。她教科学,气场强大,霸气风靡,她在的地方,我们话不敢说,大气不敢喘,只有心跳加快的声音——“怦-怦-怦”。

生而为母,她总要常常来看看我们的情况,外头人影一掠,一双眼冷不防地架在窗头,窗帘的飘荡使那眼神若隐若现。那犀利的目光,如同98k一般射了过来,又稳又准,刺中要害,令你无法动弹,无法躲作文避,仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻。任何掩饰都抵挡不住,在这种入木三分地审视下,谁都没法遮遮掩掩。原本吵闹的教室,瞬间安静下来,一股寒气直逼胸膛。

细长的眉毛下这双小而犀利的眼,是绝不能与它对视三秒以上的!我们的一举一动都暴露在眼皮下,所有小心思也毫无避露的展现。这双犀利的眼,把我们看得清清楚楚,无所保留。

黑漆漆的空中,安莉妈妈的那一双犀利的眼仿佛就在外头,眼角微翘,皱纹爬来爬去,瞳孔闪烁的星星般的光芒,这眼睛——好像在笑!

凌晨五点十五分,我终于在这双眼的监视下写完了作文,我又爬回了我暖和的被窝。

窗外的那一双眼……

犀利而又明亮……

她正在看着你,看着你

目不转睛。

本文作者简介
作者姓名黄亮亮 作者年龄14岁零9个月
在读学校磐安第四中学 在读班级初二9班
性格特点愉快 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩119分
指导老师黎奇 老师职务副班主任

2、擦亮你的双眼作文600字

人们的眼睛是各式各样的。有雪亮的,水灵灵的,滴溜溜的,骨碌碌的,炯炯有神的,它们是主人与外界沟通窗户。更是心灵的一个窗户。

自私者的眼睛装的是一个自大的自己。他们从不会去关心一下别人,只注意“自己吃饱了吗?”“自己睡够了吗?”“自己满足了吗?”所以这些人从不会牺牲一下自己,从来就只从自己的立场去看世界,他们最终只会成为大家的憎对象,使自己难以立足与社会。但是,无私者的眼睛装的却是大众。常常给人送来温暖,使自己的生活过得有意义充实。还很受大家欢迎。他们眼睛里传递的是博爱,一颗大心,输得出力量,将别人的事当作自己的事,尽心尽力。可以说,这些人生活在这世上,是最快乐,最幸福的了。

其他人也如此。就像是足球迷,他们眼睛里装的是一个足作文球世界。他们可废枕忘餐,不就是为了能看上他们喜欢的足球赛吗?他们的喜怒哀乐都被足球紧紧牵绊住,他们简直就像把生命都融入了足球之中,可以说足球是他们的命根子了。

政治家的眼睛里装的是整个世界,他们天天关心国家大事,用他敏锐的观察力去讲说他们对这事的看法,给青年人以启迪。他们或许不像科学家那样能直接为社会带来方便,却用着一种独特的方式默默作用于人类。世界上最伟大的可靠算是他了。

小孩的眼睛里有一个单纯的世界。青年人眼睛里有一团雄雄的烈火。老人眼睛里是一本厚厚的回忆录。我也有一双眼睛,但在我眼睛里并没有装下那么大的东西,只装着一缕阳光,它是我人生的希望,也是我人生的方向。

请擦亮你的双眼,放开眼光胸怀宽容地去看生活,看世界!

本文作者简介
作者姓名司客网 作者年龄14岁零6个月
在读学校运城盐化中学 在读班级初二7班
性格特点友爱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩112分
指导老师朱淳 老师职务班主任

3、渴求的双眼作文600字

一阵饭菜的香味直面扑来,我加快了脚步,急于赶回家,似乎已隐隐约约地闻到了母亲做的菜肴香味。

“哐——”似乎是玻璃杯碎裂的声音,紧接着,“哇——”一阵清脆、响亮的哭声打破了宁静。寻着声音,我来到一扇破窗前。里边只有一位哭嚷的男孩,坐在一辆简陋的自制婴儿车里;婴儿车左边,有一把横着的椅子,前方是一摊碎玻璃;大概是他不小心撞倒了椅子,椅子上的玻璃杯落地而碎。小男孩紧闭着眼睛,张着嘴,依旧不停地哭喊。

或许是我的身子挡住了进窗的阳光,或许是小男孩恰好睁开眼向这扇掉了油漆的破窗张望,他发现了我,并睁大了红彤彤的眼睛。那双眼好可爱,晶莹的泪水将乌黑的眼珠折射得特别大。小男孩顿时停住了哭嚷,好奇地看着我。

1秒,2秒……小男孩的脸上突然绽放出一朵美丽的笑靥花,迷人的大眼即刻眯成一条细缝。随后作文,他一手扶着婴儿车的边沿,一手伸向我,以他坚定的姿态,慢慢地,慢慢地,踉踉跄跄地走到了窗边。

小男孩澄澈的双眸紧紧盯着我,似乎我让他嗅到了“亲情”的召唤。从小男孩眼中,我感到一种渴望被关心、被怜悯的力量在瞬间迸发。他那渴求的双眼中,似乎透露着对世界的憧憬,似乎带着不断向前的决心和勇气。

小男孩咿咿呀呀的,似乎有很多话要对我说。我报以鼓励地向他微笑。他却笑得更灿烂了。哦,他真是太可爱了!他——纯洁无暇的小天使!

这时,我才注意到他的“家”,不过15平方米的小空间里挤着两张床,一张小方桌,散乱的生活用品。咦!怎么没有大人?难道他们就因为工作而撇下这么美丽的小天使?难道他们忘记了及时给这位小天使喂饭?

小男孩依旧仰着头,寸步不离地看着我。面对这双渴求的眼睛,我能做什么呢?唯报以微笑?

本文作者简介
作者姓名杨七巧 作者年龄14岁零9个月
在读学校息烽中学 在读班级初二1班
性格特点冲动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩117分
指导老师白孝文 老师职务班主任

4、那双眼作文

风筝飞天,难舍丝线缠缠;大雁南飞,不忘频频回望。不管世事如何更替,永不会忘记的是那一双眼。

——题记

记得第一次见他,是我们班数学老师忽然外出学习的时候。那一天,他手捧一个讲义夹,离上课还有几分钟时间,便已经来到教室里打开白板准备调试课件,同学们都叫他叶老师,他也很爽朗地和大家打着招呼。我坐在座位上看着他高高瘦瘦的背影,不断在白板上挥动的手臂,觉得这个老师真有趣。不过,我对数学课毫无兴趣,因为我觉得数学是我的天敌。

上课铃响了,老师开始给我们上课,他说话风趣幽默,不时逗得我们哈哈大笑,我忽然觉得,原来数学并不只是干巴巴的1、2、3,也不单单是枯燥的个、十、百、千、万,我开始饶有兴趣地听起来。老师出示几幅生活中的图片,然后讲述着颇有趣味的生活小故事,几个分数调皮地在故事中眨巴着眼睛望着我。老师提问了,叫了我的名字,平时不爱回答问题的我霎时慌乱起来。手心冒汗,两只手不停地摩挲着裤管,脸颊也感觉烫了起来,脑袋一点一点地往下低。叶老师笑笑说:“刘子安,别急,这些分数与我们可是老朋友了,你看看能从他们身上发现点什么?”听着叶老师温和的声音,我没有那么害怕了,终于勇敢地抬起了头,看着老师,他也望着我。我忽然发现他的眼睛很特别,像两道笑弯的小河。此时,从这两条小河里正淌出汩汩清流,慢慢流入我的心田,流入我有些慌乱的血脉里,也流入我有些混乱的思绪中。我忽然变得轻松起来,定睛看着黑板,整理了一下思路,便有条不紊地回答起来。老师表扬了我,我看见他那双眼睛又眯成了一条缝,从他微微上扬的嘴角中,我读懂了这双眼睛里的赞许和鼓励。

下课后,老师找了我,给了我一张出了两道题目的纸作文,然后对我说:“刘子安,我感觉你对数学有不一样的理解,今天回去做做这两道题,我相信你一定能做得非常好!”看着老师信任的双眼,我坚定地点了点头。

回家后,我认认真真地做起了试题,做完后,一改往日的不耐烦,还用我的“火眼金睛”扫描了几遍,没有发现错题,才安心睡觉。第二天早晨,我迈着轻快的步伐来到了叶老师的办公室,把试卷交给了叶老师批改。老师很快便把批改后的试卷给了我。我的心怦怦直跳,不知自己做好了没有。试卷放在我的眼前,“100”分!这分数像一位披着彩衣的天使翩翩映入我的眼帘,让我的心也跟着一起舞蹈。老师微笑地看着我,小眼睛又眯成一条可爱的彩虹了。他对我说:“你很不错,是一匹黑马,一定要对自己有信心哦!”我看着老师,觉得自己脚底像踩着五彩云,与老师的那道“彩虹”越来越近了,我感受到了“彩虹”深处散发出来的温暖和力量,整个人快活得都要飘起来了。

我发觉我有了变化了。每天都期待上数学课,每堂课都想举手回答问题,每次放学后,都要缠着老师给我出数学题目。老师总是笑眯眯地看着我,在这双眯成一条缝的眼睛里,我找到了一个自信、努力的自己。

仅仅一周,我已经坚信自己能学好数学了,我甚至觉得我爱上数学了。“你是一匹黑马,一定要对自己有信心哦!”叶老师的这句话一直在我耳畔萦绕,激荡着我幼小的心灵,让我每天开心得像个小精灵!

一个星期过去了,叶老师不再给我们上课了,我特别不舍。从此在我的心里,深深地埋下了一颗喜爱数学的种子。我知道,这颗种子一定会在叶老师的注视下,开花、结果。我也相信,总有一天,我会让叶老师的那双眼睛笑成一弯会闪光的湖,看着我这叶小舟在学海里乘风破浪,一往无前。

本文作者简介
作者姓名陈昭昭 作者年龄12岁零1个月
在读学校佛山十四中学 在读班级初一5班
性格特点不灵活 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩105分
指导老师侯军 老师职务班主任

5、难忘那双眼作文600字

我总是忘不了那双眼。

考试前夕,老师单独把我叫到办公室,我心里一阵无奈:肯定又是“说教”。果然,老师给我搬来一把凳子,放她面前说:“坐吧!”我茫茫地坐下了。老师从我的腿上把我的手托起,握住我的手说:“小茜啊,要考试了,你准备好了没有?”还没等我回答,她又道:“现在中考改革了,你们是第一届。平时成绩变得格外重要,所以要重视每一次考试,周考、月考、期中考、期末考,一场也不能砸,最重要的事是不能有短板……”我默然地听着,凝视她的眼,乌黑的瞳孔闪着光。

那是希望的光,那是她对每个学生希望的光。

考完试后第二天,我又被叫到了老师办公室。这次的我忐忑不安。上次因考试失利被老师“爆炒”了一顿,怕这次考得不好又来一遍。不过,幸好,老师只是谈了往后我学习的方法和内容。“眼光要放长远,不能只有班级排名”、“不能只学作文老师课上讲的内容,要积累拓展,以后还要自招”、“学习要有计划”等等相似的话语。

老师的眼里,满是复杂的画面,我看不清,也看不懂。

一次路过老师办公室,见老师面前站着一个男孩子,驼着背,低着头,红了脸,不说话。我不由自主地走进办公室。不出我所料,老师又在给学生“上思品课”。从她的神态,她的语气,我能察觉出她的语重心长,她的良苦用心,她的眼睛里,有成年人看不出的柔,但柔中有带着刚。

我的老师已经不年轻了,该退休了,我们或许就是她的“闭门弟子”。但我知道,无论是第一届还是最后一届,她都会以她最尽力,最完美的表现培育出最好的我们。她的眼深邃得如一片汪洋,仿佛立即就要将我们吞没,令我窒息。

我永远也忘不了那双眼,那双或严厉,或温柔,或深刻,或简单的眼,那双令我害怕,令我惊异,令我愉悦,令我思考的眼。

本文作者简介
作者姓名欧贝斯 作者年龄12岁零10个月
在读学校徐州市解放路小学 在读班级六年级2班
性格特点好心肠 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩92分
指导老师第五文学 老师职务任课老师

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