读后感作文250字 《地球的故事》读后感

1、读后感作文250字 《地球的故事》读后感

在星期一的时候,我从班主任那里借了一本流动书籍,这本书的书名叫做《地球的故事》,从这本书里,我的到了非常多的关于地球和地理的知识以及人类生存和繁殖的知识。【星火作文网 www.easyzw.com】

首先,《地球的故事》介绍了每个国家的故事,比如富有的法国,法国有非常多的历史古迹和标志性建筑;神秘的印度,印度有悠久的历史及非常多的神话故事;得天独厚的美国,美国面积非常大资源非常丰富。

其次,这本书还介绍了各个国家的建筑,各个国家的城市,还介绍了我们人类一般是怎样生存和繁殖的。这本书还介绍了中国、美国、印度等国家的历史。

通过阅读《地球的故事》这本书,我感受到地球是这么的美丽,我们的历史是这么的悠久,我们更加要保护我们美丽的地球。

本文作者简介
作者姓名叶霞娣 作者年龄11岁零6个月
在读学校梧州新兴小学 在读班级六年级7班
性格特点热情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩94分
指导老师齐雯 老师职务副班主任

2、《我的密秘就是你》读后感250字

假期间,我读了一本书《我的秘密就是你》。

我知道:秘密长着隐形的翅膀,在看不见的天空中飞来飞去。有些秘密是座小火山,会在故事的尾声里突然喷发。有些秘密是路边的野百合,被时光封印在青春年少的回忆里。而更多的秘密,则是在最醇美年华东穿岁月之时,被不再青渉的我们提起的发檽往事,向古老的红酒,未饮,人先醉。隐于青春的表皮之下,那些秘密,该有怎么的故事呀!

我还知道:雪人就是为最爱的人彻底付出的人,雪人就是给你爱的勇气的人,雪人就是给了你真个温暖的冬季的人。

这本书,有好多有趣的地方,你们也一起来看看吧!

本文作者简介
作者姓名刘纪鹏 作者年龄12岁零4个月
在读学校内坑中心小学 在读班级六年级7班
性格特点风趣 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩101分
指导老师张志峰 老师职务任课老师

3、地球传奇读后感

地球传奇读后感

   今天,我读完了《地球传奇》这本书。我知道了一些关于地球的知识,比如炙热的岩石、海底世界、丛林生物和沙漠……

         我最喜欢海底世界这一段啦!海洋覆盖了地球表面积的三分之二以上,孕育了丰富的生命。有些动植物生活在冰冷的极地海域呐,不过更多的生物生活在热带温暖的海域中。水手中曾流传着许多关于巨型海洋生物、美人鱼和海怪的传说。说实话,我想见见真正的海怪呢!!!

        您说这本书是不是很好看?【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名章鑫磊 作者年龄11岁零4个月
在读学校清蒙开发区实验小学 在读班级六年级9班
性格特点多愁善感 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩116分
指导老师马切达 老师职务副班主任

4、我们要爱护地球作文250字

自从地球上有了人类的活动,地球就发生了变化。

我的家乡在黄岩,据老人说,原先家乡的后面有一座山,山上的树木郁郁葱葱,天空湛蓝深远,空气清新甜润,村前有一条小河,河水清澈见底,像是个人间仙境。

可现在由于缺少人们的保护,山上的树枯死了好多。由于人们乱扔垃圾,河作文道喝水变臭了,以前的小鱼小虾都不见了,美好的环境遭到了破坏。

许多次,我梦见家乡的树木多了,小河也恢复了生机勃勃,路边的野花争奇斗艳,成千上万只小鸟在树林中穿梭自如,欢快地叫着!等我一觉醒来,家乡的环境还是与原来的一模一样。

地球只有一个,我们要永远爱护地球。

本文作者简介
作者姓名爱裙海 作者年龄8岁零2个月
在读学校中山路小学 在读班级三年级9班
性格特点可依赖 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩96分
指导老师袁姓 老师职务任课老师

5、读后感400字 读《地球的故事》有感

今天,我们的学校举行了“我是越秀读书郎”的活动,我读了一本有趣的书,名字叫——《地球的故事》。本来,我一向是对地理书敬而远之的,可是,这本书却深深地吸引住了我,令我着迷。【星火作文网 www.easyzw.com】

这本书和其他的地理书与众不同。比如,它描写法国一开头是“法国人是一个自私、骄傲的国家……”这样子能引发读者看下去的兴趣,就像我这样的“地理盲”也有兴趣看完整本书。一开始,我有种种的对法国人的猜测:“法国人世世代代都是这么自私的”、“法国人自私是因为身体原因”等等。但是,我看完这章后,我才知道,法国人自私是因为地理环境的原因。当年,德国人攻打德国的时候,全靠法国那复杂的自然障碍,才阻碍了德军的步伐。作者还用了生动的比喻。如:他描写月球,不是用简单枯燥的数字来表达,而是用了更加贴近的比喻:“如果坐火车去月球,到了月球的时候,你的第十七代孙子就已经不在这个世界上了。”、“如果坐火车去太阳,到了那儿,你的第37代孙子想必已经不在人间了。”多么贴近的比喻!

看完了这本书,我想对全人类说:“停下来吧!放下手中的斧头,放下手中的电锯!看看这个已经遍体鳞伤但还是养育我们的地球母亲!!不要再伤害她了!不要再破坏大自然赐给我们的绿色!!”

本文作者简介
作者姓名韩学年 作者年龄12岁零6个月
在读学校新升实验小学 在读班级六年级3班
性格特点有条理 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩108分
指导老师邓一兵 老师职务任课老师

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