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1、一路书香一生阳光作文600字
“书籍是人类进步的阶梯。”读书就如同吃饭,都是生活中必不可少的一部分。
清晨,我一遍又一遍的看着《洋葱头历险记》。每翻一页,那淡淡的书香就会扑鼻而来。
当你打开这本书,你就立刻进入了一个神奇的瓜果蔬菜王国。在这里,你能跟随洋葱头去王宫地牢历险;你能见到小樱桃巧设“圈套”,让大侦探胡萝卜一败涂地;你还能为迷糊的柠檬狱卒一遍遍地数数而捧腹大笑笑……
可我最喜欢的还是洋葱头帮南瓜大爷驱赶番茄骑士的故事。
当洋葱头的爷爷被柠檬王抓走之后,洋葱头就去环球旅行。在旅行中,洋葱头看见番茄骑士正准备把南瓜老大爷的房子毁掉,洋葱头就急忙跑了过去,帮南瓜老大爷收拾番茄骑士。当番茄骑士,抓住洋葱头的头发,想用拳头去打他的时候,番茄骑士就觉得眼睛又酸又辣,连连打喷嚏,眼泪像喷泉似的往外涌。番茄骑士被吓坏了,连忙跳上马车哭着逃跑了。
我曾经也有过类似这样作文的经历:记得在一个星期六,我正在蓝天碧水广场玩耍。看见一位妈妈带着孩子,手里又提着一大堆食物和日常用品,那天天气又很热,于是我就毫不犹豫地走上前,问她:“需要我帮忙吗?”“不用,谢谢你!”她微笑着说。可后来,我看她走一段,停一段的。热得满头大汗,也没管那么多,就直接提上了说:“没关系的,我来帮你吧!别看我长的不胖,其实力气可大着呢!”于是,我就帮她提了一段路程,又交给了那位妈妈。她又笑了笑说:“谢谢你了!小朋友,这颗糖送给你吧!”“不用了,我先走了,再见!”我微笑着对她说。
当时,虽然我也热得满头大汗,可我却还是觉得心中有一种说不出来的快乐!
从此,我就一直抱着乐于助人的一个心态去帮助别人。虽然还有一些人会以为我不怀好意,可我依然会去帮助那些有需要的人,让他们知道世界是有温暖的!
一路书香,一生阳光。因为书的陪伴,让我的生活更加美好!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 倪旺 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 海门三星小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 滑稽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 米瑞尔 | 老师职务 | 任课老师 |
2、一路书香,一生芬芳作文800字
茶能醉我无需酒,书能香我何需花。一路走来,伴着书香,浸着芬芳。
书香门第育才女,翰墨雅苑养佳人。出身名贵的易安,虽为女身,却是学富五车,满腹经纶,时刻以词作排愁遣寞。易安居士,与书为伴,同词作友,踏出书香道路,走向完美人生。
“蹴罢秋千,起来慵整纤纤手,露浓花瘦,薄汗轻衣透。见客入来,袜划金钗溜,和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”年少的易安,既不同于普通少女——她饱览群书,学诗作词;又如同普通少女——她思着心头佳人,念着一见钟情。此刻的易安,豆蔻年华,无忧无虑。没有身世的羁绊、世俗的纷扰,有的只是闭月羞花的美貌与无尽的才情。这回首一嗅,占尽了夏日的风情,扣动了少年的心弦,也诞生了心动的瞬间。
笔走龙蛇盛名扬,微风轻拂芳心动——心头萌生的情愫,不会改变。
“卖花担上,买的一枝春欲放。泪染轻匀,犹带彤霞晓露痕。怕郎猜道,奴面不如花苗好。云鬓斜簪,徒要教郎比并看。”青年的易安,在万花烂漫的花市中,请君鉴赏“奴面”与“花面”。如花美眷,似水流年。新婚燕尔的情浓,两情相悦的欣喜,却也无法阻挡他们对书香的渴望——读诗品词,鉴文评画,赏书论史,琴瑟谐鸣。“自古夫妇擅朋友之胜,从作文来未有如李易安赵德甫者。佳人才子,千古绝唱。”他们,不仅是夫妻,更是知己。
相敬如宾齐赏书,举案齐眉共余生——心中存在的志向,不会泯灭。
“藤床纸帐朝眠起,说不尽、无佳思。沉香断续玉炉寒,伴我情怀如水。笛水三弄,梅心惊破,多少春情意。小风疏风潇潇地,又催下、千行泪。吹箫人去玉楼空,肠断与谁同倚。一枝摘得,人间天上,没个人堪寄。”晚年的易安默默承受着丧夫之痛,无子之苦。细雨潇潇,余烟袅袅;佳人已逝,何寄哀思。但是,她还有书相伴,还可以词寄哀——书香萦绕,堪得寄愁。尽管有:天上人间,人间天上,从此,生死永隔,再无音讯;但因词,他在那边,她在这边,从此,心如止水,再无波澜。
物是人非事事休,晓今非昨点点愁——心底坚守的初衷,不会忘记。
纵观易安这一生,无疑,她做到了——踏着书香道路一路走来,拥抱了芬芳的一生:不改情愫,不泯志向,不忘初衷。
悠悠岁月,茕茕孑立,惟踏书香道路,方得芬芳人生;漫漫长路,踽踽独行,念着氤氲香气的书中佳人,思着萦绕芬芳的人生道路。
所以我祈愿:今后余生,伴书香;一路走来,浸芬芳。
因为我坚信:人路不平,书香引;芬芳盈满,人生路!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郝运 | 作者年龄 | 17岁零3个月 |
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在读学校 | 金华第五中学 | 在读班级 | 高三8班 |
性格特点 | 寡言 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 朱祯 | 老师职务 | 班主任 |
3、一路书香一路阳光作文600字
没有去过埃及,但能感受金字塔的神秘;没有去过海南,却能体验那里蔚蓝的天空;生活在现状,却能和李白对话;生活在中国,却能和比尔/盖茨交流……
阳光明媚的下午,捧着一本书,坐在窗台上,和煦的阳光照在身上,背对阳光不让阳光刺痛眼睛,安静地沉醉在书的美妙中。感受着书中人物的喜怒哀乐,悲恨情仇。然后在某个不经意间,突然想起那扣人心弦的情节,依旧会绷紧,然后一股忧伤涌上心头。
《钢铁是怎样炼成的》我反复读了几遍,保尔/柯察金有着钢铁般的意志,每每读到他的故事,我的心都会受到震撼。当保尔疾病缠身、瘫痪在床时,让秘书帮忙记录,写成了这本激励作文无数人的世界名著。保尔/柯察金带给我的是动力,是阳光。让我拥有信心可以在成长的道路上坚定地走下去。
在我惋惜海伦/凯特的悲惨命运时,还让我对生命产生了希望,告诉我无论遇到什么困难都要相信自己一定可以克服。让我对未来充满希望。
书带我领略《格列佛游记》中受冒险的格列佛的勇敢和机智,书带我认识《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的坚强,即使在生死边缘也抱有乐观的态度。
读书的时光永远都是快乐的,但那时光却总是过得那么快,似乎刚刚见到了阳光,下一刻它就消失了。我总是舍不得,但它从来不会帮我过得慢一些。
在书的陪伴下,我向着阳光,不断成长。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 易点通 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 沈阳63中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 乐观 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 彭愿 | 老师职务 | 任课老师 |
4、一路书香一路阳光作文600字
成长的路上,书陪着我,向着阳光,感受温暖。
——题记
没有去过法国,但能感受到艾菲尔铁塔的高雅,没有去过埃及,但能感受到金字塔的雄伟,壮观,没去过海南,但能体验那里蔚蓝的天空,生活在现代,却能和李白对话,生活在现在却能和爱因斯坦交流…阅读书籍,是美妙的令人神往的。
阳光明媚的早晨,捧着一本书,坐在窗台边,温暖的阳光照在身上,背对着阳光不让阳光刺痛眼睛,安静地沉醉在书的美妙中,感受书中人物的喜怒哀乐,悲恨情仇,然后在瞬间,突然想起那扣人心弦的情节,依旧会绷紧某个神经,然后一股淡淡的忧伤涌上心头。
《格列佛游记》我反复读了好几遍,格列佛是一位有着强烈正义感的人,他在小人国为利立浦特国一举消灭不来夫斯古国的海军,保卫这个国家不受侵犯,但他不愿意成为侵略消灭其他国家的工具,格列佛认为攻击个侵犯其他国家是罪恶的,每个人作文都应该是平等的,自由的公民,所以当利浦特国要求格列佛消灭不来夫斯古国的时候他毫不犹豫的说:“我永远不喜欢做人家的工具勇敢的民族沦为奴隶。而且格列佛又很有自知之明他在小人国比那些人高十二倍的时候,他既不凭借自己的优势而耀武扬威,而在大人国他的身高相当于那些人的十二分之一时,他也不因而卑躬屈膝献媚讨好,他同样活出了自己的人格,我相信在前进的道路上格列佛会陪我一直走下去。
书带我感受海伦。凯乐在遭遇悲惨命运时,还对生命充满了希望,告诉我无论遇到什么事都要相信明天会更加美好。
读书的时光永远都是快乐的,而那些快乐飞的太快似乎太阳刚刚露出灿烂的笑脸,下一刻就要跟他告别,我总是舍不得感叹时光怎么呢么快但他却不会多停留一刻。
读书是件美好的事情,他可以让我陶冶情操,让我更懂得生活的真谛。
在书的陪伴下,我向着阳光感受美好!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 富尔茨 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 成都市华阳中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 懒惰 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 杨琳 | 老师职务 | 任课老师 |
5、一路书香,一路阳光作文600字
一颗小草一世界,一棵树下一天堂,一本书中一芳香。
泡一杯清茶,捧一本厚厚的宋词,伴着窗外阵阵凉风,用心感受书中唯美的字句。
忆亡国。明月当空,扶栏远眺,思绪渐飞向逝去的敌国,想当初,端坐龙椅,万人朝拜,何等高贵,可转眼间,深陷梧桐落叶飘零的庭院之中。想当年,周后曼妙的姿态在宫殿中翩翩起舞,如今,孤苦无依风相伴,明月也只发出幽幽寒光。当李煜“罗衾不胜五更寒”时,大梦初醒,只留两行清泪挂脸颊。
苦无奈。春天又到,沈园花开,勾起多少人回忆,陆游独自去沈园,花儿依旧开,可赏花的人早已物是人非,见面时“相顾两无言,唯有泪千行”,一个无奈“几年离索,错错错”,一个惆怅“咽泪装作文欢,瞒瞒瞒”。
一个痴情,一个含恨,是什么拆散了这对夕阳下谈笑风生的人儿。
在书中,仿佛间我看到,怀抱琵琶的王昭君,伴着和亲的队伍,在大漠中缓缓前行,她那样无悔地走着,只为走出一条和平的纽带,琵琶声渐行渐远,留下了百年和平。
书中,好一个“替天行道”的杏黄旗在风中飘动,“忠义堂”中一百单八把椅空空摆着,转眼间,招安后,人去椅空,再也没有曾经恢宏的场景。
他,刚正不阿,精忠报国,是抗金大将。当他为了祖国奋战沙场时,一份诏书回京,前功尽弃,遭奸臣所害,只剩一个“莫须有”的罪名,冤死在狱。
在书的陪伴下,我拜读着古人的故事,品味着历史的悲壮,感受着文字的魅力。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵昀 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 古镇中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 情绪多变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 李善彬 | 老师职务 | 副班主任 |