上课、掏书、再拿笔……一切都在正常的进行着，突然，语文老师“闯”进了教室，微笑着看着数学老师，打断了数学课堂，一句“到时间了，可以走了”，把我们激动地跳了起来，因为我们知道，数学课后我们要去看戏剧进校园的演出。

排队，立正，齐步走，我们一路兴奋着，走进了多功能报告厅，坐下等了十几分钟，表演开始了。都说戏剧有七分弹三分唱，那第一个就是吹了，这个时候有三位演员先上场，唢呐、萨克斯、长笛齐上阵，他们各自捧着自己的乐曲，卖力地吹着，那摇头晃脑的劲儿，蛮像迎娶媳妇的场面，热闹非凡，不知是谁带头鼓起掌了，大家立刻也开始热烈的鼓掌，一时间，整个礼堂掌声雷阵，台上的演员，受到大家的鼓励，也便更加卖力，仿佛这个世界只有音乐，满脸的舒畅和作文陶醉。一曲结束，大家还久久沉浸在其中，充满回味。

接下来的节目更加精彩，其中一个是孙悟空的大闹天宫，“咚咚咚”，三声急急的敲鼓声，孙悟空翻着跟头出场了，他在舞台上疾步走着，前空翻，后空翻，还时不时的打套拳，不知什么时候，他手里多了一根金箍棒，我们睁大眼睛，只见他拿着金箍棒一通耍，这时，后台冲上来一位“天兵”，和孙悟空展开了激烈的交战，制服一位，又一位跟了上来，只见孙悟空左右开弓，拳脚并用，动作如行云流水，势如破竹，锐不可当，一个个天兵被打的落花流水。当然，孙悟空的目标是蟠桃，等他击退天兵，取到蟠桃时，这个节目也该结束了。

我一边看着表演，一边想着我看的书中的情节，使我对故事有了更深刻的理解，戏韵，书香，令我回味无穷。

又是一个星期六，振奋人心的万里行活动在我们的期盼下来了。

来到阶梯教室，老师开始给我们讲解一些与今天活动有关的知识。今天活动的主题是“走进书海，沐浴书香”。老师告诉我们，世界上的图书馆特别多，有大有小，有华丽的也有简陋的，最大的是美国的国家图书馆，而中国国家图书馆位居第三，为此我感到骄傲，同时也赞叹书在人类的心目中是如此的崇高。接下来，我们看了一些举世闻名的图书馆照片，这些图书馆的室内壮丽无比，墙壁上排满了书，看上去至少也有几千万本了!它们构成了一个书的海洋，让人吃惊。在这样的环境下读书，谁会不愿意呢?

出了阶梯教室，我们站好队，一声令下，万里行队伍就浩浩荡荡地出发了。

满头大汗的我们用了大约半个小时来到了图书馆。这座图书馆是我们洪泽县的县图书馆，我经常来这儿看书，不过今天阅读的不是我平时来看的纸书，而是最近新推出的电子书。

我们来到体验馆，只见这里到处是电脑。我先来到一台大电视前，这是一台触屏式电脑，我的同学来到这儿，看了一眼，说：“哇，还有动漫视频哪!”说着，便打开一段视频，我们便津津有味地看了起来。虽然内容有些幼稚，但是我们却被这神奇的科技深深吸引了。我再来到一台摄像机前，摄像机下有一本书，那本书写的是有关动物的科普书。我按照说明，把书打开到老虎的图像，放到摄像机前，摄像机的景象里立即显示出一只3d立体老虎，它形象逼真，凶猛威武，活似一只老虎的气派，按下相应的按钮，它可以吼叫和行走，太神奇了!

参观完图书馆，我们来到午餐地点，吃了一顿丰顺的午餐，便怀着愉快的心情返校。

生活如山，书香似径，循经而上，方知山之高大；生活如海，书香作舟，乘舟而过，方知海之广阔；生活如歌，书香为曲，倚歌和曲，方知歌之动听。

书香，生命永恒之香味也。

高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。童年品书香，获得生活的常识，盖下美好的乐章；青年品书香，汲取生活的经验，激励奋发的斗志；老年品书香，回望生活的脚步，笑看红尘的悲欢。人的一生，书是永恒的伴侣，物质可以背叛你，而书香不会，精神世界也不会，它是倾注在你额头上，流淌在你血液中的。一生以书香为伴，可获得生命之大义，得人类之进步。

书香，倾心细读之芬芳也。

读书乃精神享受，当下许多人读书，囫囵吞枣，实在不智。对于普通小说、故事，或可一笑看过，但对于经典与名著，则需倾心细读。读《史记》，读司马作文迁之坚毅，读司马迁之绝唱，品史家之离骚；读《红楼梦》，读曹雪芹之文艺，感受宝黛爱情之烂漫悲凄，封建社会之庸俗礼教，哀叹各人之凄苦结局；读《祝福》，读鲁迅之锋利，似笔作剑，刺破封建礼教的丑陋面孔，展现黑暗社会，人性麻木。细读经典，品味芬芳。

书香，反复品尝之韵味也。

同一本书，不同年龄去读，不同阶段去读，不同境遇去读，往往会有不同的想法。初读《围城》，感叹的是钱钟书先生妙趣横生的比喻与天马行空的文字驾驭能力。再读，体会主人公方鸿渐的遭遇，感受书中各人的性格特点。三读，思考当时社会现状，分析“围城”之内涵。好书就是可以让人反复阅读，常读常新。

冰心说：“好读书，读好书。”书之世界如此辽阔，文学殿堂欢迎每一位有志之士。

读好书，品书香，识人生。

盈盈月光，夜晚吹起的第一缕微风轻轻抚摸着我的脸颊，树叶在风中摇曳，河水泛起层层涟漪；我手捧书篇，朗朗读出，虫儿伴随我的读书声，慢慢谁去；花散逸着甜蜜的芳香……可它们远不及我手中的书篇。

悠悠岁月，书在我们花样的年华上印上难以抹去的印记……

从古至今，书香随着中华民族的衰微到崛起洋溢了五千年，养育了一代又一代的精神支柱。周恩来为中华之崛起，闻一多想从文化上为衰微的民族开一剂救济的药方，鲁迅意识到学医不能救国，弃医从文，振兴中华……我不禁感叹读书蕴含的强大力量，这也激励着我们更加努力的读书。那些满腹经纶的战士们，不仅是为了众生而读书，更是出自对书的热爱。他们一日无书，便食不下咽，如被囚禁在牢笼中的野兽，焦头烂额。只要一有书，便废寝忘食，爱不释手。他们对读书那种深深地渴望是常人作文无法想象的。

在书香的渲染下，我心中不禁生起了探索读书奥秘的想法，看看到底蕴藏了怎样的魔力。《科学探究》让我泛想连篇，《母爱》使我泪流满面，《童年》揭露了人心的现实，《朝花夕拾》让我对生活充满美好的憧憬……一个个故事深深地将我拉入这个世界，我的思维也跟着故事情节在跳动。虽然并不真实，但心灵却可以触动到，让我的心灵世界更加美妙：看！我在和流星冲刺；我沉入了大海最深处，寻找宝藏；我可以任意穿梭时空隧道；我参加了动物朋友们的音乐会。我们初识这世间时，内心世界如一张白纸，对这个未知的世界感到迷茫。阅读让我的生活愈加充实，品味过人生的酸甜苦辣，懂得了许多大道理。

我以书为人生伴侣就，让我以最美的笑容迎接每天初升的太阳。走进阅读，书香向你扑面而来，和我一起畅游知识的海洋，体味书的韵味。

蝴蝶穿花，惊起一帘暗香浮动；烟雨半场，打湿几几缕记忆微凉。

你一袭素衣飘落人间，似那只在花丛中翩翩起舞的蝴蝶，浑身沾满了飘香的花粉，不知在哪个安谧的夜，飞进了我的梦里。

你华丽的舞姿将我引诱进这茶蘼的花开。你戏服上的燕儿呢喃，冠饰中的翡翠点睛，一颦一笑间，彰显灵动的神韵。

无法忘却你的陪伴，让我魂牵梦萦。

儿时，住在祖父家，在暖阳中浅笑安然。爷爷是个票友，从小我就受到戏曲的熏陶。惬意的午后，黄鹂婉转，知了鸣声，青蛙高唱，汇成一曲自然交响乐。五六十年代流行的老式收音机咿呀起来，悠扬的戏曲声飘忽而来，在明亮的阳光中流动，欢笑。爷爷躺在长椅上休憩，手指随着旋律在打着节拍，偶尔情到深处，头脑还会轻晃。

暖风和煦，阳光轻巧，唱腔似鸟声婉转悦耳，似春雨如梦如幻，似清泉欢畅流淌。此时此刻，我总爱搬张小板凳，坐到那台老旧的收音机前，用白嫩的手肘撑着发困的脑袋，坚持把戏曲听下去。

童年时光，短暂而宝贵，戏韵陪我度过每个午后时光。与戏韵的初次邂逅，青涩朦胧。

年岁渐长，曾在书中读到戏曲之经典，兴味犹浓；有时，竟一个下午都泡在戏词的浓厚文风中。戏曲有诸多类别。但无论是哪种戏剧，戏词都有其独特之处。有的是七言，有的是五言，还有的是九字。戏词精炼而不繁杂，意尽就止，绝不多言。暖阳倾洒，被疏离的花影筛下作文的光斑，落到我的书桌上，光辉映着光辉。

午后炎热，我总喜欢窝在家里，细细品味戏词中饱含的独特韵味，远忆那含蓄而又好似一触即发的情感。

青春期的我难免有诸多烦恼，哭、闹后听戏，仿佛那绵延的戏音可以治愈人心，抚平心灵的创伤。因有戏韵相伴，我的性情变得温和，不再乱发脾气。戏音如梦，带我走进一个芬芳四溢的世界，在那儿萌生所有的美好。

与戏韵的相知相通，心向往之。

后来，我有幸去观赏一场大戏《白蛇传·情》。灯光聚散，泡沫幻灭。只见演员端步出场，摇扇、挑眉、拂袖；一开口，便惊艳了岁月。花腔细嗓，兰指轻点，那步伐轻盈如燕尾掠过湖面，倚靠之间如垂柳般惹人爱怜。

眼神闪烁光芒，微托面，一闻声，诧变。场景不断变换着，人物的情感也逐渐高昂，台下的观众都目不转睛地望着舞台上的人儿。戏音绵长，似竞相绽放的百花呈现出一派亮丽的风景线。清茶怡人，我沉醉其中……

童年，在牵动心灵的戏音中成长；渐长，在蓬勃简洁的戏词中发展；少年，在动人心弦的戏剧中展现。戏韵，伴我成长，给我无穷的启发。两袖清风的官老爷，满面春风的小书生，满腹诗书的温婉佳人，每个经典人物的塑造，都是戏曲文化的结晶，都浸润着文化的滋养。

时光清浅，记忆微凉；戏韵留香，相伴我心。

江边，淅沥的小雨渲染着岭南的墨色；绿波荡漾，垂柳低枝，古老的戏曲声忽远忽近陪伴在我身边。那青衣，花旦，似又浮现眼前，正拨开云烟，款款而来。