奶奶的百宝箱 状物作文200字_我的百宝箱作文600字

1、奶奶的百宝箱 状物作文200字

我奶奶有一个大箱子,我也不知道里面放了什么?有一天我的扣子坏了,奶奶就从箱子里,找出了一颗扣子,不大也不小,还有一次我要去买橡皮,找不到钱,奶奶就从箱子里找出了一枚五角的硬币给了我。我说谢谢奶奶。我的好奇心越来越大了,有一天我对奶奶说:“奶奶箱子里装的是什么呀?”奶奶打开箱子里面有布头、硬币、还有许多不用的纽扣。我看了奶奶的箱子以后,我也想有一个神奇的箱子。

本文作者简介
作者姓名罗晴 作者年龄7岁零10个月
在读学校母爱作文小学 在读班级二年级2班
性格特点搞笑 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩106分
指导老师游录坊 老师职务任课老师

2、我的百宝箱作文600字

在小学四年级的时候,我的数学考了100分,回家,我把卷子给了爸爸,爸爸看完卷子,对我说:“儿子,这次你考的很好,明天我去给你买一样好东西”。到了第二天,我真想看一下爸爸给我买的好东西是什么,好不容易等到放学,我迫不及待地跑回家,到了家,爸爸已经在家里了,他笑着对我说:“儿子,你看我今天给你买了什么”。于是我就看到爸爸从他的包里摸出来一个u盘,我当时很失望,因为u盘不是玩具,而是一个科技产品,它是一个16g的u盘,型号是g3,它是蓝白相间的,我不知道爸爸为什么要给我买这样一个东西。

爸爸说:“你别看它只是一个u盘,它的功能可多了,你可以把一些照片、歌曲、文件存到里面”。于是,我和爸爸一起把我小时候的照片,我喜欢的绘画作品,我喜欢听的歌曲,还有一些关于学习的资料先从手机转到电脑上,再从电脑转到u盘里,然后爸爸打开了u盘,我看作文了一下,那些文件果然都存到了这个u盘里面,爸爸说:“即使这个电脑坏了,这些文件还存在这个u盘里,听了爸爸的话,我觉得这个u盘还真是一个宝贝。

记得有一次,学校里搞活动,我们班进行合唱表演,可是同学忘了带u盘,没有了伴奏,刚好我的u盘里有那首歌,我连忙把我的u盘找出来交给老师,把歌给下载了,幸好没有耽误事,这也让我认识到u盘的作用了。

还有一次,我们回家过年的时候,村里举办活动,大家在村里仅存的碟片里怎么也找不到合适的歌曲,我知道后连忙把我的u盘拿出来,大家终于挑选出来合适的歌曲,当音乐响起的时候,广场上热闹非凡。

经过这两件事情,我特别宝贝我的u盘,爸爸送给我的这个礼物,它装着我美好的童年,它还是一个百宝箱,里面有我的照片、图书馆、资料室、美术馆,还有我的音乐厅,我要好好的把它保存起来,(公众号:芒果作文之家)

本文作者简介
作者姓名张社年 作者年龄11岁零7个月
在读学校贵阳达德小学 在读班级六年级7班
性格特点腼腆 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩105分
指导老师朱慧珍 老师职务任课老师

3、我们班的百宝箱作文500字

看见“百宝箱”三个字,你肯定会以为是那种装各种宝贝的箱子。嘿嘿!我们班的“百宝箱”可不是普通的箱子,他是一个人——我们班的陈倚楷同学。他不但学习好,而且是个体育健将。他要是从你身边跑过,你一定会误认为那是一阵风,因为当你醒悟过来的时候,早就看不到他的踪影了。

为什么他会成为我们班的“百宝箱”呢?这是有缘由的——在我们班,要是有人忘带橡皮了,怎么办?找他借;要是有人忘带铅笔了,怎么办?找他借;忘带课外书了,怎么办?还是找他借。他总是乐呵呵地帮助班上的同学,时间长了,同学们作文就亲切地送他一个雅号:“百宝箱”。

这天,教室里一片寂静,同学们正在专心致志地写作文,只有一个人在那里手忙脚乱地翻着书包,不知在找什么,找了好一会儿,额头上都渗出汗水,可还是没有找到想要的东西。突然,他一抬头,立马露出了笑容。原来,他瞧见了“救星”:“倚楷,能借我一下橡皮吗?”“当然可以啊!”倚楷边答边从文具盒里掏出一块橡皮借给他。没过一会儿,又有一位同学找他“救急”:“倚楷,我的笔芯用完了……”“别急,我这儿有……”同学听了,愁眉舒展开了。

他总是这样,像变戏法似的从书包里变出各种学习用品,无私地帮助着同学。怎么样?我们班这个“百宝箱”不错吧!

本文作者简介
作者姓名皮诺草 作者年龄9岁零6个月
在读学校南充涪江路小学 在读班级四年级5班
性格特点不善言谈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩115分
指导老师花康 老师职务任课老师

4、我的“百宝箱”

我有一个“百宝箱”,是奶奶送给我的,上面有一个精美的图片:一个竹垫上放着一个茶壶,前面有一块假石,假石后面又有几枝桃花。打开小锁扣,里面净是一些稀奇古怪的东西:小铜罗、水晶球、玻璃地球、珍珠项链、拼图、吊坠……这些东西虽然不值钱,却包含着深厚的情谊。

在奶奶搬家之前,我有个好朋友住在奶奶家旁边,叫姜子腾。我们经常一起交换“宝贝”、说说笑笑。一天,我来到她家,告诉她我要搬家了,作文并送给她一个存钱小猪。她也送我一条珍珠项链,重复着我们的暗号:龙腾凤舞。直到现在,我只要一看见这条项链,就会想起她。

还有这把扇子,我在学校最好的朋友就是汪韵了,我叫她汪汪,她叫我冯冯。有一次,她送我一把扇子,这扇子好看极了:扇子呈半圆形,扇子上的木条是弯曲的,纸是粉红色的,上面画着的是一簇鲜花。我把它和珍珠项链一起列为“朋友情谊”类。这些东西被我视为宝贝,我喜欢我的百宝箱。

本文作者简介
作者姓名路达威 作者年龄8岁零9个月
在读学校兴华西街小学 在读班级三年级9班
性格特点领导者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩107分
指导老师海之幸 老师职务班主任

5、百宝箱作文700字

我家有一个色彩鲜艳的小箱子,这个箱子是我6岁月时舅舅送给我的,它在我家已经呆了4年了,我叫它百宝箱。

百宝箱很美,它有一个大人的手掌般大小。百宝箱有一层五光十色的金属包着,就像拥有着一层色彩发亮的衣裳,别提有多么耀眼了!我的百宝箱是百变的,如果从上面看,它是心形的;从下面看,又好像是个凹凸不平的三角形;从边上看,则像是一个不完整的半圆形了,真是奇形怪状呢!百宝箱上,还有一幅古老的画,它画的是古代人民多姿多彩的生活习惯:有的在和大汉们喝酒,那些大汉们喝的个个满脸通红,真是可笑!有的在水面上划船:“哎呦呦,渔夫们争着把鱼捕,流了汗水也不休……”还有的在路边叫卖,哗哗地一片叫声,真是热闹非凡!

我的百宝箱不但美观,而且实用。这个用途可就多了,平时,我会把自己的心事放在里面,夜晚,妈妈就很疑神疑鬼的走来,打开百宝箱,一张一张的接着看,作文嘴里还不停地说:“为什么她会这样,这到底是怎么回事呢?”有时,我还会把今天的学习情况写在上面,放入我的百宝箱中,妈妈也会悄悄地拿去看,妈妈有时看呀看呀会唉声叹气,有时会露出欣慰的笑容!这个百宝箱既能告诉妈妈我的心事,使妈妈能更懂我,又能跟妈妈汇报了我的在校表现,让妈妈看到我的学习进步。这么好的作用,真是方便啊!而且,它还不止有这些用处,它还可以把我喜欢的东西放进去哦!又一次,我在路边的石头上发现了一只小白鼠,我收养了它,但是我知道,妈妈一定不会同意我养小白鼠,所以,我要给小白鼠一个温馨安全的家,这很为难。有时你可以找到一个安全的地方,但不温馨;有时你可以找到一个温馨的地方,但不安全。就在这时,我突然想到了一个既温馨又安全的地方,那就是我的百宝箱。

我特别喜欢这个小箱子,虽然它已经很旧了,但它寄托了舅舅对我的爱,也对我的学习很有帮助!

本文作者简介
作者姓名童锦泉 作者年龄8岁零4个月
在读学校水塘小学 在读班级三年级8班
性格特点勤劳 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩109分
指导老师刘婉荟 老师职务班主任

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