老师是人生的灯塔作文600字_书是灯塔作文600字

1、老师是人生的灯塔作文600字

您不语,您扎根纠墨,我们不语,但我们都看在心里。

老师的爱是一片冬日里的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;老师的爱是沙漠里的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望,老师的爱是一手飘扬在夜空里的歌谣,是孤单寂寞的人获得心灵的安慰。

您告诉我们,让我们始终记得,坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。您还告诉我们,没有蓝天的深邃,但可以有白云的飘逸,没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。在一天熙熙攘攘结束后,校园归于宁静,倚在窗前,好想欣赏美丽的星空,又突然想起老师今天的话我,意味深长。步入校园,秋树摇曳出华美的乐章。灯光点亮了人生的道路,此时,我的感激之情油然而生。

想想,我们曾经羡慕过名人的悠闲,但作文又是否会想起他们背后付出的辛酸;我们曾经羡慕过小鸟的飞翔,但又是否会想起,它在雏时所受的苦难;我们羡慕刘翔的速度,但又是否想起他在背后所闪烁的泪光;我们更羡慕进前二十名的同学,但又是否会想起他们在背后所流下的泪水呢?

我并不羡慕别人,我只羡慕我自己,因为我进了前二十名,但是,我并不想炫耀什么,我知道我与第一名的差距,我要迎头赶上。

在罗山初中的人生路,诗一般的春梦。那过往的和未来的影像曾经让我笑过、哭过、心酸过、激动过、感动过、盼望过、沉思过,那些我曾经看到过,想到过的一切,怎么总是在心里挥之不去呢,当然我也并不想挥去,因为,我想用这份稿件来奏响我在八年级的第一支交响乐。

总之一句话,我爱这个校园。

本文作者简介
作者姓名阳翟 作者年龄13岁零9个月
在读学校蚌埠市禹王中学 在读班级初二1班
性格特点适应能力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩90分
指导老师周淑红 老师职务任课老师

2、书是灯塔作文600字

书,指引我前进的方向,伴我长大。

从牙牙学语的孩童,到年少无知的少年,再到懵懵懂懂的青春年华,书,就像一座灯塔,每时每刻为我照亮前方的道路,陪我度过了多少孤寂的时光。

九月,我与书相识。那天,是我的生日,我坐在沙发上等妈妈回家,等着我那日思夜想的芭比娃娃。“叮咚”一声门铃响了,我连拖鞋都没来得及穿,就兴冲冲地跑向门口,一开门,果然是妈妈,我一把夺过妈妈手中的包,把包翻了个底朝天,也没找到我心仪已久的芭比娃娃。我失落地转过身,这时,妈妈递给我一本书,说了一声“生日快乐”。我很不情愿地接过来,可下一秒我就被书本上的封面吸引住了,接着我就回到房间“研究”起来。就从此刻,连环画、童话故事,陪我度过了无忧无虑的童年时光。

等到上了初中,童话故事再也不能满足我对知识的渴望,我开始看一些作文富有哲理的故事和一些抒情的散文,那时,我与书相依。当我读到海伦·凯勒的感人事迹,我不禁流下眼泪。她虽然双目失明,却没有因此而气馁,反而化悲痛为动力,创造出了更加美好的人生。正是因为她,当我遇到挫折,遇到困难,当我考试失利或者亲人离去时,我都没有退缩,而是迎难而上,坚持不懈,这是海伦·凯勒给我的力量,更是书给了我勇气。

书,是人生的灯塔。它会在你不知所措、漫无目的时为你指明方向;它会在你想退缩、失去信心的时候,为你排忧解难,给你勇气;它会在你获得成功,沾沾自喜的时候,提醒你不要骄傲,去取得更大的胜利;它会在你做出错误选择时,引领你走上光明的大道。

书,给了我们太多太多,让我们开阔了视野、提高了内涵、增强了素质,还带着我们走向成功之路。书,就是我的灯塔,让我的一生乘风破浪,勇往直前!

本文作者简介
作者姓名侯伍杰 作者年龄14岁零10个月
在读学校盐城景山中学 在读班级初二7班
性格特点被动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩104分
指导老师柳彬 老师职务任课老师

3、灯塔作文600字

来自冬天里的第一缕阳光

——题记

非宁静无以致远,在我闲暇时刻,我喜欢品书。每本书都有自己深刻的内涵,丰富的哲理。只要细细品味,便能悟出真谛,必能回味无穷。

在我心情烦躁时,我喜欢坐在午后的阳光下,微倚在扶手椅上,安静下来读散文。我爱言语唯美舒心的散文,因为它用优美又不失平实的文字诠释了书的无限魅力,也只有散文,可以让我静下心来,让我的生活慢下来,让我感受到薄荷般甜润和清新,从而享受生活。

赏毕淑敏的《愿你与这世界温暖相拥》:喜玛拉雅山鹰和冰冷稀薄的高原空气相拥,才能像黑色的图钉,钉在宝蓝的苍穹上俯瞰大地;南太平洋蓝鲸和巨浪滔天的无限海水相拥,才能像航空母舰,享有称雄于地球所有作文动物之上的力量。一个人将全部身心安置在最好的状态上,才能变成一缕柔软的绵纱,才能织就精彩绚烂的人生。

我懂了,一个人只有静下来,才能与这个千疮百孔、百转千回的世界温暖相拥。

散文是永远的艺术,在洗净你心灵的同时,教会你空下心,享受生活,愿你体会。

人生就是一场修行,我需要书来让我的生活多姿多彩。淑女必书女,书现已成为我每日不可缺少的必需品。

人在旅途,可以无衣,可以无食,但不可无书。书就如灯塔,给我们爱的光芒,可以在我们最迷茫时给予我们光明与温暖。

书让我明白:无论这个世界对你怎样,请你一如既往地勇敢、努力,充满希望。

愿沁人心脾的淡淡墨香,可以让你的每一天充满惊喜。

本文作者简介
作者姓名江卓燃 作者年龄13岁零8个月
在读学校四川省资中县第三中学 在读班级初一7班
性格特点纯洁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩103分
指导老师易阳指 老师职务副班主任

4、人生导航的灯塔作文800字

理想是我们人生导航的灯塔,是我们终身奋斗的方向,是鼓舞我们战胜困难,不断前进的动力。俗话说:阳光总在风雨后。没错!只要我们心中有着崇高的理想就将会如愿以偿。

新长征突击手戴建宁,巢军,年青的书法家程与天,自学成才的大医师陈远浩等等,他们都是一些平凡的人,却有着不平凡的理想,因此做出了不平凡的事业。“啊!他们真有本事,真是羡煞旁人!”我不禁赞叹道。突然,我脑海里轰的一声掠过了一个明确的想法:我们大家都是平凡的人,他们能有不平凡的理想,能做出不平凡的事业,我也一定能行!于是,我便萌发了当一位著名的大作家的理想。

之所以我想当一位著名的大作家,是因为我爱我那繁荣昌盛的祖国,我要用我的笔趣歌颂祖国的方方面面。我要用我的笔趣歌颂祖国的名山大川,名胜古迹,歌颂我们祖国的共产党员默默奉献,视死如归的大无畏精神,歌颂为我们传授知识的“人类灵魂工程师”,歌颂我们的人民……让人民看了我们的作品之后,对中国的方方面面了如指掌,让人民都知道如今我们祖国就像一条巨龙腾飞在世界东方,经济建设飞速发展,名胜古迹作文重放异彩,让人民都为祖国的欣欣向荣而感到骄傲无比!

“不是一番寒彻哭,怎得梅花扑鼻香?”我要向实现自己的远大理想,得付出辛勤的心血和汗水。只有这样,才能浇灌出灿烂的成功之花。对!我一定要朝自己选择的理想之路勇敢,努力地攀登!上课时,我一定要专心致志地听好老师传授给我们的丰富的知识。老师无论做什么事都要让真,认真,再认真!在课余时间,我会往书堆里钻,去书的王国里,扬起风帆,乘风波浪。因为书为我的人生点亮了明灯,为我的理想插上了翅膀,为我的成功奠定基金。同时,我还会多写了写读书笔记。有空时,我会身不由己地提起笔来,在笔下畅所欲言地写起文章来。我相信“功夫不负有心人”的。只要我每天坚持看书,写作……,我的写作水平就一定会突飞猛进了。我就能一步一个脚印地走出一条布满荆刺,渗透心血的成功之路!

“彩虹,经过与雷电激战后才出现;理想,经过与困难搏斗之后才诞生。”对!只要我有恒心,有毅力,勇敢地朝自己选择的理想之路努力地攀登,面对困难永不低头,那么霏霏斜雨后澄澈的天空中,就会出现七彩缤纷的彩虹!

本文作者简介
作者姓名王艳利 作者年龄13岁零2个月
在读学校上海市市东中学 在读班级初二7班
性格特点急躁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩109分
指导老师李福安 老师职务任课老师

5、人生的灯塔作文600字

人生有时恰似弯道,曲曲折折,坎坎坷坷,望不到尽头,转弯之后,或许是一座明亮的灯塔。

——题记

望不尽天涯路,歌不完万古愁,写不尽心中事。人生也如此罢了。当你找到了人生的理由,人生的希望犹如迷雾中的灯塔依然散发光芒。

在不惑之年,苏东坡被贬黄州,可他并不因此沉沦,因为他壮志未酬,一句“清溪无底,上有千仞嵯峨”道出了多少人生真谛。对于自己一贬再贬,仍歌一句“谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”。这种乐观、豁达的情怀,正是因为他心中的理念,他深深懂得,只要心中的远大志向之灯塔永不熄灭,那么人生就不会枉过。正因这个灯塔,才成就了他文学上的奠基之功。

人生是一条奔流不息的长河。而史铁生摇着轮椅,书写人生况味。他20岁时失去双腿,这无作文疑是一个致命的打击。然而,他重新找回了遗失的希望,重燃人生的灯塔,用一颗睿智的头脑,书写人生,照亮许多许多人心中的幽暗一角。

可是,并不是每一个人都能在困境中坚守那人生的灯塔,让它永不吹灭。屈原面对人生的困境时,尽管叹道“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,可最后还是失去了勇气,自投汨罗,凄美抱憾!

若是屈原能看到前方的灯塔依然为他照亮,若是他能明白困境之后可能是一个充满阳光的春天,若是他能够再坚守那仍有微亮光芒的希望,那么最终的结局会不会少一份叹息,多一份圆满呢?

人生就是如此,在为难中永不退缩,在困难中再坚守信念,在失意时仰头看看前方的灯塔是否依旧,人生往往在这时,创造出另一片新的天地。努力前进吧!或许一转弯,就寻找到了我们所寻觅的灯塔!

本文作者简介
作者姓名耿斯汉 作者年龄15岁零7个月
在读学校平顶山市第十一中学 在读班级初三2班
性格特点守旧 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩96分
指导老师董欣年 老师职务任课老师

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