
1、海中访友
不邀游伴,不带什么礼物,只带着满怀的好心情,独自去访问我的朋友。
瞧,那只小比目鱼就是我要找的第一个好朋友。
可爱的小比目鱼,你在海里玩得开心吗,你在这里危险吗,你是我的好朋友。
走到珊瑚丛中,这是我第二个朋友。
珊瑚,你吸收着海里的养分,好吃吗?你喜欢吗?
如果我也是珊瑚,我会和你一起,吸收着养分,聊着天,这样多快乐啊!
亲爱的小海龟,你是在和伙伴玩捉迷藏呀,
我现在有的是时间,可以和你一起找吗?
你好呀,海豚弟弟,你在海面上跳跃,这是在给我们表演舞蹈吗?【星火作文网 www.easyzw.com】
我可以给你唱歌伴奏!
你好,小螃蟹,你这是什么走路方法呀,横着走,真搞笑!
海里的朋友有许多许多,今天我就访问到这里喽!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 易小颜 | 作者年龄 | 7岁零2个月 |
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在读学校 | 昆明盘龙小学 | 在读班级 | 二年级4班 |
性格特点 | 腼腆 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 钱巨炎 | 老师职务 | 班主任 |
2、校中访友
校中访友
踏着清晨的雨露,揣着满心的愉悦,伴着鸟儿的鸣叫,我独自来到校园中访问那伴随我5年的一些朋友!我小心翼翼地走进这个幽静的校园,一进门就与三根旗杆打了个招呼:“你好!旗杆!你挺拔的身躯笔直的站立在校园的中央,为校园增添一丝庄严与魅力!”向右看便看到了第一位老朋友——雄伟的教学楼,站在你的旁边,我仿佛听到昔日那朗朗的读书声和那嬉戏、玩耍时的笑声,可想而知,你装载了多少人童年的梦想,培育了多少祖国未来的栋梁!在你的怀抱中,我们将要度过那六年快乐的小学生活,老朋友!你真伟大!那颗大榕树是我要拜访的第二位老朋友,他那粗壮的根须已经深深的钻进了厚厚的、坚硬的土层里了,粗壮的枝干似乎谁也抵挡不住。那满树的绿叶,郁郁葱葱的,一直延伸到第二层教学楼,想必已经待在这里很久了吧!看着孩子们在脚下玩耍,别提有多开心了,到后来没个在你脚下玩耍的孩子都考上了理想的中学。岁月又有,波光明天!而你依然如归!
走进内操场,篮球架与我握手大招呼,宿舍与我共同跳舞,孩子们在你的怀抱里安静的熟睡,眨上眼,渐渐的、渐渐的进入了一个有一个美好而快乐的梦乡......,还有那棵高达的雪松,你挺拔的身躯铸造了你成为校园的一角风景,打下了坚实的基础!还有那刚刚探出头的小草,想我微笑、点头,她的旁边还有那五颜六色花儿,仿佛自己一俄变成了一朵小花,在微风的怀抱里舞蹈,与露珠眨眨眼睛,与鸟儿挥手,一只勤劳的小蜜蜂飞过来,在我的怀抱里采着花蜜,为人类提供营养,最后他挥手向我告别!我点点头,米送这它离开!
穿过内操场,我来到了足球场,那红红的跑道也是我的一位老朋友,那上面曾有多少双脚在上面跑动、走动,得到了多少人的加油鼓劲,取得了多少辉煌的成绩,创造了多少不可思议的奇迹,现在:红色的跑道静静的躺在那,一望无际。看到这儿,我又仿佛看到运动会上,一个个运动员在跑道上挥汗如雨。
我望望天空,日落映红了整片天空,我该回家了,我挥手向朋友们告别!再见了!我的朋友!我还会来看你们的。带着满怀的好心情和满身的金红,一步三回头,轻轻的,再回头,轻轻的......
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周玉蔻 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
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在读学校 | 朱雀大街小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 幼稚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 爱太美 | 老师职务 | 班主任 |
3、访友作文500字
走进校门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和各种花的气息,早晨,好清爽!
不坐车,不要游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条小路,独自去访问我的朋友。
我要拜访的第一个朋友是求知亭,求知亭你好,你每天都会给我们乘凉,而且还给我们出示很多古诗,当我们坐在你的怀抱里时,我们就觉得非常的清凉。虽然你的皱纹越来越多,但是我们依然还是那么的爱你。
水池你好,我们虽然见面的时间不是很长,只是擦肩而过。我记着以前我还上一二年级的时候,你的身体里有很多鱼,我还去抓,但是没有抓到,你还故意将鱼推向我这边,虽然一个也没有作文抓到,但是我依然很高兴。现在你还捧出一面大大的镜子,是让我梳妆吗?
走进这里到处都是柳树,每一棵柳树都在望着我。我静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成柳枝,胳膊变成树枝,身体变成粗壮的树干。
校园里哪个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼:你好,强壮的假山,你身上的装饰真是越来越好看了;你好,翠绿的花草,你们真是越来越漂亮了;你好,拥有文化的长廊,你的文化真是越来越广泛了;你好走廊,你的帮助真是越来越多了。
我该走了,我轻轻地挥手,告别校园里的朋友,带回了满怀的好心情、好记忆。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 梁庆德 | 作者年龄 | 10岁零4个月 |
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在读学校 | 青凝侯中心小学 | 在读班级 | 四年级3班 |
性格特点 | 难预测 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 洪组词 | 老师职务 | 任课老师 |
4、田中访友
田中访友
一出门,就与飘飘洒洒的雨丝撞了个满怀,雨里藏着阵阵桂花香,早晨,好清爽!
和着微风,伴着雨丝,带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自来拜访我的好朋友。
那条小河,是我要拜访的第一个老朋友。啊,小河,你如一位童颜鹤发的老人,在这儿生活了几百年了吧?你让多少鱼虾繁衍生息,隆隆小桥继而建起。你笑着脸,抬头望着那桥上的人儿、车儿、月儿。日月如梭,光阴似箭,岁月留痕,唯有你依然如旧。
走进这片田野,蟋蟀赠我歌声,土壤与我互相许久,每一棵稻谷都是我的知己,它们迎面送来无边的麦浪,每一个稻谷都在看着我。我坐在田埂上,静静地,仿佛自己也是一棵稻谷。我的头发上长出颗颗金黄的谷粒,拼命地往下垂;脚丫长出根须,胳膊变成麦穗,身体变成麦秆,血液变成营养,在源源不断的传输、汲取。
这田中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,细长的茄子!你藏得这么深,是想和我捉迷藏吗?你好,沉甸甸的南瓜!你握着一支笔,是要给我签名吗?你好,碧绿的青菜!你像一个站得挺拔的哨兵,这姿势真的太威武了。你好,白白胖胖的萝卜!你不要害羞,外面的世界可精彩呢。你好,红艳艳的辣椒,你提着灯笼,是在找寻遗失的东西吗?我和你一起找吧!喂,调皮的麻雀,叽叽喳喳地在聊些什么啊!我猜你们都在望着我,是在邀我和你们一起唱歌吧。
好了,你们别送了虽然我很舍不得,但是来年我还会来的:看谁长高了,谁壮了••••••你们要加油哦!
我轻轻地挥手,告别了他们,我带着满怀的好心情、好记忆,回家了••••••
本文作者简介 |
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作者姓名 | 顾作霖 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 树仁小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 怪异 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 陈钺 | 老师职务 | 副班主任 |
5、海边访友
海边访友
在海边住了一宿,清晨起来,回想昨晚的梦,好像还带着海的咸味。就连现在嗅到的空气,都带着海的腥咸。
我们几个人散步到海边,便分头走去,约在起点会面。刚开始,穿着拖鞋,沙子就一直不服气地往鞋里钻,很是难受。我干脆把拖鞋拎着,赤着脚走在海边,这时的沙子却截然不同了,它们友好地为你按摩脚掌。踩在沙滩上,却好似踩在一块金黄的地毯上,但与地毯不同的是:在沙滩上走着,时不时有几个贝壳在你脚底嘻耍,比地毯要来的随性得多。这沙滩,是我拜访的第一个朋友。
往海那边再多走几步,我便看到了贝壳,那可是我的第二个朋友,不那是我所拜访的,成千上万的朋友。拾起一块精致的小贝壳,抚摸它光滑的外壳,像孩子一般的肌肤,殊不知,它被海浪洗刷,拍打了多少次;捡起一个扇贝形的贝壳,感受它粗糙却又富有艺术性的外表,那深深的刻痕,真的好像饱经风霜的老人;趁海浪拍上沙滩,拿到了一个小小的海螺,咖啡色与米黄色交织的色彩,让人产生无限遐想。把它放在耳边,我好像真的听到了这个海螺所歌唱的交响曲......还有好多好多,你看:一块大扇贝的背上来了几位客人,它们寄宿在了大扇贝那宽厚的身体上;一个小小的圆形贝壳,身上却带着咖啡糖的色彩,让人忍不住拿起它端详一番;那个身上带着老虎纹的家伙,在干嘛呢?难道你在保护自己的领地?咦?这儿有几个形状,色彩完全一样的,但大小却不一样的小贝壳,在干嘛呢?哦,我知道了,它们一定是在开一个家庭聚会……
告别了那些可爱的小家伙,搬把凳子,坐在离海更近一点的地方,眺望着,水天一色啊!蓝色的海,蓝色的天,真分不出来呢!嗯?脚底怎么痒痒的,呀!调皮的海浪,在干什么呢!生闷气呢?放心好了,我哪会忘记你呢?早晨的浪,要比傍晚的来的轻柔。它会轻轻的挠挠你的脚,和你一起玩;它会轻轻地把小贝壳拍到你的脚上,再把小贝壳带回去,让你眼睁睁看着小贝壳在你眼底下溜走;但若让这浪生气起来,那可不得了,他会狠狠地回去,又狠狠地冲上来,若再碰到些尖利的贝壳,还会刺得你绽开个小小的伤口……
时间过得真快呀!我该走了,再嗅嗅那股咸咸的海风,与我的朋友们挥挥手。太阳升得快了,我不能再留,带回了一路的好心情,一路的美丽贝壳,还有一路阳光。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郑敏之 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 杨君刘小学 | 在读班级 | 四年级5班 |
性格特点 | 健谈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 金玄都 | 老师职务 | 任课老师 |