与“无措“走过的日子作文900字_与书籍一起走过的日子作文900字

1、与“无措“走过的日子作文900字

以为自己的意志够坚定,无论何时,都不会放弃自己的最初,但终经不起时间的考验。

未来,不曾去想,不屑去想,其实是不敢去想,于是在充满幻想的童年,我不再幻想……

过去,我无措,无措于平凡,无措于梦想的迷失。

“你是不平凡的”这是我听过的父亲对我说的最多的一句话。曾几何时我向往过平淡。但我不甘平淡,不远拘泥于平淡,也不会眷恋于平淡。这是当别人在父母怀抱里撒娇时我就已经意识到了的。虽然我仍平凡,普通。在那同时,我也认为“万般皆下品,唯有读书高”。所有,我努力认学习,不想对不起父母,不想对不起老师,就算不要对不起自己,我也不能平凡。我要脱颖而出,不要被黑压压的人群压着找不到自我,我要找到一条路,一条能冲出人群的路。

随之,我更加努力。渐渐地,蜕化成一个面无表情,不拘言笑的畸形好的学生,心诚加深,回不到最初的纯真。以为只要不再努力摆脱平凡,就能摆脱被作业堆积的现实,但现实总是残忍的,只要入了“三好学生”行列,就再也不可能回到过去。

所以,我只有努力。父亲把他没有走过高中的遗憾和对大学的希望寄托全部给了我,又怎会顾忌压在我背上无形的担子作文?

月光冷淡,已淋湿我的翅膀,是否该振翅抖擞,重新起航!

心墙斑驳,梦想渐渐移失,但时间如拉链一般,越拉越短,“无措“也随之消失!

没有梦想就没有梦吧!不会每个人都有梦的!与其被父母灌输,倒不如没有来得洒脱。“梦有时,奋斗有时”奋斗之后再梦!

时间真是一味良药,无论过去的多悲伤“多无措都会随着时间的拉长而淡化。

正是因为与“无措“走过,我才知道当我好起来时尽量帮助他人。而要能更好地帮助他人,只是更努力的学习,因为在生活上我不会优势于他人。在生活中,我几乎是”白痴“。这是所谓的高分低能吧!所以”学习“和”帮助他人“对于我来说是相互促进的。正是与”无措“走过,我才会知道在做梦之前先要努力学习,才会更警觉于”学习退步“学习终归是一条难走的路,但只要找到方法,就会有”山重水复疑无路“,从而做到处世不惊,不会为一点小事大悲大喜。

我感谢那段与走过的日子,我不会忘记当时的”无措“,我会牢记过去,并”捍卫过去,探索未来“!

未来,我希望化作一只海燕,在充满荆棘和风雨路上,披荆斩棘,勇于闯荡!

听风划过羽间,任雨拍打翅膀!

本文作者简介
作者姓名谷姐 作者年龄13岁零4个月
在读学校四川省德昌中学 在读班级初一5班
性格特点唠叨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩99分
指导老师黄曼巴 老师职务任课老师

2、与书籍一起走过的日子作文900字

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”是的,书可以开阔视野、增长知识,是一种高雅的情趣。迄今,书已经成为我生活中必不可少的一部分。

在书中,我尽情地徜徉在古典诗词的海洋中。在那儿,我领略到了李清照“只恐双溪蚱蜢舟,载不动,许多愁”的悲愁;看到了杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的兼济天下的情怀;体会到了陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的爱国情怀;感受到了李白“安能摧眉折腰示权贵,使我不得开心颜”的烦闷……

行走于古典诗词中,体会其韵律美,我仿佛又重温了一遍诗人最真实的情感……

行走于古典诗词之间,真好!

一切因果缘由皆因打开你开始。你平凡的封面,暗黄色的纸张,并没有什么特别。正是在你平凡的外表之中,有着不平凡的故事。

打开第一页,我认识了你——鲁滨逊,故事的主人公。你是一个具有冒险精神的人,为此,你吃尽了不少的苦头。你不安于现状,锐意进取,因此,你成功的活下来了,才有了后面的故事。

你不听从父母的劝告,不肯安于中间阶层的生活,终于,你离家远航了。当你逃离父母作文为你营造的安全港湾时,并没有充分意识到你的危险。在你心目中,航海回味你再来新的人生机遇,却完全没有意识到大海的暴虐……

终于,你死里逃生,却没发现自己身处一个极端恶劣的环境中——一个四面环水的孤岛。然而,你积极想办法克服一切困难,解决实物、工具问题,还制作了面包……如此超乎旁人、坚韧的毅力是别人无法想象的。

当你逃过小岛自然地震的灾害后,你又遇到了病魔的袭击。在寻找医治疾病的草药时,你也找到了医治灵魂的良药——《圣经》,并用心读了起来。你开始祈祷,祈祷上帝把你拯救出去。与此同时,你对上帝的态度也发生了很大的转变,由不信到敬畏,这是精神上的转变。

当你回到法国后,又在侄子的劝诱下出了海,重新回到小岛为他们分配土地。故事也就落幕了。

读完后,我的心灵深深地受到了震撼……

《鲁滨逊漂流记》没有华丽的词语,平淡中却蕴含着一种不可抗拒的力量。

《鲁滨逊漂流记》告诉我们:无论在什么时候,都不能轻易言弃,更不能轻易失去勇气和信心。

我相信,我一定能带着这种精神矢志不移地走下去!

本文作者简介
作者姓名刘希平 作者年龄14岁零5个月
在读学校河源市中学 在读班级初二7班
性格特点轻浮 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩95分
指导老师石椁 老师职务任课老师

3、你我一起走过的日子作文900字

十三年,光阴荏苒,一路以来,陪我走过的,不仅有家人,还有你——亲爱的刘海。

从儿时起,我的额头前就散着一束刘海。剪发的原因很简单,妈妈实在看不过去我的男孩个性,强拽着我到理发店剪发,想让我变得淑女一点。而我,当然是不情愿的。

从此,这个家伙就一直陪我,从小学到初中。

说实话,我真的特别讨厌这玩意儿,和同学玩弄嬉笑、你追我赶时,它总是在眼前扫来扫去,犹如一片黑影,总爱遮挡住视线;一旦到了炎热的夏季,头发被汗水沾湿更是烦人,不是粘成几条就是贴在额头上;而到了风大的日子,这小东西玩转起舞蹈来:微风拂过,集体向右散乱;寒风吹来,便是蓬乱的中分造型;狂风袭来,好家伙,直接来了个“冲天炮”啊,那才真叫“一片狼藉”。

终于,实在受不了这恼人的家伙了。

一天,独自在家,面对着镜子,手握剪刀,在脑门前比划一番,终于“咔擦”一刀给解决了。顿时,释怀感油然而生,再定睛一看镜子,唔,还不错嘛,虽然有一点点短,但还是有种参差不齐的抽象美。我满意地对着镜子笑了笑,颇为淡然地走了。

第二天上学,我迈着大步,如往常一样走进教室,只觉得同学作文们看我的眼光有些异样,气氛还有些怪。肯定是这些没见识的还没欣赏过我那别具一格的造型,啧啧,多时髦啊。

经过同学多日“赞叹评论”后,我决定以后可不能如此招摇了,实在有点“哗众取宠”的感觉,这样也太不给我们那些时尚人士面子了。

可是,这样一来,我就要因为这个刘海在理发店花费许多时间和金钱了,我也因此成为了理发店的常客。

为了征服这可恶的刘海,我尝试过各种损招,例如,试着将它蓄长,可总是因为长到眼睫毛处,太戳眼睛而放弃;又如,我也想将头发扎起,可我连自己都看不下去。招数用尽后,仍旧以失败告终。

抚摸着额前的刘海,摇头叹气:“唉,该拿你怎么办啊!”同桌手捧着书,低头阅读着,漫不经心的回答道:“怎么办?凉拌呗!其实额前有刘海也并不是一件坏事啊。你想,等我们到青春期,别人都是满脸痘痘,你就可以用刘海来遮挡啊。再说,你剪刘海其实蛮好看的啊,突然一下子没了,我们还会很不习惯的呢!”

我瞬间顿悟,觉得同桌说的有那么点道理,从此也就不再为刘海所烦恼,反倒坦然欣喜地接受了它,轻抚着它,喃喃道:“说不定,你要一辈子陪伴我了哦,好朋友!”

本文作者简介
作者姓名曾爱媚 作者年龄14岁零9个月
在读学校林夏薇双十中学 在读班级初二4班
性格特点重秩序 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩117分
指导老师陈孝正 老师职务副班主任

4、与你一起走过的日子作文900字

今年的秋天似乎格外寒冷,有着肃杀的冷风,令人窒息,有着漫长的细雨,令人绝望。今天也不例外。我打着一把伞匆匆忙忙地买了一碗粉就准备和你一起去学校上课。端着粉,我才发现一只手同时使用筷子和伞是那么困难。我艰难地吃着粉,你看了一眼,二话不说就把我的伞拿了过去,用另一只手帮我打着。

“不用了,我自己打着吧。”

“没关系,你好好吃粉。”

雨还在不停地下着,不大,但却像针般坚硬、锋利,路旁的小草也畏缩成一团,想要找个地方躲避,却无处藏身。一阵阵风吹过,让人不禁把头埋得更低。你还在帮我打着伞,我悄悄瞄了你一眼,雨伞朝我的方向微微倾斜,冰冷的雨水从你一小块衣角慢慢滑落,而你却没有在意。我愣了一会儿,不想让你继续替我打伞,所以开始狼吞虎咽,很快就把粉吃完了。你知道吗?就是这样一把小小的伞,撑起了我心中一片温暖的晴天。

与你一起走过的日子,其实一直都很温暖。因为,每当我失落、伤心、落泪时,你都会毫不犹豫地走到我身边,给我一个拥抱。

记得八年级时的一次考试,我的历史考得很差,而你的数学成绩也不是很理想。作文我被历史老师单独请到了办公室,老师和我谈了很久,我强忍着不让泪水从眼眶溜出。可刚出办公室门,我就看到你,你说你担心我会一个人难过,就在这儿等我。最终,我还是没能忍住,眼泪在抬头的一瞬间大颗大颗地滚出来。我们紧紧地抱在一起,如同两只飞翔于高空的鸟儿,在受伤后互相依靠,互相安慰,互相鼓励。那一刻,整个世界都是无声的寂静,一股暖流同时注入我们的心中,并在身体内扩散。

我们从小一起长大,彼此都十分了解,你懂得我的坚强与脆弱,我深知你的骄傲与自强。有时,仅仅只需一个眼神,一个动作便能知道对方的想法。虽然我们经常会为了一点小事而争得面红耳赤,甚至吵得人仰马翻,闹得几天都不愉快。但很快我们又会相视一笑和好如初。也许,这才是真正的友谊—不是在一起后一直不吵架,而是吵了架还能一直在一起。

有人曾说过“时光仍在,是我们在飞逝。”每一天我们都在成长、蜕变。不知道未来的你和未来的我会变成什么样子呢,十年、二十年之后,我们究竟会是怎样呢?我想不出答案。但我始终知道,与你一起走过的日子将会成为记忆中最美的片段,生命中最好的章节。

本文作者简介
作者姓名叶明明 作者年龄13岁零7个月
在读学校莫庆尧中学 在读班级初二2班
性格特点保守 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩118分
指导老师辛金 老师职务任课老师

5、与他们一起走过的日子作文900字

不知从何时起,他们的发缕之中已钻出了一丝丝银发;不适从何时起,皱纹已悄悄攀上他们的脸颊;不知从何时起,我想不起,我们之间已经筑起了一堵无形的墙。

小时候,他们无微不至地照顾我们。看着我们一天天长大,他们温和年轻的脸上,总是堆满笑意。

那时候,我们要玩具,我们要衣服,我们要什么,就算是天上的星星,他们也一定会摘一颗下来给我们。那时候,我们一起游公园,一起吃糖果,甚至是坐在一起看电视,都会感到其乐融融,十分幸福。

渐渐地,我们长大了,读小学了。他们从为我们的生活操心逐渐转移到学习上。他们怕我们学习不认真,怕我们作业不会做,怕我们考试考不好,可以说是处处担心受怕。但是,地的我们,多争气,每次搞完期末考试一回来,不是第一就是第二,他们喜笑颜开。他们不再担心了,他们总是在外面炫耀:“看!我的女儿学习多用心!”但这,也只是小学罢。

上初中了,学习任务加重了,竞争越来越激烈了,我们倒是没有一点危机感。我们总以为第一名的宝座总是我们的,结果成绩出来,处处不尽如人意。他们唉声叹气多了,也许有时在夜里,也会因为我们的作文学习,翻来覆去睡不着呢。

无形的墙,产生了,在我们与他们不断的银川下,产生了。

这天,他批评我,说我写的作文只知道幻想,从来不去看看他们头上的斑白。我伤心,他根本就不懂。看着他们头上的白发,因为操劳而日益增多时,我难道不伤心吗?他说我们的感恩教育白学了,我知道,他一定在说我不孝顺。可我的心,他又怎能理解呢?他说他们的很多付出都是白费,他是在说我们不争气呢。

大吵一架之后,他默默地开车回家了。而我坐在凳子上,哭个不停。我心中的伤疤,又开始裂开了,眼泪一滴一滴滴在纸上……

我知道,风雨过后,一定会出现彩虹。可在我家里,风声雨声争吵声,声声伤心;大事小事烦琐事,事事争吵。吵过了,他会不理我,等到我道歉为止。

无奈我太要强,我不愿意道歉,虽然我对他的愧疚装满了整个宇宙。等到我道歉的那天,也不知是猴年马月去了。我只想对他们好了,我再也不想要争吵了,争吵,让双方都多么伤心啊!

眼泪又滴在衣襟上了。我在这里想说,我希望争吵再不要出现。不管以后我们家里还是否和睦,我都会去好好回忆,与他们一起走过的日子。

本文作者简介
作者姓名田薇 作者年龄14岁零10个月
在读学校浙江省平阳中学 在读班级初三2班
性格特点拖延 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩106分
指导老师罗医生 老师职务班主任

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