共享=1×10作文800字_共享时代,共享美好作文800字

1、共享=1x10作文800字

现如今,共享资源逐渐走进了我们的生活,为我们带来了许多便利,但共享产业的形成真的是因为方便了人们的生活吗?

共享产业是“放大镜”

提到共享,第一个想到的就是共享单车。共享单车最初只在校园内投放,随着社会的关注,它走出了校园,走到了我们身边。起初人们对共享单车全是一片好评,它为我们解决了“最后一公里”的难题,让绿色出行走进了我们的生活。

但这不是共享单车如此繁盛的根本原因。如果家家户户都有自行车,全社会的人都骑自行车出行,难道不是更环保?共享单车能在竞争如此激烈的社会中存活,一定有它的独特之处。

试问,如果家里有自行车,人们就一定每天骑车出门吗?当然不是,甚至绝大部分时候,单车是闲置的,哪天心血来潮骑个一两回,而后又被冷落在墙角。

那要如何利用这些闲置的资源呢?共享。假设一个人每个月有十天会骑车,那剩下的二十天可以让其他有需要的人使用,这辆自行车的使用率一下增加了三倍。

其他的共享资源也是如此。从一本书一个人看作文到一本书一百个人看,这本书的利用率放大了一百倍,也许事实并没有那么夸张,但共享产业使这些闲置的资源发挥了他们原本应该有的作用,将闲置的资源利益最大化。

共享产业对节约资源作出的贡献要远远大于在绿色出行方面的便利,同时也让人们有了一种利用各种闲置资源的理念。未来也将会有越来越多的共享产业加入这一行列。

共享产业是“照妖镜”

虽然共享产业有着各种各样的益处,但事物都有两面性,共享的弊端也引起了社会的关注。共享物品是对人们素质的最大考验。

素质问题是近年来社会最关心的问题,现在这个问题同样体现在共享产业上。共享单车的乱停放,随意毁坏,私人使用都引起了极大的争论。

但我认为共享产业非但不是素质问题丑陋的表现,还给了素质问题一个改善的机会。共享产业让人们清楚地认识到自己的不足。在共享产业的帮助下,人们的素质问题也会不断改善。

每个新兴产业的出现都一定是对人们有益处的,我们要做的是改善它的不足,而不是把整个产业一票否定。

本文作者简介
作者姓名孙璇 作者年龄13岁零9个月
在读学校西南大学第三实验中学 在读班级初一6班
性格特点圣洁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩106分
指导老师丁公 老师职务任课老师

2、共享时代,共享美好作文800字

共享时代的到来,是为我们每个人打开了一扇便捷的窗户,使我们受益。但随着共享资源的普及率越来越广,我们也不免会发现,共享时代并不是完美的。在与人共享的细节中,难免会有些“漏洞”。

无处不在的共享单车是共享时代的标志物之一。形形色色的共享单车“霸占”在街头,像拦路虎似得“阻击”着过路人。这还像刚开始那些“和蔼可亲”,为我们服务于出行的共享单车们吗?这俨然已成为一种社会乱相。许多人深有体会,甚至有人给共享单车套上了一个“不良资产”的罪名,认为它们反而阻碍了生活,应该废除。可我却想替无辜清白的单车们伸冤一句:它们没有错。要知道一个事实,共享单车的发明者和使用者不都是我们吗?让它们“横行霸道”的也是我们啊!追究的应该是单车公司投放量太大,和某些人霸道地随意摆放乱停的责任,再加之政府有关部门的管理措施还未来得及跟上。

好在,我们也逐渐在克服这些困难,在政府相关管理部门和单车公司的共同努力下,单车的停放开始变是井然作文有序了,随手乱停的现象也随之减少了。可另一个问题又接踵而来:没了单车的“霸占”人行道,却有了某些人的霸占单车行为。

去到繁华热闹的地方观察一下,那一大把一大把共享单车出现了一些不和谐的影子:有些被挂上一把来路不明的锁,这明显是人为强加上去的。再一看,这类车的自带锁不是没有了,就是损坏。有点良知的人看到这个现象,便会感到气愤。共享单车,顾名思义是用来与人共享的,可现在这些人利用单车的先天缺陷趁虚而入,说得轻点就是自私,说得严重,就是损坏公共财产,滥用共享资源。但在社会各界的呼吁和共同努力下,这些“漏洞“正被逐个消除。从共享单车的发展经历来看,共享时代的顶峰也许即将到来。

共享时代的所有标志性产物和共享单车一样,都有上述两个主要的问题。若要是往深层去想,乱停摆放的霸道和霸占单车的自私行为,不都是人性的丑陋面吗?不如转换一下,用善待朋友的方式去善待共享资源,共同维护共享时代的便利,共同创造一个美好的共享时代。

本文作者简介
作者姓名屠播网 作者年龄13岁零5个月
在读学校津怀中学 在读班级初二6班
性格特点冲动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩101分
指导老师郝建民 老师职务班主任

3、共享时代,共享文明作文800字

当你手中有一件你的珍爱之物,你愿意与他人分享吗?有时候,共享不仅仅是让更多人受益,也是你文明的参照物……。——题记

在我们的生活中,“共享”这个词似已成为平常,共享单车,共享书店……。已成为我们生活的一部分。下面,让我们来随着这些共享资源看一些镜头。

镜头一

一位中年大婶正对着一辆停放在路边的共享单车敲敲打打,嘴里还不停念叨着什么。咦?这是怎么啦?走近一看,原来她费尽心思的是想要对付车上的一把锁!还不停地感叹着:“这锁可真难拆啊,要是能拆了它,家里那辆旧的也就可以退休啦,这辆可真神气啊”。唉,这位大婶还在认为只要拆了这锁,这辆车就是她家的,不知道她这样做,有可能就会有更多的人享受不到骑车的乐趣啊。

镜头二

早晨,正是一天中最美好的,也是最灿烂的时候。可还是有一些不应景的惨况出现,一位大叔,叉着腰、沉着脸,拼命地踹着他面前的一辆小黄车:“哼,这是什么破车!关键时刻出故障!我好好的年终大奖就这么被你给搅和没了!”大叔,还有十五分钟,你打的或者跑作文去公司也可以啊,还来得及,为什么要把气撒在一辆车上面呢?

镜头三

看完了前面的两个镜头,我身心俱疲,现在的人太不文明了,为什么会这样呢?这样想着我拐进了一个共享书店,这时,我又看见了一个七、八岁小男孩蹲在一堆散落着的书旁边,这应该也不是什么好事吧?我无精打采地想着,咦?他怎么在把书往书架上放呢?我走上前与他搭起话来:“小弟弟,你怎么一个人在这里呀?是在看书吗?”那名小男孩将头抬起来,注视着我,我震惊了!——那是怎样的一双眼睛呀!清澈、纯洁、似一汪清幽的潭水,天真、美好。“姐姐,我在理书呢!这儿太乱了!叔叔阿姨们一定是太忙了,都没空放书。”说着,他又失落地低下了头。这是怎样的一番稚童说出的话啊!我的内心受到了极大的触动。

共享、共享,共享的不仅仅是资源,更是一颗文明的心。那位小男孩仅有七、八岁,就比有些已步入中年的人更懂得什么是爱惜资源,什么是共享资源。这不是只有嘴上说说的。它更要我们付出行动去证明!

共享时代,共享文明,

共享时代,我来了。

本文作者简介
作者姓名金友庄 作者年龄13岁零9个月
在读学校江山中学 在读班级初一1班
性格特点感情丰富 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩117分
指导老师林玉仙 老师职务副班主任

4、“共享”只是共享?作文800字

越来越现代化的城市逐渐迎来了“共享”这个名词,越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联,也逐渐改变人们的生活理念,而对我们中学生来说,这却是一个发人深思的问题。

教室里一片喧然,这是一节属于我们自己的讨论课,没有往常的拘束,更多的是一种思考。——现在有很多共享资源,我们也逐渐走向共享时代,但“共享”这个名词带给我们的究竟是什么呢?

教室里顿时静了下来,显然大家被这个问题“锁”住了。不知什么原因,平时不爱说话的小a走向讲台,本就瘦小的他站在讲台前显得更柔弱了。黑板上接连出现——“共享”化的社会。他显然有些胆怯,但仍放声道:“现在我们大家最熟悉的莫过于共享单车了,到处可以看到它的身影,使用也很便捷,只需要扫二维码后就可解锁,最后再根据不同情况结账。但在许多报刊杂志上报道有许多人不知用什么方法可以破解密码,随意使用,甚至有些人肆意破坏共享单车,导致堆积了许多破损的单车。现在是共享时代,但“共享”这个词的初心到底是什么呢?其实非常作文简单,让大家共同享用,即“便捷”,但这是建立在人与人之间基本信任之上的一个条件。所以我认为共享资源与我们每个人都有着紧密的联系。”教室里又一片喧然,反对的,同意的,不分伯仲。反方代表小b上台发言:“如果所有的人都去肆意破坏共享资源,那这个社会不就一团糟了吗?”小c激烈地辩论道:“反对,人与人之间信任是我们中华民族的基本要素。相信大部分人都以此美德为骄傲。与此同时,还有许多人在使用完有些故障的单车后会自费去修理,即使没有回报,但这份心却给后来的人增加了安全感。所以共享单车不仅考验了我们最基本的自律,也见证了我们中华民族的美德——一种无私奉献的精神,或许这正是我们现在正流失的一种民族精神。”

没有掺杂任何杂质的掌声在台下轰然响起……

“共享”只是单纯意义上的共享吗?不是。只有大家共同的爱护,中国创造的共享资源才能越来越国际化。

随着共享资源地来临,我们的生活会改变许多,但我们不能变的正是这一种精神——那种人类最初的——素养。

本文作者简介
作者姓名哈药六 作者年龄12岁零4个月
在读学校水衡中学 在读班级初一4班
性格特点大方 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好乒乓球 平均成绩120分
指导老师宋小君 老师职务副班主任

5、共享“共享”作文800字

最近几年,随着科技的发展,“共享单车”、“共享书店”、“共享篮球”等等迅速成为新晋“网红”,成为社会热点,更成为人们茶余饭后所畅谈的内容。

经常会听到人们说“走!我们去骑共享单车!”或是“那家共享书店的书还不错,下次一起!”亦或是“终于下班了,去借个共享篮球,好好放松一下!”“共享”已悄然成为了人们口中常提到的字眼。看似美好的“共享时代”已来临,但事实却总是那么不尽人意……

就好比一枚硬币总有两面一样,街边总会看到随意丢弃在地的共享单车;共享书店的书有的被撕碎、有的被肆意涂鸦;共享篮球十个里有大半都无法正常使用了……这样的事实让人痛心,但也更应该引起我们的反思。

这么多的“共享”方便了我们的生活,共享也本应该是“共同享受”,可现在却好似成为了生活中的麻烦事。为了让人们可以真正共享“共享”,我觉得应该从民众社会和政府厂商两方面来改变。

作为使用“共享”的民众来说,自觉遵守使用规则是最基本的了。就拿“共享单车”来说吧,很多人其实都因为作文缺乏对社会的责任心,所以才不愿意多走几步路,把自行车停放在正确的位置。“共享”不是一个人的占有,而是一群人的分享。有时候为他人着想一点,方便了他人,也会方便自己的。

再来说说那些恶意破坏二维码或恶意更换二维的人吧。他们可能是真的不喜欢“共享”?又或是故意破坏“共享”机制使其发展困难呢?我们不得而知,但一样事物有多少人支持喜爱,就会有多少人反对讨厌是有道理的。不过我想请对此不支持甚至讨厌的人能将自己的想法或者宝贵的修正意见与“共享”公司分享,而不是幼稚地破坏他人正常使用的权益。

最后再给政府和厂商提一些建议。“共享”肯定是有利有弊,也肯定会有人不遵守使用规则。首先政府一定要支持“共享”,其次公司可以适当地加大对违反规则者的惩罚力度,并想出更加完美的方案来填补漏洞。“共享时代”的完善可谓是任重道远啊!

为了能真正共享“共享”,大家能做的肯定远远不止。希望我们要共同努力,共同进步,共享“共享”的到来就在前方,闪着迷人的光,等待我们努力的结果!

本文作者简介
作者姓名花链 作者年龄13岁零6个月
在读学校贵定县第一中学 在读班级初一1班
性格特点忠心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩92分
指导老师卢西奥 老师职务班主任

6、猜你喜欢: