1、观《美丽人生》有感600字
战争带给人们的只有弊,没有利,数以万计的人在二战中丧失了生命,《美丽人生》展现了一个犹太家庭在集中营里的故事。
在集中营里,犹太人是没有尊严的,可以像狗一样随便践踏的“东西”,他们被作成肥皂、纽扣,被扔进火炉里活活烧死。这就是战争,它是残酷的、丑陋的、令人厌恶的。
但是在剧中,基度却让儿子舒祖华、妻子黛丽都活得平安、快乐。基度是怎么做到的?我想,这要归于他的爱、他的聪明机智、乐观。
集中营里,基度骗儿子这是一场“游戏”,赢的人乘坐真正的坦克。他拼尽全力,为了不让儿子受伤害,保护他的童真,他甘愿多受点罪,他冒着生命危险假装懂德语,跟儿子玩“捉迷藏”,只为了儿子安全地生存下去,最后为了保护妻子、儿子,他付出了生命。这就是爱的力量,它是战争中的一点光明,它让战作文争变得微不足道,它造就了奇迹。
面对挫折时,这位有犹太父亲告诉我们:“人生如此美妙好,即使光明一时被黑暗笼罩,我们依旧能够找到美之所栖。基度的爱令我震撼,他的智慧和乐观令我敬佩。
编织一个“游戏”需要十足的机智和勇气。他通过歌声来巧妙地传达“我还活着”的讯息给黛丽,让儿子闯过各种“关卡”,完成“游戏”,假装宣布“游戏规则”……在这些小事中,我们都能体会到他的智慧与乐观。在面对挫折、人生不如意时,我们不妨像基度一样,运用智慧,乐观看待问题,再加上一点勇气,也许事情就能迎刃而解了!
看完这部电影,我难忘基度在死前还不忘让儿子安心的那一幕,让儿子赢得游戏的那一幕,基度的人生是美丽的,他在战争中的美丽人生让我们感悟,给予我们启发,我们也应该过出属于自己的美丽人生!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张京川 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 平顶山市第十一中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 滑稽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 张素 | 老师职务 | 任课老师 |
2、美丽人生作文600字
曾经,我看过一篇文章,它细腻的文笔,流畅的语句和那美丽的人物,让我震撼了。它叫《美丽人生》。
文章进述了一个男孩,他的父母突然离世,只留下了一幢空落落的房子给他。一天,他从父新的抽屉里翻出了一张五十元的钞枉法裁判,他欣喜若狂,可仔细一看,不对,字母的顺序根本就不同,那是一张假钞。他当时惊呆了,只想着怎么把它换出去。他试着寻找机会,可是每次都被别人识破了,每次都尴尬地落荒而逃。一次,他实在饿得要命,进了一家粉店。粉店老板是一位和蔼可亲的老婆婆,当她看到男孩手里的五十元时,眼神闪过一丝复杂之色。吃过粉后,男孩拿着找来的四十七元飞快地跑了。
多年后的一天,男孩凭着那四十七白手起家,现在成了一家公司的总裁。当他再去找那位老婆婆时,却发现她已经死了。当男孩回头再想起过去自己时,蓦地,已经成长了。
这虽然是一个故事,可是这个故事中蕴含了太多的哲理,需要我们理解,作文需要我们领悟,需要我们做到。人生好比一朵花儿,有的美丽,有的丑陋,但是它再怎么美丽,也是给别人欣赏的,只不过它需要绽放罢了,这才能看得到它真正的相貌。
这个故事让我领悟到,人生并不是只为自己而活,有时候,看到他人在逆境中徘徊,惊慌失措时,可以伸出温暖的手,拉他一把,让他走向自己应该走的那条路。你也可以为他人而活,不顾自己,一心一意为大家操劳奔波,也许有些人会认为这很傻,人生在世一次并不容易,需要好好享受一番,但我并不这么认为,用自己的火点燃旁人的火,我觉得为他人,为大家而活,才是绽放人生的最高境界。
司马迁曾说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”在今后的人生里,我以那位老婆婆为榜样,以自己的能务,去帮助一些在逆境中挣扎的人,他们也可以绽放自己的生命,不妨让自己的生命更加的美丽。
美丽人生,人生美丽。让我们以助人为乐,尽情绽放人生的人生之花吧。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 贝力 | 作者年龄 | 15岁零2个月 |
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在读学校 | 重庆长寿实验中学 | 在读班级 | 初三1班 |
性格特点 | 声音洪亮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 薛蟠 | 老师职务 | 副班主任 |
3、人生因什么而美丽作文600字
春水秀眉微皱,是清风拂过的踪迹;鸿爪印入雪泥,是大雁南飞的标识;秋月覆上面纱,是光阴流转的韵律;万物皆有裂痕,是晨曦映入的通道;人生亦有几多遗憾,是与众不同的美丽。
抚今追昔,穿越古今,世上有哪位伟人的一生是圆满平坦的呢?他们虽看遍世间冷暖,尝尽人生百味,但终随滔滔江水冲进每颗年轻的心灵,载入厚重的史册,在每处逐梦的港口镌写一段段气势磅礴的乐章。
路遥以一部史诗般的巨著《平凡的世界》在文学史上激起层层巨浪,但他生命的最后一丝烛火随这部小说的完结于1992年永远熄灭。42岁的他,本应有更多时间将润泽心灵的春雨布满华夏干涸的黄土地;本应有更多心力给死气沉沉的中国社会再燃几把烈火,却终在夜以继日的写作中不敌命运的脚步,就这样带着最后一点遗愿与不甘,一步步走向渐渐西坠的夕阳,消隐于寥廓江天。无数人为此扼腕叹息的同时,也从他朴实平淡的文字中汲取了慰藉心灵的力量。直至现在,他的作品仍是一部经久不衰的文学巨著,指引一代代人寻觅生命的光芒。
莫言曾写道:世作文界上的事情,最忌讳的就是十全十美。月满则亏,水满则溢;金无足赤,人无完人。
一花一木一千秋,一诗一舞一仙境。东坡居士,这潇洒倜傥的风流才子,用一生颠沛流离,换中华文明璀璨千年。
他远离喧嚣,茕茕孑立,品刀光剑影中的几弧风月,屡变星霜;世事如梦,几度秋凉,品松风竹林中的泪眼相望,思念断肠;玉绳低转,流年偷换,忆风细柳斜时的诗酒年华,卓尔不群。乌台诗案时的亦步亦趋,被贬黄州时的无奈彷徨,流落儋州时的淡定从容,病逝常州时的寂静无声。他用并不完美的一生,为后人绘出一幅历史长卷,成为北宋文学史上最闪亮的星。
亿万个光辉的太阳,呈现在打碎的镜子上,折射出更加瑰丽的色彩;举世闻名的维纳斯像,正因为她的残缺,打破了人们对美惯有的定义,为世界上所有热爱艺术和美的人们所景仰;跌宕起伏的人生,若无挫折和风霜的点缀,也定然无趣寡淡许多。
如果你为错过月亮而哭泣,那你也将错过流星。生命里的每一处站点,都值得我们驻足留恋,略有遗憾的一切,最终都会成为珍贵的独家记忆。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 朱令 | 作者年龄 | 14岁零5个月 |
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在读学校 | 百华中学 | 在读班级 | 初三1班 |
性格特点 | 拖延 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 艾斯比 | 老师职务 | 班主任 |
4、读美丽的人生要学会分享有感800字
没有人不想拥有一个美丽的人生,那么,当你拥有了美好的事物,要记得学会同别人去分享。
萧伯纳说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换一下,一人还是一个苹果;你有一个思想,我有一个思想,我们交换一下,一人就有两个思想。”博他人所长,取自己所短。你不向别人分享别人却会想你向你分享,这会反衬出你的吝啬!把自己的优点分享出去,让他人把你作为榜样,何尝不好?如果你太过吝啬,别人会说你自私,你也不会拥有多少朋友,但是如果你把自己好的和他人分享,别人会主动和你交朋友,他们即把你当益友,亦会当良师
快乐需要共同分享,痛苦也需要共同承担,我曾有这样的体会,当我取得好成绩,听到父母的称赞时,我的心里像吃了蜜糖一样甜;当我心里很伤心,很难过的时候,向密友吐吐苦水,她开导开导我,我的心里便开朗了许多,分享不是等作文量的,你收获的往往比付出多得多,正如我国伟大的作家托尔斯泰说:“神奇的爱使数学法则失去平衡,两个人分担痛苦,只有半伤痛苦;两个人分享幸福,有两份幸福。”分享是有失有得的,不要去埋没分享的真谛。
鸟儿在同一片蓝天中飞翔,他们分享着蓝天;草木在同一片土地上生长,他们分享着土地,比尔盖茨说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐!”我们要主动向他人去分享我们的快乐,做一个受分享的大方之人。
一本好书,要和朋友一起分享;一首好诗,要和朋友一起分享;分享一切美好的事物,分享一切快乐的事物,分享一切幸福的事物,多一次分享,会多一份美好,多一份快乐,多一份幸福。
美好的人生要学会分享,你拥有一个美好的人生,可是今天你分享了吗?让我们一起去分享,一起去缔造美好的人生!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 哈福 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 一什么的小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 反覆 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 庄启传 | 老师职务 | 副班主任 |
5、观《美丽人生》有感700字
他们安然的把他们的笑容印刻在我们的记忆里,温暖了一片大地,侵透了一片灵魂。
——题记
基多,这个幽默而睿智的年轻人,他的人生里充满机遇,看他的幽默和自然,看他追逐心爱的无数句:“早上好,我的公主。”看他与朋友的争相奔走,看他与多拉的多次偶遇,看他似真似假的神奇动作和平实却温暖人心的幽默。他在世界的时间和空间里穿梭笑容,勾勒出无数个笑语和欢声。但终究快乐着,渲染着我们。
多拉,她勇敢地走上了自己的爱情指引的方向,她好不犹豫的舍弃荣华和富贵,她坚定而心疼的离开同样深爱着她的母亲。亦多次惊喜的看着基多的出现,终于在平静里享受他热爱的生活,她抱着她的儿子,就像抱着全世界,他心甘情愿的做一个最普通最辛勤却最幸福的母亲。它终究幸福着。温暖着我们。
没有什么比快乐的戛然而止更令人揪心。当基多的幸福生活刚开始时,他的犹太身份是他被抓去了集作文中营,而他的妻子,本不用去集中营却毅然地随他们上了火车,最真挚的爱情,在此刻完全体现出来,基多的儿子,正处在享受童年的纯真与快乐时,却身陷这个人间炼狱,可他却用孩童的目光去看待这一切,对他来说,这个社会远没那么残酷,太阳的光芒每天都照在人们身上,可正是这份纯情与社会的黑暗形成了鲜明的对比,让我们感到更加悲哀。
在最后一刻,约舒亚与母亲相逢了,阳光洒在他们身上是如此的美好,小男孩开心的高呼着:“我赢了,我们自由了。”这的确是一个不错的结局,可我的心还是被狠狠的揪了一把。此时此刻,对于约舒亚来说,他的生活是幸福的,他又深爱他的父亲和温柔坚强的母亲,尽管在未来属于他的人生还充满着未知数,但只要有不向命运屈服的心,他一定可以创下属于自己的人生。
对于我们来说,人生何尝不是这样的一次游戏,充满艰辛和心酸,我相信只要能走过来,成功之门将向我们打开。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李亚磊 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 伍蒋惠芳中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 畏缩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 卢东生 | 老师职务 | 副班主任 |