1、听窗外那雨声作文800字
我爱雨,更爱听雨。
也许倾听那冷冷的雨声击打着玻璃,发出“噼里啪啦”的声响会让我对人生有更多的感悟。在时光的隧道里穿行摸索,就像白驹过隙一样只是弹指一瞬。当生命的年轮一圈圈划过,留下的又是什么?是收获吗,还是空手而归呢?也许只有在这样的季节,这样的时候去倾听着大自然的天籁,才会真正了解人生的真谛。
一场春雨如期而至,半夜它击打着窗户又来拜访我。它总是这样,我从梦中醒来责备它的冒失。我走下床,打开窗户让雨水尽情的在我的手中嬉戏。静静的听着,听着那久别的雨声。听那雨声总会给我带来无尽的回忆,回忆起童年那段美好的时光。
也是在这样的雨季,与一群小伙伴挎着竹篮子去采野花。在漫地野花的田野里追逐嬉戏,像鸟儿一样无拘无束。不用去想人世的沧桑,也不用去过问大人们的烦恼。我常常问自己,人为什么要长大,长大意味着一种责任,长大意味着更多更多的烦恼。“劝君莫惜《金缕作文衣》,劝君吸取少年时”,也许只有当自己失去了,才知道要去珍惜它。
雨依旧“噼里啪啦”地下着,拍打着我的窗户。我呆呆地注视着窗外,那只能看见是朦朦胧龙的雨帘。在这个四处静悄悄的黑夜里注定我一无所获,我紧闭双眼静静的听着那窗外美妙的歌声,回味童年的美妙,放松自己的心情,也放下所有身上的重担,只为了去静静享受这雨声。它可以让我穿越时空的隧道,回首我的过去,展望我的未来。
虽然春季的雨水总是冷冷的,但是听着它那熟悉的声音,内心总是暖暖的。敞开心扉去面对人生的勇气总是会伴随着它到来,那声音总是那样的平和、安详,像是一位母亲对子女的声声鼓励,给我无限的力量和勇气。
面对人生我又有什么可以畏惧的呢?面对失败我应该淡然,面对将来的人生我应该学会坦然,因为我知道我一路上有你同行。听听窗外的雨声是自我约束的挣脱,是一种内心深处的安慰。不管路途有多艰难,我都会勇敢面对。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 黄福水 | 作者年龄 | 16岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 上海青云中学 | 在读班级 | 高一7班 |
性格特点 | 浮躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 刘兴沛 | 老师职务 | 任课老师 |
2、窗外雨声依旧作文700字
午后,我坐在窗前,品味一杯清茶,品读一本好书。窗外,雨声淅沥,我的思绪也随着那纷纷扬扬的雨丝,飞入雨中……
物理学家说,雨是空气中的水蒸气,凝成的小水滴;生物学家说,雨给予万物生灵以生命力;诗人说,雨是大自然的哭泣,天空的泪滴。而我,看着窗外纷扬的雨丝,心中有了更深的含义……
一阵微风拂过,仿佛有人给世界蒙上了一层薄纱,此时的雨,如丝,如烟,如雾。仿佛有一位画家在天地间作画,远山,绿水,行人,在雨中构成了一幅和谐唯美的画卷。
窗外的雨,如画,那么四季的雨,又如何呢?
春天,雨唤醒了大地,万物从沉睡中醒来,迎接春雨,迎接春天。正如诗中写的那样,“好雨知时节,当初乃发生。”
仿佛之间,我看见一位诗人,在郊外欣赏初春美景,悠然自得的写下那首千古绝唱。春雨是春的使者,它预示着春的到来。
如果说春天的雨,温柔,缠绵,那么夏天的雨就是狂暴的,热烈的。乌云覆盖作文了天空,黑暗笼罩了大地,突然,一道闪电划破了天际,雷声随即在天边响起——雨来了。
一滴滴豆大的雨点落下,渐渐地,雨越来越大,它洗涤着天空的黑暗,洗刷着大地的污浊。天渐渐亮了,雨也慢慢停了,雨后的世界,洁净,清爽,仿佛大地做了一次深呼吸。夏雨,这天地的清洁工,奉献了自己,清洁了天地。
秋天,迎接收获的季节,果实在等待着,等待着雨的降临。终于,一阵习习凉风,带来了霏霏凉雨,秋雨将大地染成金黄色,给大地带来了收获。秋雨——果实的催熟剂。
冬天,狂风肆虐着大地,雪花将大地染成白茫茫的一片。冬天的雨,是雨中的倔强者,它不害怕寒冷的逼迫,更不害怕风的怒吼,因为雨,一旦向寒冷投降,向狂风妥协,就将沦落为没有灵魂的雪。冬天的雨,是雨中的斗士,它无所畏惧的从天而降,无怨无悔的结束了生命。
思绪回到起点,那杯清茶早已凉透,手中的书也已经翻到最后一页,唯有窗外,雨声依旧……
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 干油站 | 作者年龄 | 15岁零9个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 宁波十五中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 纯洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 乌鲁 | 老师职务 | 任课老师 |
3、雨声叮咚作文800字
我坐在窗前,窗外雨水淅沥,听雨声叮叮咚咚,时急时缓,如珍珠落地敲击浓浓的韵味。
我默默地倾听雨和大地的接触。它们轻轻拍打着我的窗户。窗户上的玻璃似乎是为雨而设置的乐器。平常里它们总是一言不发,一旦雨滴接踵而至,玻璃的音乐就叮叮地奏响了。那声音酷似古筝,清脆,且韵味十足,在天地间四面八方地弥漫。
从窗外望去,细柔的雨丝密密地斜织着,天地仿佛由无数条雨丝连接起来。一眼望去,整个世间像是被笼罩在一幅巨大的水晶珠帘中,显出一种神秘的美感,让我不禁想起“珍珠帘外翠屏风”这句古诗。雨像是一位使者,给天和地这两位相距遥远的朋友传话。听,这嘀嘀答答的声音不正是它们的话语。
雨落在我窗外的树枝上,发出劈劈啪啪的声响,像是很多人在远出鼓掌,掌声一阵接一阵,这不是热情的掌声,而是温和的、有节奏的,似乎是被一种无形的力量驱使,不听地继续着。林阴路上,已经积了不少作文浅水洼。每当小雨点坠落在水面,水面就立刻荡漾起一圈圈细小的“酒窝”,是雨甜甜地笑了,笑声是那样的清脆,那样的爽朗。
雨飘飘洒洒,降落在每棵小草上,使草地一片碧绿,如绿色的海洋。微风吹过,雨丝飘飘忽忽,绿色的海洋也漾起道道轻波,跳跃着。雨滴落在花朵上,花朵张开双臂,昂起头,大口大口地吸着雨水。
世上的一切在雨水的滋润下,展示出一派欣欣向荣的景象。
有雨的日子里总是见不到太阳。但我认为即使是这样也不用唉声叹气。虽然雨不像太阳那样发出万丈光芒,却有着水晶般的透亮;雨不像阳光那样普照大地,却能温柔地滋润万物。
我坐在窗前,听雨声叮叮咚咚,我想,其实雨是上天给予人间的礼物,它洗去了世间一切污垢,滋润了土地干裂的缝隙,也洗去了人们心中的污秽,滋润人干渴的心灵。
雨依然下着,和世间万物进行着和谐动听的大合唱。你听那叮咚叮咚的声音正是雨的歌声。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 苏眉 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 贵阳十九中学 | 在读班级 | 初二5班 |
性格特点 | 能克服困难 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 贾培德 | 老师职务 | 任课老师 |
4、雨声作文800字
一场雨无味无色,却有美妙的声音。
天渐渐暗下来,雨开始往下落了。起初很小,“沙沙”的声音伴随着“呼呼”的风声在我耳边响起。这个声音是多么无力,轻飘飘的感觉,一种莫名的伤感涌上我心头。这样无力的雨声像社会中遭受歧视的弱势群体的诉说,是他们想说却无权说的痛苦。雨,一直未停,反倒越下越大了,从之前的“沙沙”声,变成了“哗哗”声,而我心中的那份伤感也被驱赶下去,取代而之的,是欢乐,因为雨点打在任何处,都是那么有节奏。
似一首钢琴曲。我闭眼睛静听,这声音,轻轻柔柔,似飞舞的彩带,拂过钢琴的黑白键,使之发出“叮叮当当咚咚”的美妙音符。
首先,这雨声,使我联想到柔和,优美的曲调,音调柔和舒长,像清风拂面,吹过你的耳旁后来雨点快了些,音调虽不在舒长,却圆润,想一块圆形的巧克力,慢慢在口中融化,在心中融化。雨点又慢下来了,可还在下着,不觉间,让我感到柔美之中包含的苦涩。渐渐地,雨点又大了起来,开始变得有力,苦涩慢慢隐退,欢乐逐渐到来,可在有力之中,又有几分柔美,像用毛笔作文在纸上写字,看似柔软,却刚柔并济。不觉间,雨又小了,打在人家的窗户上,滴在小路的池塘边,洒在乡间的小路上……所到之处,都有美妙的音符。有的欢快喜庆,有的凄美,有的气势昂扬,还有的安静舒长……
雨,还在下,不知为何,一下子变大了,还有轰隆隆的雷声,豆大的雨点,巨大的雷声,雨似瀑布一泻而下,发出“哗啦啦,哗啦啦”的声音,雷声本是遭人厌恶声音,可一遇见了这滂沱大雨,知音相遇,成了最佳拍档,这雨的气势加上雷的声响,却构成了无与伦比的交响乐,这时就能发现少了其中的任何一样,都会气势大减,没有如此美妙。这样的气势,真是直入人心,震撼啊!
雷声停了,雨也随着减小了,雨叮咚叮咚的响着,洒在了万物之上,当它滴在池塘里时,就如铃铛一样清脆,叮咚,叮咚,不断作响。池边又有青蛙“呱呱”叫,汇成了一首属于大自然的交响乐。
雨,渐渐停了,微风吹过,屋檐,树枝叶上的雨滴被风吹落在地上,无声融入泥土中,只有咚,咚的声音在回响,那是雨的余音。
这,就是雨的声音,是大自然最美的音乐。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 刘利荣 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 扎佐景阳中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 严肃 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 方安娜 | 老师职务 | 班主任 |
5、倾听那窗外的雨声作文
我烦躁的看着一个个数学题目在我面前“晃来晃去”,可是明明只是简单的汉语,我却连题目都读不懂,有的时候都觉得自己是个废物,上课听了那么半天,最后的知识不还都还给了老师……
“滴答滴答”,哦?这是什么声音?我一开始以为是房间的钟表在响,可是望向窗外才发现,不知什么时候小雨滴已经慢慢地从天上落了下来。我把数学题放在一边,静静地靠在窗户上,细细的听外面雨打在窗户上的声音,“滴答滴答”我闭上了眼睛,感觉这雨很小。过了一会儿,雨滴开始渐渐变大,变成了“啪嗒啪嗒”的声音。我有些羡慕它们,它们可以自由自在的去作文自己想去的地方,随风漂流,自在的很。
我倾听窗外的雨声,感觉像是一个个小精灵在与我对话一般,其中一个说“我们有什么好羡慕的啊,落到地面上以后阳光一照便消失了,我们图的不过是一时的快乐罢了。”
另一个也附和道“对呀对呀,就那么几个小时,我们就要消失了。”
其它雨滴仿佛也都是赞同的,我不由有些动摇了,对呀,那么长的时间呆在天上,好不容易来到地上了,却只是那么一会儿的时间。
这跟我不很像嘛,上课听了那么半天,不过是为了做数学题,可我却还不能把握,如果可以像小雨滴一样就好了!不是么?
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 葛小虎 | 作者年龄 | 8岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 合肥全封闭小学 | 在读班级 | 二年级9班 |
性格特点 | 温和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 华衣网 | 老师职务 | 班主任 |