今年的夏天作文400字_今年夏天作文500字

1、今年的夏天作文400字

据最新省气象台发布的消息,绍兴,杭州,温州,丽水等地都已经持续了5天40℃以上的高温,高温个给许多人带来了不便,也包括我在内。

今天又是星期一,我要去青少年活动中心上二胡班。

下午二十三十分,我坐着爷爷的三轮车去四路车站等车,火辣辣的太阳无情的灸烤着大地。尽管我撑着阳伞,扇着自己带的手握式电风扇,但还是觉得非常的热。汗水从我的额头冒出,慢慢的滑落,经过眼角、脸庞,最终从下巴滴落作文。如果我拿着一只杯子在下巴下接着,不出五分钟,杯里的水就可以刷牙了。

我的运气不错,只等了五分钟车就来了。我走上公交车,感到一阵凉爽,公交车上的空调让我心情豁然开朗。鲁迅路口到了,但我真想再在公交车上待一会。下车后不到一分钟,汗水又开始稀里哗啦地流了下来。

夏天是一个令我纠结的季节。我喜欢夏天,因为我可以在夏天游泳、吃冰欺凌;但同时我又不喜欢夏天,因为我实在难以忍受夏天的炎热!

本文作者简介
作者姓名雷战神 作者年龄8岁零7个月
在读学校石家庄兴国小学 在读班级三年级2班
性格特点工作有效率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩114分
指导老师刘炽平 老师职务班主任

2、今年夏天作文500字

星期六充满寒气的早晨,熟练地打开电脑,反复地聆听苏打绿的《今年夏天》,不知不觉,我早已泪流满面。

歌词不够优美,旋律也不是太动听。正如现在的我们,心智尚未成熟,顶着一脸的青春痘却认为自己早已长大。但成熟的我们仍会为了芝麻大的事情而郁闷个好几天,朋友间相互赌气也绝不肯先认错。这便是我们,一群自以为是大人的小孩。

今年夏天,是什么在等待我们?是昂首迈入自己理想的学府,还是收藏起自己在校园时的那份不羁,开始在社会上摸爬滚打?

今年夏天,在父母的唠叨中早已硝烟弥漫,虽是我们自己的厮杀,但作文父母的关注让这场厮杀注定没有退路。而我们也整装待发,悲壮地进行初中生涯的最后一搏!我们背负着父母的希望,我们的眼眸坚定地望向远方,我们的激情也定会在中考考场上绽放。

今年夏天,我们虽有万分不舍,也只能微笑地看着对方的身影逐渐模糊。经历了硝烟弥漫的初三的我们,会为了一个细节而感动不已,会为了班级荣誉而欢欣雀跃。忘不了,这里曾有一个我们自己的温暖的集体;忘不了,这里有幽默的老师、亲切的同学以及纯真的友谊。

今年夏天,似乎已不再遥远。那么,就用自己的努力去为自己的初中生活画上一个完美的句号吧!

本文作者简介
作者姓名王戎 作者年龄15岁零1个月
在读学校太仓实验中学 在读班级初三3班
性格特点冷静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩109分
指导老师牛福忠 老师职务副班主任

3、今年夏天作文800字

“今年夏天,是个充满希望的季节,我们就要说再见……”6月,快要放暑假了,我不应该高兴吗?可我为什么想哭?眼泪为什么不停的落下?为什么我控制不住我自己?哦,我想起来了,在这个暑假,我们将分离……

天下没有不散的宴席,转眼间,初中两年的欢乐年代已将要落幕,我们将面临分班。回首这两年,有过欢乐兴奋,也有过收获与成就。想想两年来,我们一起植过树,现在已枝繁叶茂。我们一起获得的奖,现在已高挂教室的墙上,我们一起唱过的歌,现在已永远留在内心最深处。

当离别拉开窗帘,当回忆睡在胸前,要说再见真的很伤感,只有梦依旧香甜。班长,你是否记得我们一起破解的难题;英语课代表,你是否记得我问你英语单词时无知的样子;宿舍长,你是否记得我在宿舍气你的话语;我的同桌还有对桌,你们是否记得我们上课时闲聊的话题。不论你们是否记住,这些将永远留在我心中:我的朋友,我们组的成员,我们宿舍的成员,还有我所有的同学。同时,还有我问数学老师数学题时认真的模样,我给英语老师背课文时拘谨的样作文子,我给语文老师背诗时磕绊的语气,我们与地理老师在上课开玩笑的笑声,与生物老师回答问题时的俏皮,与历史老师在课堂上记下的笔记,与政治老师在展示时的风轻云淡,与班主任,也就是物理老师在上课时听不懂却认真听的迷糊样子……这一切都那么美好,令人向往,值得回忆。这一切,我都会把它放在内心最深处,想你们时,我就会看这些美好的记录。

学校,你为何如此狠心,两年的时间,我们早已成为朋友,兄弟。你却用一张张试卷把我们分开,痛心,如何不痛心。面对这必然的结果,我们又能做什么,只希望这最后一个月我们能善待每一个人。曾经有位名人说过:“路过的都是景,擦肩的都是客……”我却想把客留下来,哪怕多停留一秒也行,让我记住你,记住你们!

今年的开学季,坐在这个教室的人就再也不是我们了。推开初三的门,一切都变得陌生,曾经熟悉的面孔都将不见。最后只想说:八8班,愿我们友谊地久天长!

“今年夏天是个离情依依的季节,我们友谊到永远,对你说一声再会,轻轻划上句点,最美的句点。”

本文作者简介
作者姓名金芝荷 作者年龄14岁零4个月
在读学校泰安市东岳中学 在读班级初二2班
性格特点自尊心强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩120分
指导老师任俊飞 老师职务班主任

4、今年夏天作文600字

阳光慵懒地洒落在校园的角角落落里,照亮了每个人的笑脸。我的心中缓缓升起一种不知名的情绪。这样淡淡的忧伤告诉我,这样美好的夏天,不会再有了。我们毕业了,在六月。

离别,来得这么猝不及防。我的小学生活就此结束。毕业,为所有开心的、不开心的事都画上了句点。那些曾经美好的日子,是哭得再撕心裂肺,也挽回不了的时光。

我们总觉得时光过得如此漫长,可是时光却总在不经意间从笔下溜走。等到发觉时我们再伸出手去挽留,但它却从不为我们停留,因为我们,都还要有很长的路要走。于是,我们自然而然的毕业,自然而然的各奔东西。六年的时光被一瞬间打散,轻轻地流淌在各自的回忆里。但我依然很庆幸,庆幸在作文你们的记忆中会出现这样的我,庆幸各不相同的你们给了我最美好的时光。

我舍不得这所学校,这里的教室,这里老旧的课桌椅,这里的老师同学、这里的角角落落都有同学们的影子。这里刻满了我们的回忆。我一定会永远记住,每个同学微笑的脸。即使时过境迁,暮然回首时,我们都还是原来的样子。

再见了,谢谢了,我的小学时光。

再见了,我的同学们。我想我们一定会幸福。

六年,仿佛一场梦一般。所有喜欢的或不喜欢的,温暖的、难过的,都被锁进了这场梦里。也许太过留恋,以至于这场梦,让我等了六年之久。睁开眼之后,存留在心底的,仍旧是梦中的那一份美好。

也许,我会和梦中的你再次相遇。

本文作者简介
作者姓名朱宣咸 作者年龄12岁零4个月
在读学校女儿第一天上小学 在读班级六年级3班
性格特点迟缓 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩114分
指导老师蒋作斌 老师职务任课老师

5、今年夏天作文

今年夏天,格外的炎热。走在路上似乎一脚就能踩到一只被晒干的昆虫。

七八月的猖獗的台风今年却意外地一次也未光临这座城市。门前矮树路悠悠的叶子如今已成乌黑,晒咸鱼般僵硬地细枝上。只有楼房的阴影下,几棵瘦的可怜的草仍闪着绿意。站在柏油马路上,热气透过厚厚的鞋底直往脚心里钻。待车一到,我就迫不及待的钻了进去,浸在空调中,抱怨着这鬼天气。

在这个夏天,我家附近的工地纷纷开了工,建楼,铺路。天天耳边都是机器的声音。因为天干,灰尘满天飞,到处是厚厚的一层黄土,我现在就在工地旁的车里,等着没到的人。

透过车窗往外看,只见罩着绿网的大楼,一堆一堆的土石,一台一台的机器,还有戴着安全帽的工人。其中一个离我特别近。和其他工人一样,他黑,且瘦。阳光的毒晒已将他的皮肤变成了棕褐色。他是那样的瘦,瘦得我都担心他是否还有力气将那个装满铁条的推车到另一边。他光着上身,脖子上围了一条白毛巾。说是白毛巾,其实早已发黄,斑黑的油渍一点点一团团,清晰可见。他穿着一条原本是藏青色的裤子——膝盖以下都是深浅不一的白石灰溅痕他脚上是一双满是灰尘的军鞋,现在却显出黄绿色的陈旧。

天气真的太热了,他微张着嘴,胸口急促地起伏,我仿佛可以听见他那沉重的呼吸声。而他的头则仿佛被水泼过,安全帽下染成黄色的头发粘在一起,像在往下滴汗。他眯着眼睛,眼神恍惚。不知他在看什么。我看着他的脸,布满了皱纹,写满了疲惫。

他停了作文大约一分钟,然后用脖子上的毛巾胡乱抹了把脸,继续往前走。他推着车子在黄土地里走着,略显艰难,他身子前倾,胳膊上的肌肉紧绷着。每走一步,他就在松软的土地上留下一个脚印,也在我的心里留下一个咯噔。

抬眼望去,视野里到处都是安全帽惨亮的黄色,如同这个夏季我常常见到的楼下草林间枯叶的黄;到处都是光着的、和着汗水的黝黑的脊背,在太阳下发出奇异的亮光,如同暴晒后裂开的露出白色的树干。

我拿起一份近期的报纸,赫然一排字,“江阴某某日天气41。3度,登全国最热榜前十”。外面至少也有40度吧。我不再往外张望。

他们大概有很多是从外地来的农名工。也许因为地区的落后,他们没有机会接受良好的教育,不能拥有舒适的工作。于是他们背着行囊,扛着家庭的责任来到了这里。在这夏日的蒸笼下,每一分钟都是煎熬。他们没有知识,但他们有力气,这,只是力气活。只是被很多人蔑视的“没有技术含量”的力气活。他们有目标,每一幢大厦里都有他们为了生活,为了家人洒下的汗水与踏下的脚印。永不消失。但那一幢幢建起的高楼里正享受空调、享受生活的人们,是没有兴趣体会领悟的。

今年夏天,我感受着一波胜过一波、汹涌来袭地热浪,感受着炽热阳光叫嚣着将烫金泼下,不再聒噪的鸣蝉。今年夏天,我看到了一群奋力生活的人,用生命的热度来抵御太阳的灼热奋力养家的人。

我等的人终于上了车,随着车子的启动,一切都成为背影,只是我的心在隐隐作痛!

本文作者简介
作者姓名沈灵敏 作者年龄17岁零9个月
在读学校学军中学 在读班级高二1班
性格特点迁就 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩92分
指导老师陈小涛 老师职务任课老师

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