同享作文600字_同享作文700字

1、同享作文600字

快乐与幸福是人人向往的事物,想要幸福的方式也是多种多样,也许有人喜欢陶醉在自己个人的小世界里,然而,我认为与人同享才能使我得到真正的快乐与幸福。

曾经的我也喜欢有一个私密的小空间,那是一个仅仅属于我的小抽屉。我不允许任何人打开它,就连我的父母也不行。

但是有一天,我母亲却因收拾房间擅自打开了那个抽屉。知道后的我很是生气,涨红了脸,瞪大眼睛对妈妈说道:“你怎么可以不经过我的允许就打开它!”妈妈微笑地看着我,心平气和地安慰到:“没关系的,也许妈妈可以为你分忧,帮助你解决一些问题呢?以后妈妈也将日记放进来,咱们多沟通不好吗?”听了她的话,我也平静了许多,同意了她的观点。

于是,我们从那以后开始同享一个抽屉。我们同享的不仅仅是一个简单的抽屉,而是彼此的心。

我翻开母亲的日记作文,发现不论是现在还是过去的日记上的内容总是关于我与家人的:“老太太今天又病了,身体真是一天不如一天了,明天回家看看她,带点她喜欢吃的。”“不知女儿今天有没有好好吃饭,好好听讲。”逐渐的,我发现了自己的自私与狭隘。我被母亲感动了,她也教会了我去关心他人。

渐渐的,我变了,我变得懂得关心他人了,我会时常地叮嘱母亲注意锻炼与休息。这个抽屉也不像刚开始那样仅仅装着秘密,而是我与母亲心与心之间的交流,与对更多人的关爱。这个简单的原木色的抽屉,还带着本身的花纹,静静地流淌着爱。它是我们共同的心灵的港湾。

那个抽屉,载满了我与母亲间那份沉甸甸的爱。敞开心扉,我付出了更多的关心,但在同时也收获了更多的无价的爱与关怀。我与母亲同享着这一份爱,守护着这个爱的天堂,享受着它带给我们的无尽幸福。

本文作者简介
作者姓名徐子航 作者年龄14岁零4个月
在读学校淮安淮海中学 在读班级初三9班
性格特点声音洪亮 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩90分
指导老师郝万山 老师职务副班主任

2、同享作文700字

同享,让我们得到更多。与他人同享一包饼干,感受为一块饼干争夺时的快乐;与他人同享一本日记,分享着彼此的喜怒哀乐;同样与他人同享一份感情,收获更多的快乐。

进入中学后,我第一个也是最好的朋友是兰。我将她视为知己,我们形影不离。这份友情,我很在乎,我一定要完全拥有它,我不会容忍他人的介入。

可是,不久后,我最担心的事还是发生了,一个叫钰的女孩闯入了兰的生活中。我远远地看着她们一起跳绳,讨论问题,心中充满了嫉妒,气愤。钰不会拥有兰的,我告诉自己。

以后的时间中,我有意把她们分开。课间时抢先邀请兰和我一起玩,午饭时候拉着兰和我去食堂,跟我聊天。每每看见钰一个人呆着,我心中总有一种快感,不会有人夺走我这份友情了。可是兰,有时却好像为什么事烦恼着。

直到有一天,我在笔袋中发现了一张小纸,上面写着:馨,我们三个一起做朋友吧,我们可以同享这份美好的感情,不是吗?作文钰。看到这张纸条,我开始反省自己,不允许兰和别人成为朋友是不是太自私了?我以后一定要接受钰,帮助钰和兰成为更好的朋友。

第二天中午时,我第一次和兰,钰坐在了同一张桌子上,她们开心地聊天时,我不再像以前那样想方设法地打断她们了,相反,听着钰用清脆活泼的声音讲述最近发生的趣事,我都禁不住大笑了起来;当她们一起讨论问题时,我也在一旁静静地认真听着,时不时为他们想出的点子而开心地鼓掌。

体育课自由活动时,我拿出一根跳绳,提议两个人一起跳,当钰和兰一起跳时,我毫不吝啬地赞美她们配合协调,默契。看着她们听到我的话后开心地拥抱在一起,我在她们头上撒了一把美丽地野花,心中由衷地为她们感到高兴。

这是我第一次同别人一起分享一份感情。夕阳西下,太阳将金色的光芒洒在三个快乐的女孩身上,她们望着彼此的眼睛中充满了双倍的快乐。

那一刻,我真正感受到了同享带来的快乐和幸福。

本文作者简介
作者姓名王波涛 作者年龄14岁零6个月
在读学校大沥中学 在读班级初三7班
性格特点无异议 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩114分
指导老师何凯丰 老师职务副班主任

3、同享作文700字

俗话说的好:“独乐乐,不如与众乐乐。”一个人享受不如与其他人进行分享,分享所带来的不仅是双份的快乐,还有一份令人珍惜的友情。

初升的太阳晒下点点光芒,我走在图书馆的过道中,这时,一束阳光俏皮地,缓缓地移到一本书上,呵呵,《水浒传》啊。

记得刚上初中的时候,我因为着迷《水浒传》,便天天带着,因为和同学不熟,便也没什么朋友,也不怎么交流。

可有一天,一个低沉且略带羞涩的声音在我耳边响起:“呃……能不能,能不能把你的《水浒传》借我几天?”

我一脸惊奇地抬起头看了他一眼,我跟他不熟,把书借给他,会不会丢了,可他眼中流露出的那种真诚打动了我,我把书借给了他。

可谁知,一颗友情的种子从这本书上缓缓发芽。

过了几天后,他把书还了回来,而且还多了一本笔记本,我拿起笔记本,从中掉落出一张纸条,上面写着:“这是我这几天的读书笔记,不知对你有没有用。

不知为何,一股暖流缓缓从我作文心田流过,我又一次拿起《水浒传》,开始阅读我的第二遍,同时还翻开了那本笔记,通过他的笔记,使我对水浒的理解不是1+1=2那么简单,而在读书的过程中,我也在笔记上加上了我对水浒新的理解。读完后,我又把水浒连同笔记放在了他的桌子上。

从此,我们通过水浒来彼此了解,彼此阐述着自己对水浒的感悟,渐渐地,这本书折了角,掉了颜色,泛起褶皱。

忽然有一天,学校竟然举行水浒大赛,但要先在班级中选拔出两位同学,我们本可轻易取得资格,可是我们深刻知道,只有班级同学懂得越多,我们才能更进一步,于是,我们把笔记借给了其他同学,彼此分享,从中我们又得到了新的感悟,更进一步完善对水浒的理解,虽然我们依旧获得了资格,但我们班的同学每个人都对水浒感兴趣,这才是让我们最高兴的,最后我们不费吹灰之力取得了冠军。

我想,这一刻会让我这一生都会难忘。

现在,我想他与我的友情也能像水浒一样继续流传下去。

本文作者简介
作者姓名何佩儿 作者年龄15岁零5个月
在读学校103中学 在读班级初三9班
性格特点声音洪亮 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩119分
指导老师冯天贵 老师职务任课老师

4、同享作文800字

同享是一种博爱的表现,虽然它会使物质财富减少,但得到的精神财富却是不断增加的。

女孩和琪走在通到食堂的树荫下,看到头顶上被烤的无精打采的树叶,好像回想起自己第一次和琪相遇就是在这样一个夏日。

上初中的第一天,女孩正要下楼参加开学典礼,看见墙角蜷着一个人。“你怎么了?”“我忘记穿校服来上学了。”女孩看着头快低到桌下的她笑着说:“我把校服借给你不就没事了吗?”边说边把自己的校服外套披在她身上。一起下楼参加典礼,边走边笑。

女孩想着想着就走到了食堂门口,又看着身旁的琪:或许如果当初没有遇见她,自己身旁的就不会是琪了。

女孩又想起一次考试前,琪请自己去她家做客。两个人的手共握着一把水果刀,在表皮光鲜的橙子上划来划去,力量总是不足以切开整个橙子,于是那橙子就像一个被划破的球,香甜的橙汁从刀口跃出,灵活地跳在菜板上,不久,整个厨房就染上了这橙子的香甜气息。

两个人边吃橙子边看书,琪说自己有一个好的故作文事,就拿出来给女孩看,女孩看了以后感觉整个房间都被渲染上了幽蓝色悲伤的气氛。她为哥哥对弟弟的好和深深的兄弟情所感动,流下了眼泪,顿时她发现书页下夹着一张面巾纸,底下还附了一张小纸片:这个故事一定很感人吧,面巾纸是给你擦眼泪的,女孩大哭起来,她知道,这不仅仅是为了这个感人的故事,却更为自己能有琪这样的朋友感动。

女孩想到这里时,自己已经坐在琪对面吃饭了。她看着眼前的琪,回忆起在春日两人坐在湖畔钓鱼,在夏天一起买冰棍解渴,秋天时坐在高高的稻谷堆上看着远方一望无际的麦田,或是冬天一起躺在厚实的雪上欣赏冬日阳光的场景。这份深深的友谊就藏在了一件校服,一个橙子,一本书或者一幅风景画中,这份常人体会不到的快乐不就在这些小事物中吗?女孩看着琪,感谢上天给她这样一个优秀的朋友。

那个女孩就是我,琪是我最好的朋友。

同享带给人们的不仅只有物质上的,更多的心灵的碰撞,让爱一点一滴之中溶解,没有什么比同享更快乐。

本文作者简介
作者姓名杜伊 作者年龄14岁零9个月
在读学校内蒙航天中学 在读班级初二2班
性格特点慈爱、 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩116分
指导老师李亚飞 老师职务班主任

5、同享作文

回到了阔别两年的小学,看到了那幅巨大的,由我们两人完成的水粉画,是的,那见证了我们的同享。

当夕阳的余晖透过美术教室的落地窗在一幅幅精致的画作上跳跃,最终落到了认真作画的她的身上,我有些吃惊地看着我梦寐以求的一切——巨大的画板,窗外的梧桐,画家“挥毫创作”的身影,以及笔下梦一般的线条。我本以为她会“霸占”一整张画板不让我插手,却没想到她竟把那支价格不菲并带着她淡淡体温的自来水笔塞到我手中,说:“咱们一起画。”看着带着“难以置信”的神情的我,笑着说:“一个人画太孤单了,怎么?不愿意一起吗?”

从此,画室中轮流响起的沙沙声取代了一个人的形单影只,冥思苦想,我说她画的人眼睛太大,她就讽刺我画的人物姿势奇怪不说,连头身比例都不协调;我不服气,她就教给我一些绘画技艺,把我说得心服口不服。我替她画头发,她就在旁边给我削铅笔,顺便修改着被我“嫌弃”的眼睛。那一条条擦掉又画上的铅笔,一点点消磨的橡皮,每天的午休,放学,都会与她同享追逐梦想的快乐,好比我们都享受的“m豆”巧克力,一个人吃总觉得不是滋味,而两个人一起一边聊天一边大把往嘴里塞那种甜得令人无法自拔的感觉才是同享的味道,原来,同享可以让快乐翻倍,让追梦的旅程不再孤独。

“咦?怎么只有一个调色盘?而且水粉怎么只有这一种颜色?连肉色都没有,怎作文么办?”她着急地说,我拿起笔,分别挑起一点红色,一些黄色和更多的白色,混合起来,形成了一个由红白黄三色组成的漩涡,过了一会儿,肉色便奇迹般地出现在调色盘中,“没看出来,你这么厉害!”“要不要比比谁先调出自己喜欢的颜色吧!”“好!”

我和她争抢着仅有的一支毛笔,沾满了美丽颜色的毛笔在瓶瓶罐罐中跳跃,在我们手中传递,最终小小的调色盘中,她最喜欢的蓝色和我最喜欢的桃红色紧紧依偎在一起,那一支名叫“同享”的笔涂满了我们因“各寻出路”而紧张麻木的生活,绚丽了我们因即将分别而苍白空洞的生活,毛笔就像一把钥匙,开启了五彩斑斓的世界,开启了我们的快乐,友谊。

画作已然进入尾声,记忆中画的模样与现实重叠,脑海中闪现出很多回忆:我们一起拧开极难打开的颜料瓶,一起清理“罪证”——洒在地上的涮笔水,一起为谁洗调色盘争论不休,最后一起打打闹闹去水房,一起像小偷一样在楼道中“飞蹿”,躲开查午休的老师“逃”到画室……我们同享的不仅仅是画具,更同享一段即将离别的美好时光,我们同享一支笔,一块画板,一个调色盘,更同享两颗贴得紧紧的心碰撞出艺术的火花。

不知不觉间,她也来到了画作前,我们相视一笑。两年后,我们同享重逢的惊喜,同享一幅我们共同完成的画,一同发现,那幅画下标记着画名的标签,上面写着两个熟悉的字:《同享》。

本文作者简介
作者姓名陈周锡 作者年龄15岁零5个月
在读学校新蔡中学 在读班级初三5班
性格特点畏缩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩106分
指导老师魏子栋 老师职务任课老师

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