写成长的作文500字 在阅读中成长_我在阅读中成长作文500字

1、写成长的作文500字 在阅读中成长

“书是人类进步的阶梯。”正如高尔基所言,书能陶冶人的情操,能开阔人的眼界。

不知什么时候,我迷上了读书。记得有一次爸爸带我去书店里买书。我一进去就惊呆了:好多书呀,看得人眼花缭乱了。我迫不及待地奔过去,一会这翻翻,一会那翻翻,一下子就跑得无影无踪了,把买书这件事忘到天涯海角了。“儿子!”听到爸爸的叫唤,我只好意犹未尽地放下书,去挑书了,不一会儿就挑了几本。可是挑着挑着,我又沉浸在书的海洋里了。那一个个打动人心的故事,流畅优美的语句,寓意深刻的这里……无不深深地吸引了我。直到天黑,我才把书放下,抬头一看,爸爸正在一边无奈地笑着,我挠挠头,带着选好的书依依不舍地离开了书店。

回到家后,我更是一扎头就钻入了书的海洋里。书里知识可真是多呀,上至天文,下至地理,包罗万象,我被书深深地吸引。之后,只要一有时间,我便去读书。吃饭,上厕所,甚至走路时,我的怀里都抱着一本书。有时,上厕所一呆就是几个小时,父母都觉得奇怪,还以为我出去玩了,却不知道我一直都在厕所里读书。

没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;没有一本书的家,是没有一滴水的湖泊;没有一本书的家,是没有一颗星的夜晚……读书,使人思维活跃,聪明智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅……书,我的良师益友,将永伴我的人生。

本文作者简介
作者姓名华恩 作者年龄11岁零10个月
在读学校文风小学 在读班级六年级5班
性格特点急躁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩103分
指导老师何璐 老师职务副班主任

2、我在阅读中成长作文500字

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过:“书籍是全人类的营养品,在我看来,书就是我的良师益友。

当我在幼儿园时期,常看童话类的书,那时我从书中得到了快乐,天天一有空就捧起书如痴如醉地看。后来,我上了小学,读二年级,迷上了《红楼梦》《秘密花园》等文学类的书。那时,我曾为黛玉悲剧的爱情和她的含恨而死而叹息,也为《秘密花园》中的人物的一些孩子气的行动而欢笑。从书中我还懂得了许多深刻的道理,我已经把书当成生活中必不可少的一部分了。

时光飞逝,转眼间我已是三年级的学生了,书像一朵芳香的花,吸引着我。那时离期末考试仅剩几天了,作业当然不少,可我出于对书的热爱作文,放学一回到家还是捧起书就看,作业早就被我抛到九霄云外去了。直到六点半,妈妈下班回来,见我坐在沙发上看书,就问:“作业写完了?给我看看。”我这才想起来我还没写作业,“哎哟”一声,立刻去拿作业,结果差不多到晚上11点才写完。

我并未罢休,多读课外书可以增长知识啊!考试前一天我还一口气看了几本《获奖作文》,果然,考试作文题没扣一分,取得了一个好成绩。

所以,我认为,只要我们上课认真听讲,又多读对知识有帮助的课外书,双管齐下,就一定能提升我们的阅读理解能力和写作水平,考试就能提高分数。

书可以教会我们道理,开阔我们的视野,是智慧的源泉。所以,让我们爱上阅读吧!

本文作者简介
作者姓名花觚 作者年龄11岁零9个月
在读学校洛龙区行知小学 在读班级五年级2班
性格特点任性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩95分
指导老师林博文 老师职务任课老师

3、在阅读中成长作文500字

文学作品是一扇窗,阅读是生活中的一道门。透过窗户,我看见春暖花开,迈出门槛,我们沐浴着春风细雨。

说起阅读之路,得感谢我的语文老师。老师为了让我们爱上阅读,可谓是煞费苦心。

二年级时,老师为了让我们爱上阅读,每个星期都会发下来一张阅读卡,之后自己把自己看书的时间写上去,还要家长签名。一个星期过后收回去那张写了并签了名的阅读卡。

记得一开始老师发下来时,我就在想:要不就蒙混过关吧,反正也没人知道,妈妈也不认真仔细检查作业。就这样,我抱着自欺欺人的心态,过了很多个星期。

后来老师在一次作文点评时,华绮彤的作文被老师当作范文,当老师读出来的句子朗朗上口,我非常震惊,我万万没想到竟然有人能写这么好的作文作文。随后老师提到了一句话:学习是自己的,你自己努力了多少就会成功多少。这句话就深深的印在了我的心里,从这句话以后,我慢慢地慢慢地认真阅读每个字,每个句子。

在阅读中成长,我认识到历史的沧桑,欣赏到大自然的美,领悟了诗和远方;在阅读中成长,我斩断了灵魂的劣根,澄澈了心灵的污渍,冲破了思维的藩篱;在阅读中成长,我拥有长袖宽带的飘逸,风流倜傥的洒脱,雄伟阔达的豪迈。

本文作者简介
作者姓名董家慧 作者年龄11岁零10个月
在读学校桐乡私立小学 在读班级六年级4班
性格特点不合群 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩116分
指导老师王一菲 老师职务副班主任

4、阅读,使我和谐成长作文500字

书籍是人类进步的阶梯。阅读它,不但给我带来快乐,还可以让我增长知识、开阔视野,使我和谐成长。

只要有空余时间,我都会捧着课外书来读,看到入迷的时候,每次妈妈叫我做家务,我只好爱不释手地让书休息一会。因为爱看课外书,妈妈总是称呼我书呆子。其实我并不是真正的书呆子,因为我从书上学到了很丰富的知识。如:读了《狼来了》的故事,让我懂得了撒谎带来的后果;《渔夫和金鱼的故事》使我看到了人间的美丑善恶,使我懂得了做人应该具有的品质;《十万个为什么》使我掌握了一些人们束手无策的生活小常识……

有一次,妈妈煲汤时由于健忘,在汤里重复放了盐,当她尝了一口时,马上把舌头吐了作文出来,原来汤太咸了,正当妈妈准备把汤倒掉时,我大声地把她叫停了。我记起了《十万个为什么》里介绍过如何处理太咸的汤,我叫妈妈把1个鸡蛋打在汤里,均匀搅拌。妈妈半信半疑地照着做,然后再尝尝。然后妈妈一边点头一边笑着对我说:“这个办法真管用,看来我家的书呆子也不呆呀!”

记得我读三年级的时候,妈妈经常叫我多看一些优秀作文集,看的时间长了,我的脑子里积累了很多好词好句,所以我的写作不断进步,学习成绩也比较优秀,看着家里墙壁上整齐地贴着一张张奖状,更激发了我阅读的兴趣,这些都是我平时爱阅读的结果。

书是我的良师益友,我爱阅读,因为阅读让我快乐;阅读使我和谐成长。

本文作者简介
作者姓名俞兆林 作者年龄11岁零3个月
在读学校吴家堡小学 在读班级五年级4班
性格特点忠诚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩104分
指导老师微生物 老师职务任课老师

5、阅读,让我成长 阅读的话题作文500字

阅读,使人思维活跃,聪颖智慧;阅读,使人积极向上,乐观大度;阅读,使人视野开阔、志存高远。阅读是我们的精神食粮,它,使我成长。

一年级刚入学时,我一点儿也不融入不了大家,只能安静地待在一旁,听,他们在讲些什么?“可爱的笨笨猪、调皮的米小圈……”后来,我才了解到,原来这些都是故事书里的人物呀!从此,我踏上了阅读的旅程。

朦胧的记忆中,我依旧能够回想起我阅读的第一本书—《尼尔斯骑鹅旅行记》,这本书使我明白了:只要知错能改,就是好孩子。从此以后,我变得越来越懂事,也越来越听话了。三年级时班里流行起了看《哈利波特》这部长篇小说,聪明的哈利,调皮的罗恩,略显古板的赫敏……生动形象地刻画出了一个又一个性格鲜明的人物形象,让我头一次体会到了语言文字的奇妙与灵动,更让我深切地体会到了那种不畏艰难,在关键时刻能做出抉择的冒险精神。后来,我开始接触一些经典的世界名著,《茶花女》中体现的社会制度的黑暗,使许多女性丧失了地位,沦丧为他人的玩物,让我更加珍惜现在幸福美满的生活。总而言之,通过阅读,教会了我太多,阅读,使我成长。

我爱阅读,不仅是这一单方面上的喜欢。“读书破万卷,下笔如有神”,阅读,它让我同时爱上了写作,每当我提起笔,那一切美好与悲伤的情从笔尖流泻,让更多人通过文章来了解我,达成共鸣。想必这也是“知福、惜福、而后造福吧。”

现在,阅读已成为了我生活中不可缺少的一剂“调味料”,我爱阅读,我将与书同行,在这阅读之旅上,继续前进!

本文作者简介
作者姓名晋卿 作者年龄10岁零7个月
在读学校四眼碶小学 在读班级五年级5班
性格特点易兴奋 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩101分
指导老师刘良明 老师职务班主任

6、猜你喜欢: