向后看与向前看作文600字_向前走作文600字

1、向后看与向前看作文600字

有哲人说过:向后看才懂得生活,向前看才能生活。

那这是不是就意味着,我们必须先向后看,在懂得了生活之后,再向前看,去更好地生活?

或者说这只是描述了两种过程。当我们年青时,青春勃发,奋力向前;当我们年老了,冲不动了,便总会回忆往昔,感慨生活。

懂生活与能生活是两码事,向后看与向前看亦是两回事。但只有在能生活后,我们才会去懂生活。不论是向后看还是向前看,都仍处于一种向前的过程中。

所以我们首先应生活在当下,先向前看。毕竟生活仍在继续,它不会停下靠站等你。我们要先把握现在与将来。有些事一旦错过,便不再回来。错过不是错了,而是过了,无法修改。这样即使再向后看,得到的大多也只是悔恨与无奈。

且看乔布斯,他曾被苹果公司开除。他在离职之际这样感叹:我居然被自己的公司开除了。可见他的无奈作文与伤感。但他依然乐观坚持,终于被苹果公司请回,并带领着苹果真正走向辉煌。他也曾向后看,回忆里是当年被扫地出门的愤怒,但他更多的是向前看,能生活,继而用苹果改变生活,改变了世界。到了这时候,他再向后看,也许污渍仍除之不尽,但美妙的光芒会将之覆盖。他向后看,能懂得生活。

作为个人,向后看到的是回忆。那作为民族,向后看到的是历史。

中华民族积弱,便是因为清王朝沉溺在“我天朝地大物博,无所不有”的历史之中。它向后看,却不知时代仍在向前。当坚船利炮轰开中国之门,才幡然醒悟,殊不知悔之晚矣。

生活不会停下靠站等你。若你依旧向后看,那么不仅不能懂得生活,反而失去更多。

当我们向前看,能生活,能抓住机会,那么此时不妨再回头看看。因为我们已跨上了这辆车,再向后看,得到的将是不断向前的、美好的景致。

本文作者简介
作者姓名陈锟山 作者年龄18岁零9个月
在读学校洪梅中学 在读班级高三7班
性格特点开朗 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩91分
指导老师水刀 老师职务班主任

2、向前走作文600字

人生或许就是一场梦,而我们,徘徊在梦的边缘。──题记

走,不是上帝赋予的,上帝赋予的,只是生命和哭声。走,同笑一样,是天使赋予的。

在我们跌跌撞撞学走的时候,只会往前,不会注意到后面热切的目光,也就不会后退。

现在,我还有那样的勇气吗?去忽视吗?

我还敢走的,也只剩那独自一人的树下小道了吧。机缘巧合地粗粗看了一本书,杂志也举办——《不抱怨的世界》。就此,改变了我对那树下小道的走的看法。试问,哪一次走,不是哗啦啦地掉着眼泪、低低的抽泣?蒙蔽自己说是发泄情绪,而现实却是无声的哭泣后迎来更长久的伤心。每一次迈步,害怕的不是跌倒,而是深怕背后热切的目光变为失望的叹息。考试前的周末,无疑,徒增了作文几许不安。

“这星期去要考试了吧?”

“嗯。”

“考好点哦,别再退步了。”

“嗯。”

“超过她哦。”

“嗯。”

……

每一个嗯的分量,都好重。

驮着几个嗯,不想也不敢往前走。

但是,有什么办法呢?在原地烦恼不如硬着头皮往前走。至少,走了。

别在意,身后的天使,太在意,就是阻挡前进的魔鬼。

人在成长,步子却越来越小,我向前的勇气去哪儿了?──深埋在心底。

既然还有,为什么停滞不前?在原地踌躇?

“是哦,对呀!我还有勇气走!还有勇气往前!“

包袱,相对于勇气,好轻。

即使是在梦的边缘徘徊行走,也能换个角度,看梦。──后记

本文作者简介
作者姓名邓婵 作者年龄15岁零1个月
在读学校重庆悦来中学 在读班级初三4班
性格特点羞涩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩114分
指导老师单媛媛 老师职务任课老师

3、向前!向前!作文600字

有如薄雾般的月光袅娜地洒下,透过雕花的窗户,朦胧的飘过,犹如秋日一片最轻柔美丽的落叶,不着痕迹,又有着那样清冷的弧度。

凌晨,晴天的夜晚,满天的星斗闪烁着光芒,像无数银珠,镶嵌在深黑色的夜幕上。我独自一人坐在床边,为我这一学期奋斗后的结局感到惋惜,明明我是有潜力进“三好”的,可我却被终点的一块石子所绊倒,使我与“三好”失之交臂。我只好整日在房间里唉声叹气……

在房间里,昏暗的光线使我感到更自在,不经意间转向窗台,看着早晨的雾扑朔迷离地扑天盖德般蒙在窗上,白茫茫,灰雾雾。母亲强行将我带出了房门,在窗外的那片草地上,几位幼儿手中拿着七色的风筝,在草地上无忧无虑地奔跑嬉戏,他们没有学业的烦恼作文,我好羡慕!其中一位调皮的孩子一动不动,却希望手中缺了一角的风车转动起来,我忍不住凑上前去手把手地教他,一手拿着风车的我毫无顾忌地向河边跑去,风车迅速转动在我身边流露出迷人的色彩,尽管缺了其中的一角,却依然美丽而独特……刹那间,我仿佛意识到了什么,跑动的脚步也渐渐停了下来,我转过头,望望我那一如既往微笑着地母亲,心中的所有不快顿时一扫而光。

一个寒假过后,我顺利得在第一单元的测试中取得了95分的好成绩,因为我在寒假中做足了预习,比别人提前学习了知识点。俗话说:“学习就像逆水行船,不进则退。”人生也是如此,如果你手拿风车一动不动,不向前跑起来,就永远看不到绚丽的色彩。窗外——一个给人启发的地方。

本文作者简介
作者姓名符晓薇 作者年龄10岁零6个月
在读学校北京东路小学 在读班级五年级5班
性格特点寡言 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好郊游 平均成绩116分
指导老师戴胜 老师职务副班主任

4、向前走作文600字

只有向前走,风景才会有所不同。

——题记

晚秋的阳光温暖了大地,下午爸爸带我去柳树林感受自然。我们沿着河边走,河风吹到我脸上感到神清气爽,走到柳树林的入口处,一条幽幽的小径,左边是汉江河,微风拂过,河水泛起点点涟漪,干枯的树叶被吹落在地上,只有星星点点的几片叶子在树叶上摇曳。秋天就是死气沉沉的,

再往前走一点,我感觉满地的落叶极其让人厌恶,一点生机都。“我不想再往前走了,好没意思。”我对爸爸说,爸爸笑着说:“你不觉得吗,其实这也是种与无论比的美吗?”我挠了挠头,听爸爸这么一说,胃口被调了起来,

路边有几枝少的可怜的蒲公英,就连花瓣的绒毛也被风吹的稀少。突然一只啄木鸟飞过,我的内心激动起来,从小到大,我从来没见过啄木鸟,我满怀着信心,继续向前走。

一个小小的吊桥屹立在河中央作文,我拉着爸爸从那里走,走过桥,我爬上一个小山坡,心里有种“会当临绝顶,一览众山小”的感觉。我蹲下身来,看见了一丛五彩斑斓的小花,有黄色的野菊花,红色的草莓花,还有好多好多叫不上名字的花,我想摘一朵,但是怕打破了这份美好,

在这荒芜的地方,风儿吹过,鸟儿飞来,这一丛小花目睹了秋天的美丽,原来生命是如此的简单和美好,小野花用尽自己全身的力气去装点树林,不会去在乎是否有人注意和欣赏它们,我高兴的对爸爸说:“这也是意外发现!”

花不只在春天开,人不只在少年为,我抬头,天似乎变得更蓝了,回头再看看这些小花,怡然自乐,我陶醉在这里,舍不得离去。

我走过留下来值得我去细细品味的风景,那风景带给我如此多的回味,使得我更为成熟并懂得了珍惜。

但我们应该继续去向前走,你会发现:原来今天是如此的美好。

本文作者简介
作者姓名陈五真 作者年龄15岁零7个月
在读学校汉川市第一高级中学 在读班级初三9班
性格特点自尊心强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩116分
指导老师唐重生 老师职务任课老师

5、向前,向前,向前作文600字

溪流在向前奔跑,它们要汇成河流;河流在向前奔跑,他们要聚成大江;大江在向前奔跑,它们向往着大海。

大雁在向前飞翔,它们要去寻找温暖;狮子在向前奔跑,它们要去寻找食物;鲤鱼在向前遨游,它们要去跃过龙门。

小草在向前“移”,它们要去遮盖黄沙;大树在向前“移”,它们要去净化空气;食虫草在向前“移”,它们要去消灭害虫。

一切都在向前,我们岂能不向前。从一无所有到物质丰富,从洞穴居住到豪车别墅;从生吃食物到熟食满桌;从生病挨饿到健康饱足;从寸步不离陆地到能够上天入“海”。这都是人类之进步,人类向前的进步。

历史也在向前:“项废东吴,刘兴西蜀。”“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒作文西边。”这都是历史的向前所造成的,而中国历史悠久,朝代甚多,可到了如今也只不过是那长河中的几卷波浪罢了。

在这向前的时代,每个人都要向前,不管是那个方面,生活也好,思想也罢,都在那历史长河的波涛下向前流去。

向前的时代必须得有向前的精神。“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎!”事越积越多,最终会将你压死。今天的事情必须今天完成,不要丢在一旁,否则,最终吃亏的还是你。

我们经常展开想象的翅膀去遨游,也想把它变成事实。很多人会认为这是异想天开,可我觉得只要你不断随着时代向前,超越时代,你的想象就可能变成事实。

万物都在向前,奔向心中的那个方向,靠近心中的那个愿望,喊着激励的口号:向前,向前,向前!

本文作者简介
作者姓名张静雅 作者年龄10岁零10个月
在读学校武昌区南湖第一小学 在读班级五年级7班
性格特点易见异思迁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩120分
指导老师花伏龙 老师职务班主任

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