麦田里的守望者作文700字_麦田守望者作文800字

1、麦田里的守望者作文700字

稻草人,风中默默无语守卫土地的稻草人,一直晃动在我的梦中,每一次我就会发生莫名的感动来。

它守卫着金光闪闪,黄灿灿散发着幽香的小麦,拥挤在斜坡上,舞蹈在岭头上,静默在山坳里。这些栩栩如生的稻草人,在阳光雨露中日夜守护者这片麦田。它们有的披着棉衣,有的穿着破草鞋,有的手握拐棍,有的用茅草扎成人样,有的用简易的木偶来包装,有的像农夫举手撒种,有的瞪着凶神恶煞的眼睛……不是野兽飞鸟看了会胆寒,我看了也会生出几分恐怖感来。

虽稻草人外表凶恶,但是它的内心朴实无华,夜以继日的守卫麦田。它用全部身心将你的希望耕耘,只是那时候,它还不懂痛苦和伤心。它只是痴痴脉脉地庆幸自己是麦田里唯一的守望者,它必然会成为你希望的守护神。

它神气地站得笔直而僵硬,以此来强悍它的造型,恫吓所有侵犯领地的人。它甚至尽力调整自己的身体,伸长它的手臂,作文驱赶那些聒噪的鸟雀和蚊蝇。风吹、日晒、雨淋、电闪、雷击,虫蚁的啃咬,泥水的侵蚀,都无法动摇它守望的决心。

白天,它顶住酷热,任风把思绪吹起。它看见蓝天和白云在说悄悄话,燕子在它头上蹦跳。夜晚,蟋蟀在鸣唱,小虫在呢喃,青蛙在合奏,流星在它的眼前晃来晃去,夜空神秘的眨着眼睛,猫头鹰目光如炬,警惕着田鼠的来临。夜风吹撒了它一天的辛劳,露珠佛去它满身的疲惫,它日夜兼程,不敢丝毫的懈怠,静静的守护着你的麦田,充满了诗情画意和憧憬。

岁月在它身上凿出千疮百孔,心碎了谁懂,任雪花把它的心丝丝浸透随雪花一起飞走。

它在你锻造的田园里守护,哪怕一如此刻的冰冷与疼痛,它独自守候,任岁月蹉跎,为你守候,无悔,无怨,就这样终其一生。

麦田里的守望者——稻草人,它那无私奉献,默默无语的付出,它那不屈不挠的精神,深深的打动了我幼小的心。

本文作者简介
作者姓名王瑞霞 作者年龄10岁零10个月
在读学校三乡平岚小学 在读班级五年级7班
性格特点固执 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩109分
指导老师郭丽莎 老师职务副班主任

2、麦田守望者作文800字

我,是一个平凡的麦田守望者。我的身子深深地扎根于大地。我一直伫立在道路边的田野之中,对过往的人群报以微笑。

我想,我是幸福的。我喜欢田野中泥土混合着野花的芳香。我喜欢鸟儿停驻在肩头的那份安详。我喜欢溪水叮叮咚咚流过身旁的喜悦,我更喜欢麦子成熟时,一片金黄色的大地。而被压弯了腰的麦子也是幸福的,它们沐浴在春夏秋冬中,感受着身体的蜕变。享受着秋天硕果累累的满足感。世间的一都是那么和谐。

每天的清晨黄昏,我都不曾睡去,我永远以微笑的姿态,出现在每一个路人的眼前,我见证着世间的每一天。从日出到日落,从天空萌亮到世间万家通明。这一切都印在我的眼里。而我,依旧报以微笑。我喜欢观察每一个行人的表情和动作。然后,在心里默默写下祝福。当我看到别人乐施好善时,我的心会跟着明亮起来,祈祷好人获得幸福。而看到别人恃强凌弱时,我也会愤慨,但我依旧相信,性本善的人类终会回归本性。

但是,我也有失落的时候。当我听见人们赞美天气晴朗,蓝天白作文云和谐存在的时候,我便会独自悲伤。因为,我无缘见到这一切。我只是一个稻草人,一个麦田守望者。所以,我只能平视远方。我希望有一天,我可以抬起头,可以从45度角仰望天空,那将会是一幅美丽的画面吧!但是,我却深知,我没有仰头的权利。所以,我不抱怨。只是更加珍视平视世界的机会,望着我的麦子从稚嫩走到成熟,看着我的世界从黑夜转到白天。这,是我的资本。也是,我的幸福。

时光慢慢流走,而我伫立在这里,也不知道有多少个年年岁岁。我从没仔细算过日子。因为,每一天的我都是幸福的,即使,生活中总会有一些不如意的插曲,但是,我仍珍惜它们。每一件事发生在我的身边,我都将铭记。

我是幸福的。我的幸福源于每一个角落,即使我的天空不再是蓝色的,那么至少它还可以是麦色的。麦色天空,也是我的幸福。

幸福路过我时,会停下脚步。而我,也会紧紧抓住他。所以我的幸福不曾溜走。

所有见过我的人都说,那是一个会微笑的稻草人,也是一个幸福的麦田守望者。

本文作者简介
作者姓名佟瑞欣 作者年龄17岁零8个月
在读学校城郊中学 在读班级高二2班
性格特点果断 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩104分
指导老师殷瓦钢 老师职务任课老师

3、麦田里的守望者作文800字

时光带走了曾经的故事,我们都已不再是小孩子。也许成熟是一个沉重的话题,长大是一个悲伤的字眼,但无可否认,我们在成熟、在长大,只是我们还在执著地追寻过去的记忆,为自己编织一个没有长大的谎言,浑浑噩噩的生活,漫无目的地寻觅,待到有一天,谎言被揭穿,我们赤裸裸地面对现实:我们已经长大了,可是我们拥有什么?我们会做什么?

在这里,我想谈谈自己的一点认识与感想。

和很多人一样,我从来没有想到自己高中的生活会是四年。三年前,满怀着憧憬踏进固高,只是三年后,满怀着失落走进永和。依稀记得走进永和那一天,天闷得让人无法呼吸,我独自爬上了五楼,面对着依然热闹的固高校园,一片茫然很长一段时间。高考是我们内心不可触及的痛,而复习又是无以名状的伤。第一次来上学时,车停靠在固高的校门口,我习惯性地朝里面看,心里却是隐隐地痛。她还是她,而我已不再是三年前的那个我了。

复习是一个让人长大的过程,现在回想起来,我的高考成绩只能用八个字来概括:出人意料,情理之中。以前的我可以算是一个好孩子,但决不是一个好学生,躲在被窝里看小说,第二天又骄傲地向同桌“汇报”战绩。在语文课堂上吃酸辣粉,挑战语文老师的忍耐力;和老师同学贫嘴,英语课本中夹着《环球时报》,甚至为了一场所谓的流星雨,辛苦地等到凌晨一两点。在不知不觉中三年时间、1095个日子就这样过去了,六月的高考如同一声警钟,把我从以前的颓废中作文惊醒,只是醒来之后,是撕心裂肺般的痛。我的两个同桌,一个去了上海,一个去了郑州,只有我依然在这里孤军奋战,用一年的生命去弥补我曾经犯下的错。

没有一个人不渴望自己从内到外都是精华,没有一个人愿意被唤作傻子或低能儿,更没有一个人因生活在别人耀眼的光环下而沾沾自喜。处在同一个起跑线,为什么别人可以,我却不行?是我比别人笨吗?我从来不会承认这一点,因为我知道我没有付出百分之一百的努力,今年的高考,只能是麦田里的狗尾草。

踏进永和,只能一切从新开始,我变的老实了许多,我不敢标榜自己是一个好学生,但至少我不再是一个坏学生了。一年的时间不容易,我们不应该在成熟的年龄里赌掉了我们的青春,而在以后的日子里追悔莫及。少年时舍其不当有或不必有,取其应该有或必须有,为自己定一个明确的目标,在朝着这个目标小心翼翼地向前移动,等到明年六月时,再回望自己身后深深浅浅的脚印,知道自己努力过、付出过,也一定会有收获。

今天的你我,怎能再重复昨天的故事,“复习”这一张老船票,只有经过辛勤的浸润,才能登上理想大学的豪华客船。我们都是麦田的守望者,知识是我们播下的麦子,高考时我们收获的季节,只是那时你的麦子成熟了吗?

明年,我不再愿意成为别人的陪衬,人可以平凡,但绝对不可以平庸。人可以自信,但决不应自大;人可以忧伤,但绝不可以忧郁。记住一句话:“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”

本文作者简介
作者姓名陈亚宁 作者年龄18岁零1个月
在读学校乌海市第十六中学 在读班级高三9班
性格特点放荡 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩118分
指导老师司文 老师职务副班主任

4、麦田的守望者作文800字

看哪!那金黄的麦田,随风起伏,闪烁摇曳。如金灿灿的流苏,似一片黄澄澄的大海,更恍若一个永恒的微笑。

——题记

嘹亮的鸡鸣将我从沉沉的梦中唤醒。

蓦然回想起,儿时曾住在乡间的奶奶家。那时候,我总是喜欢睡在麦田里,让浓浓的麦香和清新的泥土芬芳伴我睡去,更喜欢醒在一阵欢乐而嘹亮的鸡鸣声中。在麦田里站起,望远处蓝蓝的天、苍翠的树以及星罗棋布点缀在麦田边的农居。那一刻,我觉得自己的渺小——我只是一个在蓝天之下,麦田之中的守望者,守着一个悠远绵长的梦。

奶奶对我说:“孩子,你长大了要做一个有出息的人”。

我却看着寂寞的稻草人,心里想,它愿为守护这一片麦田而努力,它的心,是多么的执着。

后来,我随着爸妈来到了城市。每每在笔尖作文触碰稿纸之际,我发现自己总有满满充盈的词汇,总会有意想不到的顿悟。仿佛总有一股浪漫的情怀溢满心头且久久不散。我还常常会在观摩一件静默的物体时顿生感动,我摸摸自己的胸口,感觉到一颗柔软的,炽热的又散发着麦香的心在沉稳地跳动。

也许,守望的道路是艰难的,就好像是明明知道目标就在前方的不远处,眼前却始终笼罩着一层薄雾,无论如何,我不会放弃,守望的目标则越来越清晰。

渐渐地,我开始把自己创作的小文向一些报刊投稿。虽然这其中经历过许多的艰辛与挫折,一次又一次的退稿,曾让我产生放弃的念头,一次又一次的失败,曾让我失去前进的动力。但是,我最终坚持了下来,孤独地前行着,我在心里默记着,我的哪些小文一一找到了它应有的归宿,我也渐渐地被人熟知——这个固执的、寂寥的,从不张扬的麦田里的守望者。

如今,我依然在守望着——心中的那一片金黄的麦田。

经过风尘仆仆的奔波,我回到了久违的乡间。终于扑进了这片麦田,尽情拥抱那不变的风,不变的阳光,不变的稻草人。

小麦们笑着,闹着,挤挤挨挨,靠近我。我嗅到她们的芳香一如往昔。我找到那个稻草人,他也还是熟悉的样子,我走上前,轻轻拉正他残破的蓑衣,我问他:“依然在守望吗?”

他沉默着,嘴角漾起一丝不易察觉的微笑。

他会不会就是我?没有人能知道。

本文作者简介
作者姓名吴天瑜 作者年龄14岁零9个月
在读学校国星中学 在读班级初三1班
性格特点规范型 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩96分
指导老师花器 老师职务班主任

5、麦田里的守望者作文

今天,我们的语文老师给我们读了她写的几篇文章,有写她学生的故事,也有写她老师的故事。当老师读到她与她的陈老师时,我想起了我小学五年级时的班主任—王兰王老师。

记得刚分班的时候,对于新一级的各个班的班主任,同学们议论纷纷,有人说,二班的班主任很严格,我当时祈祷不要分到二班,果然,我分到了三班。当时我因没有分到二班而庆幸,可令我万万没想到的是—三班的班主任更严!

我们三班的班主任是王兰老师,她教语文,她的身材比较娇小,戴着眼镜,额头上有几丝岁月的沧桑,乍眼一看,确实是挺严格的。

她说她喜欢读书,她也希望我们能够培养爱读书的习惯,于是从开学第一天起,她就从学校图书馆给我们借书,让我们阅读。半个学期,我们总共读了将近七本书。她还在每天午读时为我们讲书,她耐心的读了一年,这一年,我们增长了知识,陶冶了情操。

她说要“学会做人,学会做事,学会共处,学会学习”。令我记忆犹新的是一次教室内的图书柜打开了,老师问,没人说自己打开过,为此,她大发雷霆……

事情是这样的:那是一个天气炎热的下午,伴随着朗朗的读书声,我们的语文课开始了,可是,令我们万万没想到的是,她“啪”的一声敲了下桌子,指着教室后面角落里孤单的敞开着的书柜门吼道:“那门为什么没有关住?”我们齐刷刷的向后看去,那书柜所在的地方,像是被遗忘的角落,没有人注意过它。教室里鸦雀无声,老师的心情好像比刚才缓和了许多,她再次指着书柜门问道:“谁把它打开的?”还是没有人回答,她双手按在讲台上,沉默了良久,也许是凤的缘故,书柜的门抖了一下。就这样,一直在沉默着,班里静的连呼吸声都可以听到,我的作文内心有很多不安和恐慌:“从来没有见老师发这么大的火,到底是谁啊,不管是谁,把书柜门光上不就行了吗,哎。”终于,老师打破了这压抑的气氛“虽然我不知道是谁打开的,但是我希望我的学生是诚实的孩子,现在,学会做人是首要的,你们只学习好,没有好的品格,还是没用的。”

老师的一番话,使我顿悟,她犹如黑暗中的指路灯,指引着我们这些迷途的羔羊;她犹如灯塔,照亮我们前进的道路;她犹如清水,洗涤着我们的心灵,灌输给我们源源不断的做人的知识。

虽然有时她很严厉,但是她更多的是以慈爱的面容陪我们这些幼苗度过了小学的最后一年。

记得那是冬天,天气变温很快,有不少同学都感冒了,我的那位老师买了几把暖壶,让班里供应上热水,不必再让同学们大老远跑到楼下去。另外,她还在办公室准备上了一些感冒药。这一举动,深深的触动着我们的心灵。

在上初中的时候,毕业那天,我们彼此都留下了珍贵的眼泪,它承载着我们一年的回忆与感动。那毕业照,我依然把它珍藏着……

初三时,我见过老师一面,我叫了一声老师,她竟没认出我来,熟思一下,“呵呵,都长那么高了啊,真是女大十八变啊,最近学习怎么样?”“嗯,还算可以吧,老师近来工作可还顺心,像我们那一级调皮捣蛋的多吗?”我笑着问道,“你们可让我费了不少心啊,哈哈哈……”

再见老师时,老师明显憔悴了不少,想来是工作让老师费了不少心,哎,年与时驰,意与日去,遂成枯落,只祈祷上天不要夺走老师的笑容,不要令皱纹爬上老师的面颊。

用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,麦田里的守望者在默默坚守……

寨里中学九年级二班 张宇宁

本文作者简介
作者姓名言安堂 作者年龄14岁零9个月
在读学校釜山中学 在读班级初三1班
性格特点有亲和力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩119分
指导老师巴利亚 老师职务任课老师

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