1、恒作文1000字
人的一生,总是那么的短暂,短到不过流星划过天际璀璨的一瞬,短到鱼儿在水中一摆尾轻轻的转身;而永恒,是一个多么美好而又令人向往的词,似乎拥有了永恒,就可以陶醉在自己所勾勒出的幻想世界里永远不用醒来……
鹏鸟凭风图南,尘埃以息相吹,蜩鸠抢树而止,都有所待。故事以一场成人礼为开始,椿化作海豚穿越海天之门去看外面的世界,多向往,多期待,多想看看从别人口中听到的外面精彩的世界,多想看看这个大千世界,何等幸福与美好。她看到了,那里落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色;那里湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨;那里银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤;那里纤云四卷天无河,清风吹空月舒波。那里有她不曾遇过的美好。然而人类在海上大范围的捕杀海豚,使它身陷囹圄,动弹不得。
椿,是一位生长在深海的少女,在自己长大成人的那一天化作一尾大鱼去人间世界历练七日,前六天都超乎想象的顺利,却在准备返回深海的最后一天被人类所布置的渔网困住了。椿拼命像挣脱渔网,却无奈越挣越紧,身体渐渐失去知觉,椿却在朦胧间看见一位拥有如星星般灿烂眼眸的少年抱着你,轻轻割开渔网,把椿送回了深海,自己却身不由己地被漩涡带走,椿看到,直至最后一刻,少年的那灿烂的眼眸一直注视着你,从未离开……
后来,椿醒了,身边是父母和朋友,椿却满脑子都是那个拥有灿烂眼眸的少年。再后来,椿拿自己四分之一的灵魂和魔鬼交换了少年的魂魄。就在椿不知该给少年化作的小鱼取什么名字时,椿遇见了湫,湫深爱着椿,却从来不会说出口。直到——椿用四分之一的生命换回死去少年的魂魄这一行为违反了天地运行的规律,整个海洋世界一片混乱,支撑海底世界的天穹裂开了许多深不见底的缝隙,像面目丑陋的巨兽张开了可怖的血盆大口,倾泻而下的巨流冲刷着人们辛辛苦苦所累积起来的劳动成果。所有人都在指责椿,恨不得把世界上所有的酷刑都用在椿的身上,只有湫,他作文用自己全部的生命换来了椿和鲲——那个拯救椿和被椿拯救少年在人类世界的永远幸福……
无法言喻的爱,充满深意的情,多少人梦寐以求的——永恒。
听完这个令人潸然泪下的故事,或许,你会指责椿的任性为整个种族带来了灾难,会嘲笑湫的单纯为自己本该绚烂的生命画上了句号。我们都是大鱼,我们在大海里游弋。大海是征程,是憧憬,是追逐,是冒险。我们出生,去感受,去触摸,去欢欣,去痛苦,去肆无忌惮地玩耍也在恐惧中瑟瑟发抖。我们拥有也失去,上了岸,灵魂就变成一条小鱼。
不知道,在深宵躺在床上闭着眼睛望着梦中渐行渐远的湫,椿会不会流泪,会不会梦呓道“湫,你在哪?”;不知道,在轻柔白云下望着阳光缠绕手指的鲲,会不会想起在最后一刻燃烧自己只为深爱着的人幸福,永远。看完唏嘘不已。
为爱,付出自己的生命,看着自己喜欢的女孩和自己拯救也拯救了自己的少年在远离自己的另一世界永远地幸福,永远无忧,永远无虑,这是一种怎样的爱,一种怎样的情,不舍昼夜,奔腾不息,无穷无尽。
恒,也许只有一个保持的意思,而永恒,却是直到生命尽头甚至来生。湫深爱着椿,却愿为了椿的幸福,放弃了自己的一切一切,乃至自己最珍贵的永恒,这样深的情,抛却世间的万般遗憾,浪迹红尘,春跃秋悲,反倒化作轻舞飞扬的美景。
这一生,我们每个人都背负重量前行,我们给予别人,也同时被别人给予。我们努力偿还,到最后发现始终会亏欠,这是羁绊,是一生都挥不去的重量。我们会相遇,也会分离。最终我们都会游到彼岸,或平凡或辉煌。于是化为下一世的情缘,或许这就是轮回。
风雨之后再回首,尽归风雨。恒,也许并不是一辈子乃至来生,也许只是有所付出,有所回报。当冬夜渐暖,当青春也都烟消云散,当美丽的故事都有遗憾,弹奏灵魂的铿锵,是歌唱的回响,是花开的呐喊,当清晨的第一缕阳光闪过眼目,一切如浮云,再次随风逝。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄麟书 | 作者年龄 | 15岁零10个月 |
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在读学校 | 泰州海军中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 可依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 叶永清 | 老师职务 | 任课老师 |
2、恒作文1000字
恒,就是恒心。在生活中,做每件事都要有恒心,不仅在学习上,也在其他事情上,例如:画画。
四年级时,我去“起点画室”学素描,可让我吃了不少苦。画室内挂满了美术生们的优秀作品,一个个美仑美奂,就像照片一样!我看着画,心想:我什么时候也能画出这种水平呢?事实证明,我太天真了,素描可不像漫画,三五个月就能学成,它需要长达几年的时间,才能学到一点精髓。刚开始,我还满怀信心,带着若大的兴趣去学,很快就画得有模有样,但当我把自己的画与画室上挂的作比较时,总觉得还差了什么似的,老师对我说:“你基础知识掌握得不错,但是学的时间太短,画出来的还是太幼稚,还得画上几百张才能像它们一样那么生动。”我听了,不禁有些退怯:几百张,那要多少年来画啊?
没办法,还是坚持吧!日复一日,我总是准时到画室练素描,将摆在那儿的石膏方块不知画了多少遍:描边,上明暗,又描边,再上明暗,每一次我都努力画得比上一次更好,更生动。就这样,一年过去了,我依然还在画石膏方块,每次见到它们,我的内心都会有一种厌恶感:天哪,又是你们!但每次我都要深呼吸几口气,尽力让自己心平气和,然后坐下来开始画画。直到有一天,我再忍不住了。那是一个周六上午,我和妈妈去逛街,我一眼就看中了一件衣服,它是一件长袖的白衬衫,正中间印着一只回头看的小鹿,真漂亮!我毫不犹豫地买下了它,因为太喜欢,一回家就穿上了,但我忘了下午还要上素描课。就这样,在我穿着那件全新的白衣服画完素描,再回到家后,它的袖子上已经沾满了铅,黑乎乎地印在作文上面。我发现时,不禁伤心地哭了出来,连忙跑到洗手台前想洗掉铅印,非但没有洗掉印子,还越洗越黑,那些原本没有印上铅的地方也变成了黑色,我又急又恼,气愤地喊道:“都是这可恶的素描惹的祸!我明天不去画画了!”把自己锁在了房间里生闷气。
第二天,我的气消了不少,但想到昨天发生的事,心里就像一块石头堵住了似的。“我真的不去画画了吗?”“当然,我才不要去呢!”“我真是傻,居然去上什么素描课,把衣服印成这样!”“可是,坚持了几年的画画,说放弃就放弃?”心里很矛盾,真是不甘心。我坐在沙发上,内心做着斗争,却看到了昨天没来得及收进柜子的画,便往下面翻找,这不看不要紧,一看把我吓了一跳,好丑的画!只见那线条弯弯曲曲,明暗也糊作一块。没想到我以前画得这么难看。我不禁笑了,再一张张往上看,发现我的画越来越好,进步显而易见,我竟没有发觉!我沉默了,心想:如果因为一件衣服中途放弃画画,浪费这么多年的坚持?我看着那些画,它们厚厚地叠在一起,足有四根手指那么厚,那都是我努力过的痕迹。放弃?决不!我看了看手表,素描课就要开始了,于是连忙三步并作两步冲下楼,飞快地骑着单车向画室奔去。我决定了,我要坚持到底,不能知难而退。等我到画室时,还是晚了几分钟,老师疑惑地问:“你上课从不迟到的,这次怎么了?”我喘着大气,笑着说:“掉了个东西,不过我找回来了。”只有我自个儿知道,我找回的,叫恒心!
人贵有恒。因为恒,滴水可以穿石;因为恒,铁杵可以磨成针。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 慕斯 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 博才实验中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 畏缩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 邹莹 | 老师职务 | 班主任 |
3、恒作文1000字
时光匆匆,脚步向后,不肯停留。很多东西会随着时间的推移,日渐消失。而有一种东西,是永恒不变的,那就是——情。
又到了初一十五,各家各户开始忙活起来,外婆也不例外。当舅舅听到外婆说要自己做红桃粿时,果断说:“去外边买。”是啊,逢年过节的,要准备的东西很多,不可能每一项都亲力亲为。而现在是快节奏的生活,谁还会着手于这种辛苦而又烦躁的慢节奏生活呢?可是外婆还是很执着,说自己做的比外面买的卫生,馅也足,况且是舅舅爱吃的。舅舅辩不过外婆,在电话一头嘟嘟囔囔不知道说什么。外婆还在那继续说,工作别太累,身体最重要;天冷了,记得多穿点……
家中又布满外婆叮叮咚咚的忙活声,而后,便是红桃粿香从厨房飘到客厅,飘进我的心坎。
红桃粿的馅很饱满,糯米、香菇、虾米、花生,朴素地道的食材包裹在鲜红的软糯粿皮中,别有一番风味。外婆的手,有点粗糙,皱纹是那么多,那么深,如同山坳里挖出来的老树根一样。但做起来红桃粿来却异常灵活熟练。“红桃粿代表着红火,吃了会好运连连。”外婆的这几句话,我早已烂熟于耳,铭记于心。听妈妈说,做红桃粿的原因是要答谢上苍,让一家人平平安安,感谢一切;也祈祷来年一样平平安安,生活红红火火。这作文是潮汕的习俗。
“每逢佳节倍思亲。”这句话用在外婆身上最合适不过了。所以,外婆使劲地揉着鲜红的面团,手臂不断挥舞着,炒着香喷喷的馅料,任凭汗水挥洒。我看到外婆的脸上,扬起了平常少见的笑容,那个笑容很朴实,也很真诚。外婆面带笑容地把一点一点的思念揉进馅里,每一个个红桃粿都包含着外婆对儿女们浓浓的爱。外婆边做红桃粿,边跟我唠叨,谈起以前的事。回忆起儿女小时候,外婆总有点愧疚在心里,因为那个时候,只有逢年过节才会吃上一顿较好的饭菜。所以外婆每次做红桃粿总是亲力亲为。而外公长年累月在海上孤寂而无聊的工作,这一干,就是整整三十年。直到儿女们都成家立业,他才辞去工作。然而,在这几十年里,外婆从未发过一句牢骚,她用潮汕妇女特有的勤劳与智慧,把平淡的日子过得有滋有味。但是,只有妈妈和舅舅才知道,我们的现世安稳,是因为有外婆为我们负重前行啊!直到现在,外婆的意志也没有改变,只是在红桃粿中多加了一味思念。
儿行千里母担忧。父母对儿女的关心和爱护,都是永恒的,不会随着时间的推移而变质。而一个又一个散发着腾腾热气的红桃粿,是对于传统文化持之以恒的坚守。而这种揉杂的味道,是那种迷失了很久、很久,又再次重逢的味道。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 崔光 | 作者年龄 | 14岁零5个月 |
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在读学校 | 海南西部中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 沉著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 桑洁 | 老师职务 | 副班主任 |