“啊呀，再过10分钟就要考试了。我昨天晚上忘了复习，怎么办啊！老师也真是的，考什么试？”我挠着头皮，十分痛苦。就在这时，我眼前一黑，晕了过去……

不知过了多久，我缓缓地睁开了双眼，发现自己在教室里，正坐在老师的椅子上。“恭喜你变成了老师！”我的耳朵里响起了这句话。我连忙走到镜子旁一瞧，哈！我真的变成了老师。“哦耶！我再也不用考试了！”我在空无一人的教室里喊道。就在这时，同学们三三两两地走进了教室。

“咳咳。同学们，今天我们考试。”我清了清嗓子，学着老师的腔调说。“什么？我还没准备好呢！”“就是！好端端的考什么试？”台下一片喧闹，好像在集体抗议。“安静！”我有些生气，第一次有了这种想法：同学们也真是的，让你们考试你们就考，还叫！我第一次感到老师并不是那么好当的。班级里瞬间安静下来，因为我假冒成的老师从来没有发过那么大的火。我给同学们发完试卷，然后掏出一本口袋书看了起来，心中转了一个念头：多亏我变成了老师，考试时还能看书。

时间很快就过去了，我意识到时候不早，收了同学们的卷子，走进了办公室。“哎，我作文怎么还要批改卷子啊？当老师太烦了！我第一次说出了这句话，我不是太情愿地展开了试卷，批阅起来。第一个是王强的，他的字我看了，简直要……要吐。再看看施言的，他的卷子脏脏的，上面全都是灰。最令我生气的是他的卷子竟然，竟然一字未动！我怒火中烧，把他的卷子扔到了一旁边。还好，下一张是我们班学霸的试卷，我改起来十分舒服，这是一张100分的试卷，它使我的怒火仿佛被水给扑灭了。

这时我才感到当老师十分辛苦，每天要批改大量的作业，根本没多少时间休息。我这才感到了老师之前对我们的用心良苦，不再抱怨老师了，甚至有些感激我们的老师。

就在这时，先前想过的声音又响了起来：“恭喜您通过了上帝的心灵考试，为了犒赏你，你将变回学生。”只听“砰”的一声，我变回了原样，并回到了教室。

正好，老师在发试卷，我赶上了考试。只见有的同学站在椅子上挤眉弄眼，好像在向老师倾诉；有的同学双手合并，在祈祷“上帝保佑！”；也有的同学愁眉苦脸地坐在座位上唉声叹气；还有的同学在拼命地看书——临时报佛脚……只有我一个人默默地拿出文具，等待老师发下试卷……

中午，吃过午饭，我在校园里悠闲地散了一圈步，上课铃打响啦，同学们像一只只欢快的喜鹊跑回了教室，我也赶紧回到教室，坐在凳子上等侯老师讲课。

老师走进了教室，大声的宣布道：“明天上午要考试，这节课不再学习新课，请各位同学认真复习，以便明天能考出更棒的成绩。”老师话音刚落，大家都忙碌起来，一个比一个认真！大家都在温习课文，而我却心不在焉。东瞧瞧，西看看，心思根本就没在学习上。我心里嘀咕着：我本来就是个差生，学也学不会，要我温习课文，哼！我可没功夫给他预习。我根本不在乎成绩，考多少分也没关系。这时，老师看到了我，说：“你怎么还在玩，明天的考试怎么办？快点学习吧。”我看了老师一眼，赶紧装作认真学习的样子，看起书来。等老师前脚刚走，我又恢复原貌，玩起我的玩具来。

第二天早上，同学们都紧张地坐在教室里，等候老师发考卷，而我却慢腾腾地，连笔都没拿出来，我嘲讽他们说：“紧张什么呢，瞎紧张。”接到了同学们的一堆白眼。

发完考卷，同学们都在细心地审题，认真地做题。我也不敢大意，毕竟这是考试嘛！可大家作文都写了大半张了，而我却连第一题还没做完。为什么？不会呗！这题可太难啦！蒙都蒙不出来呀！看我周围的同学却个个眉开眼笑，一副胸有成竹的样子。这可怎么办呢，我心里突然涌现出一种想法，抄别人的答案。我抬头看了看老师，发现他正在看别的地方；看看同学，每位都在认真答题。于是，我尽量把脖子伸长，就这样我抄了一题又一题。边抄边想：“这样多好啊，不用思考也能考个好分数，哈哈。”当我又一次伸长脖子去抄下一题的时候，老师叫住了我，我的同学都看着我，那眼神好像几百只箭齐齐向来我射来。我不禁脸红了，缩起了脖子，真想找个地缝钻进去。这时，老师语重心长地说：“抄只能让你的卷子上出现高分数，但知识呢，却装在了别人的脑袋中，你的脑袋有什么呢？知识只有装在自己的脑中才是最重要的，想什么时候抄，随时都可以拿出来抄。”我悔恨地低下了头，告诉自己一定要好好学习，用知识来武装自己，考出属于自己的优异成绩。

通过这件事，我明白了，不是自己通过努力得来的就不能要，知识放在自己脑中永远也不会忘。从此以后，我要奋发图强，向好学生的奖杯冲去！

考场上静悄悄的，静得连一根针掉到地上都能听见。几个答卷快的同学已经开始检查试卷了，可是我却遇到了一个“拦路虎”。临交卷只有十分钟了。我急了，身边坐着的是成绩优异的小兰，她肯定会，“瞄一下吧！可是那样不诚实呀！”

我进行着激烈的思想斗争，在草稿纸上又写又画，涂涂改改，琢磨了半天也研究不出一个结果来。老师宣布：“还有五分钟，大家可以再检查一下试卷，准备交卷了，没有答完的同学要抓紧时间哦。”小兰已经反复检查好几遍了，早就把试卷翻过来盖住，这下可怎么办啊？

我又在纸上验算了好几次，拼命回忆老师上课时讲的内容，可怎么也想不起来下一步怎么做？“还有一分钟”老师说道。我只好盲目地填上了一个答案，怀着忐忑不安的心情，把试卷交上了讲台。一个上午，我都如坐针毡，时刻记挂着那个答案是不是错的。下午，试卷被发了下来，一个醒目的100闪着红色光辉，引来身边同学“哇”的一声羡慕，我疑惑地翻开试卷，看向那到题目，竟然蒙对了。不可思议的我再次确认了下试卷的姓名，没错，是我。

老师走作文到讲台上，说：“这次考试有些难度，不过依然有同学是满分，成绩不理想的同学要向这位同学学习哦，说着便点了我的名字。”老师一边说着，一边奖励我一个文具盒，我在大家的赞叹声中，腼腆地坐下，将文具盒收在抽屉里，总觉得自己不配拥有这个奖品。

下了课，我坐在座位上犹豫了半天，最后面红耳赤的走进了老师的办公室，将文具盒放在了老师的办公桌上，向一脸疑惑的老师吞吞吐吐地说了蒙题的过程。老师笑盈盈的给我讲起了那一道题来，最后，让我再将整道题的解题思路重新复述了一遍。“谢谢老师，原来是这样的，我会做了。”我高兴地说，正要离开办公室时，老师叫住了我：“等一下！”老师塞给我一样东西，我低头一看，正是那个文具盒。“你值得拥有它。”老师笑着对我说。

后来，我心安理得的拿着文具盒，开心的回到了自己的座位。每当我看到这个文具盒时，我就会想起老师的那句“你值得拥有！”，在以后的学习中，每当我遇见不懂的题目，都会积极请教他人，我相信，来日方长，我再也不需要蒙混过关，我将值得拥有更好的人生奖励。

考考考，老师的法宝！这不，又要考试了，听说还很难！哎，悲催啊！

同学们不再像平时那样欢腾，而是静静地坐在座位上，等待着一场“考验”。环顾四周，有的同学眉头紧锁，认真地复习必考题；有的同学仰头长叹，好像在埋怨考试为什么来的这么突然；有的同学目视前方，嘴里还念念有词，好像在背数学公式；还有的同学倚在椅子上，闭上双眼，好像在闭目养神，养精蓄锐，准备一场战斗……周围紧张的气氛，令人窒息。

老师拿着一沓试卷大步流星走进教室，考试开始了。发卷、答题，教室里出奇的安静。同学们争分夺秒，只见手中的笔杆像快乐的精灵，在手中不停地舞动，试卷上留下了他们的脚印；墙上的挂钟“滴滴答答”一秒一秒地前进，听得人揪心；教室顶上的日光灯似乎也觉察到这紧张地气氛，连眼都不敢眨一下，一丝不苟地守好自己的岗位；电风扇虽然声音很小，但在这特殊的环境里却成了喧嚣，一页页吹翻起讲台上的作业本，哎，“清风不识字，何故乱翻书？”真是添乱！就连老师的高跟鞋声也显得异作文常刺耳……

“本场考试离结束还有十五分钟！”广播里突然传来的声音，打破了教室里的沉寂。“啊？还没做完。”有人小声嘀咕着。我也倒吸了一口凉气，小心脏“扑通扑通”直跳。赶紧检查，一题、两题、三题……任何一个小题目都不敢疏忽，一遍检查结束，竟没有发现错题！难道我全对了？不敢相信自己！抓紧时间第二次检查……还是没发现！算了，准备交卷吧，只能听天由命了！再抬头看看同桌，显得很紧张，只见她的脸涨得像红苹果，一只手拖着下巴，另一只手在草稿纸上奋笔疾书，笔尖与草稿纸的摩擦声成了考场中最动听的旋律。

“叮铃铃……”考试结束了。刹那间，教室里沸腾了，三五成群围在一起。那些老师眼中的优等生已经迫不及待对起了答案，考的好不好，他们的表情已经告诉你；还有的同学一交了试卷，就脚踩风火轮似的飞向厕所，哎呦，为了不浪费时间，真是憋坏了；还有些乐天派，嘻嘻哈哈讨论着网络游戏，仿佛刚才什么也没有发生……

分分分，学生的命根，到底有多重要？你知我知……

老师的话永远使我受益终身，最不能使我忘怀的是六年级数学老师的话……

“好，同学们，请将书收进课桌，准备考试。”老师说。“考试，又考什么？前两天不才考了吗？怎么又考！”我想。考试卷一发下来，我一看又是方程，“前天考的是方程，后天不还得考方程。”我想。

哎，咋办，还得考，我拿起来一看卷子，这……这……，这不是以前做过的吗？哎，太简单了，我想都没想，就奋笔疾书。

啪的一声，我将笔拍在了桌子上，我自言自语道：“你看，我又破了25分钟一张卷子的速度，你看看，这表上的时间，从答题到现在用了20分钟，才20分钟，这张卷子没什么难度，一句话‘soeasy’”。

不久，老师说交卷，我第一个冲了上去。

一天后，结果出来了，我兴奋地等待着老师公布结果。“邓平60分”。什么？60分，60分，开玩笑吧。一看卷子作文，十二道计算题一个没对，六道应用题竟错俩，我的兴奋顿时消散了，被失落所占据。下课了，外面下着大雨，天空乌云密布，正如我现在的心情，我独自走在雨中，雨无情的打在我身上，每一滴雨打在身上却痛在心头。

怎么，雨停了，抬头一看，不，是……是……是老师，我无颜面对相信我的老师，我低下了头，久久不敢抬起。老师用手将我头发上的雨水擦去，对我说：“你很失落，很伤心，对不对？”我点点头。“你考不好，在我的意料之中。”我抬起头，问：“为什么。”老师说：“你上次考的很好，会使你骄躁的毛病重犯，骄是骄傲，躁是急躁，上次的好成绩会使你在这次的考试中有骄傲的心理，所以你这次考不好，在意料之中。你以后不能再犯骄躁的毛病，记住，再好的成绩也会过去，不可沉溺其中。”“我知道了，老师，我不会再犯同样的错了。”

一次特别的考试触动了我的心灵。