1、书中的美丽作文600字
书中有另一个美丽的世界,走进去,书香弥漫。
——题记
在我学会方方正正圆滑有力的汉字时,我就认识了你,我们相识在茫茫人海中的一角我好奇地端起你清秀的脸庞,抚摸着你美丽的衣服,仿佛似曾相识,你身上散发着奇妙的味道,让我在初次相遇时就喜欢上了你。
你与我的相遇后,我便把你刻在了心里,与你形影不离,我走进你的世界,发现那里是如此的五彩缤纷,那里有早春的青草香,夏季永不停息的虫鸣声,秋季硕果累累的大树,冬季雪中含苞待放,高傲的梅花,我仿佛看见了世界上自然变化的美妙,仿佛看见了人间的悲欢离合,亲人之间的爱,朋友之间的默契……不禁感叹你的世界是如此的美丽!
你伴我入睡,在你的世界中,你可以帮我化解心中的狂躁与愤怒,让我心如止水,你帮我擦干失败时的泪水,你的世界是如作文此的安静、祥和,在你的世界里我的心仿佛被掏空,一瞬间变得纯净,没有任何杂念,你在我开心的时候陪伴着我,我仿佛能看见你嘴角上扬的微笑,在我有一点小成功想骄傲时,你会及时的竟是我“虚心使人进步,骄傲使人落后。”
你的世界也是多愁善感的,你有“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。”的思念与忧愁;你有“会当凌绝顶,一览众山小。”宽广的胸襟,你有“大漠孤烟直,长河落日圆。”的沧桑;你有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”的清高,你有“持节云中,何日遣冯唐。”的雄心壮志;你有“可怜白发生!”的壮志难酬;你有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”的寒冷;你也有“夕阳西下,断肠人在天涯”的凄凉。你的世界是如此美丽!
与你相识近十年,在你美丽的世界中遨游,享受着你给予的阳光,顿时感到幸福万分。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 云办公 | 作者年龄 | 16岁零7个月 |
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在读学校 | 田林第三中学 | 在读班级 | 高一3班 |
性格特点 | 脆弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 苏幼珍 | 老师职务 | 任课老师 |
2、书中有个我作文600字
大文豪朱自清以其著作《荷塘月色》而享誉文坛。他的语言素朴缜密,清隽沉郁,字里行间无不充沛着自己真切的感情。然而,另一篇散文真正触动了我。
那便是——《背影》。
《背影》描述了在家庭变故的情况下,父亲送别儿子远行的经过。其中,父亲在我上车前蹒跚地翻越过月台为我买橘子的情形最让我为之感动:蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难……他用两手攀着上面,两脚再向上缩,他肥胖的样子向左微倾,显出努力的样子……
读着读着,我竟不由地想起了自己的父亲,想起了那年那天……
“儿子,背包那么重,爸爸来帮你背吧!”说着他伸手便想来替我背书包。我天真地笑了笑,说:“我能行的!”说罢一扭身,躲过了那双大手……到了车站,爸爸陪我有说有笑地等车,在那略显疲惫的脸上,竟也绽开了那么和谐迷人的笑容,他不顾自己是个成熟作文男人的身份,和我打闹,与我一同欢笑,打发等车这无聊漫长的时间。一会儿,车来了,他笑着送我上了车,我趴在车窗边,冲他招手,他也扬起那只宽厚温暖但有些粗糙的大手,朝我微笑,车子开动了,我却发现,在他转身欲去的那一刹他的眼底透出一丝依恋,一丝不舍,一丝牵挂,一丝落寞……他的背影,越来越小,越来越远,越来越模糊……直至消失在这纷扰的人海中,无处可寻……不知何故,小小的我也默默地留下了眼泪。
他是我父亲,他不是最富有的,不是最温柔的,不是最神气的,不是最完美的。但那些我并不在乎,因为,他是最爱我的,最疼我的,最亲近我的,最关心我的!
父亲的背影,父亲的爱,父亲的笑,我都将一一将其铭刻在心间——那人世间亲情之所在。
从朱先生的《背影》中我看到了人间真情,领略到了深沉的父爱,也想起了这在另一个城市的父亲……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 阚清子 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 广州三十三中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 严厉 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 李向楠 | 老师职务 | 班主任 |
3、欣赏书中的美丽灵魂作文600字
阳光绕过斑驳的树影,三三两两地洒进我的窗里。在这温暖的清晨,我手捧一卷书,轻呷一口茶,来到这精彩纷呈的书中世界,欣赏书中的美丽灵魂。
于是,遇见你——屈原。
朵朵落红如破碎的心扉,奏不尽一曲《离骚》水流,试问躲在汨罗深处的灵魂能否把清江看透?“哀民生之多艰”这一段水流,恰似你的悲愁,绵延无尽。你把我从云端推落,却让我好好看清整片天空,然后,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
欣赏你美丽的灵魂,让我学会义无反顾。
于是,遇见你——易安。
你,温婉淡和,但心中,却有万种风情。是“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”的娇羞;是“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪迈;是“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的忧愁——但无论是什么,都只是坚作文强的你。在这里,我成为了你的黄花,纷纷扬扬地落下。
欣赏你美丽的灵魂,让我学会直面人生。
于是,遇见你——文天祥。
“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”,你身戴枷锁,深情的回眸热爱的山河,回首一想,面对官场的失意,面对谢太后的投降,你散尽家财,组织义军,保卫山河,写下“臣本一片磁石心,不指南方誓不休”的壮语,怎奈寡不敌众,你还是战败了,但你留下了撼人心魄的千古名句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,为自己鼓劲,大义凛然,视死如归。
欣赏你的美丽灵魂,让我学会坚贞不屈。
温暖的午后,我轻轻翻开书页,欣赏书中的美丽灵魂。虽然他们的躯体早已灰飞烟灭,但他们那义无反顾、直面人生、坚贞不屈的灵魂却永远傲然矗立,令人欣赏,令人敬仰!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李成钢 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 上海市复旦大学附属中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 害羞 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 康姨母 | 老师职务 | 任课老师 |
4、书中有个我作文600字
一处风景胜地,一路激昂高歌,一次山洞探险,源于书——蕴含着无边知识的书。
那一叠高原回忆,带走了城市的繁华和灯红酒绿,迎来一束阳光,一组旋律,一段欢笑,一轮圆月,一片彩霞抑或无边无际的皑皑白雪。
光阴似箭,从童年到老年或许转眼就过,但如果你有追求的东西,一件值得你追求并且不那么遥远却又很遥远的东西,或许是年轻时在阿里,在高原之上,司务长发放的那一坨黑乎乎的,被人用“三个指头挖了三道痕”的砖茶,能用铁壶煮,能大口大口喝,能在仰天长啸后一饮而尽,能温暖人心,能怀恋已逝的人或事的一块砖茶!
其实没有太多,只觉得是来源于书中那朴素却将人心融化在温暖之中的语言。
“还记得年轻时的豪情壮志吗?”或许人到暮年你会问,到那时,作文心仿佛已经进入了深秋的树林,而你,便是那个捡起落叶的人,或苦笑或微笑着怀念那逝去的青翠。
《写血书,到阿里去》描绘的是一群女孩子怀着满肚子的期望和青春的风华正茂,渴望到从未有过女兵的山顶上去。她不想当蜷在狭窄空间中永远充斥着药水味的护士,她想当冒着大雪维修线路然后奋力对着电话大喊“我是海燕”,其实想想就觉得有蓬勃的生命力。
她的文字没有张晓风的冰碰玉,没有朱自清的忧愁情,虽然不是清脆的,也不是粘性十足的,只是普通的,但是内含的情感藏在深处足以融化一切。她写的一篇关于种向日葵的文章展现的植物永不服输但确实是无法抵抗外界因素的生命力。
毕淑敏的文字朴素却富含感情。
书里有个关于生命奥妙的理解,对时光有着无限遐想的我。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张清致 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 胶州市开发区小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 任性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 龙星 | 老师职务 | 任课老师 |
5、书中的美丽中国作文600字
铺一页宣纸,注一汪东水,执一卷古籍,奏一曲绝唱,绘一幅丹青,书一方天地。
——题记
最爱阳光明媚的午后,静坐于温热的阳台,置一杯清茶,捧一册散发着淡淡墨香的古籍,看那书中的佳人,穿过烽烟重重,行遍万水千山,踏过万代千秋,她着一袭霓裳羽衣,奏一曲高山流水。
她的名字,叫中国。
滚滚长江东逝水,久远的故事在时间长廊里冻结,却在历史长河烙上印迹,就像最精美的雨花石,历经千年仍旧熠熠生辉。
“六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出。”她目睹千年沧桑,看那一朝辉煌至极的阿房宫在大火中苟延残喘,那湮灭的灰烬是谁深深的叹息?她看那城墙之上的锦旗不断变更,那无邪剑上的鲜血是谁人作文的伤痕?天下大势,分久必合,合久必分。她终是了无波澜,淡看那一朝镜花水月,一朝沧海桑田。我叹息着,将书翻至另一页。远处有枪炮声响起,那是何人在浴血奋战?她身上已是伤痕累累,枪林弹雨的年代,古老的东方美梦被撕碎,中国开始艰难的抗争。难吗?难。可,怕吗?不怕。
累累白骨,帜旗如血,她便这样一步一步向前走去。看那肆虐横行的虎狼逃出中原大地,看那勤劳奋斗的人民,一步步站起;看那秀美江山,一步步强盛,从封建落后,到文明先进。山河如画,岁月朦胧,她漫步千年的时光,淡看云卷云舒。
想绘一幅画,以波涛为墨,以时间为轴,以山河为笺,以惊鸿为内容,以龙凤为图腾,以盛世为落笔。画的名字,叫中国。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 通逸 | 作者年龄 | 14岁零5个月 |
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在读学校 | 五指山市农垦实验中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 独立 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 爱无间 | 老师职务 | 任课老师 |