家庭教育:让孩子幸福的20个秘诀_家庭教育:听听孩子的心里话

1、家庭教育:让孩子幸福的20个秘诀

家庭教育:让孩子幸福的20个秘诀

 

1、宽容而温暖地包容孩子

      就算孩子犯了错,也要用宽容的心原谅他,用温暖的话包容他。孩子确信得到父母的承认和爱时,才会对自己有信心,运气才会发芽。

2、拥有具有信念的教育哲学

      害怕孩子划落在别人后面,强迫孩子学习不愿学习的知识,会削弱孩子的意志。寻找适合孩子的教育方法最重要,找到了就要坚持下去。

3、帮助孩子拥有梦想

      父母要帮助孩子拥有具体的未来梦想。孩子拥有了梦想,要引导他们相信这个梦想能实现,这种行动就会赋予孩子进行自我开发的积极“动机”。

4、信任孩子

      不管孩子拥有怎样的梦想,都要暂时相信孩子能实现这个梦想,母亲不断鼓励孩子的过程中,孩子就会被成长的好运气包围。

5、引导孩子拥有具体的梦想

      有了梦想,就帮助他们对这个梦想有一个具体的勾画,围绕这个梦想启发他的具体行动。不要给孩子留下强迫印象。

6、母亲是学习的辅助者

      如果想让孩子走运,母亲首先要以身作则。与孩子一同读书,拥有可以与孩子共享的经验。

7、忍耐是最基本的内容

      不要唠叨,让孩子做这个做那个,要为孩子创造能够自觉变化的环境,开心地等待他的变化。就算偶尔孩子做一些不合心意的事,也不妨放任他一次。

8、做话语祝福的传达者

      母亲要成为给孩子传达祝福的人。接受“话语祝福”长大的孩子会拥有比别人更多的机会。机会往往与运气联系在一起。

9、让孩子有目地旅行

      旅行是很好的教育方式。通过旅行孩子能培养自立能力、忍耐力和挑战精神。

10、让孩子独自判断

      让孩子独自判断眼前直面的情况是最好的训练。就算无法相信,也要认可孩子自己的决定并鼓励他们。

11、让孩子承受一定的痛苦

      孩子感到痛苦时,想去扶他们的父母的心情都是一样的。但是父母不能代替孩子走他们的人生路。告诉孩子人生是独自决定的。

12、眼界放开

      树立很大的梦想,让孩子通过梦想独自成长,在广阔的世界成长的过程就能抓住最好的运气。

13、不要把父母的梦想强加给孩子

      父母不要混淆贪心和梦想。不要忘了父母只是孩子实现梦想的辅助者。

14、培养孩子的社会性

      靠一个人的力量,决不能得到幸福获得成功。缺乏社会性的孩子既不能取得成功也不会幸福。

15、有时让孩子以失败为目的挑战

      即使孩子失败了,也要告诉他们这只是失误而不是失败,孩子会通过失败进一步拓展自身的视野。

16、懂得享受的人才能成功

      为了实现梦想想必须经历痛苦,从痛苦中寻找快乐。( https://)成功的关键在于怎样享受和忍受困难的过程。

17、训练让孩子区分优先顺序的方法

      定下行动顺序在训练判断力。从小开始让孩子自己选择玩或学习。

18、鼓励比赞扬更重要

      赞扬只是评价孩子所做的事情的结果,但是鼓励会增加孩子更好地做事的意志。

19、让孩子很坦然地接受失败

      如果已经尽了最大的力,即使失败,也要让孩子满足。

20、鼓起勇气拿起笔

      拿起笔以信的方式把想对孩子说的话告诉他,不管是书信还是邮件都没关系。

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2、家庭教育:听听孩子的心里话

家庭教育:听听孩子的心里话

 

      孩子的心声我们懂多少,他们心里所想的我们从来不知。不要过于追问,以便他们顾虑家长的威信而说些违心的话,为什么孩子的心里话会和朋友倾诉,而不和家长沟通,这是我们应该思考的。

      下面是一位学生对我们做家长所提的建议,看看我们有几条是“榜上有名”:

1、不要我要什么就满足我什么。其实有时我只是想知道我能得寸进尺到什么程度。你们过度的满足时对我们的不负责,是溺爱。

2、不要对我大喊大叫。你对我喊叫只会减少我对你的尊敬,同时也教会了我喊叫。什么事心平气和的商量,大家都好。

3、不要总是发号施令。假如你向我提出请求,而非发出命令,平等的去沟通,我会更心甘情愿地去做事。平等是我们想要的。

4、请履行诺言。不要对孩子承诺的事情,由于工作还是其他事情去推脱,说了就是说了不要出尔反尔。你们那样会是我更加反感。

5、不要拿我和任何人比较。如果你认为我好于他人,有人会难过;如果你觉得我不如他人,难过的会是我。

6、不要总是指使我。一会儿让我做这,一会儿让我做那,使我无所适从。( https://)我只有一件一件的做才会做的更好。

7、请让我自力更生。如果万事皆由你替我完成,那么我将来永远也学不会做事。你们不能陪我一辈子,以后生活要靠我自己。

8、不要在我面前说谎,也别要我为了你而说谎,这样会使我不再相信你的话。有什么事就说,我会理解你们的。

9、当你犯了错,请承认错误。你的行为也会教导我承认自己的错误。人非圣贤,每个人都会犯错误,都在不断地进步。

10、请你们也要学着换位思考。当我向你讲述我的问题时,请试着理解并帮助我,爱我就要告诉我。而不是你们的责备。

11、请象对待朋友一样对待我。虽然我们是一家人,但这并不意味着我们不能成为朋友。真正的亲情,就要像朋友那样真诚对待。

12、不要让我去做你自己不做的事。我永远不会做你让我做而自己却不做的事情。我们自己都不想去做的事,为什么去强迫孩子呢。请不要忘记“己不所欲,勿施于人”。

      了解孩子的心声,改变从今天做起。

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3、家庭教育:溺爱是在扼杀孩子的未来

家庭教育:溺爱是在扼杀孩子的未来

溺爱是扼杀孩子的未来。

溺爱是给孩子明天生活设置障碍。

请看中国家长和外国家长教育孩子的不同:孩子摔了一跤,膝盖碰了一下,原本是很平常的小事,可是做母亲的赶紧上去又吹又拍又按摩,而且泪水盈眶。(励志名言  )如果是外国家长会告诉孩子,没有事的自己慢慢站起来,以后遇到困难要想办法自己解决,不要总依靠别人。

不少单亲妈妈将子女视为“小皇帝”,宠爱有加,娇惯无比,甘做保姆、奴隶,生活上包揽一切,其结果导致孩子缺乏爱心,丧失自信,形成依赖、懒散和懦弱的不良个性。

溺爱孩子危害:

孩子容易变的无情。一味的索取,没有付出,人人为我,我为我我。

孩子容易变的无能。父母帮他做了原本他该做的事情.过度的照顾使孩子品德、智力和身体发育停滞不前。家长可以给予孩子生命,却无法担负孩子的一生,孩子迟早要独自面对他自己的事情。

失去了自强的精神。缺乏自立的能力,承受不了任何风雨,,心理的抗挫能力极差,甚至精神疾患。主要表现为缺乏自我控制能力,行为怪异;不能控制食欲;在活动中不守秩序,别人不按自己希望的方式玩就大吵大闹;不考虑别人;不能与别人分享成果,沟通能力差。

不能适应社会。家庭可能会包容骄横的孩子,社会却不会容忍成年‘皇帝’游走。由于过分娇宠,使孩子养成极大的依赖性,会形成自私、任性、放肆、骄傲、易发脾气、不遵守规则、没有公德、没有真才实学的品行和状况。溺爱的结果造成,孩子一点挫折也不能忍受。孩子学习能力很差,一再要求家长提供帮助,最后必然对家长非常不满。在这种教育方式中培养出来的孩子一走上社会大事做不来,小事不肯做,肯定失败。

单亲妈妈由于经济负担沉重,天天忙于工作,感到自己对孩子没有给予足够时间的关心与照顾。为了弥补损失,她们就在物质上给予孩子很多东西,让孩子生活舒适,尽情享受,从而影响他们的自然成长。更有单亲妈妈通过溺爱孩子来弥补自己在感情上的缺憾。如果在婚姻上不幸,就更想通过溺爱孩子来弥补。对于她们来说,溺爱孩子是一种需要。这种溺爱的后果只能培养出一个没有独立性的庸才。

4、家庭教育:让孩子孩子学会自立

家庭教育:让孩子孩子学会自立

 

8岁女孩让辅导员背着走、18岁的高三女生不会洗衣服……荆州天马假日旅行社辅导员吴晓明,谈及暑期夏令营中孩子们的表现摇了摇头。去年的7月上旬,吴晓明带着30多位来自武汉市的孩子到北京参加为期一周的夏令营。几天后,在宾馆洗漱间里,他看见一名18岁女孩将一大盆脏衣服泡在水里,放上洗衣粉,搓一搓拧干后直接挂在阳台上。上前询问,他发现女孩竟不知衣服还需要漂洗。“18岁女孩不会洗衣服也许只是个例,七八岁的孩子不肯吃苦就很多了。”吴晓明说。7月下旬,他带队武汉学生参加青岛夏令营开营,一天劳累之后,一个8岁的小女孩蹲到辅导员脚下,抱着他的腿说:“辅导员你背我嘛,我走不动了。”面对这样的“非分”要求,辅导员也会哭笑不得地答应。也许你不会相信,但这一切却是真的,而且在我们国家带有很大的普遍性。试想,一个人连自己的基本生活都不能自理,都需要别人照顾,这样的人会有多大的竞争力呢?我们的孩子如果没有核心竞争力,就很难在社会上立足,很难担起家庭、国家和民族的责任,就是名副其实的垮掉的一代,所以,我们必须正视这个问题。

      我们的孩子缺乏生活的能力,其实问题大多出在我们父母身上,现在我们的社会已经处于独生子女的时代,一个家庭也就一个孩子,父母当然会将自己的孩子当做宝贝,含在嘴里怕化了,捧在手心怕飞了,对孩子娇生惯养。拿孩子参加夏令营来说,不少家长们对夏令营的要求也让人费解。有的家长要求孩子住宿必须是两人间,有的要求孩子吃饭能“开小灶”,有的要求导游每天帮孩子洗澡、洗衣服……就是这样,家长还是放心不下。汉口的一小学生家长胡艳女士说,去年暑假,她送孩子参加在黄石举行的拓展训练夏令营,发现短短5天内,有6位家长开专车入营看望孩子,还抱怨四人间宿舍条件太差,荤菜太少。( https://)“家长们过于溺爱,孩子们自理能力和团队意识太差。”有6年夏令营辅导员经历的导游曾中阳说,他认为如今的孩子应多接受夏令营的团队训练,培养独立生存能力和合作意识。夏令营活动暴露出的问题,也不仅仅是孩子的问题,我想,最主要的是我们父母的问题。夏令营活动本来就是培养孩子独立和合作能力的活动,就是让孩子离开父母走向大自然走向社会的活动,可是现在好了,我们的父母对参加夏令营的孩子这也不放心那也不方向,孩子走到哪里,他们的心就牵挂到哪里,他们的照顾就跟到哪里,我们的孩子平时受照顾惯了,一旦遇到一些需要自己独立解决的问题,遇到一丁点儿苦难,就喊爹叫娘,叫苦不迭。8岁的孩子还要辅导员背,连走点路也不习惯,18岁的高三女生不会洗衣服将一大盆脏衣服泡在水里,放上洗衣粉,搓一搓拧干后直接挂在阳台上,这样的孩子,真的让我们担心呐!我们中国父母对孩子的教育,说白了是一种溺爱教育,是一种畸形的教育,这种教育很难让孩子走向独立,很难让孩子形成全面的能力,形成健康的人格,我们父母,是要好好反思培养孩子的方式了。

      我们的孩子从出生到长大,都浸润着父母浓浓的爱,都浸润着方方面面的爱,在爱的环境中生活、成长,他们很难独立经历许多必要的挫折,很难独立地挑战一些困难,用一些教育专家的话来说,我们的孩子太缺乏挫折教育了。爱的太深,其实也是伤的最深。我们的孩子一旦离开父母的关爱,就变得手足无措,就会一筹莫展,总是把解决问题的希望寄托在别人身上,就是不会自己想办法。有识之士指出,我们的孩子现在是只长身体长知识就是很难长能力长素质,这是社会的通病,如果这个通病长期得不到解决,势必会影响社会的健康发展。其实药方很简单,就是用挫折教育来稀释爱的教育,对孩子不能溺爱,不能老是牵着手,或者抱着,要让他们承担该承担的责任,甚至风险。家庭教育也好,学校教育也好,要多创设一些接近真实的情境,让孩子有一些耐挫折的体验。我很欣赏西方国家父母教育子女的做法。西方国家父母教育子女,很多时候近乎残酷。如小孩跌倒了,我们国家的父母会立刻走到孩子面前讲孩子抱起,为他擦鼻涕擦眼泪然后恨恨地骂地,如西方国家的父母则是让孩子自己起来,让孩子自己独立面对。西方国家的孩子到了一定的年纪哪怕父母是世界首富,他们也得一边读书一边勤工俭学,他们长大了要自己独立创业,不像我们国家的父母,就是经济条件不行也要咬紧牙根送孩子读书给孩子创造衣食无忧的环境,孩子只管读书,什么都不要管,就别说让孩子勤工俭学了,至于要钱的家长,对孩子的关心则是面面俱到,绝对不会让孩子边读书边打工,爱的教育,让我们的孩子独立生活独立解决问题的能力弱化了,这样,我们的孩子的翅膀被蜜糖粘住了,怎么飞得起飞得高飞得远呢?

      孩子成长的道路上,有风和日丽,也有飞霜雪月,很多时候,后者多于前者,逆境多于顺境,人生不如意常八九,我们的父母,老是利用自己的力量为孩子创造条件,让孩子绕开逆境绕开挫折一路顺风,显然这是违背成长规律的,违背规律迟早会受到处罚,这不,不少被父母宠爱的孩子一旦离开了父母,就不能够独立生活独立解决问题,就一塌糊涂了,我们总是哀叹80后、90后这不行那不行,他们的问题其实主要是我们父母教育的问题,我们该是正视的时候了!

      要问我们的孩子什么时候能够飞起飞高飞远,先得有一个前提,那就是我们的父母放手让孩子尝试飞,孩子毕竟不是纸鸢,我们父母如果老是拽着线,拽得紧紧的,我们的孩子恐怕就会变成纸鸢,看似高飞,实则不然,一遇风暴雷雨就会跌落。所以,放手让孩子飞,这很关键!

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