“乐观的人在每种忧虑中都看到一个机会，悲观的人在每一个机会中都看到一种忧虑。”

2008年5月12日，汶川发生了一次大地地震。许多房屋倒塌了，许多生命在这个地球上消失，更别说那场景有多悲惨。如果是一个悲观的人，他肯定会想：啊！全完了！我该怎么办啊！可是当地震发生后，汶川人民向全世界展现了他们的坚强，在失去家园，亲人的痛苦下，他们化悲痛为力量，用自己勤劳的双手重建自己的家园。经过600多天的共同努力，汶川的公路就焕然一新了，电、水的供应也很充足，汶川又回到了原来的面貌。温总理对人们说“多难兴邦”。这就是从乐观的角度作文来看待噩运，想着这次大地震后我们还有什么，现在应该怎么做。

海伦•；凯勒生过一场病，等病治好后她眼睛瞎了，耳朵聋了，可是她没有埋怨上天，而是乐观地接受了这个命运。她为了能清楚地发音，就用一根小绳子系在金属棒上，叼在口中，另一端拿在手上，练习手口一心，写一个字，念一声。她还自制了一个木框，装配了一个滑轮练习写字……最后竟然成了一位作家。

乐观与悲观是两种生活的态度。乐观的人看到的永远是希望，而悲观的人看到的永远是坏处。所以我们要做一个乐观的人，只有这样，才能在痛苦中不失前进的勇气，永远立于不败之地！

第二次世界大战时，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，他们唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺见方的窗口。每天早上，他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网，另一个人却总爱看窗外的天空，看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。半年后，前者因忧郁死在狱中；后者却坚强地活了下来，直到获救。

活下来的人，就是因为他的毅力坚强，总望着美丽的天空，看着窗外自由的小鸟，那是他向往的，他也坚信他自己总会出去，所以他才能活下来。忧郁而死的人，是多么可惜，他天天看着窗外的高强和铁丝网，想着自己现在有多么凄惨，没有机会出去了，没有乐观的心，放弃了自己。所以面对事物我们要有乐观的心态，要坚信自己。

口渴人在沙漠之中找到半杯水。乐观者说：“我终于找到水了！虽然眼下只有半杯水，但是是个有良好的开端，我一定还能找到更作文多的水。”悲观者说：“怎么就只这半杯水？就这半杯水有什么用？然后失去了希望，最后死掉了。”这样去看待事物，乐观的人总比悲观的人要活的快乐，面对事物也有自己不一样的看法，悲观的人总会以不好了看，把不好无限放大，失去了了解美的心。乐观的人即使身患重疾也能坦然处之，笑对每一天，珍惜每分每秒。悲观的人也许并没什么但杞人忧天，忧心忡忡惶惶不可终日。

面对挫折要相信没有什么大不了的，人生路上没有过不去的，一定要乐观的面对现实，乐观的面对生活，乐观的面对一切，即使所要面对的是你最不喜欢的，你也要以一颗乐观的心来面对它。人生路上总会有些崎岖，难免会有一些绊脚石，悲观的态度又改变不了什么，那我们为什么不用乐观的心态面对这些不美好的事。

生活是多姿多彩的，关键是看你用什么样的眼光看待它，学会用正确的视角来看待世界，你会发现生活原来如此的美好。

面对一杯被喝了一半的水，乐观的人可能会说：“我还有半杯水。”而悲观的人就可能会说：“我只有半杯水了。”鲁滨逊遇难时，他也是乐观面对，当他落水后没有当悲观主义者说自己不幸，而是觉得自己是个幸运儿，成了唯一存活的人。

从课后管理前后的一点点饼干、面包，也能感受到人的乐观与悲观。

“别！我就这么点儿了，你还抢？还我！快还我！”小林同学一手护着一袋面包，一手伸去抢回小张同学手里被捏成面饼面包。那小脸儿越来越红。好像血都要滴出来了一般。那双眼睛越来越湿，终于小林哭了：“哇！我的面包被抢完了！呜……”我往那包装袋里一瞅，不是还有一大半儿吗？有什么好哭的？

课后管理铃响了，我也有点儿饿了，取出一小包苏打饼干正要打开。后桌的像是见了金山银山般瞪大了眼，嘴也情不作文自禁地张大了，像是要吞下对面的我一般。我毫不犹豫掰了二分之一，递给好似几天没吃饭的“饿狼”后桌的“魔爪”中。我看了看手里那半块饼干，也迫不及待地塞入口中。心里可满足了。脸上自然也洋溢着笑容。而后面的小林，还在擦着一把把眼泪呢。

不一会儿，老师来发试卷了。我93分，还好还好。小邵见自己是94·5分也挺知足的：“嘿！不错，下次加把劲儿争取95分以上，拿个免写卡回来！”前桌的可做起了悲观主义者：“怎么才96分啊？老师你给高点儿不行啊？每次都让我离第一差那么一点点，哎！”

我觉得，乐观的人活得比悲观的人要幸福。因为他们觉得生活处处都很快乐、很精彩、有意义。哪怕考试考砸了，也不伤心，不哭泣。而是用行动以及那一点点对他人来说比芝麻还小的、微不足道的进步来鼓励自己。

乐观者与悲观者
在茫茫的大地上，有一位父亲，他有两个儿子，一个太过于乐观，一个又大过于悲观，因此，他非常苦恼。

一天，父亲上街买菜，遇见了一个老朋友，于是父亲就将自己的苦恼告诉了老朋友，老朋友听了，告诉了父亲一个办法，父亲听后，不住得拍手叫妙。

又一天，父亲把两个孩子叫来，把乐观的孩子丢进了一个装满马粪的屋子里，又给悲观的孩子买了很多的玩具，想让乐观的孩子变得悲观一点，让悲观的孩子变得乐观起来。

过了许久，父亲打开装满马粪的屋子，看见乐观的孩子正在马粪里掏着什么东西，于是，便问：“孩子，你在干什么？”乐观的孩子说：“父亲，我正在掏马粪，我相信马粪里一定会有一只小马！”父亲听了，只得任由乐观的孩子变乐观。看了乐观的孩子，父亲又走到悲观的孩子那里，见悲观的孩子不玩那些玩具，就问：“你为什么不玩这些玩具？”悲观的孩子说：“玩了就会坏的。”父亲见自己改变不了他们，只好去接受他们。

乐观者与悲观者是有区别的，乐观者能让不快乐的事情流走，使快乐的事情留在自己身边。而悲观者却只能让痛苦伴随自己，使快乐永远远离自己。因此，乐观者的生活会异常快乐，而悲观者却只能生活在痛苦之中。【星火作文网 www.easyzw.com】

人生来有就不同种的心态，主观上客观上的都是不同的感受。遇到问题时所产生的观念也不同。任何苦难都是在所难免的，最重要的是看自己怎么去看，怎么去感受。

悲观者的人生是一场空虚，正因这类人经历太少，遇到一点小事便被打击，便受挫。他们往往会把自己的一生推上绝路。《老人与海》中的一句经典名言就是这样说的“打败自己的永远只是自己。”古代的屈原、项羽，大约都是如此，他们是悲观者的先驱。虽然他们的生命陨落，但他们永远是自己意念的悲观者，痛苦者。

有许多有才华的人因为怀才不遇而浑浑噩噩，任牛羊把自己拉倒何处，终日只是酗酒解愁，嚎啕大哭。

乐观者的人生是一场华丽的冒险，因为能够不断去寻找新大陆，成为蓝海一颗新星。积极面对人生上的困境。

“亲爱的，八戒笑的时候都那么美，你笑了应该更迷人！”乐观者的心态永远都是这么阳光向上的，不会因一点小事受挫而终日闷闷不乐，困作文在自己的精神世界里无法自拔成为自己的傀儡，永远不知道自己在做些什么。而乐观者，却是永远知道自己在做什么。

乐观者的世界很悠闲，没有权势的争夺和名利的负担。“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明乐观的抛弃了一切金钱权势，寄身于一个世外桃源，弹琴，读书，喝酒，赏花，还能有人比他更逍遥吗？同样是怀才不遇，同样是爱国人才，思想不同，乐观者是不是要比悲观者舒服得多呢？

陶渊明是一个乐观主义者。那就不得不提起另一个人——辛弃疾。他亦是和陶渊明一样乐观的人，只是相处的境界不同，他的一生都没有放弃自己的希望，他能一直坚信，金子总会发光，总可以上阵杀敌，因他深知自己宝刀未老。

同样的境遇，是不是乐观的人更觉得有新意一些呢？

若想永远处在不败的境界，唯有乐观向上，才可以不断成长。反之则已被埋没，郁郁而终。

人们应该像古代仁人之志那样，“不以物喜，不以己悲。”