1、第一次录音报听写作文300字
星期天的上午,妈妈叫我自己报听写。我觉得有一点奇怪,自己怎么给自己报听写啊?
我好奇地问妈妈:“我自己报听写?怎么报啊?难道是一个一个默下来?”
妈妈说:“就用录音app来帮你报听写吧!”
“这app能怎么报?”我又问。
“打开录音app,点击红色圆圈,然后照着词语表读词语。每读一个词语就停留10秒作文,直到一个单元的词语读完,再点击暂停键就录好了。懂了吗?”
我大声回答妈妈:“懂了!”
我带着兴奋又好奇的心情回到课桌前,点击红色圆圈就开始读词语了。每读一个词语我就在心里默数10秒。全部读完后,点击“暂停键”和“播放键”,就可以开始听写了。
原来听写也可以利用高科技,这么好玩。下次我还要用录音app听写。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 周兆渊 | 作者年龄 | 7岁零9个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 福山外国语小学 | 在读班级 | 二年级2班 |
性格特点 | 自信 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 阳金津 | 老师职务 | 副班主任 |
2、第一次写作作文400字
终于上三年级了,早就知道三年级要写作文。我的梦想就是当一名作家,就从今天我的第一篇作文开始吧。
作文课开始了,我先拿好本子,再从文具盒里拿起一支笔,坐在座位上纹丝不动,认真听老师讲。老师说:“同学们,今天是我们第一次写作文,就写自己最熟悉的——自我介绍”。我一听愣了,这怎么写呀,自己就是自己。我呢喃细语的问同桌:“同桌,老师是不是让我们写穿什么颜色的衣服,吃什么饭”?同桌看都不看我一眼对我说:“别说话,听老师讲。”我用眼瞪瞪她作文。
只听见老师讲:“大家要把自己的姓名、年龄、爱好、特点……”,这么多呀,我没记住。老师讲完,让我们自己写,先写姓名,再写爱好、特点,还写什么,我怎么也想不起来了,急的我像热锅里的蚂蚁。我抬头一看,大家都在低着头写作文,而我却不知道怎么写了。哎真后悔呀,想起妈妈逼我读书,我还和她顶嘴,现在后悔了,我真是不听老人言,吃亏在眼前啊!别想了,还是快点写吧。
下课了,我才写半张,再读读写的,根本不是自己。看来离作家的梦想还真远呀!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 钟采曦 | 作者年龄 | 8岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 新城新世界砂子塘小学 | 在读班级 | 三年级7班 |
性格特点 | 严格 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 龚洁 | 老师职务 | 班主任 |
3、第一次录音作文500字
上午9点,我去参加小记者的合唱训练,练完后老师说我们声音太小,如果想在小记者周年晚会上效果更好的话,要去录音棚录音。录音棚?是什么样地呢,只是听说过,从来没见过,我一时兴奋起来。
来到录音棚,一进去我们就看到一扇大玻璃,玻璃的外面是操作室,有上百个按钮和几台电脑,一个老师在操作。玻璃里面是录音室,老师让我们进去,先开嗓,准备录音。进去之后,我们看清了录音室的全貌:四面密封,有很好的隔音效果。里面有几个谱架,每个谱架上面放着歌谱并挂着两个耳麦。谱架的正对面是几个立式话筒。录音的时候,我们戴上耳麦,正对话筒唱歌。
首先录了一首《红星歌》“红星闪闪放光作文彩,红星灿灿暖胸怀”,一边唱一边看着指挥老师,感觉自己有点像歌星录歌一样,我很快地进入了状态。但是要6个人的声音融合到一起,也是不容易的。有时会有人忘记歌词唱错,有时某人的声音高度不够,有时节奏又合不到一起,就这样,反反复复地唱了五六遍,最后终于过关了。我们赶紧喝口水润润嗓子,休息一下。一会还要完成第二首《祖国告诉我》。
有了第一首录音的经验,第二首明显顺利了很多,很快在老师地指挥下圆满完成任务。我们高兴极了,觉得自己真像一个个小歌星。虽然今天站了将近2个小时,腿都快僵硬了,不过今天很有收获,至少是一次难忘的经历。
我因为有这样的成长经历而高兴。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 刘允若 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 幸福街小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 腼腆 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 蓝锂 | 老师职务 | 班主任 |
4、第一次写作文700字
第一次写作文的时候,我真得觉得写作文好难好难,可是老师对我说,只要你用心写,就一定可以写好。
我执照老师说的话,写了一篇《我的妹妹》,那篇作文我只写了200多个字,因为刚开始写作文嘛,所以我写的少了点。作文交给老师后,我担心作文字数少,写的内容不够好,因此而受到老师的批评。
可结果是老师给我打了三颗小星星,并写下这样的评语:你写的作文很不错,虽然字数有些少,但你写出了真情实感,你真的很棒,继续加油吧!看到老师写的评语后,我真的很高兴。
放学后,我把作文拿回家给我的爸爸妈妈看。爸爸看作文后,不停地夸赞我,自豪地说:“我有你这样的女儿真好,爸爸为你感自豪。不过你不可以骄傲,要谦虚点!”我又拿着作文去给妈妈看,她看完后板着脸,生气地说:“徐紫洁啊徐紫洁,你看你这写得什么呀!第一次写作文就写成这样,以后可怎么办呀!”我很委屈,不服作文气地顶撞了她一句:“不懂得欣赏就不要看,老师都说我写得好,你凭什么说我写得不好!”说完,我就哭着跑进我的房间,“哐当”一声把门关上,那声音好像打雷似的。
从那以后,我就努力地去把作文写好,我不能让妈妈再瞧不起我了。可我怎么努力都写不好。妈妈知道这件事后,给我报一个笔畅作文班。我在那里学的第一课是《假如我会七十二变》,作文老师先让我们列个思维导图,然后再写作文。就这样,在老师的帮助之下,我学会了写作文,而且可以在40分钟内写出800多字的作文。妈妈知道后,大大地夸赞了我,高兴地说:“徐紫洁,你真是太棒了,我为你感骄傲。”听完妈妈的夸赞后,我的心情大好。
这就是我第一次写作文的经历,有表扬也有批评,有笑声也有泪水。其实对于第一次写的作文妈妈的批评是对的,因为那一次写的真得不好。那是一种严厉的爱,妈妈只是希望我更加努力,收获更好的成绩。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 爱传承 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 即墨市德馨小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 散漫 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 卫姬 | 老师职务 | 任课老师 |
5、第一次写作文500字
人生中有许多难忘的事情,有人难忘第一次出去玩,有人难忘第一次看电影,有人难忘第一次吃好吃的,而我最难忘的是第一次写作文。
那天晚上我在家里写作文,因为我想不出写什么内容,所以我就开始玩起来了,我先用笔做枪,再玩弹卡,然后偷偷地看《哈利波特》……我玩得太开心,所以把写作文这件事忘在后头了。
忽然我听见爸爸大喊一声“你在干嘛呢?”爸爸可能看见我有点不对劲,便走上来看了我一下。
“给我去那站一会儿去!“爸爸严厉地说。我只好闷闷不乐的去站了,在站的时候我自己反思了一下,然后爸爸和我说做事要一心一作文意,不能三心二意……后来爸爸又让我去写作文了。
我开始认真地写作文,不一会儿,我便写完了。爸爸看完哇的一声叫起来,刚刚还乌云密布的脸一下子变得笑容满面,然后直接把作文发给了老师。
一整晚我都不断问爸爸:”老师给我的点评发过来没?“爸爸神秘兮兮地说:”你先去睡觉吧,明天你就知道了。“于是我半信半疑地去睡觉了。
第二天,我发现老师表扬我第一次写作文写得很好,还给我的作文很高的分数,我太开心,太有成就感了!
第一次写作文,让我特别难忘,它让我明白,只有一心一意地写认真地写,才可以写好作文。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 郭彦 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 大洼区实验小学 | 在读班级 | 三年级9班 |
性格特点 | 迟缓 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 缪建民 | 老师职务 | 任课老师 |