1、那一次,我真欣喜作文800字
又是一个晚秋,天色渐渐暗了下来,独自走在“人闲桂花落,夜静春山空”的小路上,风吹打在身上,虽然有点凉,但我却感觉非常惬意,小跑着走向补课的教室。
上周末,老师下发的作业是一张试卷,当时从下午回家到晚上吃饭,我就急着在做试卷。一道题又一道题,在草稿纸上算着,写着……时间一分一秒的流逝,但我却忘记了时间。做完后我长舒了一口气,不想再去验算,心想:这一次我一定能让大家对我刮目相看。
我一边回想着一边走进了教室交了让我自信满满的作业便开始上课了,我们的作业都被助教拿去批改了,老师又开始教授新课……一节课似乎很快,助教走进教室准备发试卷。这时我心中绷紧了一根弦,“第一名**,第二名***……”五六个同学念过了,可还是没有念到我的名字,看见试卷越来越少,我心中也越来越紧张。等到最后的几张试卷时,才念到了我的名字,排名非常靠后……这犹如晴天霹雳,我的脸似乎变成了苍白,瞬间我心中的期望都破灭了。
下课了,我整理好书包,便低着头走出了教室,走在回家的路上,我感觉别人的头上是晴空万里,我的头上却是阴云密布。路旁的灯光昏暗,似乎也作文在嘲笑着我的自大和无能,我身上像背了一块沉重的大石头,不敢面对现实,每走一步都十分的艰难,想着如何回去面对严厉的父母。这时我无意中抬头看见了一颗我经常都能遇见的银杏树。我记得上周看见它时,树枝上已经没有几片叶子了,可是现在我惊讶地发现它又吐出了新芽,努力生长着。我的心一下震颤起来,一种激动的感觉攫住了我,“都已经掉叶子了,可是还在顽强地不放弃生长!”这时秋风又吹过来,把它旁边一棵树上仅有的几片叶子吹落了,旁边那棵树已经完全秃了,感觉已放弃了生长。我明白了,银杏树让我领悟到,那种不惧秋风肆虐的勇气,那种坚强不屈的性格,那种顽强的生命力。而我!也不应该如此落寂,应该正视困难我挫折并且战胜它,想到这我又迈步轻快地向家走去。回到家我主动向父母承认了错误,并且重新订正了试卷错题,争取下次取得好成绩。
那一次,我没有取得好成绩,但是我却通过银杏树而领悟到一种生活的态度,一种学习的态度。人生路上难免有风霜雨雪,但沿途的风景,足以让人流连忘返:生命征程中难免有不遂心愿之事难免有痛苦哀愁,但悲伤与喜悦常相伴而来。我为那一刻的领悟而感到欣喜!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李杨 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 上海市重点中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 爱交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 寇鸿萍 | 老师职务 | 班主任 |
2、共享时代——欣喜与迷茫作文1000字
6:50中心大街
一片人声汽鸣中,丽丽微倾前身,以惯常的飞速踏着共享单车驰骋在这条车水马龙的城市主干上。一年前,丽丽还不得不坐在父亲笨重的汽车上,与一路数百辆“大家伙”共同呼吸浑浊闷热的缕缕瘴气,在一寸一寸的缓慢挪动间消耗着清晨的宝贵时光。自从那款名为魔拜的共享单车投入市场后,丽丽就立即把交通的重任全权托付给它了。共享单车使用方便,花费也不过是驾车出行的几分之一,丽丽除了每天上下学,也在周末将对它的喜爱表现到了极致:阳光微醺的周日午后,她常常约上两三好友,共同骑着亮黄或鲜红的共享单车,驰骋于高楼林立的商业大街,穿梭在梧桐疏影的小巷弄堂,便利快捷的共享单车,就是她眼中城市现代的最佳代表。
轻踏着有些磨损的塑料踏板,用右手旋转一下红木漆感的车把旁那已留下风雨刻痕的铜质车铃,清脆而简朴的铃声又一次绽放于小静耳边。同样是去市中心上学,小静却一直不太喜欢骑丽丽那样的共享单车。街道上随处可见的共享单车,虽颜色各有不一,但设计线条几乎相同,极致精简的原件,过于轻薄的车身,坚硬冰冷的车锁……这一切让小静觉得,自己身陷于千车一律的机械包围之中。原本斑斓交杂的街道,转眼间似被同一种交通工具所垄断,“先占为王”的时代里,市场占有率不高的商家很难再占有一席之地,很多自己喜欢的店家作文商品,都已渐渐消失停产了,正如自己脚下的“非现代”自行车,只能在渐渐统一的审美影响下,独自低鸣着沉落之音,埋没在共享时代的都市统一设计之中。
5:40学校归途
放学前那场突然而至的大雨,让许多没有带伞的同学苦恼不已,丽丽却不紧不慢地收拾完书包,带着手机走向了学校门口的小站,不一会儿,手上便出现了一把简约轻薄的黑质小伞。丽丽常常被妈妈唤作马大哈,上学忘带伞被困学校的事情也不止一次了,但自从这共享雨伞的出现,书包的重量减轻了不少,她也不必再忍受妈妈提醒带伞的催促和无法回家的煎熬了。
小静撑开包里常备着的碎花布制雨伞走入雨中。这是几日来的第一场大雨,学校旁共享雨伞取用点的的伞,不一会儿就寥寥无几了,不少学生飞奔着跑来,却又只好空手而归。走过伞架,小静不经意地瞄了一眼,却发现仅剩的两把雨伞,一把伞骨已经折断,另一把的伞架和伞面,更是经过摔折,面目全非了。看来,共享雨伞的处境,也比单车好不到哪去啊!小静不禁想起上学路上越来越少的可用单车,和随处可见的被破坏或私停的车辆……再这样下去,“共享资源”怕仅能成为少数人的专利了,物物的共享,究竟是便利还是不幸?小静难以分辨。
或许,欣喜与迷茫就是共享时代的必然两面,万物共享的新时代,请保留一点思想,共享一番思考。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 焦双喜 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 吴江中学和震泽中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 豁达 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 福瑞 | 老师职务 | 班主任 |
3、令人欣喜的变化作文600字
小时候,常听大人告诉我说,世界不断在变,所有你周围的东西都不会保持原有的状态,一辈子的,那时候的我,还听不太懂,只是觉得奇怪,为什么所有的事物都会变,甚至变得让人完全认不出来了。就好像电影里的变脸。
过了几年,我已经懂事了,似乎有一点了解,所有的事物都是在发展的,就好像时间不停的流失一样,尽管发展有快有慢,但是它们都会变得和以前不一样,这就是发展的魔力,也是促进它们不断发展的动力。
长大后,看见周围的来来往往的人,环境也不断在变,我便完全懂得了发展的重要性,就拿我的家乡说吧。不对,若要说家乡的变化,恐怕说几天几夜也说不完了。还是缩小范围,说说樱花大道这一条说长不长,说短不短的路吧。
听长辈告诉我,大概在二十九年前,那儿还没有那样多的房子,而多数是农田和坟场,十分荒凉。虽作文然没有亲眼见过,但大致也可以想象得到那时候的情形。
我从小就住在这里,当我还是小学生的时候,由于学校就在家的附近,所以也就特别频繁的在那里走动,在那时候,那条路虽然比原来要好上许多,但终究充其量也只能算是一条小小的弄堂罢了。刮风时尘土飞扬,眼前一片雾茫茫的,而下雨时好不到哪去,在里走那一趟,就的洗一次鞋,因为地面上像铺了一层厚厚的泥。
现在大概已经有十年的时间过去了,樱花大道也完全变了一个样,它像一个成长的孩子,正在展现着它的魅力。虽然不能和大城市相比,但也是有模有样了,路边一家家商店开起来,然后又一次一次的翻新,马路也变宽了,汽车在上面来来往往,一副四通八达的样子。这已经不再是以前的道路了,它代表这新世纪最显著的变化,代表着现在正向一个更高的层次前进。
欣喜,在于变化。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 汪俊林 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 灌云县高级中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 无情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 东楚网 | 老师职务 | 任课老师 |
4、留一点欣喜给自己作文700字
爸爸在阳台上养了一盆菊花。平日里,这浇水的重任便落在了我身上。我也期待菊的绽放,便一次又一次来到阳台上。可这菊竟不知晓我的心事,竟害羞地一直紧闭着花瓣。
转瞬已过立冬。
快要期中考试了,每天的我格外忙碌。这浇水的任务便移交给了爸爸。我有空便到阳台上走走,看看菊花是否绽放。可惜的是她并无丝毫动静。我去了几次,也便心烦了,气恼地想:这菊花定是不会开了吧!
此时的我正因考试焦头烂额,眼望着这紧闭的花苞垂头丧气的菊花,心中更多了些许烦闷。
周末的到来让我松了口气。
做完作业,我便靠在椅子上,随手翻开一本书默默地读起来。正读得兴头间,耳畔有“滴嗒”声连绵不绝,一望才知下了雨,连忙起身,来到阳台上准备关窗。
突然——我怔住了。
那抹黄色的倩影就这样闯入我眼帘。她并没有完全绽放,只是稍稍张开那金黄的花瓣。雨珠不停的滴落,自有几滴滴入那微绽的花苞里,连带着她轻轻颤抖着作文的身体,却依然亭亭地立着。一阵风袭来,带来那沁脾的花香,引我走上前去,细细观赏她。
我走上前去。看见那小小的花苞竟那般紧密,此时那雨滴仍被包裹在当中,似成了这菊晶亮的花蕊。一层一层的花瓣重重叠叠,拢在一起,仿佛在和我捉迷藏似的,小心翼翼地保护好里面的心蕊。这心蕊到底是什么样的?我凑上前,想拈一枝。
然而我最终停住了。我只觉得那金黄的花瓣已在我心中婉转盛放。她驱散了我心中长久以来的烦闷、疑惑,只留下点点欣喜。于是我笑起来,向着这花中君子。
接下来的一星期,她似乎每天都有新的变化:愈来愈娇柔鲜艳,在寒风中傲然挺立……一股无言的的欣喜溢满心间。
终于,在这个熹微的早晨,她完完全全地盛放了。向着那天边愈来愈浓郁的橘红,她亭亭玉立地向我一笑。那笑容中带着鼓励,带着希望,带着倔强和一如既往的勇气。
在这笑容里,我又增添了信心。我想我会留一点欣喜给自己,然后坚定地走下去。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 胡雯 | 作者年龄 | 15岁零8个月 |
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在读学校 | 苍山中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 工作有效率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 张卫彝 | 老师职务 | 班主任 |
5、小欣喜作文500字
嗒,嗒,嗒……语文老师的高跟鞋踏在地板上的声音逐渐逼近,不一会儿就见老师拿着一沓试卷推门而入,快步走上讲台,敲着桌子说:“考试!”
试卷飞快的在课桌间飞舞,姓名刚写上,我们就开始急急忙忙地答起题来。“剪不断,理还乱,是离愁,别有一番滋味在心头。”答案飞快的在试卷上写下,咬笔,左顾右盼,看时间,偷看一眼老师这种事也是不会少了的……
“这个比喻形象生动地突出了……”直到最后一笔,我把笔放在桌子上,长吁了一口气,终于做完了。“收卷,时间到”,时间怎么过得这么快?
第二天的语文课上,看着别的同学试卷一张张地发下来,我的天呐,我的试卷怎么还作文没发下来,是不是不及格啊?每次都是不及格的同学轮流去办公室“喝茶”。我可不想喝那茶,太苦了!我眼睁睁地盯着最后一张试卷发下来,怎么没有我的?我仿佛对整个人生产生了怀疑。
“好了,下面是我们班上80分的同学,因为这次题目有点难,所以上80分的同学都是好样的!”老师说道。“什么?我听到了什么?我竟然上80了,我差点没高兴地跳起来!”这时,老师叫道了我的名字,“张瑞雪!”我好像没听到一样怔怔的坐在那里,“张瑞雪!”吁!终于确定是我无疑,我如梦初醒般地上台领了试卷。
自信地走下讲台,我发现天还是那么蓝,树还是那么绿,只是多了一个小欣喜,好开心!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 丁佑君 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 福鼎市茂华中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 果断 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 伊织萌 | 老师职务 | 副班主任 |