月之韵_初秋之韵作文500字

1、月之韵

古往今来,多少文人墨客吟咏着各具神韵的梅兰竹菊,在诗意里栖息,或缠绵凄美,或优雅婉约。而我,却独独钟情于一切风情万种的事物的象征——月。

每当夜幕降临的时候,做完功课的我眺望于窗外,凝眸于苍穹极尽处,那朗朗明月安详地躺在空中,那么遥远……人们常说:月亮是冷的。可人们却不为所知,是月亮用微弱的光,为那些离家而惆怅的人点亮征程,给予他们心灵的安慰。

记得那次大雨倾盆,凶神恶煞的乌云占据了整个飘渺的天空,将近傍晚时分,我下意识的察觉不会有月亮出现。可当我眺望夜空,映入眼帘的景象却令我大吃一惊:月亮似盖了一层模糊的面纱,朦朦胧胧地发出微弱的光,它毫不屈服的在乌云中挣扎着!云雾一层层袭来,却未阻碍月的足迹。从未见过这作文样的月!

仰望皓月,那微弱的光深深涌入我的心头。自己昔日的生活历程浮现在眼前,一时间不由得思绪万千……自己曾为生活中的坎坷而潸潸泪下,自己曾为一次不如意而沉沦于忧愁之中。多少个夜晚,自己为一道不解的奥数题而惆怅。可这融融月色,却激起了我心中那份沉眠了很久的坚强,唤醒了我那颗追梦已久的心灵。

泪水在我们失败时是懦弱的产品,我不再拥有泪水,我笃定着自己会成为真正的强者。

在古人眼里,月象征着离愁别绪。怪不得古人曾赋下“我寄愁心与明月”的诗句。可我所认识的月却赋予了另一层含义:铸就了信念与坚强,诠释了什么才是真正的“强者”!

月色好美。漫漫人生征程,悠悠明月走进了我的心灵,让我尽情挥洒坚强来谱写人生!

本文作者简介
作者姓名蒙顶茶 作者年龄13岁零5个月
在读学校江村中学 在读班级初一9班
性格特点独立 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩102分
指导老师海得视 老师职务副班主任

2、初秋之韵作文500字

盼望着,盼望着,秋风来了,秋天的脚步近了,梧桐的叶子黄了,枫叶变红了,秋天来到了我们的校园。

看,一片片枯黄的叶子随着秋风飘落在空中,像蝴蝶、像小船、翩翩起舞。渐渐的,叶子仿佛累了,散落在地上。俗话说“落红不是无情物,化作春泥更护花”,它们与泥土融为了一体。昔日那些姹紫嫣红的花儿,这时已经枯萎了,蜷缩成一堆,仿佛在为来年的绽放贮蓄着。

再往前走,一股花香扑面而来。闻着那一股股沁人心脾的香味,我寻找着。真是“功夫不负有心人”,我在万花丛中发现了它的踪迹。啊!那是谁?它就是桂花。闻着一阵阵桂花香,我陶醉了,陶醉在自己的幻想中。仿佛我自己就作文是其中的一朵,脚下长出了花根,手变成了花枝,脸上长出了花瓣,在秋风的吹拂下散发出阵阵花香,向人们频频点头……

听,秋雨在演奏着一首独唱。落在屋顶上“滴滴答答”;落在树叶上“沙沙啦啦”;落在小溪中“稀里哗啦“。她奏响了遍地的金黄。伴随着一阵阵鸟鸣,我又再一次陶醉,仿佛在我的世界中就只有声音和音乐。

秋天像绘画家,她挥舞着巨大的画笔,给世界染成了一片金黄色。

秋天像小孩子,活蹦乱跳,笑着、玩着。

秋天像魔术师,她把手中的魔法棒一挥,使世界变得更加丰富多彩。

初秋之韵,美丽、活泼、神秘。

我爱初秋,爱她的美丽,爱她的活泼,爱她的神秘。

本文作者简介
作者姓名欧泉琳 作者年龄12岁零5个月
在读学校长宁培风中学 在读班级初一4班
性格特点有条理 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩120分
指导老师洪进英 老师职务班主任

3、校园之韵作文800字

校园的音符是五彩斑斓的。

春天的校园生机盎然,柳树抽出新枝,桃花吐露芬芳;小草钻出泥土,迎接清晨的第一缕阳光。美丽的春姑娘用巧手点缀了这个世界的放眼望去,万物都披上了“绿外套”,还有星星点点的红、黄、蓝……好一个“花花世界”。同学们也是如此的生机勃勃,唱啊,跳啊!在草地上,在树木里,与春一同奏响最美的春天交响曲。

骄阳似火的夏天,对我们也不是什么坏事。夏日当头,绿荫越发的浓郁。我们在树下,背单词,讲故事,玩游戏,嗅到阵阵凉风。暴晒没有摧毁大榕树,经过烈日洗礼的大树更加葱郁,挺拔。炎日抑制了凉风,却让它在叶影里浮现。这不是夏之蕴吗?

秋天来了,带走了夏的燥热,虽然叶子还是绿的,同学们还是欢快的,但,总觉得少了些什么,又多了点什么?大家似乎都变得沉稳了,不再似以往那样喧闹的。可,秋雨来了,它溶化了人的隔阂,让人们脱下封闭的伪装。秋雨,犹如女孩清冷的泪水。略显凄凉,但又给人希望。曾几何时,形单影只的一个人,望着窗外淅作文淅沥沥的秋雨,也望着,映在里面的自己。

一年的最后一个季节——冬季。伴着呼啸的北风,冬姑娘她款款而来。它化身一位圣洁的女神,翩然而至。它将大地银装素裹。窗外那柳树的枝条上持满了冰枝,如同无数的银条,又如同少女那满头五彩的小辫子,格外的美丽。不要以为冬天只是冰冷,萧杀的代名词,不是的,清晨,一轮橘红色的太阳从地平线上升起,给笼罩着氤氲的大地涂抹上了一层红晕,如同少女娇羞的脸蛋。阳光驱散了冰冷的寒意,同学们跑出教室,身上便有了暖暖的阳光的味道。当落日的余晖懒洋洋的扫过山那洁白而光滑的肌肤,然后落在这片静谧的土地上时。同学们三三两两,成群结队,把影子拉的很长,很长……我望着余晖下的校园,有点黯然神伤。可当我回头,看到校园的另一侧,那是太阳升起的地方,春天还会再来的,冬天不就是为春天的来临做准备的吗?

校园的韵味,永远留在我们的心头,一直如此。

来去的年华,还有未曾拓印的章节。我们在校园里,伴着四季,留下了独特的底蕴。

本文作者简介
作者姓名魏哲鸣 作者年龄15岁零5个月
在读学校东莞竹溪中学 在读班级初三2班
性格特点声音洪亮 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩102分
指导老师于海燕 老师职务班主任

4、春雨之韵作文

冬天在花的凝结中蔓延;秋天在树木的秋千中摇摆;夏天在香樟的味道中膨胀;而春天在春雨的滋润中酝酿。“好雨知时节。当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声……”吟着这首春雨的小诗,漫步在第一场春雨中,真是欣喜和惬意!

放眼望去,江面平静无波,清澈如镜,春雨下来了一江清水,排除了浑浊的污水,此时江面与岸边平齐,云姑娘也将脚踩在江面上,在远处水面与天空相吻,海天相接,美妙无比。

春雨落在脸上,浸入皮肤中,软软地、酥酥地。如梦如幻,像思念一样缠绕在我的心中,我想长江大概也和我一样感同身受,接受着春雨的恩赐。在江面上时而会有渔民到来,船在江面上悠悠地摇摆着,船桨划出一道道粼粼波纹,在水面荡漾,相互交替、相互交织让人心旷神怡。渔船荡着荡着又回到了岸边,可在那头又有扁舟划了过来,渔民戴着斗笠,穿着蓑衣,好一派江南鱼米之乡的气息!

在江面的两边,是高大的山峰,连绵起伏,它们低着头一边享受着春雨的沐浴一边望着江上的渔人,悠闲无比。山尖上笼罩着一层薄薄的雾,像白纱一般披在身上,又像调皮的雨点提前绕着大山跳舞。往远看,山也没有了颜色,只剩下一层浓雾轻轻地遮住了山峰。

广场上被雨水滋润过的树木显得格外清亮,作文它们恣意地伸展着树杈,向人们展示着顽强的生命力,枝杈上是绿绿的叶,灰绿、浅绿、深绿、黄绿、鲜绿。越来越深,参差不齐地穿插在一起,却并不显得零乱而是独有韵味。大树脚下围着一群小草、小野花,它们受大树的感染,小心翼翼地探出脑袋,好奇地望着这个世界,脑袋一点一点地,好像在说:“哇真漂亮呀!我在生长!”野花依偎在小草身旁,她们不仅有绿色的还有五彩缤纷的衣装,“我在开花!”她们说着,“我也在开花!”她们嚷嚷,争着比谁更漂亮!这时候,雨淅淅沥沥地下着打湿了草木;雨飞飞扬扬地下着落入了大地;雨飘洒飘洒地下着滴入了江面。

一切生灵都被她唤醒,高兴地享受着生的喜悦。春雨悄然改变了山乡的颜色,自己却在叮咚叮咚的泉水声中离去了。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”

到处都是清新的绿,被雨水冲洗后什么都是新的,家家户户,老老少少都跑出来了,脱去厚厚的棉袄,舒活舒活筋骨,小孩拽着风筝奔跑,天边挂起了一道彩虹,到处一派生机勃勃。而我依然在回味刚才那场春雨,感受她的朦胧。春雨走过世界上每一寸土地,孕育了希望,唤醒了生命,但她自己却消失在大地的怀抱中,可是她仍无怨无悔,享受着自己独特的使命与短暂的生命,这就是春雨之韵。

本文作者简介
作者姓名黄信阳 作者年龄12岁零7个月
在读学校绵阳南实中学 在读班级初一1班
性格特点不怕艰苦 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩98分
指导老师红蔷 老师职务副班主任

5、山水之韵

   人们都说:桂林山水甲天下。但是,真正让游人觉得山水甲天下的,还是苍山的山、苍生的水。

      这里的山不像桂林的山水那样,山环着水,水绕着山。而是那样的贴近生活。这里的山依着水,水依着山,好似一对母子。孩子喜欢母亲温暖的怀抱。母亲爱着孩子柔嫩的皮肤。水滋润着山上的万物生灵,山给了水生存的地方。就是因为这样,才构成了这相互相依的美丽景色。【星火作文网 www.easyzw.com】

      这里崇山峻岭,19座山峰相互相依。从远处看,好似一块碧绿的翡翠镶嵌在大地身上。那上面的朵朵鲜花,好像翡翠上的红宝石。一条条蜿蜒的山路盘旋在山的身上。好似大山身上的花纹。这些足以证明这山的美丽。其实,真正让人着迷的,还是那几座山峰的峰顶上的积雪。那雪白的颜色,好似一匹匹白缎,而上面的云雾,就是那白缎上娇美的玉兰。

     这里的水顺着山路而下。18条溪流在18个山涧中快活的奔跑。那响声震耳欲聋。好似一曲曲交响乐在奏鸣。那水清澈见底。静静的看,好像是大山给周围的树木和小动物的一面镜子。用心去感受,又好像是翡翠上的18颗蓝宝石。又好似大山妈妈的18个孩子。那水势很快,在一些小瀑布面前,总是能给人一种从未有过的感觉。

      啊!苍山,你好似祖国版图上的一颗璀璨的明珠。闪烁着无限光芒。

本文作者简介
作者姓名史哲维 作者年龄12岁零1个月
在读学校南昌市濠上街小学 在读班级六年级7班
性格特点乐观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩112分
指导老师黄伟哲 老师职务副班主任

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