1、渴望生命--读《雾都孤儿》有感
渴望生命--读《雾都孤儿》有感
雾都孤儿这本世界名著讲述的是发生在19世纪的一个动人故事。书中的主人翁是一位孤儿,他的名字是奥利弗·特威斯特。他出生于一个济贫院,出生不久妈妈就死了。他被当作一件物品送来送去,受尽折磨。他最后遇到了一位善良的老先生:布朗洛老先生,这位老先生好心收留了他,他从此过上了好生活。
读完这本书,我心中久久不能平息。可怜的奥利弗,在已经失去家人的痛苦下,还受到了这么多折磨。真不知道在他瘦弱的躯体下,有着怎样的意志,能使他坚持不懈,使他在饥饿、寒冷、孤独、悲伤、痛苦下顽强的斗争,向美好的生活前进!
最令我感动的是奥利弗遇到强盗集团的那章。奥利弗在路上走了七天七夜,饥饿和疲倦威胁着他。他遇到了杰克·道金斯:一位小偷。
杰克把奥利弗带到了贼窝,小偷们想把奥利弗也训练成一位小偷。但奥利弗不愿意做小偷,逃了出来。读完这章,一种油然而生的敬佩之情环绕着我的心扉。奥利弗是一位多么坚强,多么正义的孩子啊!他宁愿逃出贼窝,继续流浪,也不愿做一位小偷。面对生死的关头,面对是死在街头或做一位小偷,他坚定的选择了正义。虽然他只有10岁,和我们一样大,但他的坚强,他的正义,他的勇敢,是谁也比不上的!奥利弗承受着巨大的痛苦,但他对美好生活的向往,对生命的向往,是支持他前进的力量!
我们生活在蜜罐里,福窝里,却总是抱怨,总是不满足。但我们可曾想过,在世界上,还有许多孩子,正承受着巨大的痛苦;正和饥饿、寒冷、疾病作战;正面对着失去亲人,飘泊流浪的生活。他们充满着对生命的渴望,对生活的热爱,可是苦难和他们作对。作为和他们一样活生生的生命,我们难道能视而不见吗?不,我们不能!让我们用双手和大脑,来帮助他们,来满足他们对生命的渴望!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 东新园 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 市尾小学 | 在读班级 | 五年级5班 |
性格特点 | 易轻率作决定 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 卢国纪 | 老师职务 | 副班主任 |
2、雾都孤儿读后感
古人云:“书中自有黄金屋。”书,代表着智慧;书,也教会了人们如何自力更生,创造未来;书,给了人们幻想的空间。师叔,他教会了我们许许多多的知识,让我们学会了做人,待人接物,如果没有书,就不会有科技发达的今天,更不会有知识渊博的人。
在放假期间,是我们可以读书学习的时间,我就在这段时间里读了许许多多的好书,如:《吹小号的天鹅》、《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》等等,而我最喜欢的一本书是《雾都孤儿》,每一次捧起它,我的心灵似乎被洗涤,仿佛变成了书中的孤儿——奥列弗,随他一起步入了书中的神秘世界……
小说的主人公奥列夫原本是一个可爱的孩子,再乡间过着他那无忧无虑的童年生活,可是,上天似乎和他开了一个大大的玩笑,母亲因为事故而不幸离开了他,他的童年瞬间从幸福沦为苦海的深渊,只能被慈善机构所收养,从此,饥饿、疾病如同一只毒蛇紧紧地缠绕着他,幼小的奥列夫在这里收尽磨难,从来没有吃过一顿饱饭,没有睡过一次好觉,可是他依然坚持读书学习……每当读到这里,我的心情久久不能平静,心里默默的想到:奥列夫才十岁,就要经受连成年人都无法想象的磨难,他和我们比起来,真是“天壤之别”,所以我更要努力学习,不能虚度光阴,浪费时间,向坚强的奥列夫学习!
谁知,“命运之神“又一次嘲弄了这个幼小的生命。刚刚逃出慈善机构的奥列夫,在大街上遇见了凶狠残酷的费金,在他的威逼利诱下,年幼的奥列夫误入歧途,跟随费金一起来到了贼窟,每天非抢即夺,成为了一名残忍的小偷。也许奥列夫命中注定不该成为囚徒,没过几天他有神奇般的被一个好心人收养,从此又开始了读书生涯……
这本书的故事一波三折、富有趣味,而我们在娱乐的同时,也应该学习奥列夫不屈不挠、坚韧不拔的精神,从而更加努力的学习!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 方孟敖 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 滨东小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 热情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 郑容 | 老师职务 | 班主任 |
3、读《雾都孤儿》有感600字
俗话说:读书破万卷,下笔如有神。这句话教育我们要多读书,读好书。今天我就读了一本好书,叫《雾都孤儿》。
《雾都孤儿》这本书主要讲了孤儿奥利弗本是上流社会一个有钱人家的私生子,他年轻的母亲因长期得不到关爱,只身一人饱经跋涉,思虑之苦,在生下他后就辞世了。他来到人世后,从未得到母亲和家庭的温暖,在当时所谓的慈善机构济贫院里过着地狱一般的生活,9岁就被送入一家棺材店里当学徒。因不堪忍受非人的待遇,逃向伦敦,却不想被小偷所骗,跌进了一个事先安排好的陷阱。由于遇到好心人,才转危为安,过上幸福的生活。
读完这本书我的心里久久不能平息,因为在这本书中让我感受到了那些贫穷的孩子们也有自己的梦想,他们也希望过上幸福的生活,而且他们的梦想比花还美作文,比星还亮。就是他们这种坚持不懈,心地善良的品质深深打动了我,他们让我知道:人生最贵的一笔财富不是金钱,而是自己的梦想,只要有了梦想,一切都是空虚的。在现实生活中有多少孩子总是觉得父母的零花钱给少了,父母不给买这买那,但他们有没有想过其实自己正在福中,只是他们自己身在福中不知福罢了。那些贫困灾区的孩子们远远没有我们幸运,当我们在条件优越的屋子里玩耍,在宽敞明亮的教室里学习时,当我们每天吃着鲜美的食物还在抱怨时,也许那些孩子正在忍受饥饿和寒冷呢。但是在困难面前他们退缩了吗?没有。他们害怕了吗?也没有。正是因为他们的坚强,使其成长道路上充满阳光与滋润他们心灵的雨露。
所以,我们这些幸运的孩子们应该好好学习,将来成为一个人才,为国家作贡献。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张哲源 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 航空新城小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 浮躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 孙淡妃 | 老师职务 | 班主任 |
4、读后感500字 读《雾都孤儿》有感
国庆节期间,我在家里看了一本课外书,叫《雾都孤儿》,这是我第一次看外国文学作品,是世界著名作家狄更斯写的,虽然有些看不懂,但书中的故事情节仍然深深吸引着我。
作者通过孤儿奥列佛的不幸遭遇,特别是对贫民习艺所这一人间地狱的描写,充分揭露了资产阶级社会中虚伪的慈善事业的真实面目。狄更斯的这部社会小说,受到世界范围读者的欢迎,也引起了许多人的激烈的争论,后来它还被改编为电影《雾都孤儿》在我国上影。【星火作文网 www.easyzw.com】
小说的作者狄更斯的经历也深深吸引着我,作者出生于团朴次茅斯地区的一个贫寒家庭。他童年时能演会唱,颇受人喜爱。狄更斯酷爱读书,聪敏过人,倍受老师表扬。他读过几本名著故事。他的父亲因欠别人的钱不还而被关进了监狱,他的家庭困难,他就出去当了童工,白天劳碌,晚上到监狱看望父亲。他从小就寄宿在别人家里,年纪小小便尝过人世的辛酸。因为少年时期,经过了悲惨的境遇,心里留下了永久的伤痕,所以在他的作品里总是以浓厚的同情来描写贫穷的下层人民的生活。
读了这篇文章,我的感想是,狄更斯小小年纪就这么的聪明,这么的辛酸,可他在逆境中一点也不退缩,仍努力奋斗着,最后成了一名著名的文学家,我们也要向他一样,追求上进,努力地奋斗。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金有树 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
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在读学校 | 佛山十三小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 胆怯 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 薛采月 | 老师职务 | 任课老师 |
5、读《雾都孤儿》有感600字
《雾都孤儿》是英国作家查尔斯·耿更斯的作品之一。查尔斯·耿更斯尤其注意生活在社会底层的生活遭遇,其作品深刻地反映出英国当时的社会现实,为英国批判现实主义文学作出卓越贡献,是十九世纪英国批判现实主义小说家。
《雾都孤儿》通过一个孤儿在雾都伦敦的生活展开描写,向读者揭示了十九世纪英国工业革命时期社会底层的黑暗,作者通过一系列栩栩如生的细致描写将读者的眼球深深地吸引住。
文章以一个孤儿的出生开篇,以孤儿的成长为线索,述说了一段段令人惋惜的故事。奥利弗在孤儿院饱受折磨,而这似乎从他一出生开始就注定了他是个吃不饱,却也饿不死的卑微苦工。侧面揭示了英国贫苦儿童的悲惨命运。
随着岁月蹉跎,奥利弗长大了,理事会决定将他送到棺材店里当学徒作文。在店主邦布尔先生和索尔里太太的折磨以及诺亚的羞辱下,奥利弗奋起反抗,而由于人单力薄,奥利弗最终被关在了小黑屋里。经过考虑,奥利弗决定到伦敦谋生。
奥利弗初到伦敦,便不幸住进了贼窝。后来,在一次作案中被误认为小偷,而被送进了警察局。警察局对处理案件草草了事的态度,让人寒彻心底,种种恶行,也令人厌恶。
文中令人印象深刻的还有南茜姑娘。自幼沦落贼窝,后来成了塞克斯的情妇。遇到奥利弗后,被他的天真纯洁所打动,决定出手相助。却不幸在给老绅士通风报信时被发现,最终惨遭杀害。
查尔斯·耿更斯的作品以现实为题材,不刻意构造惊心动魄的情节,让故事更耐人寻味,引人入胜。尽力发掘其中的内涵,将蕴含其中的美与魅力写入书中,给予人们无限的希望。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李忠仁 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 如皋刘海小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 迟钝 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 向昊 | 老师职务 | 班主任 |