心灵的屋檐作文700字_屋檐上下作文700字

1、心灵的屋檐作文700字

用爱心作梁,用真情作檐,搭一个心灵的屋檐。

心灵的屋檐是爱心,是真情,是每个人心灵的港湾。然而,在物欲横流的今天,心灵的屋檐在哪里呢?我们又该怎样去寻找它?怎样去构建它呢?需要吗?

沧海横流,方显英雄本色。物欲横流,方知“心灵的屋檐”是那样的可贵!豆饼老太拾金不昧反而被谤私吞失主部分金钱;南京彭宇用关爱的心扶起摔倒的老太,却沦为“肇事者”,最终对簿公堂;还有往昔轰动的警察的钓鱼执法,拖尸要价等等事件在我脑海浮现,扣动着我敏感的心弦,我不禁向苍天叩问:“心灵的屋檐在哪里?”思忖之,如果我们抛开金钱、利益的枷锁,用爱心、真诚去搭建心灵的屋檐,在别人失意的时候,在别人挫折的时候。心灵的屋檐就在我们身边。

心灵的屋檐,我们都需要!人生在世,不可能凡事都一帆风顺,总要遇上些风风雨雨,这时,我们就需要心灵的屋檐。看似平静的大地,一作文场地震划破了玉树的寂静。家园的破碎,死亡的缭绕,生活的困苦……瞬间成为了生活在那里的人们的共同的问题。就在玉树人们绝望之时,党中央、社会各界及时地伸出援助之手,搭建出一个心灵的屋檐!心灵的屋檐赐予了玉树人们重生信念。

于是,家园开始重建,坚信一切都会更加美好!倘若没有“心灵的屋檐”,玉树人民能重获新生吗?假使没有“心灵的屋檐”,困苦的人民能重拾自信吗?答案是否定的。因此,心灵的屋檐是我们每个人不可或缺的一部分。

然而,心灵的屋檐不是与生俱来的,它需要我们一起去构建。泰戈尔的诗曰:“爱是充实了的生命,正如盛满的酒杯。”要我们一起引觞才能满酌。让我们一起来做建设者,用爱心作那结实的梁,用真情去修那宽大的檐,一起构建一个心灵的屋檐!

同住一个屋檐下,同品一湾温暖情。来吧,为他人,为自己,一起搭一个不可或缺的“心灵的屋檐”吧!

本文作者简介
作者姓名叶大鹰 作者年龄17岁零1个月
在读学校天南中学 在读班级高三7班
性格特点拖延 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩93分
指导老师印唛 老师职务任课老师

2、屋檐上下作文700字

蜡黄夹着一丝绿的草,一堆在屋檐上,成为所有牛的争夺对象,争着抢着要吃;另一堆,被挤在一起的牛踩在脚下,散乱,飞扬,竟有种风起蓬草飞的苍凉。

触手可及的地方放任不管,倾尽全力才能触及的草,却争着抢着要得到。为何,为何要选择挑战?牛引长颈,直至把那屋檐上的草吃完。只为了在平淡的时间里,努力一次,尝尽努力带来的,成功的喜悦。

成就感,是努力奋斗的结晶。庄子曾言及鲲,放弃北海千里鱼王的地位,化而为鹏,不论那南冥是否有另一条鲲,仍是前去。故事戛然而止,我们不知鲲鹏是否到那南冥,但它成功之后得到的终是喜悦,得之不易的成就感。因为,它努力过。

年纪轻轻的马化腾,早在中国人民纠结于短信与通话之贵和书信之冗杂时,引出了腾讯。一个不起眼的广东小镇,独自一人潜心研究软件编程,在图书馆上演“窃读记”,跑到有电脑的网吧里作文,在游戏声中独自编程。或许,安分地在小镇读书,找份工作,过个普通人的生活也不错,但他坚信努力的力量。深圳大学编程系,98年腾讯上市,00年代普及中国各地。只有他自己才能尝到日夜编程,面临经济与市场危机,终带着oicq来到世人面前的快乐。

成就感,努力,两者就像一颗刚冒芽的种子,在黑暗之中奋斗,最终拥抱无限阳光。那种释然的欣喜,永远不会选择不曾努力的人。天有眼,路易十六、查理四世、纣、桀,暴戾,满眼权势金钱,他们拥有先人给他们的奠基,他们挥霍,一味图快感,可终落得丧国断头之永痛。

努力带来的,或许只是徒然,但是在徒然之中,你会获得长上一智的欣然;一时的快感,不曾努力,终究只是更深的颓然。

粗线条的牛况也懂得,努力伸颈吃到的草,嚼着更是香甜。或许屋檐之上,便是更开阔的天空。

伸手,力攀巍巍泰山。

本文作者简介
作者姓名艾西 作者年龄14岁零9个月
在读学校沈阳83中学 在读班级初三5班
性格特点懒惰 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩119分
指导老师黄国兴 老师职务任课老师

3、心灵的屋檐

屋檐,可以为我们遮风蔽雨。而在我们心中的那个屋檐,却能给他人送去温暖的关怀。

烈日当空,我们急需一个遮荫处;狂风暴雨,我们更需要一个避风港。就在我们焦急寻觅时,热心的店主招呼着我们到店里,这时,我们的心里不禁一阵温暖。这便是店主心中为我们一个个陌生人搭起的屋檐。我们每一个人心中都应该有这样一个“屋檐”。震惊全国的“南平案”中,虽然郑民生已被执行死刑,但反观整个事件中,除了愤怒,我们还应该想想,在郑民生的一生中,在他遭遇事业、感情上的挫折时,有谁为他搭建了心灵的屋檐?他的做法是过于极端了,但倘若我们能及时排解他的烦恼,为他搭建一个心灵的屋檐,也许那8条鲜活的生命就不会逝去了。而这个世界上,还有许许多多心中充满烦恼的人、对社会不满的人,我们是否又为他们搭建了心灵的屋檐了呢?

鲁迅笔下的那些麻木不仁的“看客”如今在现实生活中也存在。在各种“跳楼秀”中,且不论跳楼者的意图,那些围观的群众,非但不报警,更有甚者“劝”他们跳下来。已有多名跳楼者因受不了围观人的起哄、羞辱而纵身一跃,一条生命由此凋零。那些看客们,你们有想过这是一条生命吗?当今社会,越来越多的人抱怨人情冷漠,而他们有没有想过自己对待他人是怎样的呢?自己有没有在心里为他人搭一个屋檐呢?想要社会变得更加美好、人与人之间相处更加和谐,我们每一个人都必须为他人搭一个心灵的屋檐。【星火作文网 www.easyzw.com】

为他人搭一个心灵的屋檐,我们需要时刻为他人提供帮助。在玉树抗震救灾中英勇牺牲的香港义工黄福荣,千里迢迢来到玉树,不为什么,只为灾区人民做一些力所能及的事,为他们提供一个屋檐。我们还需要有一颗包容之心。有如美国国务卿希拉里,在被主持人断言她的自传肯定不会畅销时,非但没有生气,反而在打破断言后给他送上一个鞋子形状的蛋糕。希拉里没有选择恶言相对,而是用包容为那位主持人搭了一个屋檐,使他免于尴尬。社会上需要更多像黄福荣、希拉里这样的人,这样,我们的世界才真的是一个美好的“地球村”。

平凡如你我,在人生旅途中难免会遭遇一些风风雨雨,在我们期待屋檐出现的同时,我们也应该在自己的心里为他人搭一个屋檐。

本文作者简介
作者姓名福贵烟 作者年龄18岁零1个月
在读学校温仁中学 在读班级高三8班
性格特点知足 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩92分
指导老师薛向东 老师职务副班主任

4、心灵的屋檐作文600字

你会成为谁心灵的屋檐?谁又会成为你心灵的屋檐?

一个周末的傍晚,吃过饭后,妈妈硬拉着我陪她上街转转。

晚风微凉,吹的树叶蜷缩着,不停地瑟瑟发抖。地上偶尔还积有昨日的雨水,映出一丝的荒凉。

随灯光向左转。是一个十字路口。我们随意地行走于街道旁,不知不觉间竟转悠到了同学家前。有心上前拜访却又觉得时间不合适,只得笑笑,悻悻的离开了。

正当我回头时,在昏暗中看见一个女人正推着车向上推着,或许是斜坡过于陡峭,又或是车上的物品太过沉重,车子像是被吸在地上似的,纵使她神情狰狞,好似已使出全力,那车却纹丝不动。

她一边推着,一边喊着我同学的名字,我这才猜出了她的身份,不由得在心里苦笑了一声:“你儿子在家玩游戏呢吧!”

见她似乎要放弃了,我见状赶紧冲了上去,推住车的后座作文,轻声说:“阿姨,我帮你!”她看了我一眼,又立即转回头,车子在两个人的推动下,便没了威风,待车子进了房子,她回头冲笑了笑,说了句:“谢谢你啊!”我没回答,心中却不乏自豪,回头偷偷一笑:或许这就是成为别人心灵的屋檐的感觉。

当然,也会有人做你心灵的屋檐。

已不记得是哪个晴天,我正骑车穿梭于街道。某个不经意的瞬间,车上的东西猛地滑落,与地面碰撞的声音,促使我停车,但车子已飞出数米,我只好叹气,准备下车,捡拾起那已被撞的晕头转向的东西。

我刚抬头,一只手便伸在我眼前,“给,你的东西。”我赶忙接过。可当我意识到该谢谢那位陌生人时,他已经走远了,我心中感到有些梗塞,这或许就是别人成为我心灵的屋檐的感受。

我们在努力成为别人心灵的屋檐的同时,也感谢那些成为你心灵的屋檐的人吧!

本文作者简介
作者姓名韩根 作者年龄12岁零1个月
在读学校灌南中学 在读班级初一1班
性格特点严肃 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩98分
指导老师贝泉 老师职务任课老师

5、心灵的屋檐作文500字

由于那可恨的病魔逼迫,关老师不得不退休养病,极不情愿地离开了讲台,我们也失去了那双飞翔的翅膀!

关老师的最后一堂课,教室里一反常态的安静。老师让做单元卷,同学们迅速拿起笔,开始审题。用老师教的方法画出了题中的关键词,做题也都十分的认真。不像以前上课有说有笑,还有些人作弊,故意捣乱。同以前上课的模式一样,先写基础题,写完对改,之后老师讲解那些做错了的题。同学们认真的听着老师说的每一句话,让它永远的停留在我们的耳边,存放在我们的记忆深处。

正当我们听的入迷的时候,一阵尖锐,刺耳的声音传入我们耳中——“叮铃铃……”

这个熟悉的声音让我们永远不能忘记,与之前相比,之前听到这个声音是激作文动的,喜悦的,轻松的,而现在听到时感到伤心失落,甚至非常厌恶这个声音,非常厌恶时间为何过的这么快。之前巴不得快点下课,觉的时间总是一秒一秒慢慢地挪动;现在恨不得不下课,时间却争分夺秒地流走了。

课间,我们都没离开座位,让老师多讲几分钟。老师为我们每个人买了一盒清凉油,这清凉油不止是清凉油而是老师的一片心意,更包含着浓浓的师生情。它的功能有很多,不仅能止痛止痒,还能清凉散热醒脑提神——老师怕我们上课犯困,才买了清凉油,往太阳穴上涂一下,就能保持清醒。

最后,关老师还是离开了奉献了几十年的工作岗位,但我心灵的屋檐打开了,在那屋檐下是一位老师在给同学们讲课,送礼物,发自内心的谆谆教导……

本文作者简介
作者姓名黄馥琳 作者年龄13岁零2个月
在读学校信宜华侨中学 在读班级初一4班
性格特点慷慨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩114分
指导老师李季准 老师职务副班主任

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