1、那一种温暖作文600字
回想起奶奶为我做的一切,总有一种温暖流遍全身。
因为爸爸妈妈常常出去做生意,所以我基本上是和奶奶、爷爷生活在一起。
奶奶是最疼我的。什么好吃的她都会让我先吃,别人送她什么吃的,她也会在第一时间送给我。每次吃饭前,她也都会先问我想吃什么。问清楚后再去买菜煮饭。
奶奶真的很疼我。有一次,爸爸妈妈都出去了,爷爷正好也不在家,不常出门的奶奶便承担起接我回家的任务。奶奶不会开电瓶车。她提前从家里出发,骑了几个小时的自行车,才来到学校。我放学时,一眼就看见了站在校门口的奶奶。我亲切地叫了声奶奶,奶奶连忙应了一声。奶奶带着我穿过人群之后,才敢骑车带人(当然是我啦)。要过桥了,奶奶驮着我骑不上去,我们只得一起步行。过桥时,我好作文奇地问:“奶奶,你什么时候到的?”奶奶回答说:“很早的时候,我就到了。那时,没有一个人在外面等。也许是我来早了吧。”说完笑了笑。我又疑惑地问:“那你晚点来不就行了?””我骑的是自行车,速度慢,怕你等久了着急。”奶奶脸上的笑容淡了许多。不觉间我们已经下桥了,我又高兴地坐上车。奶奶一脚一脚地蹬,自行车慢慢悠悠地行。“先走一会儿。”奶奶喘着气说。我抬头看见奶奶脸上的汗珠往下滴,浑身的衣服都湿透了。我热泪盈眶,连忙对奶奶说:“今天作业不多,不急于回家。走一走,还能锻炼身体呢。”
天黑时,我们才到家。到家后,奶奶又忙着去煮饭。她说:“你先去玩,我去做饭,马上就好。”
奶奶疼爱我这个孙女,她给予我的哪一种温暖总是让我感到幸福满满。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 余红艳 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 山西省实验中学 | 在读班级 | 初二5班 |
性格特点 | 善组织 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 李旦 | 老师职务 | 副班主任 |
2、有一种记忆叫温暖作文600字
生活常常悲欢喜怒杂错交织,因而每个人的记忆也都有各有不同,到了某个时刻,有些记忆便会自己跳出来,不由分说地把我带回过去。
在大部分的花儿逐渐开始衰败的秋天,菊花与桂花从中脱颖而出,而这两种花里,桂花又以花香浓郁,可用来做点心而胜于菊花。江苏一块的点心种类繁多,桂花糖、桂花糕等等。前几天晚上,妈妈甚至往甜芋头糕里撒了点桂花。到了餐桌上,它就正式改名桂花芋头糕了。
这芋头糕的来历可不简单。它不是我们去菜市场小摊上买的,而是我外婆做的。逢年过节,一回外婆家,等着我们的不仅是外公外婆,还有等着验收的两大包包子、韭菜饼等等。而这其中,我比较喜欢的,自然就是芋头糕了。原因无他,就是因为我偏爱甜食,而桂花芋头糕的丝丝甜味又会使我联想到外婆。因为,芋头糕的甜与糯,便能够给我带来无尽的温作文暖。
就在我胡思乱想的时候,眼前又浮现出了外公外婆的家。就如同大多数乡下老人,围了棚养鸡鸭鹅,种点果树,地上再种点菜,算不上什么稀奇事。我小时候没事就往外跑,就是喜欢院子里的各种花果蔬菜。有天,我在认真地摸那些菜叶子,想偷偷拔一点去玩,正得意没被外公外婆发现,没想到菜叶子上有条大青虫,棚里的我突然大叫一声,吓得放下菜叶子就跑了出去。外公外婆看到了,问我发生了什么事,我便一五一十地告诉了他们。听完,他们都忍俊不禁。作为补偿,他们去摘了个新鲜的柿子给我。而我呢,一开始的害怕早已不见,满心满眼都是柿子的甜。明明柿子清清凉凉,我却感到无比温暖。
有一种记忆叫温暖,它看似很少出现,却存在于生活的点滴之中。每次我遇到困难,这点滴的温暖便汇成一条河流,流淌在我心中,给予我安慰与力量。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 尹卫东 | 作者年龄 | 15岁零2个月 |
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在读学校 | 太原市杏花岭实验中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 飘逸 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 曹景豪 | 老师职务 | 任课老师 |
3、有一种记忆叫温暖作文600字
又是一个冬天,天寒地冻,北风“呼呼”地刮着,如刀,毫不留情地割着我的脸和手。天长日久,手便裂开了一条条缝。有时,鲜血变像调皮的小精灵,钻出那一条条缝。
我从不敢告诉母亲,怕她担心。我记得很清楚,那一天傍晚,母亲叫我吃饭,我便放下了笔,走进厨房洗了洗手,当冷水接触到我的手时,疼痛便涌遍全身,撕心裂肺,鲜血腾地便冒了出来。我嘴角一抽,用纸巾擦干血迹,我已对这种痛习以为常了。
吃饭时,母亲去了趟厨房,出来时,便疑惑地问:“欣欣,厨房里怎么有一张沾有血的纸啊?”我有点心虚,出于本能,缩了缩手。母亲疾步走对我身旁,抽出我的手。母亲看了好久,足足五分钟,在我眼里,却过了三个春秋。
我发现母亲的眼眶有些红。那是一顿沉默的晚餐,我很快就忘了这事,睡觉时,我作文发现母亲在抽屉里鼓捣着,想问她干什么,却只是想想而已。我只是记得,那晚很冷很冷,我身上盖了好几件厚被子,却还在被窝中发抖。
好像是凌晨两点吧,我去了赶厕所,回来时,看见了杂务室里亮着灯,我好奇地推开了门,我看见了一个背弯曲着,那不是母亲吗?我轻轻唤了一声:“妈——”
只见那个极其瘦弱的背直起来了,我的母亲;她转过身来了,我的母亲;那双布满血丝,却透露慈祥的眼睛吃惊地望着我……
我第一次发现,在灯光的照耀下,母亲脸上的皱纹竟是那么多!两鬓的白发竟是那么明显!我一低头,母亲原来在缝着手套,她的身躯微微颤抖着,因为天寒。我哭了,泪水夺眶而出。
我并不知道最后是怎样回到房间的,但在灯光下,那一个瘦弱的背影,却永远印在了我的脑海中,永远——永远。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 俞明洪 | 作者年龄 | 10岁零9个月 |
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在读学校 | 樱花园小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 表情丰富 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 田轩宁 | 老师职务 | 班主任 |
4、有一种记忆叫温暖作文600字
“北国风光,千里冰封,万里雪飘。……”每当我读到毛主席这首词的时候,不由得想起我的奶奶。
前几年的一次寒假,我随父母回了老家。一到家,便有一丝寒意扑面而来。对于在南京呆惯了的我,看到雪,竟也有几分欣喜。于是我便招呼小伙伴,在这“上下一白”的天地间玩得不亦乐乎。
然而,快乐的时光总是短暂的。不久,我得了感冒。起初我认为它只是小问题,不碍事,于是就喝两口热水,又出去了。后来病情愈演愈烈,最后发展成了高烧。
过年前后,本就是全家人最忙的时候,我却在这个时候生了病,我顿时感觉这个寒假没什么意义了。
正在我抱怨的时候,一个瘦弱的身影光临了我的房间,手上拿着药。在朦胧的视线中,我看清楚了——她是我的奶奶作文。我喝了药,把碗还了她,她摸了摸我的额头,点了点头,然后放心地,蹒跚地,出去了。
往后的一段时间,她每天都会来送药,然后又走了。
在她的悉心照料下,我的病情有所好转。我怎么也没想到,我的大字不识一个的奶奶居然能治好我的病。后来我才知道,她每天给我送来的药都是用她卖花椒的钱买来的。我甚至能想象出她的样子:从她布满补丁的口袋中,摸出邹巴巴的钱。我心里顿时热乎乎的,驱散了一切寒冷。
现在,随着学习压力的不断增大,我和奶奶的联系越来越少了。前不久,我爸跟我说,奶奶要做手术了,让我给她打个电话。我因学习压力大,拒绝了。后来我爸便给她打过去了,听到奶奶苍白的声音,我的内心微微一动,我又想起了那个温暖的冬日……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李贵平 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 佛山里水旗峰中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 任性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 禹国刚 | 老师职务 | 副班主任 |
5、有一种记忆叫做温暖作文600字
每个人总会有这样一种记忆,每当你回想起来时会觉得温暖。而我的这种记忆,正是老师对我的一个微笑,一个鼓励的眼神。
记得初一的时候,我成绩还算可以。班主任找到我亲切地对我说:“下周轮到我们班同学在国旗下讲话了,我觉得你成绩还可以,我打算让你去,怎么样?”听到这个消息,我顿时慌了,连忙摇手,口中不停的说道:“不行,不行,您还是派别人去吧。“老师蹙着眉头,不解的问:“这是个好事啊,是在全校师生面前表现自己的好机会,别人想要这个机会还没有呢,你为什么要放弃这个机会呢?”
我低着头,一语不发。办公室顿时很寂静,仿佛我的呼吸都不顺畅了。最终,我低着头,缓缓地说:“我以前从来没上台演讲过,面对着全校师生,我会怯场,会语无伦次。”
“这正是给你锻炼的好机会,”老师意味深长的说,“将来等你长大了步入社会,你这样是不行的,没有哪个工作单位会用你。所以作文在学生时代就应该培养自己的能力。我不强迫你,你回去好好想想,明天给我答复。如果实在不行,就换人,但我希望你最好不要让我失望。”
回到家后,我寝食难安,心中一直想这件事情。我静下心来认真思考,老师说得对,我应该培养自己的能力,可是,面对全校师生会怯场,会丢脸的……最终,经过激烈的思想斗争,我决定接受这个任务。
第二天,我坚决的对老师说:“我去。”老师听后,露出欣慰的笑容,亲切地对我说:“回家多读读。”
转眼到了星期一,我站在升旗台上,望着全校师生,虽我早有心理准备,但还是慌了。我心如潮涌,根本读不下去。这时,我看见老师那鼓励的眼神,我顿时不再紧张,犹如行云流水般读完了演讲稿,老师微笑的看着我。
从此以后,每当我有困难时,我总会想起老师那鼓励的眼神,它就像温暖的太阳般驱散黑暗,带我走向成功。这温暖的记忆将伴随我的一生,直至永恒!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林跃 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 漳港中学 | 在读班级 | 初二5班 |
性格特点 | 热情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 莫相思 | 老师职务 | 任课老师 |