
1、风筝飞了作文500字
放风筝是一种乐趣,也是一种享受,如果在桃花园里放风筝则更是妙不可言。
一阵阵微风拂过,之前蔚蓝的天空霎时绽放出各式各样的风筝,它们相继冲破云层,时而与鸟儿作伴,时而和云朵亲近,时而又在最高处向我们招手,仿佛在向我们宣告它的豪情壮志,线越放越长,风筝也越飞越高,几乎可以和太阳公公说悄悄话了。
突然间,来了一阵强风,低处的风筝翻转了几下纷纷降落,高层的风筝继续迎难而上,它的身子开始颤抖,甚至开始打转,但是它们并没有屈服,一直朝着一个美好的愿望奋斗,因为它们知道风筝线永远对它不离不弃,牵引着它们,直至它们寻找到自己作文的幸福,才会毫不犹豫的放飞。
风筝使出全身的力气,拼命地向上冲,线看见自己成了风筝的牵绊就毫不犹豫地进行了放飞,风筝没有了束缚朝着无边无际的天空翱翔。
看见一个个风筝通过自己的努力一览天下奇景,我不禁感叹到孩子和母亲不就像这风筝和线吗?我们小时在母亲的牵引下健康成长,当我们越长越大,就要离开母亲,去打拼出自己的一片天地,但我们无论身在何处,都有一根无形线连着我们,那就是母爱。同样我们无论飞的再高也都想念着母亲,这种感情将洋溢在我们的胸襟,陪伴我们的一生。
风筝离开线轴飞走了,它带着我们的梦想,飞向了远方。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 闫汾新 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
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在读学校 | 椒江洪家中心小学 | 在读班级 | 四年级7班 |
性格特点 | 完美主义者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 郭岩 | 老师职务 | 副班主任 |
2、风筝作文500字
记忆里的风筝早已模糊不清了,它好似一只翻飞的蝴蝶在我的脑海中乱撞。
阳春三月,芳草凄凄,细雨绵绵。那一天却是意外的晴朗,蔚蓝的天,清凉的风,当然少不了欢跃的人。
我当时应该也才六七岁的样子,路过外滩,小摊上有不少卖风筝的人,空中也有不少风筝在飞舞。我央求妈妈带我去买,她欣然同意了。或许是每个人小时候心中都有一个五彩的风筝梦吧!毕竟有那么多的风筝,我却觉得,拿在我手上的那只蝴蝶风筝,是最美的。
那是我第一次放风筝,正当我拿着它不知怎么办的时候,妈妈走来温柔地牵着我无措的手。我们小心翼翼地放着细细的线,远处好像传来了爸爸的声音:“快跑!”当时的我好像一只刚出笼的小作文鸟,在欢快地飞跃,风筝悠悠忽忽地飞了起来,不,是一只绚烂的蝴蝶飞了起来,它在白云上滑翔,在天空中飞舞。童稚如我在外滩上洒下了一串串银铃般的笑声,爸爸和妈妈就在一旁含笑望着我。
那时候我天真地想:“风筝它才不会掉下来!它是属于蓝天的精灵啊。”现在回想起来,只觉得那时的我真是幼稚得可爱,怎么会有这种想法呢?
风筝还是挣断了引线,我看着它轻飘飘地飞向了远方,它美丽的身影也从我心中渐渐模糊了。不过,我明白了,风筝的线终究会断开,它不属于任何人,它永远都是自由的。
但我不是自由的风筝,无论飞多远,线也不会断,因为它就紧紧地握在父母手里啊,无论走多远,他们都会在原地守望。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 邓凯 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
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在读学校 | 新康实验小学 | 在读班级 | 六年级3班 |
性格特点 | 冷静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 广府镇 | 老师职务 | 任课老师 |
3、关于风筝的作文500字
风筝,大家是知道的,每年的春天,草长莺飞,暖暖的春风,最适合少年儿童放风筝了,大家可别小看那风筝只是一个供我们玩的玩具,其实,关于风筝是有一个悠久的历史,接下来,让我们一起来认识风筝吧!
风筝起源于中国,最早的风筝是有古代哲学家墨翟制造的,据《韩非子·外储说》载:墨翟居鲁山(今山东青州一带)“斫木为鹞,三年而成飞一日而败。是说墨子研究了三年,终于用木头制成了一只木鸟,但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鹞”就是世界上最早的风筝。
风筝的名字是怎么来的呢?原来从唐朝开始,风筝逐渐变成玩具。到了晚唐,风筝上已有用丝条或竹笛做成响器,风吹声鸣,因而有了“风筝”的作文名字。
风筝不仅有悠久的历史、名字的由来,还样式繁多,有软翅风筝、硬翅风筝、板子风筝和串式风筝,这么多的风筝里面,少年儿童最喜欢放板子风筝。板子风筝从结构和形状上看,它的升力片就是主体,无凸起结构,这风筝四边有竹条支撑。此类风筝较多见,扎制容易,飞行性能好,适合表现多种题材,所大家放风筝时,选板子风筝放比较好。
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放紫鸢。”大家要多放放风筝,因为放风筝能使人心情愉快,情绪开朗,会让人的内心杂念灰飞烟灭,让人心胸开阔
大家听了我的介绍,一定很想放风筝吧?趁现在是春天,大家各买一只漂亮的风筝放一放吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 娄师白 | 作者年龄 | 9岁零4个月 |
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在读学校 | 十里庙小学 | 在读班级 | 四年级8班 |
性格特点 | 热情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 崔根生 | 老师职务 | 班主任 |
4、风筝与线作文500字
风筝多么美丽的一个词,人们总夸赞它那鲜艳的花纹,可以在空中点缀上一朵五彩的花朵儿。可是谁又曾注意到哪纤弱的白线呢?谁又曾知道那曾不起眼的线条,却又是风筝唯一的支柱呢?
风筝它翱翔天空,每当它听到人们对它的夸赞,便又想飞到更高,可总是有那么一条线牵扯住了它,怎么也飞不高。这使风筝的骄傲心大大得不到满足,一次又一次拉扯,风筝不免恼怒了,终于,在那么一天,它爆发了,它对着那根拉扯它的线怒吼道:“你烦不烦啊!总是扯着我,快放开我!”线不知道怎么回答这个问题,支支吾吾道:“我不能放开你,要不然你会摔下去的。”“不要你管,这根本是胡扯,我只作文会飞得更高,怎么会摔下去呢?”风筝不满的说道,线没有办法最终只得放开了风筝,直接风筝从天空中摔了下来,形成一道优美的划线,在半空中往下落的风筝顿时醒悟了,可是已经晚了,再想又有什么用呢?
风筝离不开线,没有线的支撑,风筝哪里会翱翔呢?在生活中,如果我们是风筝,那么我们的家人便是线,没有了家人的指引,我们怎么踏上成长之路呢?没有妈妈的监督,我们也许感觉什么也不会做。正因为有了妈妈的指导,才有了会学习的我们,快乐的我们。
风筝与线是互相牵引的,风筝没有线便会摔下来,飞不上蓝蓝的天空。反之,没有风筝的线也毫无用处,只能是团麻线。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 霍希文 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 电业中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 敏感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 陈若曦 | 老师职务 | 副班主任 |
5、风筝作文500字
那个下午,天空是那么的蓝。
当年,我才五岁。
幼儿园组织小朋友们一起去公园春游,平时不怎么管我的父亲,反倒主动要求陪我一起去。
到了公园,小朋友们拉着我去放风筝。一开始,我们不能把它放得很高,但是慢慢的,风筝越飞越高。放了一会儿,家长们叫我们去吃些东西,我们便疯疯癫癫地跑过去。小朋友送我一袋好吃的,我很高兴,想拿着这袋我得到的零食向爸爸炫耀。
春风拂过脸颊,温暖舒适,伙伴手中的风筝似乎越飞越高。
“啪”
来到爸爸面前炫耀的我,本以为会得到夸奖,没想到迎来的却是一记响亮的巴掌。
泪水忍不住了,奔涌而出。还作文不懂事的我,迷茫地看着爸爸,爸爸为什么要打我。周围的人群,目光都黏在了我的身上,我哭得更凶了。决堤的泪水也倾诉不完我心中的委屈。
周围充满绿意,一切在阳光的映照下,都是那么美好。而我身上发生的一切,与这里格格不入。
我不知道当时周围人是用怎样的目光探究我的,我只知道哭,不顾一切,放声大哭,忘记羞耻。突然一双手抓住了我,将我扔到车上。“砰”的一声,车门被关上了。那一瞬间,我被吓得不敢出声。
随后一阵发动机的声音传来,车载着他与我离去……
在那之后,我再也没有让他陪我出去玩儿。
记忆中的那个下午,天空是那么的蓝。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王沛然 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 去澳洲读小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 胆小 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 苏苏 | 老师职务 | 班主任 |