1、拥抱希望作文700字
帆船起航,因为它希望到达理想的彼岸;战士拼搏,因为他希望获得辉煌的人生;农民播种,因为他希望收获丰收的喜悦;我们追求,因为我们要品味堂堂正正的人生!
我们生活在这世界上是因为我们拥有希望。在这美轮美奂的世界里,因希望的存在而变得绚烂多彩。因希望的存在变得和谐永驻。我很庆幸,庆幸生活在希望的世界里。得以让希望充溢我的生活,丰富我的人生。
雄鹰展翅高飞,是因为它希望拥有一片蓝天。天空之大,美妙的很多,这不是诱惑,这是雄鹰的理想,是雄鹰在孤独时的希望。不用说,鸟儿的希望肯定愈加强烈,在还没长全翅膀时它会希望飞翔于整片晴空,一览世界的风采,正是因为它们都心存希望,所以在希望得到实现时,它们就能够体会到希望所带来的喜悦。
鲜花凋零了,它拥抱希望。今年的花儿谢了,相信明年还会再开。今天的太阳下山了,作文相信明天还会爬上来。在无情的狂风暴雨中,鲜花随着落叶的飘落而凋零,可是它并没有因此气馁,而是养精蓄锐,努力地汲取日月精华,等待着下一次的盛开。正是它还拥抱着希望,所以在下一个春天来临时,便会百花齐放,成了一道令人惊奇的风景线。
处于困境的我和灾难的我们,同时拥抱着希望。灾难是无情的,它常常将人们逼入绝境。在无情的地震来临时,处于废墟中的人拥抱希望,因为他们相信灾难无情人间有爱。所以在被解救时就会看到希望带来的曙光,它是那么的引人注目,那么的深入人心。最终灾难就会被希望这一强敌所打败,人们得以获得新生。
人,就像刚刚萌芽的春笋,时时刻刻孕育着生的希望。
希望是甘甜香醇的美酒,让人回味无穷;希望是缤纷的花园,让人流连忘返,希望是广阔无际的草原,让人心旷神怡。让我们不错过希望,尽情地拥抱希望!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱利地 | 作者年龄 | 14岁零9个月 |
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在读学校 | 商丘市第十六中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 老实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 何培荣 | 老师职务 | 班主任 |
2、拥抱希望作文500字
让我能拥有希望,梦想是希望的源泉,当你拥有并完成梦想,希望的源泉便会迸发出圣洁的水花。拥有梦想,就有了拥抱希望资格,当我们成为了一条小舟,梦想是船上的帆,让梦想起航,畅游在希望的海洋,尽情嬉戏,玩乐,却又不失向往前方。
让我们拥抱梦想,热情的拥抱它,希望是数九寒天的一炉炭火、我们带来了温暖,希望是炎热沙漠里的一泓清泉,给我们带来了生机,希望是黑夜里的一盏明灯,给我们带来了信心,希望是荒莽山地里的一缕轻烟,给我们带来了欣喜,希望是无垠平原的一户人家,给我们带来了喜悦。
希望是残暴的,他厌恶一切软弱无能的人,希望是暴虐作文的,他让你先骄傲自大的人感到悲伤,希望是温和的,他怜悯一切受伤的人,希望是无私的,她无私地给人们奉献了人们所祈求的,希望是温柔的,她热爱坚强努力的人,希望是坚强的,她从不屈服于任何一个人,那些失败过的人总是迫切的想得到他,那些成功人,已经得到了她。
希望是人生路上不可缺少的。尼采的“强烈的希望是人生中比任何欢乐更大的兴奋剂。”但丁的“我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。”赫尔巴特的“希望是贫者的面包。”路德的“强大的希望,崭新的意志一这就是希望。”泰戈尔的“要学孩子们,他们从不怀疑希望。”
让我们拥抱希望。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 卢靖姗 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 临海市大田高级中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 善组织 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 安婴儿 | 老师职务 | 任课老师 |
3、与希望拥抱作文600字
流年的素笺总有几笔叫人望眼欲穿,留白处总是最动人的画卷,半卷着西风的旧事,在十里桃花处,扬扬洒洒,绣着光阴清浅,回首往日,我们与希望拥抱。
深秋的阳光如泉水般明亮而透彻,不远的天边点缀着金黄或深秋的落叶,在浸有凉意的空气摇曳着。我们总想着美好的事物,总想事情一帆风顺,但是,不经风雨,怎能见彩虹。看,花儿有因风雨停止绽放吗?土地有在无收成时变得慵懒吗?它们不是照样努力前进吗,人生的征途总是布满荆赖,但可贵的是在挫折中带着满是伤痕依然站起身来坚强的走下去的人,老师曾经说过:“真正坚强的人,不是没有眼泪,而是含着泪水奔跑的人”是啊!只有这样才能义无反顾的勇往直前。
看看那棵松柏,它不正是满怀希望冲进云霄吗?沙漠中的仙人掌,它不正是饱含信心坚韧不拔的生长?我们又怎么能因失望而停滞不前呢?
我自己也曾有段时间心情郁闷,对生活失去信心,那时正是我临近考试的时候,我长时间呆在家里,天气连续几天灰蒙蒙的,令人作文情更加的郁闷我感觉透不过气,便想出去走走,我沿着家旁的一条小路走下去,可天公不作美,淅淅沥沥的小雨便悄悄落我的手背上,我撑起一把小伞继续往前走,漫步在这幽静的静谧之中,一路下去,周围的景色似乎没有受到我的影响,依然绿意盎然,我的心情感到舒缓,我看着四周大自然描绘的画卷,好似我梦中情景,我心里感到豁然开朗,重新拾起了那散落一地的希望,我对自己又充满了信心,在那个夜晚好风如水,明眸似月,寂寞了那一段风景,暮然回首处,桃花开,希望还在。
清晨的阳光明亮而透彻,照着别人的窗,想必也是照着你的,所以,让我们与希望拥抱,用生活赐给我们的生命与时间,去拼搏,去等待心中那朵盛着希望的花绽放。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 何春生 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 陕西省神木中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 愉快 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 汪婧 | 老师职务 | 班主任 |
4、给自己一个拥抱作文700字
“叽喳——”一声清脆的鸟鸣宣告了春天的到来,严寒在一夜之间仿佛已经全部消散,扑面而来的只有春的温暖与祥和。
向着声源望去,好家伙!原来这群美妙的生灵在这棵老柏树上建了个窝,这使原本已经陷入“百年孤独”的老柏树兴奋得不得了,连连挥动着枝干取乐它们,就差直接从土壤里连根一同窜上天了。
这样的柏树,完全让人感觉不到它在之前几乎被寒流夺走了全部的生命力……
这个冬天是我这么多年来经历的最奇特的之一。虽然没有下雪,但这温度丝毫不逊色与连结九层冰霜,这是一种几乎能够直击人心的寒冷。因此,大街上几乎就是空无一人,全都躲在开着暖气的房间里等待着初春的到来。这样一来,这棵突兀地屹立在街头的老柏树就显得引人注目了:它所有的叶子已经落光了,整棵树就像一堆死人骨头一样,插在冷冰冰的大地上。
走近一看,原来周围原有的野花野草都已枯死,作文只留下这一“老头子”在这奄奄一息,让人望而生悲。我不由自主地伸出双手,紧紧地抱住这根奄奄一息的枝干,在黑暗中,我似乎看到了另一个自己也伸出来手来迎接我,只不过他比我更加苍老,这种感觉就像敞开双手拥抱了自己,有说不出的奇异与美好。
良久,我送开了手,这种温暖的感觉也就一下子消失了。就好像是那个卖火柴的小女孩擦亮火柴看到的美好事物在火柴熄灭的那一瞬间全部都消失了一样。
俗话说得好,一个真情的拥抱就好像是冬日里的那一抹暖阳。这个拥抱,也许能让它温暖地走过整个冬天最寒冷的那一刻吧。植物都是有生命的,只是不知道如今他还有没有忘记我。
这一次,我将背倚靠在了他的枝干的北面,一股熟悉的温暖重新涌入了我的身体,仿佛那个冬天留下的余温,仍在这里久久未散去。
在舒缓的温暖中,一双温暖的大手向我拥抱而来,我知道,那便是另一个自己。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 甘泗淇 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 先烈中路小学对口中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 幼稚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 高婷 | 老师职务 | 任课老师 |
5、我真希望拥抱妈妈作文
秋雨连绵,这柔柔的细雨像母亲轻柔的话语,涤荡着我积习在我灵魂中的尘埃。雨幕中妈妈模糊的身影和这无言却又伟大的爱,将永远留在我灵魂深处。
雨,丝丝缕缕连绵不断,滴滴答答地飘落。“妈,送我去上学!”我急促地说。“我明天就要去外地出差了,你不能自己去上学,我走了你怎么办?”我一边嘟嘟囔囔地抱怨着,一边极不情愿地推开了门。
人来人往的路上车水马龙,因为下雨天的缘故,使得这条并不宽敞的路显得更加拥挤狭小。尽管我小心翼翼地打着伞,但是过路的汽车还是溅了我一身水。雨滴顺着发梢滴下,刚刚换上的新衣服湿透了,我抖着衣服上的水,嘴里埋怨着妈妈:“雨天本来就令人讨厌,妈妈明明有时间还推辞着不送我去上学……”我话还没说话,后面的自行车铃就“当当当”地响了,坐在自行车上的大伯一边按着刹车一边叫嚷:“小姑娘走路看路啊!别往马路上窜,差点就撞到你了!”我脸上露出了尴尬的神情,赶紧和大伯道歉。以前都是妈妈送我去上学的,我总是坐在舒适的小车里悠闲地把头倚在车窗上看外面的风景,从来不用下雨天自己一个人踩着水上学。
“啊!还有五分钟就要迟到了。”我看了看手上的手表,心里像是有无数架鼓在“咚咚咚”的敲奏着,令作文我心烦意乱。我也不顾雨水淋湿了我的头发,抱着书包匆匆跑着,雨伞被风吹得东倒西歪。突然脚下一滑,整个人栽倒在地上,雨伞也随着风飞了出去。冰冷的雨点打在我身上,也打在我心上。一辆辆的车从我身边飞驰而过,车上有着妈妈和孩子的欢声笑语,有着快乐和幸福。“哎呀,小红,别走那么快,会摔倒的!”一位妇女的叫嚷声在我耳边回荡,女孩在前面快乐地奔跑着,不顾湿润的地面会使自己跌倒,至少跌倒了也妈妈关切的话语和温暖的拥抱。看着别人的妈妈在前面关心着自己的孩子,我的心里像灌满了冷水,我不明白妈妈怎么舍得下雨天让我自己一人在马路上走,我的泪水和着雨水,模糊了我的视线。我边抹着眼睛边从路上爬起来,却意外的发现车辆后面站在一个熟悉的身影——我的妈妈撑着伞,站在狭小的路上注视着我。
如果说父爱如山,稳重高大。那么母亲的爱就是潺潺流水,不张扬不华丽,但是却滋润着我们幼小的心灵,给予我们力量。每个妈妈都渴望自己的孩子成长,看着自己的孩子边受着挫折边长大,虽然心痛,但是又迫不得已。妈妈为了让我自己去上学,看着我在雨中跌倒,那种痛苦,是我无法想象的。望着妈妈的身影,我深深地感受到了母爱的伟大。
妈妈,我真希望拥抱你!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 艾华朗 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 西天尾中心小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 独立 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 顾莹 | 老师职务 | 班主任 |