文章目录:

1、我努力读懂爷爷作文1000字
“知了,知了……”窗外的蝉此起彼伏地叫着,太阳毫不留情地烧烤着大地。“太热了,这鬼天气!”爸爸报怨道。“开了空调你还嫌热?快点收拾东西,趁早上还比较凉快,早点回去。”妈妈一边清东西一边说。学校放假了,我们计划回爷爷家一趟,看望爷爷和奶奶。
车子缓缓停下,一位老人站在小院的门口,我定眼一看,原来是奶奶,我连忙跳下车朝奶奶扑去。奶奶笑呵呵地看着我,把我带进了大堂。我东张西望就是不见爷爷的身影,“好啊,你个臭丫头!只知道找你爷爷,你的爷爷还在田里呢!”奶奶嗔怪道。我不好意思地摸了摸头转身冲向了那一望无际的田野,心想:这么热的天,爷爷怎么不在家休息呢?居然还跑去田里,真奇怪!
“呀!真烫。”我刚一伸出脚就被太阳公公来了个“下马威”,我缩了缩脚又继续跑。“嘿,是爷爷!”我心中一喜,稍不留神又被田埂老兄绊了一跤。我只好小心翼翼地走在田埂上,整个田野里只有几个人,大多是正当壮年的年轻人,只有我的爷爷一人白发苍苍,他头上戴着顶和我差不多年龄的草帽,脖子上披着一块已经擦黑了的毛巾,只见他弯着腰,一手抓着水稻的茎部,一手用镰刀快速的割下,他的动作就像一台机器,快而精准。我奔向爷爷拿出身上带的水给他,他惊喜地看着我:“你们回来啦!你怎么不在院子里好好呆着呢?晒黑了可要变成丑姑娘了哟!”我撅了撅说:“还说呢,你不一样跑出来了,这次作文被我逮住了吧!这大热天的,人怎么受得住嘛。”“好啦,好啦。我把这里收好,就回,你先回去休息吧!”爷爷说着用那毛巾抹了抹脸。“好,那你要快点回啊!”我刚准备走又转身说道。
爸妈看到我回来了却不见爷爷,焦急地问道:“你爷爷呢?”“在田里割水稻呢。这么热的天,你们快去帮他吧!”我回答道。爸妈马上赶去让我自己玩。我找到奶奶与奶奶坐在被太阳晒得打了卷的树下谈起我的爷爷,“奶奶,你说我爷爷奇不奇怪呀!这大热天的,他不在家却跑去割什么水稻,真是的。”“是呀,我劝他他也不听,他说现在总是有食品安全问题,外面的东西吃起来都不放心,而且你们不是说自家种的米好吃吗?你爷爷他就种水稻,收水稻啊!”怪不得爸爸几次想接他们去城里,爷爷都拒绝了,说乡下过得舒服。原来是这样啊,原来我“奇怪”的爷爷不奇怪呀,但即使这样也不应该在这么毒的太阳下收割吧!我牵着奶奶的手又说道“奶奶,你可要帮我多管管爷爷,不要让他太辛苦,既然是自家吃就没必要种那么多嘛,少种点,身体要紧。”“你这小丫头,没看到你这么关心过我呀!”奶奶一脸吃醋的表情。我到车上拿下我买的零食讨好地说:“看!这不关心你吗?奶奶开心地与我吃起了买的零食。
我那“奇怪“的爷爷原来他并不奇怪,而是有一颗愿意付出爱着我们的心,我想我也明白那”奇怪“的心,我也终将会在这颗心的指引下去探索我的人生。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 孙健君 | 作者年龄 | 14岁零9个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 泡小西区对口中学 | 在读班级 | 初三6班 |
性格特点 | 可爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 沈红光 | 老师职务 | 班主任 |
2、我努力读懂自己作文1000字
茫茫大海,我可能只是沉在海底的沙粒,随着海浪四处游荡,没有想到,有一天卑微的沙粒也可以受到河蚌的青睐,也可以变成闪亮的珍珠。
在我三四岁时,我那处于混沌的心灵出现了几个问题:我怎么了,我为什么出现在这世上,又或者,我是什么。心中出现了一个答案:我或许就是那微不足道的小草吧。
春意来临。不是晴天却是阴天,黑沉沉的气氛压住大地,有点苍白的云集满了天空。我带这泪坐在长板凳上,抬头望着天空,觉得自己太过于渺小,苍穹之下,如小草般。处于茫然的我,被比我大的人欺负了,他们几个站在街道上。我路过,肩膀不小心撞到他们,我还道了歉。他们只是二话不说,一拳一脚的打我,旁边的行人漠不关心。他们打够了,我嫩嫩的皮肤上出现了青紫的痕迹。那时,坐在地上的我,向旁边望去,想寻找安慰,一阵清香萦绕鼻尖,放眼望去,遍地青草,矮矮的,小小的。茫然之中,我想认清自己是什么!“我是什么,我是小草吧,这么卑微,这么弱小,没人在意,没人安慰。”冰冷的水浇在了心上。
长大了,上小学了,心中觉得小草,可能不是我自己了。我是不是天上的云,挡住了温暖的阳光,又带来了惬意和凉爽。
温暖的阳光,在冬天被厚厚云,遮着,透不出一点光彩。团队比赛要来了,项目是跳长绳。全班都要参加,我本来是想甩长绳的,可是他们一个两个都比我高,所以就这么被比下去了。练习中,他们甩啊甩。我望着长绳,心中不免出现了恐惧:“万一跳不过去呢,就惨了。”我跳的时候顿了两下,再跳过去的,后面的人都在抱怨我慢。“惨了作文”我心想。次次练习都在我这里失败了,抱怨声越来越多,我的胆子也越来越小,“我到底怎么了”,我再一次迷失了自己,“我,到底是什么啊!每次都失败!”到了正式比赛的那一天,全班的第一句话,就是叫我不要捣乱、请病假好了等等。我的心中没有太阳了。但迫于老师的紧逼,我还是上场了。心中不断打结,眼看着就要到我了。心中下定了决心,“3、2、1”心里默念,往前一冲,一跳,过了绳,发现过了。我心里大喜,其他人也是鼓掌起来。就抱着这样的心态,有着这样的状态,跳着绳。最后,我们班得了一等奖,第二名,大家都在说我好、好、好!身在冬天,心却沐浴着春风,有着惬意,在炽热的太阳下,在心里,云彩下,凉爽着。原来,我是云彩,是天空中遮阳伞啊,原来我也可以如此温暖。
青少年了,却事事不如意。我,问我自己,我是什么。山。
夏日炎炎,阳光刺痛大地,可是山尽管高,可仍不会觉得痛。走在路上,抱着一堆书,准备将这些书送进妈妈的办公室。可是,走在一个包子店的门口时,被人撞了,书一下子躺在地上了,我只好一本一本的叠好继续抱起来。心中却是有了放弃,有了动摇。走在门口时,又被门槛绊倒,书又躺在了地上,还沾了水。“我不想搬了,万一完不成了,我该怎么办,妈妈会骂我吗?”心中有点忐忑的想。就继续抱起来,搬向办公室。我觉得我如一座山,屹立在那,任风吹雨打。
我或许读懂了我自己,可是我还是没读完自己,我可能是颗珍珠吧,被灰尘埋没的珍珠,或许至今我已经揭开了大部分的灰尘了,可是我还在继续读懂我自己。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 宁钢 | 作者年龄 | 15岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 华阴岳庙中学 | 在读班级 | 高一9班 |
性格特点 | 好表现 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 郭振东 | 老师职务 | 任课老师 |
3、我努力读懂您作文1000字
“您真的是一个智者么?”我这样问您,也这样问自己。——题记
您一生智慧绝伦,胜绩无数,功盖三分之国,名成八阵之图,后世万人景仰。可您最终北伐无果,在五丈原逝去。大业未成,您的故事已随历史的硝烟长眠于地下……您,真的是一个智者么?
阿斗的羸弱,蜀国的贫瘠,都注定无法助您走完这条复兴之路。您这么睿智通达,难道看不明白这一点么?明知其不可为而为之,您心里到底在想些什么呢?我有太多的迷惑没有读懂。
最初认识您,是在一篇课文上。您与周瑜联手打造的赤壁之战让我不由得关注您。之后,我还不断地向姐姐提起您,说您多么智慧,多么伟大,是一个让我佩服得五体投地的人。
后来,姑母将一本《三国演义》递给我,说一定要多看看。于是,我开始了解关于您更多的故事。舌战群儒的锐气,痛骂王朗的霸气,空城退敌的勇气,挥泪斩将的义气……三十余年的征途上,写满您的智慧忠心。纵使遭人误解,蒙受委屈,也始终不忘处于危亡边缘的国家,从未改变振兴蜀汉的目标。这时,我渐渐读懂了您的一生。
刘备穷途末路之时,三顾茅庐,找到了您。从此,您认定这就是自己要辅佐一生的人,而没想到,您竟也耗尽了自己的一生。您未出茅庐而知三分天下,羽扇一挥,江山无限,前途光明,蜀国从此鼎立作文于那个群雄并起的时代,甚至一度接近统一中原的目标。可是天不遂人愿,您的战略筹划被打乱。关羽自负而痛失荆州,张飞暴躁而惨遭迫害,刘备意气用事而遭火烧连营,陨落白帝城。蜀汉江山濒临坍塌,中兴汉室的大任全部压在您的肩上。您忍住悲痛,不负重托,平定南蛮,励精图治,六出祁山,一心要为蜀国打开更广阔的局面。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。这是文采飞扬的巅峰,也是赤子满腔的热血。奈何“天不助我,助尔曹……”,您病逝于五丈原,留下永远的遗恨。油尽灯枯之时,您却始终没有半句怨言。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。无数次品读您的故事,在悲怆的结局里,我无数次的落泪。关上手中的书,我再次陷入了沉思。我不能理解您,也无法安抚自己的悲怆的心。我只能怅望灰色的天空,在天幕之上幻化出您的模样……
“士为知己者死”。您看透了历史风云变幻,仍义无反顾地献出自己的全部能量,一心匡扶汉室,挽狂澜于既倒。您本可做一个更加“识时务”的俊杰,但您选择了“仁”和“义”,选择了用一生来报答知遇之恩。“鞠躬尽瘁,死而后已”,您的赤胆忠心早已名垂千古,成为后世楷模。您是一位真正有大智慧的人。
读完您的一生,我才渐渐读懂您的选择。但我不敢说读懂了您,我只能试着努力去读懂您……
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 黄少融 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 金华市艾青中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 被动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 金罗盘 | 老师职务 | 班主任 |
4、我努力读懂自己作文1000字
时隔数百年,思绪穿过历史的云雾,忽然,想起了你。在你的时代里,南宋已是多难之秋,而你的人格,你的担当,你的责任,你的气概,你的诗歌,愈久弥香。多想长大以后就成为你,一路成长,一路担当。
你小的时候看着忠士的画像,羡慕的说道:“如果不成为其中的一员,就不是真正的男子汉。”而你在文学上并不辜负,二十岁时考中进士,宋理宗亲赞,为拥有你这个人才而感到可喜可贺。
你不同于其他的诗人,你戎马一生,有治国富民的远大抱负。你的才情,你的理想却不能被多数人伤赏识。“仕途坎坷”,这么形容你也不为过。
你的抱负,我们都懂。那颗为国报效的心至死方休。试问,有哪个后人能同你相比?
当当朝丞相将历史重任交付与你,你担起了这份责任,你将你的心与这个朝政融为一体。你曾多次上书要求斩杀朝廷败类,可被多次回拒,你心灰意冷下,告老还乡。可你这却并不是在逃避责任,直到元兵入作文侵。
那年,战火笼罩,败英纷落。在南宋破败的疆土上,子规不绝,梧桐一夜之间,退去繁华,只剩枝桠,毫无生机。
在这里,一颗精忠报国的心,却曾为泯灭。你带着残兵冲锋陷阵,浴血奋战。然胜负已定,不料被俘。你的一生永远处于低谷之中,可你的正气,你的担当责任,如莲花一般,香远益清。明知复兴梦渺茫,生死殊知,可从未放弃。
直至死亡,你留下了让后人世世传讼的《过零丁洋》——“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。在斩首台前,你说你的事完了,便从容殉国。
文天祥,你是一个民族在苟延残喘之下得以短暂的延续,你是一个时代的先锋者!你的诗歌同样悲壮、沉痛,却又显秀腴、典雅。
长大以后我就成为你,在班级建设中,学习你的勇于担当,敢于担起这份责任。传扬你的正气,天下国便是我的国。拥有你的正气,你的气概,你的人格魅力。这些愈品愈浓,愈品愈绝。在成长中,学会担当。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 陶寒亭 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 云潭中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 大嗓门 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 孙晓楠 | 老师职务 | 副班主任 |
5、我努力读懂爷爷这本书作文1000字
爷爷是一本难读的书,我从与他的相处中,细细品着他的爱国、宽容、酷爱读书、俭朴、热爱生活……——题记
爷爷是本难读的书,这本书我快读了十二个春秋才略知大意。
我爷爷七十有加,中等个子,圆圆的脸,鼻子挺直,透出一股清朗之气,眼睛不太亮,但很深遂,似乎其中藏着无穷的奥秘,给人一种严肃而又充满智慧的感觉。
记得我上幼儿园时,爷爷每天接送我,路上常教我中国历史上各朝代的知识,讲述大禹治水、卧薪尝胆、破釜沉舟、精忠报国等历史故事。当时的我不明白爷爷为什么讲述这些故事,又为什么要我背诵这些故事。爷爷总是一字一顿的对我说:“你是炎黄子孙,要懂得炎黄子孙的精神。”我点点头,但这句话的意思我并不懂。
读小学了,快乐的事很多,但有时也会与同学闹一些小纠纷。遇到这样的事,爷爷常对我说:“人要大度。”我故作惊讶地说:“要那么大的肚子干什么呀?”“不是大肚子,是肚量要大,不要为一丁点小事闹别扭。同学之间要团结,要多看别人的优点,学会与人和谐相处。”爷爷耐心地开导我。我似懂非懂,有点迷惑,但还是点了点头。
爷爷让我迷惑的地方还真多。就拿看新闻这件事来说吧,早、中、晚三次电视新闻他一次不漏,比一日三餐还要紧。爷爷看新闻时表情十分丰富。有时脸上晴空万里,有时阴云密布,有时电闪雷鸣,怒不可遏。当电视里报道祖国建设突飞猛进的成就时,他喜笑颜开,连声说:“好,好,中国人就是有志气!”当电视揭露坏人坏事时,他总是脸一沉,气呼呼地说:“渣滓!渣滓!罪人!罪人!不惩办不能平民愤!”每当这时,我总是傻呼呼地看着爷爷……
我作文一直认为学习是我们学生的事,谁会想都满头白发的爷爷学习比我还努力?他要一坐下来,总是手不释卷。看到他戴着老花镜看书吃力的样子,我总劝他休息。他每次都和蔼地看着我说:“好,好。”可不一会儿,又捧着书读起来。我多次纳闷地问他:“老师又不管你,也不叫你交作业,为什么要这样一本本读呢?”“学习要自觉,靠别人管就学不好。一个人不学习就没有知识,没有文化,就会落后。一个人要活到老,学到老。”爷爷读得书真多,文学、历史、哲学、医学……家里人碰到不懂的问题总要问他,他是我们家的活的“百科全书”。说真的,我可受益了。学习上遇到困难时,我总向他请教,他每次都和蔼地教我,但每次都加上一句:“要多动脑子,多读书,学会自己解决。”就这样,我逐渐学会自己动脑筋分析问题。
爷爷生活十分俭朴,用电用水都很节约,常教育我们“人走灯灭”,“水龙头别开得太大”。我百思不得其解,觉得灯开得多一点亮一点,舒服!洗脸,洗手水哗哗地流,痛快!家里这点水费付得起,爷爷为什么小气?爷爷常常这样说:“节约是美德,人不能糟蹋东西,否则要受大自然的惩罚,过去我们国家还不富,现在富强了,也不能浪费,创造财富艰苦的很啊!”
爷爷这本厚书,有许多地方我半懂不懂,疑团不少。前年卫生局老干办祝贺爷爷七十周岁寿辰,送来了一副对联,上联是“忆往昔,峥嵘岁月,青春红似火”,下联是“想未来,繁荣昌盛,夕阳情更浓”。读了对联,我似乎一下子明白了许多,原来爷爷的所说、所做、所思、所想都和祖国的建设事业紧密联系在一起的。
啊!爷爷这本书我要继续读,认真读,努力读懂,读透!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 车名字 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 适之中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 罗嗦 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 张双南 | 老师职务 | 副班主任 |