今天，我做了一件有趣的染纸创作——一件我自己觉得很失败但是却得到了老师表扬的作品。

作文课上，老师走上讲台说：“我们今天要学习我们中国的传统艺术。”一听到“传统艺术”这几个字，我就知道应该是染纸。因为没有布，所以就用纸来替代。果然如此！我更高兴和激动了，因为我天生就心灵手巧。等老师把制作方法告诉大家，我就开始手痒痒了，有些迫不及待的想要立马尝试。

我赶紧拿着纸，拿出工具，开始做了起来。一开始做，我就想起来做花朵，于是就按照老师说的步骤，一步一步细心的开始操作。刚做的时候津津有味，专心致志。直到染的时候，才变得快了起来（因为我觉得十分简单，没有技术含量）。我把纸往水里一浸，觉得很完美，于是很自信的把它展开了，作文展开之后，当时我的心碎了一样，因为我失败了。

我觉得很奇怪，为什么我这么用心却不能成功？我仔细的检查了又检查我这幅画，原来是“染”和“展”有问题。

也有粗心、自大的原因。染的时候时间长了，导致水分太多；展的时候力气太大了，导致纸张破坏了。如果染的时候我能轻一些慢一些，展的时候慢一些，细心一些，我的作品一定会很完美的。因为我折得很好，很细心，调的颜色也很漂亮。可偏偏最后的两个重点却错了。

但是到老师评价的时候，我的作品却被老师表扬了，说我的“染”很有特色，这可真是意外啊，也许是老师看到了我的认真吧。

今天可真是难忘呀！竟然在作文课上完成了一副染纸作品，真是随性、开心的一天呀！（公众号：芒果作文之家）

【有趣的染纸制作】

王棋睿智

今天，阳光明媚，万里无云，我开心地来到玩艺堂，上有趣的作文课。

没想到，今天我们要用颜料来染纸，我还以为是用水彩笔染，就没有带颜料来。

过了一会儿，郑老师就教我们怎么染纸。首先，把纸对折三次，成一个三角形，再把三角形的一角折成一个尖尖的角。这种“米”字形纸便完成了。我们把那一个尖角用线缠起来，这是为了不把水浸进去。

接下来，就用自己喜欢的颜料和水混合起来，做成染料。听老师说，单个的颜色染出来会很雅致，多个颜色染出来会很亮丽绚烂。我用的是蓝色，但是那个蓝色看起来有点淡，我有点担心染出来的效果。

染纸开始了，我小心地捏着折好的纸，轻轻的将纸的中段浸入水中，三秒钟立马拿出来。然后慢慢展开来，等水全部干了，然后再揭开，就完成了。

不知道是什么问题，我的颜色淡得要命。有可能是浸泡的时间不够，也有可能是调的颜色太淡了……于是，我又在纸的中间用我最喜欢的颜色，画了一个圈。再用水彩笔点染了几个小星星，就好看多了。

不知什么时候，我们的教室，变成了一个染纸展览会，也像一个五彩斑斓的花海。

【美丽的纸手帕】

刘梓涵

郑老师今天让我们学习染纸手帕。让我们带了碗、餐巾纸、水彩笔、颜料、绳子。活动开始了，我们先将纸折成三角形，对折三次，再用绳子扎起来，接着把水和颜料调成自己喜欢的颜色，用手把纸的两端捏住，再轻轻的沾一下颜料水。动作要非常快，一两秒就得拿出来。然后把绳子解开，轻轻的打开，染好的纸手帕，就完成了。

在展开纸手帕的时候，要非常小心，不要把它弄破了。我第一次就把它撕破了，然后我又重新做了一次。等它干了再打开作文，会比较好展开。

不一会，大家都举起了自己的作品，大家的纸手帕图案各异，色彩缤纷。有的人做得像日本的国旗；有的人做的像一个铜币；还有的人染成了一条丝巾……

我染的是很浅的紫色，圆形的，我觉得像一幅很好看的画。赵澜的是五彩缤纷的，非常美丽。我们在教室里看别人的作品，这一瞬间，我们安静的教室变成了热闹的画展。

纸手帕真好玩。我准备将我做的染纸送给妈妈，祝她母亲节快乐。

【神奇的染纸】

赵澜

今天，老师教我们做染纸。首先，我们要拿一张白色的纸出来，我们一拿到纸，竟然就不会折。不过，这也是老师意料到的。于是，老师细心的为我们讲解了做法。老师说：“首先把纸折成对角三角形，再对折一次，接着把三角形上的尖角折到旁边的横线上。”

老师还给了我们一条细线，那条线要扎在折好的纸的正中间。因为老师怕我们把中间也染上了，这样就染不出不同的图案了。准备好了纸，接下来是用碗调出自己喜欢的颜色。调好后，开染！

我染的是蓝色，染上去后，我觉得一点也不好看，所以我对老师说：“老师，我觉得这样不好看呀！”老师看了看，把我染的纸拿去在别的同学的红色染料里沾了一下，这样，我的颜色就好看多了。

大家都做好了，老师叫我们把自己染的纸拿出来展开，给每一位同学都看一下。我认为，王思淇染得最好看，因为她染好后用水彩笔重新染出来一朵独一无二的花。她的花是我看见最漂亮的。

看到王思淇的染纸后，我觉得我的还是不够好看。于是，我也学着用黄色的水彩笔在我的染纸上点染了很多小点点。即使这样，我还是觉得王思淇的最漂亮。

今天，我们的教室充满了笑声，变成了美丽的画展。（公众号：芒果作文之家）

咦？教室里怎么这么热闹啊，我走进去一看，原来一群同学围着老师在议论纷纷。只见老师把水粉颜料挤到一个小碟子里，然后加入清水，用一根棉签把颜料搅拌均匀，最后端到了讲台上。接着，老师走上讲台说：“我们今天要学习我们中国的传统艺术。”一听到“传统艺术”这几个字，我就知道应该是染纸

老师给我们每个人发了两张白色的餐巾纸，说是一张备用，一张使用。我拿到餐巾纸以后，首先以正方形白色餐巾纸的两个角对折，对折成一个三角形，然后再对折成三角形，最后再折成一个最小号的三角形。

大家将手中的纸折好以后，老师给我们编号，并逐一上讲台，进行染纸。我印象最深刻的是五号同学，他非常果断，一上讲台上就毫不犹豫地用三角形的一个小角，轻轻地蘸了蘸红色，然后再将三角形的每一条边都蘸了红色，最后他小心翼翼地把纸打开，就变成了四个小田字格。作文

在准备蘸颜料之前，我非常地紧张，手都不禁地抖了起来，因为我怕染得不好看，会同学们笑话。后来我努力让自己镇定下来，反正迟早都要进行染色这一步，还不如果断一些，反正不管染成什么样，我的作品都是独一无二的。于是，我首先拿三角形的一个角染了红色，接着又拿另一个角染了黄色，再将最后一个角上了蓝色。接着我又将三角形的三条边都染上了颜色，分别是绿色，桃红色和红色。染完颜色，我轻轻地打开我的作品，放在一张a4空白纸上。我仔细地端详我的作品，它非常像一群鱼儿在保护魔法，然后我给这幅画取名叫《保护魔法》。

我们所有人把作品做完后，都摆放在一张桌子上，教室就变成了一个贵州染纸展览馆，非常得漂亮。同学们有的仔细地欣赏别人的作品，有的不满意自己的作品就再重新制作一件，有的还在自己的染纸上补画争取精益求精。（芒果作文之家）

昨天晚上，妈妈宣布明天早上吃包子，所以今天晚上要发面，我听了高兴的说：“我也来帮您发面做包子。”

妈妈从冰箱里拿了一包酵母粉，又拿碗装了一碗热水，可是不见妈妈马上放酵母粉，便问：“妈妈，您为什么还不放酵母粉呀？“因为酵母粉怕烫，水温高了会把益生菌烫死，面就发不起来，所以必须要温水才可以”妈妈说。

水温到不烫手时妈妈倒下酵母粉在水里搅拌，过一会儿就开始揉面了，我把酵母水放进面粉里，揉了揉，发现现在的面粉很粘，如一团烂泥巴一般，后来面团越来越光滑，手上粘的面粉也越来越少，妈妈见后说：“揉到手光面光就可以了”。然后拿出保鲜膜抹了点油盖在面团上。过来一个半小时，面团膨大了，妈妈又把面团揉了作文一下，这是要把里面的气挤出来再放入冰箱，说明天早上蒸。

睡觉时我想，面团在冰箱里还会膨大吗？第二天，我起床来看，昨晚揉好的面团居然大了不少，昨晚还像一个小菜碟，可现在盆子里膨满了，还可以看到许许多多的小气孔。妈妈说：“因为昨晚的酵母醒得很成功，所以膨这么大”。说完揉了几下，说：“可以包包子了”。

妈妈拿出昨晚做好的肉馅，我把面团揉成长条，用刀子切成几块小面块，用擀面棍擀成面饼，包上肉馅，把口捏紧，在包子底下抹油，这样就不会粘锅，放进蒸锅里，全部做完就开始蒸，三十分钟后包子就出锅了，我迫不及待的拿起一个吃，太烫了，我吹了吹再吃，味道好极了！

这次做包子让我明白了“看花容易画花难”！

今天是特别的一天，因为本来要上的作文课变成了“染纸美术展览”。

染纸染纸，肯定是要把纸染成别的颜色嘛。于是我准备了好几个小碟子，里面挤上颜料，兑上水，再用棉签搅拌均匀。

一向急性子的我，手拿白纸正准备一把将纸放进染料里，却被老师拦住了。老师说，在染纸之前要把纸折好，这样才能做出好看的染纸。我回到座位上，把白纸摊开，对折两次，又摊开，这时纸上就有两条线，再把四个角折向两条线的交点，然后把一组相对的小三角摊开，让它们的顶点重合，这样就有一条折痕把图形分成了一个三角形和一个长方形，最后把小三角往长方形那边折，一个“小信封”就折好了。

开始染纸了，大家一个个都兴致勃勃地创作着自己的作品，我呢，也跟着自己的思路来创作，一边染一边想：“千万不要把染料弄到衣服上，不然回去又要被骂了，小心小心作文。”等我完成作品把纸打开时，心里一1万种猜测，“怎么办，这次成功还是不成功，失败了怎么办，如果又成功了呢……”，但作品还是很成功的。有些紫色点发出蓝色的光，这是独特的星星；星空下有两片森林，连接两片森林的是一条小河儿，小河上有一座紫色的桥。还真有诗意呢，因此我给我的染纸取名为《蓝色星空下的森林》。

在我制作染纸的同时，其实也注意过别的“小艺术家”，他们有的小心翼翼，生怕把染料弄到身上；有的全身发抖，生怕弄不好被嘲笑；有的自信满满，觉得自己画出的一定是最好的。有一位“艺术家”很大胆，他用折成三角形的纸，把三条边都沾上红色，真是有个性啊！

染纸是中国的一种独有的特色，我们应该多学一学，多了解，让更多的人知道中国的文化传统，让子子孙孙继承我们的文化传统，发扬我们的文化传统。（芒果作文之家）