1、春雨后的随想作文
“清明时节家家雨,青草池塘处处蛙“,这迟迟不入春的城市,也接受一场甘露的洗礼,不知洗去了几分寒,恍惚间倒惊诧起门前在雨中喝醉的桃树,摇摇摆摆的枝头那几抹粉来。有些枝上已是串串芬芳,其他枝也抽出点点翠绿,煞是好看。雨后赏远方的云,几多雪白几多阴,团团集聚,漂浮间却讶异地望见那一角太阳,映着血红,似作困兽之斗,可怎么也找不到光芒万丈,只得悄无声息地隐退进西山之中。
我正如这云后的太阳,虽是风雨兼程,不知苦累地发光,但总有低谷的时候。第一次模拟考试结束,没想到给我拖后腿的竟是文科,就像太阳怎会想到衬它火红的云正掩了它的壮美。然而有了第一次的悲痛欲绝,第二次的黯然无奈,这第三次的失利我可以说是泰然处之。人是在不断前进的,你摔倒两回所处的高度也截然不同,我想太阳之所以能昼夜不停地工作,也是因为爱看自作文己那光辉时候人们的笑脸吧。我之所以会坚持下去,也是因为爱度过那段成功后心安理得的逍遥日子吧。泪流干了,头低过了,再失败的时候不妨试试昂首挺胸吧,无论如何我也不会停止发光。
晚饭后步行出门,拉着父母的手,带一个圆滚滚的排球,披一缕斜阳,带几分草色,穿过儿童公园,带着微笑看路人谈天说地,看情侣打羽毛球,看孩子欢呼奔跑,我似乎闻到了生活独有的香气。重访母校,往日历历在目,那些朗朗书声,滴滴汗水,满操场稚嫩的笑声,都浮现、回荡在空荡荡的校园里,像光斑暖进心坎里,真念起童年的快活来。我暗自许诺:等我考上好高中,一定进校园见见曾经的老师们,把好消息告诉她们。
清明的雨溅进我的笑容里,抛下悲叹,抛下回忆,即使有再多的云挡在我面前,我也要努力发光发热,穿透朦胧的束缚,让桃花盛放,让全世界感受我的辉煌!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 向旭 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 门源县第一中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 活泼好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 空少 | 老师职务 | 任课老师 |
2、关于春雨的作文
关于春雨的作文
俗话说“春雨贵如油。”今天,我们就迎来了第一场春雨。
随着“轰隆隆”的雷声和一道道闪电,春雨“哗啦啦”地下了起来,像一颗颗洁白的珍珠从天而降,美极了!
春雨真调皮!它一会到小河里玩捉迷藏,还没等小河明白过来,春雨就躲到了小河的“肚子”里去了;它一会到小草的身上去玩滑滑梯,从上滑到下,可是吧叽一声,它滑到了地上,屁股都摔开花了;它一会到玻璃上去写毛笔字,写写横,写写竖,还真像个书法大师!
春雨还是个“魔法师”呢!瞧:春雨落在小草上,小草变绿了;春雨落在小花上,小花变美了;春雨落在柳树上,柳树抽出了新的枝条;春雨落在竹笋上,竹笋开心地笑了。
春雨给大地带来一片生机勃勃的景象,又给人们带来了美好的启示,我爱春雨。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王德春 | 作者年龄 | 9岁零3个月 |
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在读学校 | 长春市103小学 | 在读班级 | 三年级1班 |
性格特点 | 率直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 郑丽君 | 老师职务 | 任课老师 |
3、春雨作文
篇一:雨之韵
清晨,我起床后,微微的感觉到屋子里有一些凉意。拉开窗帘,推开窗户向窗外看去,空中飘着细细的雨丝。
淅淅沥沥的小雨,随着呼啸的寒冷的北风,纷纷扬扬地从天空中落下。大街上,人们打着颜色各异的雨伞,有蓝的,黄的,紫色的……汇聚成了一股“伞流”,向着四面八方源源不断的涌去。
马路上行驶的车辆,在雨帘中不停的穿梭着,车身被雨水冲洗的干干净净,不时响起溅起的水花声,和风声组合在一起,组成了一首和谐而又动听的,自然交响曲。
篇二:雨之情
清晨,我隐隐约约的听到了,噼噼啪啪的轻响。定睛瞧看,原来是雨点,正在奋力敲击着玻璃。如同急促的鼓点,哦!这是二零一五年的第一场雨,带给了人们以舒爽与惬意。
春雨从被乌云遮挡的呈淡灰色的天空中,款款的落下。如牛毛,那么轻作文柔,如银针,那么细切。只听啪的一声,雨滴溅起了一朵水花。这时,一滴雨珠滑入我的口中,一种混杂着泥土和花香的味道,便弥漫在嘴里。漫步在雨天中,春雨,如同鹅毛般抚着我的脸颊,随之而来的清爽又令我心旷神怡。
啊!这场春雨,洗刷了人们心中的尘埃,荡涤了万物。
篇三:春雨的思考
前人有言道,春雨贵如油!可见,春雨是极为宝贵的。是啊!春雨用他的洁净本身,荡涤了万物的尘埃。
春雨是哺育植物的乳汁,他无私的奉献着自己,只求换来新苗的茁壮成长!柳枝泛出了新绿,草坪上冒出了嫩芽,这都是春雨的功劳。
春雨,不同于夏天暴风雨的来势猛,他在悄无声息间滋润了万物,春雨,不同于秋日雨的绵延不绝,他的舒爽和凄凉,使人封闭已久的心门,豁然开朗。
啊!这自然的精灵,带给人间,舒爽和惬意……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 沃孚 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 衡南县北斗星中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 不怕艰苦 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 宋艳华 | 老师职务 | 班主任 |
4、假如我是春雨作文
春天,你是一条询丽多姿的彩虹,虽然短暂但是你美丽却是永恒的;你是杜甫笔下的:“好雨知时节,当春乃发生“的那份喜悦。你是百花齐开,你是生机勃勃,你是杏花春雨。我是多么希望渴望成为你的胡话天使啊,保护你,让万物都能得到你的滋养而繁衍生息。
假如我是春雨……
我会让小草从土里钻出来,发出嫩芽,让它给大地铺上绿油油的床单,让小朋友在草地上快乐玩耍;我会让柳树长成一条又一条枝条,一张张绿色的叶子,绽放着生命的痕迹;我会让那我会松柏树赐给它百年青翠而又坚韧的容颜;我会让梧桐树从一颗娇嫩的芽长成苍天大树,为人类遮风挡雨……
假如我是春雨……
我会让樱花绽放它可爱的笑脸,从远处可以传来阵阵清香,就像醉倒在世外桃源,让人流连忘返;我会让桃花绽放,在百花争奇斗艳中展示它那与众不同的美丽;我会让桂花的香味幻想着吃桂花糕的感觉,迷人而又不失美味;我会让庄稼作文里、院子里、草坪上都有小草的踪迹,到处都是绿油油的,显示着生机勃勃的一幕;我会让河边的小草有着小雨的滋润而永不失翠绿。
假如我是春雨……
我会让小鸟停留在屋顶上,给人们唱着、弹奏着悦耳动听的春歌,告诉人们春天来了;我会唤醒那可爱淘气的猴子,观看小猴子时而爬上时而爬上吃桃子的快乐;让大象甩起长长的鼻子的那份可爱,看他精彩表演;让骄傲而又高贵的孔雀尾我们表演开屏;让国家一级保护动物熊猫眼叫醒,看他吃竹叶的那份可爱;我会让大自然在春天里永远保持着生机勃勃……
滴答滴答…一颗又一颗晶莹剔透的雨滴从天开始降落在大地,有的落在土地,有的落在庄稼里。在百花的香味着弥漫着雨滴的天空中,大地得到了滋养在,万物都睡醒了,原来是春天来了,新的旅程又开始来临了。
如果我是春雨,我会去滋养着我们大地一切。在生机勃勃的春天里,我也在温暖着人们干涸的心灵……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 唐博英 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 洛阳市第五十九中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 多疑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 丁腈胶 | 老师职务 | 班主任 |
5、散文随想 随想作文600字
什么是散文,从什么时候爱上的散文,这还真无从说起。我只知道自己是那么的喜欢听季老坐在荷花池边、香樟树下、书香桌前的断断续续、零零碎碎的唠叨!优雅朴实的文字给了我内心无尽的温软与宁静。那些个灵动跳跃的字儿就那么轻而易举地牵动着我那颗不安份且好奇的心儿,跟着他们整个世界地闲闲散散、疯疯癫癫地转悠、奔腾、静坐、回想。。。
他们对自然唯美而轻柔地描叙在深夜里一下子将我的心牵扯到无尽的蓝海、广袤的草原、神秘的山川、奔腾的河流、羞怯含露的小草、清晨湿润的小花、蚂蚁在春雨润湿的树叶下忙着建造一个世界、小鸟在树梢窝边时而细语时而高唱。。。不曾赏过的自然美景都在深夜随着大师的唠叨潜入了身心!
他讲述的老人将我的心牵扯到外婆那張干瘪但充满诗情画意的沧桑岁月脸,笑起来真的就像一枝饱满的秋菊;他回忆中的童年玩伴将我的心又带回身边的小孩,机灵的眼神、红通通的脸蛋儿、桃花般的笑靥;他对父母双亲的追忆将我的心又牵扯到远乡的父亲母亲,心里装着子女漫步徜洋在小山小水间,相视无语、事事默契;他对爱人的温情将我的心又甜蜜地拉回到偎在身边如小孩般酣睡的大哥,默默无声、实实绵绵的爱与包容。。。零碎的文字读多了,才慢慢悟出了形散神聚的道理:这些大家小家们无不都是在将那走过的路、见过的人、赏过的景、做过的事儿。。。
一一回想捡起入心,用一沧桑力道的双手颤颤巍巍地将满地散落的珍珠用岁月的线一一串起,一珠一世界,一人一故事。在这散散碎碎的故事世界里始终都亮着一盏照亮人们心坎儿的莲花灯,这就是他们对万事万物深沉的爱!或许这不灭的灯就是那不散的神!与你分享我对散文的深情表白[愉快]
本文作者简介 |
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作者姓名 | 詹炜 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 陵县江山实验中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 大嗓门 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 易百年 | 老师职务 | 副班主任 |