1、中考满分作文1000字 走近了才知道
走近了,才知道,你是折翼的天使坠落人间,被人忽视却依旧努力着回到你的天堂。——题记
你不喜言谈,没有朋友,总是一个人孤单地坐着,在教室的后角落。每位同学对你唯恐避之不及,也是,皮肤黝黑的你会轻易被淹没,那样渺小,无人注意,毕竟没有人会对一个内向,不聪明的丑女孩产生好感,与她手牵手形影不离!
当然,我同其他的同学一样,用这样冷淡甚至极其残酷的态度对待你,在我走近你之前,我一直是这样做的,且没觉得有如何不对。一个总爱以外表论人的人,是肤浅没救的,那件事后我才明白。
那天,正值我打扫值日,我本已磨蹭多时,总是扫不快,其他值日生皆数离去,而我也以为仅剩下一个人在这孤独地为教室保洁,心中一股莫名的自豪,扫到一半,往后一瞄,发现教室后角落竟还有一位同学,她做得笔直,头抬着,正咬着手指头,盯着试卷,倒像在思考着问题,看到她,心中是不屑的,却没想到她今天在灯光的微微照耀下,丑丑的脸庞上竟有一圈美好的光晕,我怔住了,不由得看呆了,她看到了我,便拿着试卷,头一晃一晃地跑到我身边,这个动作于平日,我是多么厌恶啊!而此时,我却像被施了魔法一般,心甘情愿地看着她跑来,她一脸羞涩地问我刚刚她思考的问题,很简单,得到答案的她如同得到糖果的孩子一般,竟然那么灿烂地笑了,笑的我也情不自禁,随着你笑,走近,才知道平日你也会如此上进,有着如此灿烂的笑容。
以前从不注意你的我,渐渐地因此也有了些交集,尽管有时候遭到其他同学的不解甚至嘲笑,可是我从来没有怀疑,我相信,一定有些人是可以发现你的美的。每次下课或把订正好的题卷给你时,总是会发现你在认真地订正或做题,你的四周都是男生,生性好动,烦乱不堪,可是你从未受其影响,自己的头低着看本子,手中的笔沙沙地“唱”歌写下一个个美丽的”精灵“,与周围的环境迥然相异,走近了,才知道你如此努力。
我无法像你一样做到。因为基础差,成绩每次都垫底,所以老师自然不像对尖子生那样喜欢你,甚至不太待见你,而同学也都用异样的眼光看你,也会偶尔哄笑你,于我而言,那是决计受不了的,而你从来没说什么,有没有对他们有过什么怨恨的想法,每次对待同学都是笑颜,而换来的却是同学们那一个个鄙夷的表情,和用身体动作体现出的避之唯恐不及,你无奈,只得苦笑后离开,谁又知道你是那样渴望友谊,心中是那样被同学伤得伤痕累累,走近了,我才知道,你是如此宽容、坚强、孤独。
走近了你,才发现我一直带着令人鄙弃不齿的思想,活在天使身边。有时候,真正的美好是不会闪光的,它会像挂在你认为很美的天空上的夕阳一样,走近了,才知道它拥有胭脂般的色彩,不管何时何地,它只是美的。
走近了,才知道你是坠落人间的折翼天使,幻化成逆境中待绽的花,阳光下,我看到了你的努力,坚持,勇敢,美好,听到了花开的声音。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈治良 | 作者年龄 | 15岁零5个月 |
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在读学校 | 无锡金桥中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 善良 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 王禅 | 老师职务 | 副班主任 |
2、走近了,才知道作文
走近了,才知道……
时间的流逝,也印证了我的成长。花样的年华,哪里都有激情绽放。当然,忤逆的年龄中也少不了与家庭对峙的场面。
“为什么?别的同学都有手机,为什么我不能有?”我气急败坏的冲父亲大喊。“因为……”父亲的话,我已经听不进去。“砰”的一声,我摔门而出。
阴沉沉的乌云耷拉着脸,仿佛在为我打抱不平。我一边走一边嘀咕:“不就是个手机嘛,有什么了不起的,不买就不买,哼!”虽然嘴上这麽说,心里却还是不断渴望着有一部手机。
可是,心里就有股倔脾气,想要跟父亲斗气,越想越冲动,干脆就不回去了,在外边游荡几天,也让父亲知道知道我的脾气,就这么自以为是的走了不到半个小时,天空的辽阔就开始掉落星星点点的雨滴。
怎麽这麽倒霉!唉,第一次的离家出走不能就此告终啊!现在要去哪?总不能一直这么淋着,可是,回家的话……唉,不管了,反正父亲也不能把我怎么样作文。
经过一番思想斗争之后,匆匆向家的方向跑去,。到了家门口,有一种久违的安全感,可是父亲……正在踌躇之际,门突然开了,走出来的,是父亲。我该说些什么呢?尴尬之中,两人谁都不肯先说话。
父亲走到我的面前,我以为他要骂我,可是父亲却突然蹲下了,吓了我一跳。原来鞋带开了,鞋带在父亲粗糙的手中不紧不慢的穿梭着。暮然,我看到了父亲宽大的额头上有了深深的皱纹,偶尔从黑发中钻出的银丝刺痛了我的眼,岁月是把无情的雕刻刀,把我雕刻成了一个叛逆不羁的少年,却把父亲雕刻成了历经沧桑的“老人”。
父亲挺起身,没有说话。可是我却感受到了深深的爱意。“爸,雨停了,带我去公园好不好?我想让你给我荡秋千。”父亲张了张嘴,隔了半晌,慢慢地说了一句“好”。
爱,只有走近了才知道他有多麽的重要。也许,岁月会教会我们去走近那些,那些默默爱我们的人,那些被我们忽略的,走远了的愛。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄小娟 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 南京师范大学附属扬子中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 害羞 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 水易居 | 老师职务 | 副班主任 |
3、走近了才知道作文
【篇一:走近了才知道作文】
世界是纷繁复杂的,每件事情也都有多面性,人们往往只看到事情的表面,却不去深入观察了解事物的本质。
我从小寄宿在外婆家里,总是期盼过年,因为每当这时,打工一年的妈妈便会回来,大包小包的吃的,一件件新衣……它们都是那么光彩照人。自己也想出去闯荡一番,感受世间繁华却一直未能如愿。直到那一次,彻底地改变了我幼稚的想法。
妈妈回来照顾我们上学,也在周围的社区找了一份工作,我一直认为妈妈的工作不用费太多力便能挣到钱,是很轻松的,可我错了。
周末我在家,照常12点做好饭等妈妈回来吃,可这一天我等了很久也不见妈妈回来,十分担心。后来隔壁阿姨来跟我说,妈妈要加班,让我去给送饭。心里窃喜,终于有机会去看妈妈工作的环境了。准备好了饭菜欢快地跑向社区。到了社区我立马傻了眼,呆呆地站在原地,眼前的一切都让我始料未及——满天的灰尘,满地的钢板杂乱无章的堆放着,满身尘土的工人来回地忙碌着,其中,便有我的妈妈。看着妈妈疲惫不堪的样子和那狼吞虎咽的吃相,我的心不禁一颤,泪也不住地流了下来。原来这么多年,妈妈干着这样一份劳累的工作,一元一角地给我们挣钱,一点一滴地付出着,而我却自以为是的认为一切都可以轻易得到。
走近了才知道事实本来的样子,才知道轻松背后的艰辛,才知道一切都那么的来之不易,母爱竟是那么的伟大无私。
我在心里暗下决心,我一定要努力学习改变现状,让妈妈不再如此的辛苦。
走近了才知道这么多,感受这么多,懂得这么多。
【篇二:走近了才知道作文】
站在远处眺望那高山作文,看到的也仅是一片葱郁,你不会发现那飞鸟在丛林里飞蹿,野兔在其中四处躲藏。其实,在生活中只有我们走的更近一点,才能发现更多,体会的更多。
记得有一次当我上学走到一个小土包时,意外地发现那地上有一团黑糊糊的东西。定睛一看只是一群蚂蚁而已,便又径直地往学校走去。
下午放学时,我愉快地走在回家的路上。当我又走到小土包时,那一大群蚂蚁依然在那里,似乎比早上那会儿更多了,只见那些小东西在四处移动,在好奇心的强烈驱使下,我决定好好观察观察这群小东西,于是我走到了蚂蚁群旁。
当我刚刚蹲下时,那些小家伙好像有所察觉了,都原地不动的伏在地面上,我不敢移动一步,更不敢发出一点儿声音,生怕会惊动它们。过了一会儿,只见它们用触角相互示意着什么,又各自移动了起来。
这时,群蚁外又有一只庞大的队伍向它们走来,它们搬运着许多的食物,看到它们是这么的微小,却搬运着比他们大几倍甚至几十倍的物体,心中难免不会有一丝的敬畏,我仔细地观察着它们是怎样搬运着庞大的物体。只见它们在物体周围围成了一个大圈,用它们那弱小的身体扛在身上,并秩序井然地前进着,一步一步把食物往巢穴里搬运。
可是巢穴的洞口太小,根本运不进去,这时,聪明的小蚂蚁们在“指挥者”的指挥下都开始用嘴啃泥,它们大概想把洞口扩宽一些吧。它们三五一群的协力搬运大大小小的泥块,最终它们把洞口成功扩展,食物很顺利的被运回了洞中。
其实,生活中那些看似平淡无奇的事物,走近去细心观察时却能收获很多,正如蚂蚁一般,看似是那么的卑微,但它们团结在一起时,却能迸发出那么强大的力量。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 邵宝玲 | 作者年龄 | 15岁零3个月 |
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在读学校 | 莲华中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 善变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 姜璐 | 老师职务 | 班主任 |
4、走近了才知道初三作文1000字
一幅精美的艺术作品,只有细细品味,才能慢慢体会。人亦是如此,只有慢慢走近,才能深深懂得。
清晰记得孙老师第一次到我们班上任的情形。当-当-当!一位顶着亮瞎我们钛合金眼,头顶“灯泡”的中年男子——孙老师闪亮登场啦!定睛一看,孙老师一马平川的地中海脑门,与两道浓眉和密密匝匝乌黑发亮的络腮胡子构成了一幅冲击眼球的独特画面。教室里的同学们顿时开始“群蜂乱舞”,对这位“非主流”人物评头论足起来……
孙老师在讲台前来回踱了几步,站定,环视一周,顿时“群蜂”尽散,鸦雀无声。简要的自我介绍后,他用ppt为大家呈现一幅高脚花瓶的剪影,“人多半左脑发达,学习美术主要开发的是右脑,世界上有90%的人都是右撇子,而我希望你们……”他一边讲解,一边伸出两只手左右开弓,潇洒地在黑板上涂抹了起来。”“哇!牛啊!”在同学们此起彼伏的惊呼声中,一只花瓶片刻之间跃然眼前!大家拍手叫绝的同时,迫不及待地模仿起孙老师,左右手齐下,在纸上尝试涂鸦起来,教室里,一片手忙脚乱的景象。有的同学左右手压根不听使唤,气急败坏地直跺脚;有的得意洋洋地举着蛇形线条炫耀,结果被同学取笑,这哪里是花瓶啊。“哈哈,太有趣了!”教室里哗然一片。第一堂课,我就被孙老师独树一帜的授课方式和高超的绘画技巧圈粉了,他让我走近并喜欢上了绘画这门艺术。
盼作文星星盼月亮,终于又盼来了美术课。这堂课孙老师让我们学习怎么运用色彩画出自己的情绪。我那天数学没考好,心情犹如那暴雨前阴云密布的天空一般。我的画以深绿色和黑色为基调,画风灰暗、阴沉、压抑。正当我看着画作发呆之际,一个“锃光瓦亮”的脑袋出现在我的眼前。孙老师弯着腰,望着我的画,眨着狡黠的眼睛,似带猜疑地说,你今天心情不好。我瞪大眼睛,神啊!你怎么知道?孙老师高深莫测地一笑,你的画作出卖了你的心情!我难为情地点点头,告诉他原委。他听完,哈哈一笑,接过我手中的画笔,在我的画作上大笔一挥,瞬间化腐朽为神奇:将黑色变成了沃土,将深绿色变成了森林,在林间平添出一条蓝色的河流,波光粼粼,河岸边点缀些星星点点的野花,姹紫嫣红、生机盎然。孙老师边画边说:“人生失意无南北。无论困境还是逆境,我们的心都应如这幅画一般,时刻保持阳光明媚,春暖花开,才能驱散心中的乌云和黑暗,轻装前行,再绘人生。”我思索着他的话,望着他笔下一朵朵绽放的花朵,心中豁然开朗,一如眼前的那副画,点点阳光明丽起来。
慢慢走近了,才知道,孙老师“独立特行”的外表下,其实有一颗热爱艺术的心;走近了,才知道,他将艺术融入生活,高超的艺术造诣是他对待人生的态度;走进了,才知道,“随风潜入夜,润物细无声”,孙老师不仅是教导我艺术的导师,更是引领我人生的导师。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李泰林 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 乌鲁木齐市39中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 有惰性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 杨冰阳 | 老师职务 | 任课老师 |
5、走近了才知道满分作文1000字
只有走进,才能闻到茉莉的缕缕清香;只有走进,才能触到草尖的点点露珠;只有走进,才能真正了解一个人。
第一天练习舞蹈,我到的很早。偌大的舞蹈教室,灰白的地板,墙面上镶着的镜子,从高到低的把杆,一切都显得再平常不过。一面墙的照片显得格外显眼,大大的照片上学生们跳舞的身影婀娜多姿,为单调的舞蹈教室增添了一抹亮色,而照片墙角落那一张小小的照片激起了我的好奇心,我走进一看,照片上那个人笑眯眯的眼睛特别亮……
正看得入神,只听见:“新同学呀,欢迎欢迎。”门口只露出一张脸,柳叶眉,扬起的嘴露出了两个小虎牙,那不正是照片上的那个人吗?你盈盈地走向我,高挑的身材穿着浅色的v领紧身衣,搭配着两条宽大的喇叭袖,米色的伞裙上,点缀着星星疏疏的碎花,白色的软底鞋,带着低跟,那嗓音更是甜美:“你好可爱啊,从现在起我就是你的舞蹈老师了,叫我陆老师……啊,叫我小陆姐姐好了”说完,又是一阵银铃般的笑声。走进了,才发现,你又美又开朗。
上了一段时间的舞蹈课,与你走得更近了一些。每次上课之前,你总会表演一段自创舞蹈。旋转,伞裙在身体旁边渐渐展开,小花似乎跟着流动起来;跳跃、小跳、大跳之间,夹杂着下腰、扳后腿等高难度的动作,一气呵成……你一会如那天鹅在湖面徘徊,一会如孔雀翩翩起舞,一会如水中精灵从梦境中走来,一会如彩云追月……看我们痴迷,你会突然转过头:作文“快练功呀。”然后露出两颗的虎牙冲我们笑。走进了,才发现,你的舞蹈技艺高超。
舞蹈课十分辛苦,有段时间我很是颓废,舞蹈课似乎变成了一个让我应付的课程。你应该也发现了我的退缩,感受到我对舞蹈的畏惧,课堂中一直装作不经意的鼓励着我。那天下课,你特意将我留下来,我却感觉特别不耐烦。你微笑着望了我一眼,随即打开了音箱。音乐响起,如此熟悉,那不就是曾经我一度苦练的舞蹈——“傣族少女”的配乐吗?心绪不由得也跟着舒缓起来。你对着镜子,滑动着轻快的舞步,指尖划出令人痴迷的弧度,腰肢有节奏地摆动着。盯着镜子中的舞动的身影,仿佛看见了自己,那个穿着傣族服装、踩着软底鞋的少女在偌大的教室里跳跃着,旋转着。你拉起我的手,时而急速旋转,时而慢移轻挪,时而跳跃飞奔……镜子中,我与你的身影交织在一起,仿佛看到有个傣族少女赶集回来,步履轻盈,笑容灿烂。还在陶醉之时,音乐停止了,掌声响起来:“我们的傣族少女回来了呀,你真的是块跳舞的料啊,好好练,坚持练,好吗?”你那露出的虎牙好似孩童一般。离你更近了,才发现,你对学生的那份不动声色的鼓励和包容让我感动,我坚定地对你点点头:“我会坚持下去的!”
你,也许只是生活中微不足道的一个普通人。但是,当我走近你,才发现,你对舞蹈的热爱,让我明白学习舞蹈的初心,你对学生的爱护,让我坚定学习舞蹈的决心,谢谢你,我的女神。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王耀庭 | 作者年龄 | 15岁零4个月 |
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在读学校 | 莆田十八中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 倔强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 爱江山 | 老师职务 | 副班主任 |