有一种美叫古朴作文800字_有一种美叫尊重作文1000字

1、有一种美叫古朴作文800字

刚搬来的时候,还未上学。谯楼就在与家隔了一条街的地方,也不想看书,便让父亲领我去。便是现住着的楼也有好几十年了,黄黄的马路,边儿上净是一色的矮矮的瓦房。鲜有人家愿意花钱来装修这样的老房子,呈现出败坏的模样。在那房檐上往下滴水的巷里,均长了一丈多宽的湿苔。

几步路就能看见那座古楼了,顺着底下的门洞可望见母校的南门。那时对这类建筑的整治还少,走至蔽阳处,便可嗅见淡淡的木头朽坏的气味儿。门洞里头是常年不见日光的,有一辆老旧的推车放在这。因那车上的木头由于潮湿裂成一条一条的,无人来管它,我也竟觉着它与谯楼的格调蛮融洽,成了这古楼的一处景了。

还有一棵歪斜的有一尺多长的草茎凭着砖缝里的一层黑泥长出来。前边儿的一块碑也只不过是个门面,剥落的只剩不足半人来高,均被墨色的青苔覆上,认不出字。

“是了,就从这里上去吧。”

我顺从地踩上边沿上的一处楼梯。古时遗留下来的楼梯窄且高,总是那样难走。脚底的一作文条木头微微往下一陷,发出仿佛不堪二人重负的呻吟。

待习惯了每一步都发出锈蚀的钉子和木头同砂砾摩擦的声响,我倒有些觉出这栋古楼的情趣了。顶上灯泡橘黄色的光很昏沉地照亮谯楼的一小部分,可以清晰地瞧见灯下搅旋着的飞灰。一处空旷些的地方,房椽上有脊兽的雕刻。

“这地儿,原是敲钟的呀。”

在这明清时期晨钟暮鼓之地,仍有钟舌急促颤动的余音。仍能清晰地感觉到古老文化之美。由岁月磨得黝黑的墙壁,瞧见墙沿上剥落的一层漆皮,你是否也会长叹一声。是对那逝去美的感叹,更是对那毫不修饰的色彩也能呈现出夸张、粗犷的美感而惊奇。这由历史所铸就的沧桑,是任何的花哨所无法比拟的。

忆起母校的南门也有一栋建校时期的古楼,门上尚有一块有名家题写的匾。不必讲里头是怎样的一副光景,单看那几个潦草但好看的暗金大字,便能觉出其中积淀的文化底蕴。

古朴之美如同老人的脸,看似沟壑纵横,饱经沧桑,却美得深沉、含蓄,美在朴实无华。

本文作者简介
作者姓名钟沛枝 作者年龄14岁零9个月
在读学校深圳横岗高级中学 在读班级初二3班
性格特点诚恳 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩92分
指导老师赵倩 老师职务副班主任

2、有一种美叫尊重作文1000字

美,一个形容词,生下来我们就有着辨别他的能力,他是善,是真,是生活中我们所爱的。四大美女,谁人不喜?“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,这是壮阔的美,“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”这是轻盈的美。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”这是自然的美。”但是我觉得我们的身边亦有许多的美,他们如同一颗颗金子,在阳光的照耀下发出亮闪闪的光。

记得暑假里曾去旅游,讲的是一个小镇里的咖啡馆,这个小店里人点咖啡的方式很奇怪,我听着别人说:‘两杯咖啡,一杯贴墙上。”服务生随即把一杯咖啡送上来,他刚走,服务生就把一张纸贴在墙上,上面写着“一杯咖啡”。

这时,又进来两个人,点了三杯咖啡,两杯放在桌子上,一杯贴墙上。他们喝了两杯咖啡,付了三杯的钱然后离开了。服务生又像刚才那样在墙上贴了张纸,上面写着“一杯咖啡”。

几天后,我又有机会去这家咖啡店,当我正在喝咖啡时,进来一个人。来者的衣着与这家咖啡店的档次和气氛都极不协调。一看就是个穷人,他座下来,看看墙上,然后说:“墙上的一杯咖啡。”服务生以惯有的姿态恭敬地给他端上一杯咖啡。那人喝完咖啡,没付钱就走了,只见服务生从墙上摘下一张纸,扔进了纸篓。

我恍然大悟,原来墙上的咖啡是指那些给没有能力支付的人的咖啡,同时当地人与人之间的关爱也深深作文的震撼到了我,那种尊重使我感觉到我的内心异常温暖,仿佛被什么充斥了一样。

人们并没有因为那是一个穷人,就对他们漠视,他们在自己享受的同时,从来都会把这片美丽分享给别人,从而让这片区域的所有人都感到温暖,感受自尊。

回来时,我在那片墙上贴上了三杯咖啡,我愉悦的想着这件温暖的事,他满足了我心中那一点小小的善。

或许美的却是可以传递的吧,就像我到了那里,看到了那么美的景象,那里人性的美好,无一不深深的感动着我,于是我也学着他们的模样,贡献了三杯咖啡。

但是如果没有这种美的源头,是不是我们的社会依然就是这样的自私自利,世态炎凉?是不是只能任由别人来唾弃我们的家园?难道我们没有义务,没有责任为构造这种美丽的社会添一份力?从而使所有人都保持着自私自利的心态,让这个社会没有尊重?

不,就像人人都爱美,只是我们缺少这那一份影响着我们的精神罢了,我们只想着让别人去做这事,却从来没想过自己去做事罢了。我们害怕那份异于常人的勇气,会迎来异样的目光,所以我们没有勇气改变现状,我们没有那份事事都为他人着想的尊重。

这种美丽所带来的影响是不可估量的,他会推动整个世界的发展,所以我希望能够保持这份美,流传这份美,扩散这份美,全球的人都会感受到这种善意的尊重,如同阳光一样,撒满整个人间。

本文作者简介
作者姓名王广亚 作者年龄14岁零6个月
在读学校安阳实验中学 在读班级初二5班
性格特点随波逐流 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩115分
指导老师林丽珠 老师职务副班主任

3、有一种美叫坚持作文700字

坚持是一种美,在风雨危难中坚持本色,让所有人看到你的美丽。

——题记

坚持是一种美。坚持是阴霾里一缕驱散乌云的阳光;坚持是沙漠里一道清澈的水流;坚持是成长路上,陪你穿越荆棘,满身血泪的那一份力量。

坚持之美,在于那份巍然不动和淡定自持。

就比如璇玑姑娘,网上人人皆知的“汉服女神”。她的美丽便在于那份坚持。汉服在中国,并没有多少人接触,更何况在海外。她一身汉服裙袂飘飘,宛若女神。可是刚开始,不知有多少谩骂、质疑和不屑砸在她身上。若她受不了打击,因此脱下了汉服,依旧穿着t恤与牛仔

裤,那么今天,我们还能看到璇玑姑娘那俏丽若桃花的身影吗?坚持是一种美,让谩骂与攻击在你的美丽面前一文不值,低至尘埃里。

不知您是否听过周洋的名字?

在2014年的索契冬奥会上,周洋力克韩国大将,将女子速滑1500米金牌作文收入囊中。你我都在那一刻为周洋欢呼雀跃,可是,又有几人知道几年前周洋的坚持呢?

温哥华冬奥会后,周洋卷入了“感谢门”事件,这让她心情低落,终日以泪洗面,甚至曾想退出国家队。但周洋还是顶着压力和不被理解的悲伤,咬牙坚持了下来。即使状态欠佳,但也明显看得出她已走出了低谷。索契冬奥会上1500米蝉联金牌,让所有人见证了她的蜕变:她是如此的自信,她的笑容是如此的爽朗。现在的她,早已摆脱低谷,朝着人生的新方向前进。如果周洋没有坚持下来,在压力面前逃跑、退缩,那么她必定不会有今天精彩的成就,而我们,亦无法欣赏到周洋冰面上的风姿。

坚持是美,是大美。坚持见证着你的蜕变,见证着由丑小鸭变成白天鹅的全部过程。一切生命,都应当具备坚持这种品质。无论你是小家碧玉还是倾国倾城,若不拥有坚持之美,那你照样会沦为别人的垫脚石。

本文作者简介
作者姓名崔敏奇 作者年龄14岁零9个月
在读学校新惠第六中学 在读班级初二3班
性格特点宽容 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩103分
指导老师宁红茶 老师职务班主任

4、有一种美叫诗经作文600字

初次接触《诗经》是在小学,一首邓丽君的《在水一方》,据说就是来自《诗经》——让我有一种莫名的感动,然而翻看文字,又似乎很难理解。如今重读《诗经》时,窗外飘着清凉的小雨,那关关雎鸠、蒹葭苍苍就在这湿润的秋意中徐徐飘来,无华的句子如淡雅的水墨画中最美的注脚。

《诗经》之美,美在丰富深沉,美在单纯真实。春天的河边,绿草茵茵,雎鸠在水边浅唱,一位佳人在河边采摘荇菜,多么宁静而美好的画面啊,少年男子不由得对“采荇女孩”产生无限情思,“寤寐求之”以至“求之不得,寤寐思服,悠哉悠哉,辗转反侧。”在《关雎》中我们看到的是求之不得、寤寐思服的少年心事,看到的是“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”的追求真爱的勇敢作文。

《诗经》之美,美在婉约缠绵,美在音韵缭绕。“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”秋水淼淼,芦苇苍苍,露水盈盈,晶莹似霜,一幅朦胧淡雅的水墨画悠然呈现在我们眼前,相比之下,《蒹葭》字里行间比《关雎》多了几分凄迷,“溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚”,我们能感受到主人公内心的执着、焦急、怅惘和迷茫,可望而不可求,盈盈一水间,脉脉不得语,《蒹葭》中忽隐忽现的凄婉令人遐想。

其实,当我们追寻美好事物的时候,主人公们那般的急切与焦躁,我们何尝未曾体会过?翻看那些泛黄的诗篇,穿越千年依然至美,它曾真切地属于一个人,又博大地属于我们每个人。最美不过《诗经》,一个美字,足矣。

本文作者简介
作者姓名易力 作者年龄15岁零1个月
在读学校藁城市第三中学 在读班级初三4班
性格特点适应能力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩110分
指导老师吕厚民 老师职务任课老师

5、有一种美叫传承作文800字

年复一年,不觉已苍海桑田,喧嚣中有一种感情叫热爱,有一种美叫传承。——题记

不知何时,小区菜市场门口停了一辆破旧的三轮车,旁边是一张木凳,上面总是坐着一个中年男子,头戴一顶黑毡帽,身穿一件黑色皮夹克,下身是黑色的工作裤,白色旅游鞋,一身破旧但很整洁。他靠在墙边,两手总是抱着一本书,如泥塑般坐在那里,偶有几个小孩围在他的摊前,没事时总见他旁若无人地看着书。不像别的买卖人一心张罗着买卖,而他似乎更沉迷于书中的文字,他定是个落魄的读书人,我这么想!

终有一日,他仍在那看书,好奇心驱使我走到他的摊前,只见推车上竖着一个木牌,上面写着;传统糖画。我仔细打量着他,他约摸有四,五十岁,佝偻的身躯似乎不堪生活的重负,岁月在他的脸上刻满了苍桑,可他眉宇间却丝毫没有透出疲惫,一双炯炯有神的眼睛充满了智慧。他似乎觉察出我的到来,抬起头,站起身来。

“要糖画吗?”他和蔼的声音从耳边传来。我点点头,“你是要个人物画还是动物?”,“我想要一只公鸡”“好勒,你稍等”。只见他把煎锅打着,将一层油均匀地摊开,他神情庄重,似乎完成的不仅是一张糖画,更是一件绝代佳作,待到煎锅上方青烟翻滚,他提起糖斗,开始完成他的佳作,只见他笔作文走龙蛇,挥毫泼洒,动作娴熟精湛而又潇洒自如,糖浆在空中飞舞旋转,如一只翩跹的彩带,抖落在煎锅上泛起丝丝白沫,正当我看得出神时,一只栩栩如生的公鸡糖画就递到我的手中。它线条丰富,布局均匀,一个硕大的鸡冠高高翘起,似在耀武扬威,晶莹的糖画在阳光下熠熠生辉,让人垂涎欲滴。只见他满脸笑意,神情中充满陶醉,仔细端详着自己的作品,眼神里充满留连!“多少钱”“八块”,我递给他十块,“不用找了,叔叔”“不行,我给你破了钱,你等等”,在他把零钱给我时,我有一种想把糖画一同给他的冲动。

看着手中的工艺品,初时真的不忍吃他,后来实在抵挡不住诱惑。糖画入口即化,初品时酥香干脆,后嚼细腻柔软,下咽后回味无穷。后来常去他的小摊光顾,渐渐熟了,他告诉我,他的父亲就是做糖画的,虽然一手绝活,但是年迈无徒,父亲不忍这门手艺失传,于是他传承了父业,年轻时他也有过梦想,但是想到父亲的遗愿,他只能将希望挥洒在这糖画上,用精湛的手艺让这门艺术得到传承,虽然挣钱不多,但他热爱这门工作。

手中拿着糖画,我禁不住回过头去,夕阳下他做糖画时那么神情专注,在我眼里,他不是一位普通的小贩,而是一位艺术家。用热爱坚守住一份宁静,用传承展示了一种大美!

本文作者简介
作者姓名后锋 作者年龄14岁零8个月
在读学校金安路中学 在读班级初二2班
性格特点多疑 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩102分
指导老师王芳妮 老师职务班主任

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