又是一个温暖的中午，这个妇人像往常一样，站在窗前，看着在院中洗衣服的邻居，心想：假爱干净，你的衣服从未洗干净过！那是怎样顽固的污点，这样难洗？

也许只有一个合理的解释：那些污点并不在衣服上，自然洗不干净。

这个妇人的邻居常在院中洗衣服，但邻居的衣服上总是有着污点。妇人每每在屋里看见这一幕，便会在心里嘲笑邻居一番，她还会对每个来家里的朋友说起此事。朋友或随口附和几句，或一笑了之，直到有一个细心的朋友来她家做客。

那朋友平静地听完妇人的叙述，没有说什么，微笑着拿来一块抹布，洗干净后仔仔细细地把她的窗户擦了一遍，于是见证奇迹的时刻到了——窗外邻居的衣服登时干净如新。原来，不是邻居的衣服脏了，而是自己的窗户上有污点。连最干净无邪的、从天而降的阳光，透过一扇脏的玻璃而得到的的投影也是斑斑点点，更何况于一个平凡女人的衣服了。

脏的玻璃要擦干净，并不是一件难事，只要我们常常去清理，依然可以透过玻璃，欣赏外面那美丽的世界。眼睛，是我们心灵的窗户，要想能够领教真实的人与事，我们也需要时时呵护，保证他们的干净。有一句话是这样说的：如果你认为所有人都有问题，那么事实是自己出了问题。因此，当我们看见别人的行为不和自己心意时，不要鲁莽地断定他的错误，而应该问问自己：我看到的就作文是事情真实的容貌吗？有没有我不知道的隐情？因为不是所有的事情都像小孩子所想的那样，非对即错，随着我们一天天长大，考虑的方面越来越多，就会发现，是与非的界限是那么不明显，因为动机、结果与表现三者不可能总是相符合。

我们需要擦亮我们的眼睛，这是没错，可是这擦洗工作就那样容易吗？眼睛不是玻璃，简单纯粹，它的内在是我们的心灵。当你看一个自己了解的人，就很难抛去自己昔日对其的看法，单纯地去看他的行为。经验让我们这样，我们也因此减少了许多不必要的麻烦，也许还获得了些许好处。但也无法排除这其中有个例。一个德高望重的牧师，也有可能会背叛忏悔者，就如《牛虻》中的卡尔狄；而杀人不眨眼的任盈盈，也会对敌对教派的令狐冲全心全意，宁愿牺牲自己。如果我们不能公正客观地去看人或是，而是掺杂着自己的情感、世俗与经验，想必无法了解真相。即使无法做到绝对，我们也应在面对罪犯时多一分同情，面对“圣人”时多一个心眼。

我们希望能够有一双干净的眼睛，以便了解所有真相，好惩恶扬善，但那样清澈的眼睛是不存在的。因为生于世上，你所经历的一切都在影响着你心灵的玻璃，这无法避免。同时，哪怕你拥有了这样的一双火眼金睛又怎样？你不敢将事实说出，还是因为上文的那句话：“如果你认为所有人都有问题，那么事实是自己出了问题。”

今天，我和小伙伴们一起来到了新区人民检察院，听检察官姐姐给我们讲一些罪犯的案件，我恨不得自己有双火眼金睛，能分辨真假，帮助警察抓坏人，做一个家园保卫者。

晚上，我正专心看着书，忽然听见有人叫我：“杰杰、杰杰……”我一抬头又没看见人，正纳闷时，声音又传来了：“你不用找我，我是齐天大圣孙悟空，知道你想有双火眼金睛的眼睛帮助大家，所以特意来传授与你。”我一听，迫不及待地答应了。第二天一早醒来，我就冲到镜子前：啊！我的眼睛一闪一闪的泛着金光。我定睛朝墙上看，墙就像消失了似的，看到了外面的景色，再收回目光，墙又回到了眼前，我高兴得一蹦三尺高：太好了，我果真有了孙悟空的“火眼金睛”。我飞快地下了楼，奶奶正在烧早饭，吃饱了饭，我主动请缨陪奶奶去买菜。我们来到了一家推着三轮车的水果摊贩前，我看见了爱吃的香蕉，就让奶奶买点，摊主称好了，奶奶付了张10元，结果摊贩说少一个角，让换作文一张，然后奶奶换了张20元的，结果又是少一个角，我十分奇怪，当奶奶再拿50元给时，我便用火眼金睛看着，果然，摊贩使了坏手段，他拿了钱捏手里悄悄的撕了个角，别人根本注意不到。早就听说有这种手段换假钱的事了，我当场揭穿了那个摊贩的把戏，那人羞得无地自容。

“卖小鸡了，彩色的小鸡。”一阵阵吆喝声吸引了我。只见一群小朋友围在一个摊位前，我上前一看，原来是卖小鸡的，不过这些小鸡都是五颜六色的，看着很漂亮，小朋友们很喜欢，又是摸又是亲的。但是，这逃不过我的火眼金睛，我发现这些小鸡有的精神不振，再细看，果然，这些小鸡都是经过颜料染色的，而这些颜料对人都是有伤害的，我十分生气，赶紧打了110，喊来警察叔叔，对于这种害人害己的行为就要重重的惩罚。

“醒醒，醒醒，看看你，看书都看睡着了。”原来，我在做梦呢！我暗自想：我一定要学好知识，发明出一种火眼金睛的机器眼睛，惩恶扬善！

今天的语文课开始了，也就是我们四年级的第一堂语文课开始了。

这一堂课可不是要学习新的知识哦！而是……。而是什么呢？我还是先不说了吧，让你先来猜猜吧！哈哈，你，猜不中了吧！那就让我来告诉你吧，原来呀，老师是让我们温故而知新呢。当我们把学过的《老子》背完后，我们赶紧坐好。这时，作文老师抽了两位同学站起来背一首古诗，只见他俩目瞪口呆，不用说，他们俩啊，肯定是不会背了。

后来，老师问：“我为什么一下就知道他们两个不会呢？”还不是因为他们太紧张了。正所谓，不做亏心事，不怕鬼敲门。其实啊，还不是因为老师太了解我们了，因为老师的眼睛啊，就是孙悟空的“火眼金睛”。

今天，黄老师和我们举行了一场有趣的活动，活动中，黄老师准备了四个杯子，一块硬币。黄老师说，她能猜中硬币藏在哪个那个杯子里。这时，全班议论纷纷，有的说：“黄老师可以猜到吗？”有的说：“黄老师肯定猜不到！”

游戏开始了，为了不让黄老师偷看，我们就把她请出教室。这时，全班炸开了锅，有的人说：“放一号！”有的说放二号，三号，最终小助手把硬币放在了一号杯子里。放好后，钱雨石同学就对黄老师说了声：“好！”于是，黄老师不慌不忙地走了进来，只见她睁大眼睛，东瞧瞧，西看看，甚至用鼻子闻闻，用耳朵听听，有没有察觉到什么，这时，黄老师斩钉截铁地说：“是在一号杯！”全班顿时欢呼雀跃：“黄老师可以太厉作文害了！”有的大喊：“黄老师可以去参加最强大脑了！”但有些人不服，就说：“黄老师会不会做了什么手脚？不如再比一场。”

说比就比，第二轮开始了，果然黄老师又猜中了，全班顿时跳啊叫啊。

第三轮又开始了，有的说还是放在一号杯里把，这样黄老师就肯定想不到在第一个了，而会猜其他的杯子。这是，有个人提出了一个意见，不如我们还大喊：“一号一号，黄老师就肯定会排除一号，会选其他的。”“好，就这么办！”有些人说。于是，钱雨石又把黄老师叫了进来，黄老师笑嘻嘻地对我们说：“你们不是告诉我在一号杯了吗？”说完，黄老师就打开杯子，全班“啊”的一声，计划失败了。

这次游戏真有趣，好想再玩一次。

一见到“火眼金睛”这个词，你一定会想到孙悟空吧！因为孙悟空就有火眼金睛，我们当然不会火眼金睛，但我们可以多学多看，眼睛就会越变越亮，现在我正在上作文课呢，老师就要在课上练就我们的火眼金睛。

老师把火眼金睛的游戏规则写在黑板上，第一项任务是挑豆子，老师让我们三人一组地来完成这项任务。老师拿出一袋袋豆子，给每一组都分上一袋。我和自己组的队员把豆子倒出来，我数黄豆，队长数绿豆和黑豆，另一个队员则数剩下的红豆和赤豆了。那些豆子可调皮了，总是用肥胖的身子在桌面上滚来滚去，数得我们手忙脚乱的，数完后，我们队长把豆子的名字以及数量都写在黑板上，但是，我们赤豆和黄豆数量写错了，因此输掉了这场比赛，我们只能眼巴巴地看着作文获胜的队伍从老师手里接过美味的棒棒糖。

到了第二项任务了，第二项任务是学啄木鸟捉虫子，你听了一定会吓得跳起来，不用急，我们班的同学也是吓得一蹦而起。老师说：“我是要让你们在试卷中找出错别字，不是捉真正的虫子。”同学们听了才冷静下来。老师拿出一沓试卷，分别分给我们每一位同学，里面第一题是“找出下面一段话中的错别字，并改正”，第二题是“请修改有错别字的广告词”，我们组只找到了三处错误的地方，但老师说有六处错误的地方，别的小组也已经抢先找到了四处了，所以我们又输掉了比赛。

通过这节作文课，我明白了，要有孙悟空那样的火眼金睛可没那么容易，要多读，多看，多积累，眼睛才会越变越亮。我愉快地把这节课记录了下来！